Buku 2 : RKPM (Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan) Modul Pembelajaran Pertemuan ke 6

Transkripsi

1 UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKOLAH VOKASI PROGRAM DIPLOMA TEKNIK SIPIL Alamat : Jl. Yacaranda 1, Sekip Unit IV, Yogyakarta 55281, Telp. (0274) , , Faks. (0274) , E mail : dts_ugm@yahoo.com Buku 2 : RKPM (Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan) Modul Pembelajaran Pertemuan ke 6 PENGELOLAAN DAN PENGENDALIAN PROYEK Sem V / 2 sks Teori / Kode PDTS3110 Oleh 1. Ir. Bambang Herumanta, M.T. 2. Suwardo, S.T, M.T., Ph.D. Didanai dengan Dana BOPTN P3 UGM Tahun Anggaran 2012 Desember

2 Prakata Alhamdulillah puji syukur kepada Allah SWT, atas Rahmat dan Karunia Nya penyusunan Buku 2 : Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan (RKPM) untuk mata kuliah Pengelolaan dan Pengendalian Proyek bagi mahasiswa Program Diploma Teknik Sipil Universitas Gadjah Mada dapat diselesaikan. RKPM untuk mata kuliah Pengelolaan dan Pengendalian Proyek ini disusun sebagai acuan bagi dosen dan mahasiswa dalam memperlancar persiapan, pelaksanaan kuliah,dan evaluasi pembelajaran. Menyadari bahwa penyusunan modul ini tidak terlepas dari adanya kekurangan, maka saran yang membangun dari berbagai pihak sangat diharapkan untuk perbaikan pada waktu yang akan datang. Semoga tersedianya modul ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa Program Diploma Teknik Sipil, Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada. Yogyakarta, Desember 2012 Penyusun 1

3 Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan (RKPM) Pertemuan ke Tujuan Ajar/ Keluaran/ Indikator Topik (pokok, subpokok bahasan, alokasi waktu) Teks Media Ajar 1 Presentasi Gambar Audio/Video Soal-tugas Web 4 Metode Evaluasi dan Penilaian 2 Metode Ajar (STAR) 3 Aktivitas Mahasiswa Aktivitas Dosen/ Nama Pengajar Sumber Ajar 6 Mampu membuat WBS (Work Breakdown Structure) Mampu menyusun kegiatan-kegiatan dalam proyek dan daftar ketergantungan antar kegiatan Mampu menyusun network diagram kegiatan-kegiatan proyek Mampu menghitung EET, LET, ES, LS, EF, LF, TF, FF. Mampu mendeteksi kegiatan-kegiatan kritis proyek Mampu menghitung waktu penyelesaian proyek Perencanaan waktu-2 Metode Critical Path Method (CPM) - - Kuisoner Skoring (PAN) Mahasiswa berkelompok dan berdiskusi didampingi dosen dan beberapa asisten (1) Membaca dan mempelajari teks, bahan bacaan wajib dan penunjang (2) Mengerjakan kuis (3) Mengerjakan tugas-tugas (4) Berpartisifasi dalam diskusi kelas Memandu asisten dan mengawasi jalannya diskusi. Pengajar: Bambang Herumanta, Suwardo Web: URL 1, U. Pustaka: 2,5. 1 Masing masing media ajar disertakan dalam bentuk handout setiap minggu/pertemuan. 2 Evaluasi mahasiswa dapat berupa: Kuis, Tugas, Self Test, Tes formatif, Tes sumatif. Evaluasi mahasiswa ditujukan untuk mengukur ketercapaian tujuan (pada Kolom 2). 3 UGM menggunakan sistem pembelajaran STAR (Student Teacher Aesthetic Role Sharing): kombinasi optimal antara SCL (Student Centered Learning) dan TCL (Teacher Centered Learning). 4 Tautan di internet disajikan dalam kolom terakhir (Sumber Ajar). Untuk materi online yang dikembangkan sendiri gunakan LMS elisa 2

4 BAB 5 PERENCANAAN WAKTU 5.1 Pendahuluan 1. Tujuan Instruksional 1) Bagian 1 a) Memahami pentingnya perencanaan waktu pada proyek b) Memahami data yang diperlukan untuk perencanaan waqktu c) Mampu membuat jadwal proyek dengan Bar Chart d) Mengetahui dan memahami teknik teknik penjadwalan proyek 2) Bagian 2 a) Mampu menyiapkan jadwal proyek dalam bentuk diagram batang b) Mampu membuat ploting penyerapan biaya proyek dalam bar chart yang berbentuk kurva S 3) Bagian 3 a) Mampu membuat WBS (Work Breakdown Structure) b) Mampu menyusun kegiatan kegiatan dalam proyek dan daftar ketergantungan antar kegiatan c) Mampu menyusun network diagram kegiatan kegiatan proyek d) Mampu menghitung EET, LET, ES, LS, EF, LF, TF, FF. e) Mampu mendeteksi kegiatan kegiatan kritis proyek f) Mampu menghitung waktu penyelesaian proyek 4) Bagian 4 a) Mampu membuat jadwal proyek dengan metode PDM b) Mampu mendeteksi kegiatan kritis dalam proyek c) Mampu menghitung waktu penyelesaian proyek 2. Materi Kuliah (Pokok Bahasan) 1) Bagian 1 a) Pengertian dan tujuan b) Data yang dibutuhkan 3

5 c) Diagram balok (Bar Chart) d) Diagram Keseimbangan Garis e) Diagram Jaringan Kerja (Network Planning Diagram) 2) Bagian 2 : Bar Chart dan Kurva S 3) Bagian 3 : Metode Critical Path Method (CPM) 4) Bagian 4 : Precedence Diagram Method (PDM) Pada RKPM ini disajikan Bagian Metoda Lintasan Kritis (CPM) Metoda lintasan kritis ini prinsipnya sama dengan PERT. Jaringan kerja dari CPM menggunakan tanda/simbol sebagai berikut: 1. Anak panah (arrow) menyatakan sebuah kegiatan/aktifitas. Kegiatan aktifitas ini memerlukan durasi (jangka waktu) dengan penggunaan sumber daya manusia, peralatan biaya. Panjang maupun kemiringan anak panah tidak mempunyai arti. Jadi tidak perlu dengan skala. Kepala anak panah menunjukkan arah tiap aktifitas yang dimulai dari kiri ke arah kanan. 2. Lingkaran kecil (node), yang menyatakan sebuah kejadian atau peristiwa atau event. Kejadian (event) dapat terjadi pada awal pertemuan atau pertengahan atau ujung (akhir) dari satu atau beberapa kegiatan. 3. Anak panah terputus putus atau kegiatan semu (dummy). Dummy adalah kegiatan semu yang tidak mempunyai durasi karena memang tidak membutuhkan sumber daya. Untuk melakukan perhitungan maju dan perhitungan mundur, lingkaran kecil dibagi atas tiga bagian, yaitu: 4

6 5

7 6

8 7

9 8

10 9

11 10

12 5.3 Soal Latihan 1. Buatlah WBS untuk proyek pembangunan Water Tower Tank? 2. Susunlah kegiatan kegiatan yang harus dilaksanakan dan buat hubungan ketergantungannya? 3. Gambarkan skema Network Diagramnya dari proyek Water Tower Tank tersebut? 4. Hitunglah EET, LET, ES, LS, EF, LF pada Network Diagram tersebut? 11

13 5. Hitung Total Float dan Free Float masing masing kegiatan dalam Network Diagram tersebut dan tentukan mana kegiatan kritisnya, lintasan kritisnya (Critical Path)? 12