Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Transkripsi

1 LAMPIRAN 70

2 71 Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

3 72 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Salatiga 02 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : V / II (Dua) Waktu : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) I. Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia II. Kompetensi Dasar 2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan III. Indikator Pertemuan I 1. Menjelaskan peristiwa 10 November 1945 di Surabaya 2. Menjelaskan pertempuran Ambarawa 3. Menjelaskan pertempuran Medan Area Pertemuan II 4. Menjelaskan pertempuran Bandung Lautan Api 5. Menjelaskan isi perjanjian Linggarjati IV. Tujuan Pembelajaran Pertemuan I 1. Setelah mendengarkan penjelasan dan melihat video dari guru, siswa dapat menjelaskan peristiwa 10 November 1945 dengan benar. 2. Melalui diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan pertempuran Ambarawa dengan benar. 3. Melalui diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan pertempuran Medan Area dengan benar. Pertemuan II 1. Melalui melihat video dari guru dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan pertempuran Bandung Lautan Api dengan benar

4 73 2. Melalui penjelasan dari guru dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan isi perjanjian Linggarjati dengan benar. V. Materi Pembelajaran Perjuangan mempertahankan kemerdekaan (terlampir) VI. Model Dan Metode Pembelajaran - Model pembelajaran : Kontekstual (contextual teaching learning) - Metode pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan VII. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I (2x35 menit) Karakter yang No. Kegiatan pembelajaran diharapkan 1. Kegiatan awal (10 menit) Guru memberikan salam Salah satu siswa diminta untuk memimpin berdo a Religius Guru mengabsen siswa Guru menyiapkan siswa secara fisik dan psikis Guru memberikan motivasi dan apersepsi : Dalam motivasi guru mengajak siswa untuk menyanyikan Patriotisme lagu Maju Tak Gentar Dalam apersepsi, guru bertanya jawab kepada siswa tentang: Apa kalian suka liburan? Liburan kemana saja? Apa kalian pernah berlibur ke tempat-tempat bersejarah? Apa yang kalian dapatkan setelah berkunjung ke tempattempat bersejarah? Perhatian Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran kepada siswa 2. Kegiatan inti (50 menit) Eksplorasi Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi Perhatian

5 74 Guru membagi siswa menjadi 10 kelompok secara heterogen (tiap kelompok 4-5 siswa) dan menjelaskan aturan dalam diskusi Guru membagikan tugas diskusi pada tiap kelompok Guru menayangkan video yang tentang pertempuran di Surabaya Guru menjelaskan materi secara kepada siswa Elaborasi Siswa bersama kelompoknya mempelajari materi tertentu yang diberikan oleh guru Siswa bersama kelompoknya bekerja sama mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru (guru mengawasi dan membimbing siswa/kelompok yang mengalami kesulitan) Siswa menuliskan hasil diskusinya di lembar diskusi yang telah disediakan oleh guru Salah satu kelompok mewakili untuk maju presentasi di depan kelas Guru memberi kesempatan kepada siswa/kelompok lainnya untuk memberi tanggapan Konfirmasi Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami oleh siswa dan memberi penguatan Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari 3. Kegiatan penutup (10 menit) Guru bersama siswa melakukan refleksi Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan siswa diminta untuk mempelajarinya di rumah Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam Kerja sama Tanggung jawab Berani Jujur Berani Perhatian Tanggung jawab

6 75 Pertemuan II (2x35 menit) No. Kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan awal (10 menit) Guru memberikan salam Salah satu siswa diminta untuk memimpin berdo a Guru mengabsen siswa Guru memberikan motivasi dan apersepsi : Guru menyiapkan siswa secara fisik dan psikis Guru bertanya jawab tentang materi sebelumnya Apa kalian masih ingat pertempuran apa saja yang dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia?apa saja? Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran kepada siswa 2. Kegiatan inti (25 menit) Eksplorasi Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi Guru membagi siswa menjadi 10 kelompok secara heterogen (tiap kelompok 4-5 siswa) dan menjelaskan aturan dalam diskusi Guru membagikan tugas diskusi pada tiap kelompok Guru menayangkan video tentang pertempuran Bandung Lautan Api Guru menjelaskan materi kepada siswa Elaborasi Siswa bersama kelompoknya mempelajari materi tertentu yang diberikan oleh guru Siswa bersama kelompoknya bekerja sama mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru (guru mengawasi dan Karakter yang diharapkan Religius Berani Tanggung jawab Perhatian Kerja sama Teliti

7 76 membimbing siswa/kelompok yang mengalami kesulitan) Siswa menuliskan hasil diskusinya di lembar diskusi yang telah disediakan oleh guru Percaya diri Salah satu kelompok mewakili untuk maju presentasi di depan kelas Guru memberi kesempatan kepada siswa/kelompok lainnya Berani untuk memberi tanggapan Siswa bersama guru membahas soal diskusi secara bersamasama Konfirmasi Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami Jujur oleh siswa dan memberi penguatan Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan 3. Kegiatan penutup (35 menit) Siswa bersama guru melakukan refleksi mengenai apa yang Jujur telah dipelajari Siswa mengerjakan soal tes formatif Teliti Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam VIII. Alat dan Sumber Belajar 1. Alat dan bahan ajar - Gambar tentang pertempuran dan pahlawan - Lembar diskusi 2. Sumber belajar : - KTSP SD Negeri Salatiga 02 - Silabus SD Negeri Salatiga 02 - Susilaningsih, Endang Ilmu Pengetahuan Sosial 5: untuk SD/MI kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan, Depdiknas. Halaman

8 77

9 78 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II Sekolah : SD Negeri Salatiga 02 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : V / II (Satu) Waktu : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) I. Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia I. Kompetensi Dasar 2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan II. Indikator Pertemuan I 1. Menjelaskan perjanjian Roem-royen 2. Menjelaskan konferensi meja bundar (KMB) Pertemuan II 1. Pengakuan kedaulatan 2. Membuat riwayat singkat tentang peranan tokoh-tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan III. Tujuan Pembelajaran Pertemuan I 1. Melalui penjelasan dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan isi perjanjian Roem-royen dengan benar. 2. Melalui penjelasan dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan isi perjanjian Konferensi Meja Bundar (KMB) dengan benar. Pertemuan II 1. Melalui penjelasan dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan pengakuan kedaulatan dengan benar.

10 79 2. Melalui penjelasan dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat membuat riwayat singkat tentang peranan tokoh-tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan dengan benar. IV. Materi Pembelajaran Usaha diplomasi dan menghargai jasa para tokoh dalam mempertahankan Kemerdekaan (terlampir) V. Model Dan Metode Pembelajaran - Model pembelajaran : Kontekstual (contextual teaching learning) - Metode pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan VI. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I (2x35 menit) Karakter yang No. Kegiatan pembelajaran diharapkan 1. Kegiatan awal (10 menit) Guru memberikan salam Salah satu siswa diminta untuk memimpin berdo a Religius Guru mengabsen siswa Guru menyiapkan siswa secara fisik dan psikis Guru memberikan motivasi dan apersepsi : Dalam motivasi guru mengajak siswa untuk menyanyikan Patriotisme lagu Garuda Pancasila Dalam apersepsi, guru bertanya jawab kepada siswa tentang: Apa kalian pernah melakukan perjanjian?dengan siapa?apa alasan kalian melakukan perjanjian? Apa yang kalian dapatkan setelah melakukan perjanjian? Perhatian Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran kepada siswa 2. Kegiatan inti (50 menit) Eksplorasi Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan

11 80 materi Guru menjelaskan materi secara singkat Guru membagi siswa menjadi 10 kelompok secara heterogen (tiap kelompok 4-5 siswa) dan menjelaskan aturan dalam diskusi Guru membagikan tugas diskusi pada tiap kelompok Elaborasi Siswa bersama kelompoknya mempelajari materi tertentu yang diberikan oleh guru Siswa bersama kelompoknya bekerja sama mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru (guru mengawasi dan membimbing siswa/kelompok yang mengalami kesulitan) Siswa menuliskan hasil diskusinya di lembar diskusi yang telah disediakan oleh guru Salah satu kelompok mewakili untuk maju presentasi di depan kelas Guru memberi kesempatan kepada siswa/kelompok lainnya untuk memberi tanggapan Siswa bersama guru membahas soal diskusi secara bersamasama Konfirmasi Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami oleh siswa dan memberi penguatan Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari 3. Kegiatan penutup (10 menit) Siswa bersama guru melakukan refleksi mengenai apa yang telah dipelajari Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan siswa diminta untuk Perhatian Kerja sama Tanggung jawab Berani Jujur Perhatian

12 81 mempelajarinya di rumah Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam Tanggung jawab Pertemuan II (2x35 menit) No. Kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan awal (10 menit) Guru memberikan salam Salah satu siswa diminta untuk memimpin berdo a Guru mengabsen siswa Guru memberikan motivasi dan apersepsi : Guru menyiapkan siswa secara fisik dan psikis Guru bertanya jawab tentang materi sebelumnya Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran kepada siswa 2. Kegiatan inti (25 menit) Eksplorasi Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi Guru menjelaskan materi secara singkat Guru membagi siswa menjadi 10 kelompok secara heterogen (tiap kelompok 4-5 siswa) dan menjelaskan aturan dalam diskusi Guru membagikan tugas diskusi pada tiap kelompok Elaborasi Siswa bersama kelompoknya mempelajari materi tertentu yang diberikan oleh guru Siswa bersama kelompoknya bekerja sama mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru (guru mengawasi dan membimbing siswa/kelompok yang mengalami kesulitan) Karakter yang diharapkan Religius Berani Perhatian Tanggung jawab Kerja sama Teliti

13 82 Siswa menuliskan hasil diskusinya di lembar diskusi yang telah disediakan oleh guru Percaya diri Salah satu kelompok mewakili untuk maju presentasi di depan kelas Guru memberi kesempatan kepada siswa/kelompok lainnya untuk memberi tanggapan Berani Siswa bersama guru membahas soal diskusi secara bersamasama Konfirmasi Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami Jujur oleh siswa dan memberi penguatan Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan 3. Kegiatan penutup (35 menit) Siswa bersama guru melakukan refleksi mengenai apa yang Jujur telah dipelajari Siswa mengerjakan soal tes formatif Teliti Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam VII. Alat dan Sumber Belajar 1. Alat dan bahan ajar - LCD - Power point tentang gambar-gambar pahlawan - Lembar diskusi 2. Sumber belajar : - KTSP SD Negeri Salatiga 02 - Silabus SD Negeri Salatiga 02 - Susilaningsih, Endang Ilmu Pengetahuan Sosial 5: untuk SD/MI kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan, Depdiknas. Halaman

14

15 84 Lampiran 2 Materi Pembelajaran

16 85 Materi Pembelajaran Siklus I : Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan 1. Pertempuran-pertempuran dalam Mempertahankan Kemerdekaan a. Pertempuran 10 November 1945 di Surabaya Tentara sekutu mendarat untuk pertama kali di Surabaya pada tanggal 25 Oktober 1945 yang dipimpin oleh Brigjen Mallaby. Awalnya rakyat Surabaya menyambut dengan senang, tetapi ternyata tentara NICA membonceng sekutu. Pada tanggal 27 Oktober, tentara sekutu menyerang penjara Kalisosok untuk membebaskan Kolonel Huiyer dan tawanan yang lainnya serta mempersenjatai mereka. Hal ini membuat rakyat Surabaya marah dan menyerang pos-pos sekutu pada tanggal 29 Oktober Pasukan sekutu terjepit, kemudian Presiden Soekarno didampingi Moh Hatta, Amir Syarifudin membuat kesepakatan dengan tentara sekutu untuk menghentikan tembak menembak. Tetapi tentara sekutu mengingkarinya, sehingga pada tanggal 30 Oktober 1945 terjadi pertempuran lagi dan menewaskan Brigjen Mallaby. Pada tanggal 9 November 1945, sekutu mengeluarkan ultimatum yang berisi semua pemimpin dan orang-orang yang bersenjata harus melapor dan meletakkan senjata di tempat-tempat yang telah disediakan. Kemudian menyerahkan diri dengan mengangkat tangan sampai batas waktu pukul tanggal 10 November Jika sampa batas waktu tidak menyerahkan diri, maka kota Surabaya akan diserang habis-habisan melalui darat, udara,dan laut. Batas waktu sudah habis dan rakyat Surabaya tidak mematuhi perintah sekutu. Akhirnya terjadi pertempuran besar-besaran pada tanggal 10 November 1945 yang diperingati sebagai hari Pahlawan. Salah satu pejuang yang gugur dalam pertempuran ini adalah Bung Tomo. b. Pertempuran Ambarawa Pada tanggal 20 Oktober tentara sekutu mendarat di Semarang yang dipimpin oleh Brigjen Bethel. Kedatangan sekutu pada awalnya untuk melucuti senjata tentara Jepang, tetapi ternyata tentara NICA membonceng

17 86 dan ingin membenaskan tawanan Belanda yang ada di Ambarawa. Tanggal 21 November 1945 para pejuang yang dipimpin oleh Letkol Isdiman (komandan resimen Banyumas) mempimpin mengejar tentara sekutu yang mundur ke Ambarawa. Dalam pertempuran tersebut Letkol Isdiman gugur, kemudian digantikan oleh Kolonel Sudirman. Akhirnya pada tanggal 12 Desember 1945, kolonel Sudirman memberi semangat kepada para pejuang untuk pantang menyerah. Pada tanggal 15 Desember 1945 rakyat Ambarawa mampu membuat pasukan sekutu mundur ke Semarang. Untuk memperingati para pejuang, maka dibangunlah monumen Palagan Ambarawa dan setiap tanggal 15 diperingati sebagai hari Infanteri. c. Pertempuran Medan Area Pasukan Inggris yang dipimpin Brigjen Kelly mulai mendarat di Medan pada tanggal 9 Oktober Tentara NICA telah disiapkan untuk menguasai Indonesia lagi dan tentara sekutu bertugas untuk membebaskan tentara Belanda yang ditawan Jepang. Pada tanggal 13 Oktober 1945 terjadi insiden, seorang anggota NICA merampas dan menginjak-injak bendera merah putih. Hal ini membuat para pemuda Indonesia marah dan terjadilah peperangan yang dipimpin Ahmad Tahir, dan tentara Belanda banyak yang terluka. Sehingga pada tanggal 1 Desember 1945, pihak Inggris memasang papan pengumuman yang berisi batas-batas kekuasaan mereka. Sejak saaat itu dikenal dengan Pertempuran Medan Area dan pertempuran ini berlanjut sampai angresi militer Belanda bulan Juli d. Pertempuran Bandung Lautan Api Bulan Oktober 1945, tentara sekutu memasuki kota Bandung dan menduduki kantor-kantor penting. NICA berkeinginan mengembalikan kekuasaan Belanda di Bandung, sehingga membuat pejuang-pejuang di Bandung tergabung dalam TKR untuk melawan sekutu dan Belanda. Tanggal 21 November 1945, Sekutu mengeluarkan ultimatum pertama yang berisi agar kota Bandung bagian utara dikosongkan selambat-lambatnya tanggal 29 November. Para pejuang harus menyerahkan senjata rampasan Jepang kalau tidak kota Bandung akan diserang habis-habisan. Peringatan

18 87 tersebut tidak dihiraukan ole rakyat Bandung dan terjadilah peperangan, tetapi para pejuang kalah karena kalah dalam hal persenjataan dan harus merelakan Bandung utara dikuasai oleh Sekutu. Pada tanggal 23 Maret 1946 tentara sekutu mengeluarkan ultimatum kedua yang berisi kota Bandung bagian Selatan harus dikosongkan oleh masyarakat dan para pejuang. Tokoh-tokoh pejuang seperti Aruji Kartawinata, Suryadarma, dan Kolonel Abdul Haris Nasution bermusyawarah. Hasil dari musyawarah tersebut adalah demi keselamatan dan pertimbangan politik, pemerintahan pusat memerintahkan para masyarakat dan pejuang TKR untuk meninggalkan Bandung Selatan. Pada tanggal 23 Maret 1946, sebelum meninggalkan kota Bandung, para pejuang membakar habis kota Bandung Selatan dengan tujuan supaya Sekutu tidak dapat memanfaatkan bangunan-bangunan penting yang ada. Dalam peristiwa tersebut, gugur seorang pejuang Mohammad Toha. e. Perjanjian Linggarjati Pimpinan tentara Inggris mempertemukan pihak Indonesia dengan Belanda di meja perundingan. Pada tanggal 10 November 1946 diadakan perundingan antara Indonesia dengan Belanda. Perundingan tersebut dilaksanakan di Linggarjati, Cirebon. Pihak Indonesia diwakili oleh Sutan Syahrir dan pihak Belanda diwakili oleh Van Mook. Hasil perundingan diumumkan pada tanggal 15 November 1946 dan disetujui oleh kedua belah pihak. Secara resmi naskah hasil perundingan ditanda tangani pada tanggal 25 Maret 1947.

19 88 Hasil perundingan ini merugikan pihak Indonesia karena wilayahnya semakin sempit. Berikut isi perjanjian Linggarjati : 1. Belanda hanya mengakui kekuasaan Republik Indonesia atas Jawa, Madura, dan Sumatra. 2. Republik Indonesia dan Belanda akan bersama-sama membentuk Negara Indonesia Serikat yang terdiri atas negara Republik Indonesia, negara Indonesia Timur dan negara Kalimantan. 3. Negara Indonesia Serikat dan Belanda akan membentuk kesatuan yang disebut uni Indonesia-Belanda dan diketuai oleh Ratu Belanda.

20 89 Materi Pembelajaran Siklus II: Usaha Diplomasi dan Menghargai Jasa Para Tokoh Dalam Mempertahankan Kemerdekaan a. Perjanjian Roem-royen Perjanjian Roem-royen disetujui di Jakarta pada tanggal 7 Mei Delegasi Indonesia dipimpin oleh Mr. Muh Roem, sedangkan Belanda dipimpin oleh Dr. Van Royen. Anggota delegasi Indonesia lainnya ialah Moh Hatta dan Sri sultan Hamengku Buwono IX. Isi perjanjian Roem-Royen adalah sebagai berikut: Pemerintahan Republik Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta. 1. Menghentikan gerakan tembak-menembak dan membebaskan tahanan politik. 2. Belanda menyetujui adanya Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat 3. Akan diselenggarkan perundingan lagi yaitu KMB, setelah pemerintah Republik Indonesia kembali ke Yogyakarta b. Konferensi Meja Bundar (KMB) Pada tanggal 23 Agustus 2 November 1949 diadakan Konferensi Meja Bundar (KMB) di Den Haag. Delegasi Indonesia diwakili oleh Moh Hatta, delegasi BFO (Badan Musyawarah Negar-negara Federal) dipimpin oleh Sultan Hamid II. Delegasi Belanda dipimpin oleh Mr. Van Marseven, sedangkan UNCI diwakili oleh Chritchcley. Hasil-hasil persetujuan yang dicapai dalam KMB adalah: 1. Indonesia menjadi RIS dan Belanda akan menyerahkan kedaulatan kepada RIS pada akhir bulan Desember RIS dan Belanda tergabung dalam Uni Indonesia-Belanda. 3. Irian Barat akan diserahkan setahun setelah pengakuan kedaulatan oleh Belanda.

21 90 Kesepakatan-kesepakatan yang dihasilkan dalam KMB sangat memuaskan rakyat Indonesia. Akhirnya kedaulatan negara Indonesia diakui oleh pihak Belanda. c. Pengakuan kedaulatan Sesuai hasil KMB, pada tanggal 27 Desember 1949 diadakan upacara pengakuan kedaulatan dari Pemerintah Belanda ke Pemerintah RIS. Upacara pengakuan pengakuan kedaulatan dilakukan di dua tempat, yaitu Den Haag dan Yogyakarta. Dalam acara penandatanganan pengakuan kedaulatan di Den Haag, Belanda diwakili oleh Ratu Yuliana dan Indonesia diwakili oleh Moh Hatta. Sedangkan di Yogyakarta, pihak Belanda diwakili oleh Mr. Lovink sedangkan pihak Indonesia diwakili oleh Sri Sultan Hamengku Buwono IX. d. Menghargai jasa tokoh-tokoh perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan 1. Ir. Soekarno Merupakan Presiden pertama RI, selain itu juga sebagai tokoh proklamator kemerdekaan RI. Sebagai wakil rakyat Indonesia saat membacakan teks proklamasi 17 Agustus 1945 didampingi Moh Hatta. Selalu memberikan semangat pada Bangsa Indonesia untuk terus berjuang melawan. Akan tetapi, pada tanggal 19 Desember 1948 Soekarno ditangkap dan diasingkan ke Pulau Bangka 2. Moh Hatta Selain Soekarno, Moh Hatta juga dikenal sebagai Proklamator Kemerdekaan RI. Beliau memimpin kabinet di awal pembentukan negara Indonesia. Dikenal sebagai delegasi yang handal, terbukti pada waktu menjadi wakil Indonesia dalam KMB di Den Haag (23 Agustus 2 November 1949). Hasil dari kesepakatan-kesepakatan dari KMB sangat memuaskan bangsa Indonesia. 3. Jenderal sudirman Sebagai Panglima TKR divisi V Banyumas, Sudirman memimpin Pertempuran Ambarawa dan berhasil mengusir tentara Inggris. Pada tanggal 18 Desember 1945, Sudirman diangkat oleh menjadi Panglima Besar TKR dengan pangkat jenderal.

22 91 4. Bung tomo Sutomo atau Bung Tomo dilahirkan di Surabaya. Pada zaman pergerakan beliau bekerja di Surat Kabar Suara Umum dan menjadi redaktur mingguan Pembela Rakyat. Beliau mendirikan dan memimpin Barisan Pemberontakan Rakyat Indonesia. Beliau mengobarkan semangat rakyat Surabaya dalam perang melawan pasukan Sekutu pada tanggal 10 November Sri Sultan Hamengku Buwono IX Sebagai bangsawan, beliau membaur berjuang bersama rakyat biasa. Merupakan tokoh pejuang diplomatik Indonesia. Beliau menjadi anggota delegasi Indonesia dalam Perundingan Roem-Royen yang dilakukan di Jakarta pada tanggal 7 Mei 1949.

23 92 Lampiran 3 Lembar Kerja Siswa (LKS)

24 93 LKS SIKLUS I (Pertemuan 1) Nama kelompok : Diskusikan jawaban soal-soal di bawah ini dengan kelompokmu! 1. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri! No. Peritiwa Penjelasan a. 10 November 1945 di Tanggal kejadian : Surabaya Penyebab utama : Tokoh-tokoh yang berperan : b. Pertempuran Ambarawa Tanggal kejadian : Penyebab utama : Tokoh-tokoh yang berperan : c. Pertempuran Medan Area Tanggal kejadian : Penyebab utama : Tokoh-tokoh yang berperan : 2. Dari tayangan video pertempuran 10 November 1945, jelaskan secara singkat apa isi ultimatum tentara Sekutu kepada arek-arek Surabaya! 3. Ceritakan secara singkat tentang pertempuran di Ambarawa! 4. Ceritakan secara singkat tentang pertempuran Medan Area! 5. Bagaimana cara kalian menghargai jasa para pejuang bangsa dalam mempertahankan kemerdekaan!

25 94 LKS SIKLUS I (Pertemuan 1) Nama kelompok : Diskusikan jawaban soal-soal di bawah ini dengan kelompokmu! 1. Jelakan secara singkat tentang terjadinya peristiwa Bandung Lautan Api! 2. Sebutkan tokoh-tokoh dari pihak Sekutu dan Indonesia dalam peristiwa Bandung Lautan Api! 3. Sebutkan 2 ultimatum Sekutu dalam peristiwa Bandung lautan Api! 4. a. Pada tanggal berapa diadakan pernjanjian Linggarjati? b. Siapakah wakil delegasi pihak Belanda dalam perjanjian Linggarjati? c. Siapakah wakil delegasi pihak Indonesia dalam perjanjian Linggarjati? 5. Sebutkan isi dari perjanjian Linggarjati!

26 95 LKS Siklus II (Pertemuan 1) Nama kelompok : Diskusikan jawaban soal-soal di bawah ini dengan kelompok! No. Peristiwa Tanggal Wakil Indonesia Wakil Belanda Penjelasan (Isi perjanjian/perundingan) 1. Perjanjian Roem-royen 2. Konferensi Meja Bundar (KMB) 3. Pengakuan Kedaulatan

27 96 LKS Siklus II (Pertemuan 2) Nama kelompok : Diskusikan jawaban soal-soal di bawah ini dengan kelompok! No. Tokoh pejuang Penjelasan (peranan) 1. Ir. Soekarno 2. Moh. Hatta 3. Jenderal Sudirman 4. Bung Tomo 5. Sri Sultan Hamengku Buwono IX

28 97 Lampiran 4 Soal Evaluasi

29 98 SOAL EVALUASI SIKLUS I Nama : Absen : A. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a,b,c atau d pada jawaban yang dianggap paling benar! 1. Tentara sekutu mendarat di Surabaya pada tanggal... a. 25 Oktober 1945 c. 30 November 1945 b. 10 November 1945 d. 15 Desember Pemerintah sipil Belanda yang membonceng Sekutu adalah... a. KNIL c. KNIP b. NICA d. UNCI 3. Dalam perjanjian Linggarjati, Belanda hanya menguasai kekuasaan Indonesia atas... a. Jawa, Bali, Sumatra c. Jawa, Madura, Sumatra b. Kalimantan, Madura, Bali d. Jawa, Madura, Papua 4. Tujuan kedatangan tentara Sekutu ke Indonesia setelah Proklamasi adalah... a. Membantu kelengkapan negara Indonesia b. Membantu tentara Indonesia untuk mengusir tentara Jepang c. Menguasai wilayah Indonesia d. Melucuti senjata tentara Jepang 5. Pertempuran Medan Area terjadi pada tanggal... a. 9 Oktober 1945 c. 10 November 1945 b. 13 Oktober 1945 d. 12 Desember Komandan Resimen Banyumas yang gugur dalam pertempuran Ambarawa adalah... a. Letkol Isdiman c. Kol. Sudirman b. Letkol M. Sarbini d. Sastrodiharjo 7. Dalam perundingan Linggarjati, pihak Indonesia dipimpin oleh... a. Mohamad Hatta c. Sutan Syahrir b. Amir Syarifudin d. Mr. Moh. Roem

30 99 8. Jendral Sekutu yang tewas dalam peristiwa 10 November 1945 di Surabaya adalah... a. Jendral Cristison c. Jendral Stevenson b. Jendral Crishtoper d. Jendral Mallaby 9. Peristiwa Bandung Lautan Api terjadi pada tanggal.. a. 23 Maret 1945 c. 23 Maret 1946 b. 10 Januari 1945 d. 25 Maret Untuk mengenang pertempuran di Surabaya, pada tanggal 10 November diperingati sebagai hari... a. Infanteri c. Angkatan Bersenjata b. Pahlawan d. Sumpah Pemuda 11. Pada tanggal 25 Maret 1947, antara Negara Belanda dan Indonesia mengadakan perjanjian... a. Linggarjati c. Konferensi Meja Bundar b. Roem-royen d. Renville 12. Dalam pertempuran di Ambarawa, tentara Sekutu di bawah pimpinan... a. Brigjen A.W.S Mallaby c. Brigjen Bethel b. Kolonel Huiyer d. Brigjen T.E.D Kelly 13. Dalam pertempuran Medan Area, pasukan Indonesia dipimpin oleh... a. Ahmad Yani c. Mohamad Toha b. Ahmad Tohir d. Slamet Riyadi 14. Gambar tokoh di samping adalah... a. Bung Karno b. Bung Hatta c. Bung Tomo d. Bung Toha 15. Pejuang yang gugur dalam pertempuran Bandung Lautan Api adalah... a. Bung Tomo c. Kolonel Sudirman b. Kolonel Isdiman d. Mohamad Toha

31 100 B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang tepat! 1. Apa penyebab terjadinya pertempuran di Surabaya? 2. Apa isi ultimatum yang dikeluarkan Sekutu setelah Brigjen Mallaby tewas? 3. Ceritakan secara singkat tentang pertempuran Bandung Lautan Api! 4. Mengapa pertempuran di Medan disebut Pertempuran Medan Area? 5. Sebutkan isi perjanjian Linggarjati!

32 101 SOAL EVALUASI SIKLUS II Nama : Absen : A. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a,b,c atau d pada jawaban yang dianggap paling benar! 1. Pemimpin delegasi Indonesia dalam Konferensi Meja Bundar adalah... a. Mohammad Hatta c. Sultan Hamid II b. Sutan Syahrir d. Amir Syarifudin 2. Upacara pengakuan kedaulatan Indonesia oleh Pemerintah Belanda dilakukan serentak di Belanda dan di Indonesia pada tanggal... a. 17 Agustus 1945 c. 7 Desember 1949 b. 18 Agustus 1945 d. 27 Desember Tentara Sekutu yang datang ke Indonesia diberi tugas untuk melucuti tentara... a. Jepang c. Indonesia b. Belanda d. Amerika 4. Pengembalian pemerintah Republik Indonesia ke Yogyakarta adalah salah satu isi perjanjian... a. Linggarjati c. KMB b. Roem-royen d. Renville 5. Berikut ini yang bukan merupakan tokoh yang mewakili Indonesia dalam perjanjian Roem-Royen adalah... a. Moh Hatta c. Dr. Soepomo b. Mr. Moh Roem d. Sri Sultan Hamengkubuwono IX 6. Di bawah ini, yang merupakan keputusan yang dihasilkan dalam KMB adalah... a. Belanda mengakui RIS sebagai negara merdeka dan berdaulat b. Pengakuan kedaulatan dilakukan selambat-lambatnya tanggal 30 Desember 1949 c. Masalah Irian Barat akan diadakan perundingan lagi yaitu KMB, setelah pemerintahan kembali ke Yogyakarta d. Pengembalian pemerintahan RI ke Yogyakarta

33 Di bawah ini yang bukan contoh tindakan kita dalam menghargai jasa para pahlawan adalah... a. Rajin belajar b. Mendo akan para tokoh kemerdekan c. Malas dalam melaksanakan setiap pekerjaan d. Ikut menjaga nama baik para tokoh kemerdekaan 8. Dalam perjanjian Roem-Royen, wakil dari Indonesia dipimpin oleh... a. Mr. Amir Syarifudin c. Sutan Syahrir b. Moh Roem d. Mr. Van Royen 9. Gambar di samping merupakan suasana pada saat perjanjian Roem-Royen yang berlansung pada tanggal.. b. 2 Mei 1949 c. 13 Juni 1949 c. 7 Mei 1949 d. 24 Agustus Salah satu tokoh perjuangan yang mengobarkan semangat juang rakyat Surabaya adalah... b. Bung Tomo c. Jenderal Sudirman c. Ir. Soekarno d. Moh Hatta 11. Dalam konferensi Meja Bundar, pihak Belanda diwakili oleh... b. Ratu Yuliana c. Crhicthley c. Mr. Van Royen d. Mr. Van Marseveen 12. Upacara kedaulatan RI dilaksanakan di dua tempat sekaligus, yaitu... b. Den Haag dan Jakarta c. Amsterdam dan Yogyakarta c. Den Haag dan Yogyakarta d. Amsterdam dan Jakarta 13. Untuk mengawasi pelaksanaan gencatan senjata antara Indonesia dengan Belanda, PBB membentuk... b. UNCI c. KTN c. UNTEA d. UNSF 14. Perjanjian Roem-Royen dilakukan di... b. Jakarta c. Yogyakarta c. Den Haag d. Amsterdam

34 Wakil Indonesia yang menerima penyerahan kedaulatan dari Belanda di Yogyakarta adalah... b. Agus Salim c. Moh. Hatta c. Muh. Yamin d. Sri Sultan Hamengku Buwono IX B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang tepat! 1. Sebutkan 4 isi perjanjian Roem-Royen! 2. Mengapa hasil dari KMB sangat menggembirakan bangsa Indonesia? 3. Sebutkan perwakilan dari Indonesia dan Belanda dalam penyerahan kedaulatan di Den Haag dan Yogyakarta! 4. Jelaskan peranan Bung Tomo dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia! 5. Sebutkan 3 cara kalian dalam menghargai jasa-jasa para pahlawan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia!

35 104 Lampiran 5 Kunci Jawaban

36 105 LKS SIKLUS I (Pertemuan 1) 1. a. Tanggal : 10 November 1945 Penyebabnya : tentara sekutu menyerang penjara Kalisosok untuk membebaskan Kolonel Huiyer dan tawanan yang lainnya serta mempersenjatai mereka Tokoh : Bung tomo, A.W.S Mallaby b. Tanggal : 15 Desember 1945 Penyebabnya: tentara sekutu diboncengi oleh tentara NICA yang ingin membebaskan tawanan perang Belanda yang ada di Ambarawa. tokoh: Letkol Isdiman, Kolonel Sudirman, Brigjen Bethel c. Tanggal :13 Oktober 1945 Penyebabnya: tentara sekutu merebut dan menginjak-injak bendera Merah Putih. Tokoh:Ahnmad Tahir dan Brigjen Kelly 2. Semua pemimpin dan pasukan Surabaya yang mempunyai senjata disuruh untuk menyerakan diri paling telat pukul tanggal 10 November Apabila tidak mematuhi, kota Surabaya akan diserang habis-habisan dari darat, udara dan laut. 3. Tentara sekutu yang mendarat di Semarang datang ke Ambarawa dan diboncengi oleh tentara NICA. Kedatangan tentara NICA untuk membebaskan tawanan perang Belanda yang ada di Ambarawa, hal ini membuat rakyat Ambarawa marah. Akhirnya terjadi pertempuran pada tanggal 15 Desember 1945 yang dipimpin oleh Kolonel Sudirman dan dapat mengusir tentara sekutu dari Ambarawa. 4. Tanggal 9 Oktober pasukan Inggris mendarat di Medan dan diboncengi NICA yang ingin membebaskan tawanan perang Jepang. Pada tanggal 13 Oktober 1945, tentara NICA merebut dan menginjak-injak bendera merah putih. Hal ini membuat rakyat Medan marah dan terjadi pertempuran yang dipimpin Ahmad Tahir, tentara Belanda banyak yang terluka. Oleh karena itu, pada tanggal 1

37 106 Desember 1945 tentara Inggris memasang papan yang berisi batas-batas kekuasaan mereka. 5. Belajar dengan rajin, mengikuti upacara dengan khidmat, mengunjungi TMP,dll

38 107 LKS SIKLUS I (Pertemuan 2) 1. Pada bulan Oktober, tentara sekutu memasuki kota Bandung dan menduduki kantor-kantor penting. Tanggal 21 November 1945, Sekutu mengeluarkan ultimatum pertama yang berisi agar kota Bandung bagian utara dikosongkan dan menyerahkan diri selambat-lambatnya tanggal 29 November Rakyat Bandung melawan dan terjadilah peperangan, tetapi para pejuang kalah. Tanggal 23 Maret 1946 tentara sekutu mengeluarkan ultimatum kedua yang berisi kota Bandung bagian Selatan harus dikosongkan oleh masyarakat dan para pejuang. Demi keselamatan para masyarakat dan pejuang TKR meninggalkan Bandung Selatan. Sebelum meninggalkan kota Bandung, para pejuang membakar habis kota Bandung Selatan dengan tujuan supaya Sekutu tidak dapat memanfaatkan bangunan-bangunan penting yang ada. 2. Mohamad Toha, Aruji kartawinata, Suryadarma. 3. Tanggal 21 November 1945 ultimatum pertama yang berisi agar kota Bandung bagian utara dikosongkan dan menyerahkan diri selambat-lambatnya tanggal 29 November Tanggal 23 Maret 1946 ultimatum kedua yang berisi kota Bandung bagian Selatan harus dikosongkan oleh masyarakat dan para pejuang. 4. a. 10 November 1946 b. Van mook c. Sutan Syahrir 5. a. Belanda hanya mengakui kekuasaan Republik Indonesia atas Jawa, Madura, dan Sumatra. b. Republik Indonesia dan Belanda akan bersama-sama membentuk Negara Indonesia Serikat yang terdiri atas negara Republik Indonesia, negara Indonesia Timur dan negara Kalimantan. c. Negara Indonesia Serikat dan Belanda akan membentuk kesatuan yang disebut uni Indonesia-Belanda dan diketuai oleh Ratu Belanda.

39 108 SOAL EVALUASI SIKLUS I A. 1. A 6. A 11. A 2. B 7. C 12. C 3. C 8. D 13. B 4. D 9. C 14. C 5. B 10. B 15. D B. 1. Tentara sekutu menyerang penjara Kalisosok untuk membebaskan Kolonel Huiyer dan tawanan yang lainnya serta mempersenjatai mereka 2. Semua pemimpin dan pasukan Surabaya yang mempunyai senjata disuruh untuk menyerakan diri paling telat pukul tanggal 10 November. Apabila tidak mematuhi, kota Surabaya akan diserang habis-habisan dari darat, udara dan laut. 3. Pada bulan Oktober, tentara sekutu memasuki kota Bandung dan menduduki kantor-kantor penting. Tanggal 21 November 1945, Sekutu mengeluarkan ultimatum pertama yang berisi agar kota Bandung bagian utara dikosongkan dan menyerahkan diri selambat-lambatnya tanggal 29 November Rakyat Bandung melawan dan terjadilah peperangan, tetapi para pejuang kalah. Tanggal 23 Maret 1946 tentara sekutu mengeluarkan ultimatum kedua yang berisi kota Bandung bagian Selatan harus dikosongkan oleh masyarakat dan para pejuang. Demi keselamatan para masyarakat dan pejuang TKR meninggalkan Bandung Selatan. Sebelum meninggalkan kota Bandung, para pejuang membakar habis kota Bandung Selatan dengan tujuan supaya Sekutu tidak dapat memanfaatkan bangunan-bangunan penting yang ada. 4. Karena tentara Inggris memasang papan yang berisi batas kekuasaannya. 5. a. Belanda hanya mengakui kekuasaan Republik Indonesia atas Jawa, Madura, dan Sumatra.

40 109 b. Republik Indonesia dan Belanda akan bersama-sama membentuk Negara Indonesia Serikat yang terdiri atas negara Republik Indonesia, negara Indonesia Timur dan negara Kalimantan. c. Negara Indonesia Serikat dan Belanda akan membentuk kesatuan yang disebut uni Indonesia-Belanda dan diketuai oleh Ratu Belanda. PEDOMAN PENILAIAN: - Pilihan ganda = 15 x 1 = 15 - Uraian = 5 x 5 = 25 - Skor maksimal = 40 - Nilai = Jumlah skor x 100 = 100 Jumlah skor total

41 110 LKS SIKLUS II (Pertemuan 1) 1. - Tanggal : 7 Mei Wakil Indonesia: Mr. Muh Roem, Moh Hatta, Sri Sultan Hamengku Buwono IX. Wakil Belanda: Dr. Van Royen - Penjelasan/isi perjanjian: a. Pemerintahan Republik Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta. b. Menghentikan gerakan tembak-menembak dan membebaskan tahanan politik. c. Belanda menyetujui adanya Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat d. Akan diselenggarkan perundingan lagi yaitu KMB, setelah pemerintah Republik Indonesia kembali ke Yogyakarta 2. - Tanggal : 23 Agustus 2 November Wakil Indonesia: Moh hatta. Wakil belanda: Mr. Van Marseven - Penjelasan/isi perjanjian: a. Indonesia menjadi RIS dan Belanda akan menyerahkan kedaulatan kepada RIS pada akhir bulan Desember b. RIS dan Belanda tergabung dalam Uni Indonesia-Belanda. c. Irian Barat akan diserahkan setahun setelah pengakuan kedaulatan oleh Belanda Tanggal : 27 Desember Wakil Indonesia: Moh Hatta, Sri Sultan Hamengku Buwono IX. Wakil Belanda: Ratu Yuliana dan Mr. Lovink - Penjelasan/isi perjanjian: upacara pengakuan kedaulatan dilakukan di dua tempat sekaligus yaitu di Den Haag dan Yogyakarta

42 111 LKS SIKLUS II (Pertemuan 2) 1. Ir. Soekarno Sebagai tokoh proklamator kemerdekaan RI. Sebagai wakil rakyat Indonesia saat membacakan teks proklamasi 17 Agustus 1945 didampingi Moh Hatta. Selalu memberikan semangat pada Bangsa Indonesia untuk terus berjuang melawan. 2. Moh Hatta Dikenal sebagai Proklamator Kemerdekaan RI. Beliau memimpin kabinet di awal pembentukan negara Indonesia. Dikenal sebagai delegasi yang handal, terbukti pada waktu menjadi wakil Indonesia dalam KMB di Den Haag (23 Agustus 2 November 1949). 3. Jenderal sudirman Sebagai Panglima TKR divisi V Banyumas, Sudirman memimpin Pertempuran Ambarawa dan berhasil mengusir tentara Inggris. Pada tanggal 18 Desember 1945, Sudirman diangkat oleh menjadi Panglima Besar TKR dengan pangkat jenderal. 4. Bung tomo Pada zaman pergerakan beliau bekerja di Surat Kabar Suara Umum dan menjadi redaktur mingguan Pembela Rakyat. Beliau mendirikan dan memimpin Barisan Pemberontakan Rakyat Indonesia. Beliau mengobarkan semangat rakyat Surabaya dalam perang melawan pasukan Sekutu pada tanggal 10 November Sri Sultan Hamengku Buwono IX Sebagai bangsawan, beliau membaur berjuang bersama rakyat biasa. Merupakan tokoh pejuang diplomatik Indonesia. Beliau menjadi anggota delegasi Indonesia dalam Perundingan Roem-Royen yang dilakukan di Jakarta pada tanggal 7 Mei 1949.

43 112 SOAL EVALUASI SIKLUS II A. 1. A 6. B 11. D 2. D 7. C 12. B 3. A 8. D 13. A 4. B 9. B 14. A 5. C 10. A 15. D B Pemerintahan Republik Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta. - Menghentikan gerakan tembak-menembak dan membebaskan tahanan politik. - Belanda menyetujui adanya Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat - Akan diselenggarkan perundingan lagi yaitu KMB, setelah pemerintah Republik Indonesia kembali ke Yogyakarta 2. Karena hasil kesepakatan KMB sangat memuaskan, akhirnya kedaulatan bangsa Indonesia diakui oleh pihak Belanda Den Haag : Indonesia diwakili Moh. Hatta, Belanda diwakili oleh ratu Yuliana - Yogyakarta : Indonesia diwakili Sri Sultan Hamengku Buwono IX, Belanda diwakili Mr. Lovink 4. Pada zaman pergerakan beliau bekerja di Surat Kabar Suara Umum dan menjadi redaktur mingguan Pembela Rakyat. Beliau mendirikan dan memimpin Barisan Pemberontakan Rakyat Indonesia. Beliau mengobarkan semangat rakyat Surabaya dalam perang melawan pasukan Sekutu pada tanggal 10 November Belajar dengan rajin, mengikuti upacara dengan khidmat, mengunjungi TMP, dll.

44 113 Lampiran 6 Uji Validitas, Reliabilitas Instrumen

45 114 Siklus I a. Pilihan ganda Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

46 115 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

47 116 b. Uraian Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

48 117 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.840 6

49 118 Siklus II a. Pilihan ganda Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

50 119 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

51 120 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

52 121 b. Uraian Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

53 122 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.795 7

54 123 Lampiran 8 Daftar Nilai

55 124 DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR IPS KELAS V SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 No. Nama Siswa Pra Siklus Siklus I Siklus II Tes Observasi HB Tes Observasi HB Tes Observasi HB 1 BE MRS AU , ,5 4 RA , ,5 5 ANM ,5 6 RAW , KP , AS BTR , KLD ,5 11 DAM ,5 12 DC , WW , FRT PBD HKA , FDF TRM , EO AR , MPW ,5 22 FD , ,5

56 ZMS , PY ,5 25 RAS ,5 26 RMA , ,5 27 RTR ,5 28 SW ,5 29 SA ,5 30 SNA , ,5 31 SS ,5 32 DW , DS ,5 34 TA ,5 35 TF WM , ,5 37 YS , ,5 38 GL AL , HD ,5 41 ABA BGS Rata-rata 72,3-73,1 75,3 80,2 81,5 80,8

57 126 Lampiran 9 Lembar Observasi Implementasi Pendekatan Inkuiri

58 Implementasi Pendekatan Inkuiri 127

59 128

60 Implementasi Pendekatan Inkuiri 129

61 130

62 Implementasi Pendekatan Inkuiri 131

63 132

64 Implementasi Pendekatan Inkuiri 133

65 134

66 135 Lampiran 10 Surat Izin dan Surat Keterangan

67 136

68 137

69 138

70 139

71 140 Lampiran 11 Dokumentasi

72 141 Siswa kelas V SDN Kesongo 1 Kab. Semarang sedang mengerjakan soal uji validitas Pada saat siswa menyimak video pertempuran Bandung Lautan Api Kegiatan observer saat melihat video pertempuran Bandung Lautan Api

73 142 Saat siswa mengumpulkan materi dan mendengarkan penjelasan singkat dari guru Pada waktu kegiatan diskusi kelompok Saat mengerjakan soal evaluasi