SILABUS PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 SILABUS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran Bidang Satuan Pendidikan : KIMIA : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : SMA / MA Kelas/Semester : XII/2 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

2 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA... mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi Alokasi waktu : 4. Memahami organik dan reaksinya, dan makromolekul : 40 JP (UH 6 JP) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi waktu Sumber/ Bahan/alat 4.1 Mendeskripsikan cara penulisan, tata nama, sifat,, dan identifikasi karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat) o Struktur dan tata nama karbon o Isomer o Melakukan percobaan dan identifikasi untuk mengidentifikasi gugus fungsi. o Membedakan gugus fungsi dan memberi nama karbon melalui diskusi. o Latihan memberi nama dariberbagai jenis o Membahas jenisjenisisomer karbon melalui diskusi. o Mengidentifikasi gugus fungsi karbon. o Menuliskan struktur dan nama karbon berdasarkan gugus fungsinya. isomer-isomer karbon. Jenis tagihan: individu kelompok Responsi Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis 16 JP Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp Alat dan bahan untuk percobaan

3 o Latihan menentukan terjadinya isomer dan memberikan nama yang terbentuk. Tes tertulis o Sifat fisis dan sifat kimia karbon o Menganalisis data titik didih dan titik leleh karbon untuk menjelaskan sifat fisik melalui diskusi. o Menjelaskan sifat fisik karbon. o Kegunaan karbon o Mencari informasi dari literatur dan media farmasi tentang karbon secara individu karbon. 4.2 Mendeskripsikan cara penulisan, tata nama, sifat, dan o Struktur dan tatanama struktur dan nama o Menuliskan struktur dan nama. Jenis tagihan: 6 JP Sumber: Buku Kimia

4 o Reaksi benzena melalui diskusi o Membahas reaksi substitusi atom H pada cincin benzena o Mendiskusikan pengertian ortho, meta, dan para o Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena o Menjelaskan pengertian ortho, meta dan para. individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Tes tertulis Internet Bahan: LKS LCD/komp. o Sifat fisik dan sifat kimia sifat fisik dan sifat kimia benzena dan melalui diskusi sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunanya. o Kegunaan dan bahaya o Melalui diskusi kelas mendeskripsikan dan bahaya

5 dan bahaya dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain 4.3 Mendeskripsikan tata nama, penggolongan, sifat dan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein) o Polimer o Mengamati dan menganalisis untuk mengidentifikasi jenis dan sifat polimer sistetik dan polimer alam dalam kerja kelompok. reaksi polimer berdasarkan asal dan jenis monomer pembentuknya ( kopolimer dan homopolimer, polimer adisa dan polimer kondensasi) melalui diskusi. ( sebagai penerapan dari teori yang o Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik) o Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer. o Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap Jenis tagihan: individu Kuis kelompok Responsi Ulangan Bentuk instrumen: Performans Laporan tertulis Tes tertulis 6 JP Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Alat dan bahan untuk percobaan

6 dipelajari bagi daerah yang trdapat industri penghasil polimer seperti karet sintetis, serat sintetis dan sebagainya agar memanfaatkan idustri tersebut sebagai sumber bahan belajar. o Karbohidrat o Menenukan golongan monoksarida menjadi aldosa dan ketosa dalam diskusi kelas o Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim dalam diskusi. o Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi karbohidrat dengan berbagai reagen dalam kerja kelompok o Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa. o Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim. o Mengidentifikasi karbihidrat dengan reagen o Protein rumus struktur asam amino essensial dan o Menuliskan rumus struktur asam amino essensial

7 gugus peptida pada protein melalui diskusi kelas gugus peptida pada protein. 4.4 Mendeskripsikan tata nama, penggolongan, sifat, dan lemak o Rumus struktur dan nama lemak o Penggolonga n lemak dan minyak o Sifat fisik daan sifat kimia lemak dan minyak o Fungsi dan peran lemak dan minyak tatanama, penggolongan, sifat, dan lemak melalui diskusi o Menuliskan rumus strukturr dan nama lemak dan minyak. o Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya. o Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak Jenis tagihan: individu Kuis Ulangan Bentuk instrumen: Laporan tertulis Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp. fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan. Tes tertulis

8 Mengetahui, Kepala SMA, 20 Guru mapel Kimia ( ) NIP/NIK :... ( ) NIP/NIK :...