Mengapakah bau durian dapat dikesan walaupun dari jauh? Apakah jenis zarah yang membina garam biasa?

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Mengapakah bau durian dapat dikesan walaupun dari jauh? Apakah jenis zarah yang membina garam biasa?"

Transkripsi

1 Setelah mempelajari bab ini, anda harus dapat: menganalisis jirim mensintesiskan struktur atom memahami isotop dan menilai kepentingannya memahami susunan elektron bagi atom menghargai ketertiban dan keunikan struktur atom Jika anda memperbesar wayar kuprum berjuta-juta kali ganda dengan menggunakan mikroskop elektron, anda akan mendapati bahawa wayar kuprum terdiri daripada zarah-zarah seperti gambar foto di atas. Apakah yang membina zarah-zarah ini? Mari kita mengkajinya dalam bab ini. Mengapakah bau durian dapat dikesan walaupun dari jauh? Apakah jenis zarah yang membina garam biasa? Jirim Zarah Resapan Perlanggaran Perubahan keadaan Takat lebur Takat beku Atom terdapat di mana-mana sahaja, Terdapat berjuta-juta bilangannya walaupun di dalam sehelai rambut, Apakah kaitan antara jirim dengan atom? Mari kita kaji tentang atom dengan lebih terperinci. 10 BAB 2.indd 10

2 A Jirim Anda harus dapat: memerihalkan sifat zarah bagi jirim menyatakan teori kinetik jirim mendefinisikan atom, molekul, dan ion menghubungkaitkan perubahan keadaan jirim dengan perubahan haba menghubungkaitkan perubahan haba dengan perubahan tenaga kinetik zarah menerangkan perubahan Gambar foto 2.1 Semua bahan di sekeliling kita merupakan jirim. Gambar foto 2.2 Setitik minyak tersebar di atas permukaan air. Dunia kita terdiri daripada jirim. Jirim ialah sebarang bahan yang memenuhi ruang dan mempunyai jisim. Minyak ialah satu contoh jirim. Apabila setitik minyak dititiskan ke atas permukaan air di dalam sebuah bikar, titisan minyak itu akan tersebar di permukaan air. Berdasarkan pemerhatian ini, apakah yang anda faham tentang istilah jirim? 2.1 Mengadakan perbincangan keadaan jirim berdasarkan teori kenetik jirim Jirim wujud dalam tiga keadaan, iaitu pepejal, cecair, dan gas. Jalankan aktiviti ini dalam kumpulan kecil. (a) Bincangkan sebab titisan minyak tersebar di atas permukaan air (Gambar foto 2.2). (b) Ramalkan perubahan yang akan berlaku jika titisan minyak itu terdiri daripada (i) satu zarah (ii) zarah-zarah halus yang berasingan Bentangkan hasil perbincangan kumpulan anda di dalam kelas. Jirim terdiri daripada zarah-zarah yang halus dan diskrit. Terdapat ruang kosong di antara zarah ini. Zarah-zarah ini mungkin atom, molekul, atau ion. Atom ialah zarah paling kecil bagi sesuatu unsur yang dapat mengambil bahagian dalam sesuatu tindak balas kimia. Logam dan sesetengah bukan logam seperti karbon dan helium wujud sebagai atom. Tonton simulasi komputer yang menerangkan maksud atom, molekul, dan ion. Jirim Zarah 11 BAB 2.indd 11

3 Unsur ialah bahan kimia yang terdiri daripada satu jenis atom sahaja. Sebatian ialah bahan kimia yang terdiri daripada dua atau lebih unsur yang berpadu secara kimia. Gambar foto 2.3 Susunan atom di dalam sebentuk cincin emas Gambar foto 2.4 Susunan atom di dalam sebuah belon yang berisi gas helium Molekul ialah zarah neutral yang terdiri daripada dua atau lebih atom yang berpadu secara kimia. Mesin dialisis berfungsi berdasarkan prinsip resapan. Dapatkan maklumat lanjut dengan menggunakan enjin gelintar dan taip kata kunci kidney machine Rajah 2.1 Model natrium klorida Gambar foto 2.5 Model satu molekul gas hidrogen, H 2 yang terdiri daripada dua atom hidrogen Gambar foto 2.6 Model satu molekul air, H 2 O yang terdiri daripada dua atom hidrogen dan satu atom oksigen Ion ialah zarah yang bercas positif atau negatif. Sebagai contoh, garam biasa atau natrium klorida, NaCl terdiri daripada ion-ion. Rajah 2.1 menunjukkan satu model natrium klorida, NaCl yang terdiri daripada ion positif dan ion negatif. Zarah-zarah di dalam jirim sentiasa bergerak. Hal ini telah disahkan melalui banyak eksperimen seperti resapan gas bromin. Mari kita jalankan aktiviti yang berikut untuk mengkaji resapan zarah-zarah di dalam jirim. Aktiviti 2.1, muka surat 6 Aktiviti 2.3, muka surat 9 Aktiviti 2.2, muka surat 8 Resapan berlaku apabila zarah-zarah sesuatu bahan bergerak di antara zarah bahan yang lain dari kawasan yang berkepekatan tinggi ke kawasan yang berkepekatan rendah. Rajah 2.2 menunjukkan resapan gas bromin. Udara (tidak berwarna) Penutup Wap bromin yang berwarna perang kemerahan Balang gas Penutup dialihkan Rajah 2.2 Resapan gas bromin Balang gas Wap yang berwarna perang kemerahan tersebar ke seluruh ruang di dalam kedua-dua balang gas selepas beberapa ketika Resapan 12 BAB 2.indd 12

4 Zarah-zarah bromin bergerak dari kawasan yang berkepekatan tinggi ke kawasan yang berkepekatan rendah antara zarah udara. Maka, zarah-zarah bromin dikatakan telah meresap ke seluruh zarah udara. Resapan jirim berlaku paling cepat dalam gas, perlahan dalam cecair, dan paling perlahan dalam pepejal. Hal ini disebabkan oleh susunan zarah dan gerakannya yang berbeza dalam ketiga-tiga keadaan jirim. Teori kinetik jirim Susunan dan gerakan zarah-zarah di dalam pepejal, cecair, dan gas dihuraikan dalam teori kinetik jirim. Tonton simulasi komputer tentang teori kinetik jirim. Pepejal Zarah-zarah tersusun dengan sangat padat dan teratur. Daya tarikan di antara zarah adalah kuat. Zarah-zarah hanya dapat bergetar dan berputar pada kedudukan yang tetap. Zarah-zarah tersusun dengan padat tetapi tidak teratur. Daya tarikan di antara zarah adalah kuat tetapi lebih lemah berbanding dengan pepejal. Zarah-zarah dapat bergetar, berputar, dan bergerak ke seluruh cecair. Zarah-zarah berlanggar antara satu sama lain. Zarah-zarah berjauhan antara satu sama lain dan bergerak secara rawak. Daya tarikan di antara zarah adalah lemah. Zarah-zarah dapat bergetar, berputar, dan bergerak secara bebas. Kadar perlanggaran di antara zarah lebih tinggi daripada kadar perlanggaran di antara zarah di dalam cecair. Cecair Gas Pepejal mempunyai isi padu dan bentuk yang tetap. Pepejal tidak dapat dimampatkan. Cecair mempunyai isi padu yang tetap. Cecair tidak mempunyai bentuk yang tetap tetapi mengikut bentuk bekas. Cecair sukar dimampatkan. Gas tidak mempunyai bentuk dan isi padu yang tetap. Gas mudah dimampatkan. Rajah 2.3 Susunan dan gerakan zarah-zarah di dalam pepejal, cecair, dan gas. Perubahan keadaan jirim Perubahan keadaan jirim berlaku disebabkan oleh proses pemanasan dan penyejukan. Rajah 2.4 menunjukkan perubahan keadaan jirim dengan perubahan haba. Perlanggaran Perubahan keadaan 13 BAB 2.indd 13

5 Gas eja tan ata en up Penyejukan asi did ns de n Ko iha Pe me jal wa Pe pa ng n en da pa n ny Pe Kekunci: Pemanasan n Pembekuan Cecair Pepejal Peleburan Rajah 2.4 Perubahan keadaan jirim dengan perubahan haba Haba berkurang Pepejal Cecair Haba bertambah Rajah 2.5 Perubahan haba mempengaruhi tenaga kinetik zarah-zarah Tonton simulasi komputer yang menunjukkan perubahan keadaan jirim berdasarkan teori kinetik jirim. Takat lebur ialah suhu apabila sesuatu bahan dalam keadaan pepejal bertukar menjadi keadaan cecair pada tekanan tertentu. Takat beku ialah suhu apabila sesuatu bahan dalam keadaan cecair bertukar menjadi keadaan pepejal pada tekanan tertentu. Teori kinetik jirim digunakan untuk menerangkan perubahan keadaan jirim. Apabila pepejal dipanaskan, tenaga haba diserap oleh zarah-zarah pepejal. Hal ini menyebabkan zarah-zarah di dalam pepejal memperoleh tenaga kinetik dan bergetar dengan kuat. Zarahzarah bergetar dengan semakin kuat apabila suhu terus dinaikkan sehingga tenaga yang diperolehnya cukup untuk mengatasi daya tarikan antara zarah. Pada suhu ini, pepejal menjadi cecair. Proses ini dinamakan peleburan. Suhu apabila pepejal bertukar menjadi cecair dinamakan takat lebur. Apakah yang akan berlaku jika cecair itu terus dipanaskan? Apabila cecair disejukkan, zarah-zarah di dalam cecair kehilangan tenaga kinetik dan bergerak dengan lebih perlahan. Apabila suhu cecair terus menurun, zarah-zarah itu terus kehilangan tenaga kinetik sehingga tidak mempunyai tenaga yang cukup untuk bergerak secara bebas. Pada suhu ini, cecair itu menjadi pepejal. Proses ini dinamakan pembekuan. Suhu apabila cecair bertukar menjadi pepejal dinamakan takat beku. Mari kita jalankan aktiviti yang berikut untuk menentukan takat lebur dan takat beku sesuatu bahan. Aktiviti 2.4, muka surat 9 Takat lebur Aktiviti 2.5, muka surat 12 Takat beku 14 BAB 2.indd 14

6 Rajah 2.6 menunjukkan lengkung pemanasan bagi naftalena. Lengkung itu menunjukkan perubahan suhu apabila pepejal naftalena dipanaskan. Pada titik A, naftalena wujud sebagai pepejal. Apabila pepejal naftalena dipanaskan, tenaga haba diserap oleh zarahzarah naftalena. Hal ini menyebabkan zarah-zarah memperoleh tenaga kinetik dan bergetar dengan lebih cepat. Oleh itu, suhu meningkat dari titik A ke titik B. Suhu ( C) Takat lebur Pada titik B, pepejal naftalena mula melebur. Semasa proses peleburan, suhu naftalena tidak meningkat walaupun pemanasan diteruskan. Suhu itu kekal malar kerana tenaga haba yang diserap oleh zarah-zarah digunakan untuk mengatasi daya tarikan antara zarah sehingga pepejal itu bertukar menjadi cecair. Suhu ini ialah takat lebur naftalena. Pada suhu ini, naftalena berada dalam keadaan pepejal dan cecair. Pada titik C, semua pepejal naftalena telah melebur. Dari titik C ke titik D, zarah-zarah dalam cecair naftalena menyerap tenaga haba dan bergerak dengan lebih cepat. Suhu meningkat dari titik C ke titik D. Apakah yang akan berlaku apabila cecair naftalena yang panas disejukkan? Rajah 2.7 menunjukkan perubahan suhu apabila cecair naftalena disejukkan. Suhu ( C) E Takat beku F G A B Masa (minit) Rajah 2.6 Lengkung pemanasan bagi naftalena 1. Seketul hablur kalium manganat(vii) diletakkan di dasar sebuah bikar yang berisi air. Bikar itu dibiarkan sehingga tiada perubahan lagi. (a) Apakah yang dapat anda perhatikan dalam eksperimen ini? Terangkan. (b) Apakah proses yang telah berlaku? 2. Pepejal X mempunyai takat lebur 50 C. Jika sebuah tabung uji yang berisi leburan X pada suhu 110 C dibiarkan menyejuk pada suhu bilik, (a) lakarkan graf suhu melawan masa untuk penyejukan leburan X. (b) tandakan takat beku pada graf anda. (c) terangkan bentuk graf itu. C A D Perubahan keadaan jirim juga melibatkan keadaan yang dinamakan plasma. Layari laman web files/matter_plasma.html untuk mengetahuinya. Zarah-zarah dalam cecair naftalena kehilangan tenaga kinetik. Zarah-zarah bergerak dengan lebih perlahan apabila suhu menurun. Cecair naftalena mula membeku. Suhu naftalena kekal malar kerana tenaga haba yang hilang ke sekeliling diimbangi oleh tenaga haba yang terbebas apabila zarah-zarah menarik antara satu sama lain untuk membentuk pepejal. Pepejal itu disejukkan. Zarah-zarah di dalam pepejal bergetar dengan lebih perlahan apabila suhu menurun. H Masa (minit) Rajah 2.7 Lengkung penyejukan bagi naftalena 15 BAB 2.indd 15

7 Anda harus dapat: memerihalkan perkembangan model atom menyatakan zarahzarah utama subatom membandingkan dan membezakan jisim relatif dan cas relatif bagi proton, elektron, dan neutron mendefinisikan nombor proton mendefinisikan nombor nukleon menentukan nombor proton menentukan nombor nukleon menghubungkaitkan nombor proton dan nombor nukleon menghubungkaitkan nombor proton dengan jenis unsur menulis simbol unsurunsur menentukan bilangan neutron, proton, dan elektron daripada nombor proton dan nombor nukleon dan sebaliknya membina struktur atom B Struktur Atom Atom merupakan binaan asas bagi jirim. Bagaimanakah bentuk atau struktur sesuatu atom? Sejarah perkembangan model atom Lebih daripada 100 tahun yang lalu, ahli sains telah menjalankan penyelidikan tentang atom. Mereka mendapati atom terdiri daripada zarah-zarah yang lebih kecil. Sejarah perkembangan model atom bermula dengan model atom yang dikemukakan oleh John Dalton. John Dalton, seorang ahli kimia England telah menghuraikan atom sebagai jasad yang kecil, keras, dan tidak dapat dibelah bahagi seperti sebiji sfera yang sangat kecil. Model atom John Dalton Rajah 2.8 John Dalton ( ) dan modelnya J.J. Thomson, seorang ahli fizik England telah menemukan elektron. Beliau menghuraikan atom sebagai sfera yang bercas positif dengan beberapa zarah bercas negatif di dalamnya yang dikenali sebagai elektron. Elektron bercas negatif Sfera bercas positif Model atom Thomson Rajah 2.9 J.J. Thomson ( ) dan modelnya Ernest Rutherford menemukan zarah bercas positif yang dinamakan proton. Proton dan hampir seluruh jisim atom tertumpu di satu kawasan yang sangat kecil di tengah-tengah atom yang dinamakan nukleus. Elektron-elektron beredar dalam ruang yang lebih besar di luar nukleus. Nukleus yang mengandungi proton Apakah saiz nukleus berbanding dengan saiz atom? Anggarkan. Elektron beredar di luar nukleus Model atom Rutherford Rajah 2.10 Ernest Rutherford ( ) dan modelnya 16 BAB 2.indd 16

8 Niels Bohr telah mencadangkan bahawa elektron-elektron di dalam sesuatu atom bergerak di dalam petala-petala di sekeliling nukleus. Nukleus yang mengandungi proton Petala Elektron Perkataan elektron telah dicipta oleh Johnstone Stoney pada tahun Perkataan nukleus berasal daripada perkataan Yunani yang bermaksud little nut. Model atom Bohr Rajah 2.11 Niels Bohr ( ) dan modelnya James Chadwick membuktikan kewujudan neutron, iaitu zarah neutral di dalam nukleus. Neutron menyumbang hampir separuh daripada jisim sesuatu atom. Nukleus yang mengandungi proton dan neutron Petala Elektron Model atom Chadwick Rajah 2.12 James Chadwick ( ) dan modelnya Anda boleh mendapat maklumat lanjut tentang sejarah perkembangan model atom dengan melayari laman sesawang org/gcurran/sho/sho/ lessons/lesson31.htm Kita harus menghargai ketertiban dan keunikan struktur atom. 2.2 Pertandingan bercerita Secara berkumpulan, bincangkan sumbangan ahli sains terhadap sejarah perkembangan idea struktur atom. Perbincangan itu harus menekankan kreativiti dan ketelitian ahli sains dalam menghasilkan gambaran yang menyeluruh tentang jirim. Sediakan satu cerita pendek berdasarkan hasil perbincangan kumpulan anda dan bentangkannya dalam pertandingan bercerita. Guru anda akan memberikan komen dan menilai pembentangan setiap kumpulan. Zarah subatom Atom terdiri daripada tiga zarah yang kecil, iaitu proton, neutron, dan elektron yang dinamakan zarah-zarah subatom. Bagaimanakah zarah-zarah ini berbeza? Zarah-zarah subatom mempunyai jisim dan cas yang berlainan. Jisim dan cas zarah subatom diukur secara relatif dengan proton kerana nilai sebenarnya sangat kecil. Tonton simulasi komputer yang mengilustrasikan struktur atom. 17 BAB 2.indd 17

9 Proton Simbol: p Cas relatif: +1 Jisim relatif: 1 Neutron Simbol: n Cas relatif: 0 Jisim relatif: 1 Nukleus Elektron Simbol: e Cas relatif: 1 Jisim relatif: Kira-kira Atom amerisium yang mengandungi 241 proton dan neutron boleh didapati di dalam alat pengesan asap. (a) Apakah data yang diperlukan bagi menghitung bilangan zarah subatom yang terdapat di dalam satu atom amerisium? (b) Berapakah neutron yang terdapat di dalam satu atom amerisium? Rajah 2.13 Simbol, cas relatif, dan jisim relatif zarah subatom Proton dan neutron terdapat di dalam nukleus sesuatu atom manakala elektron beredar mengelilingi nukleus. Oleh sebab jisim proton dan neutron jauh lebih besar daripada jisim elektron, sebahagian besar jisim atom tertumpu di dalam nukleus. Nukleus mempunyai cas keseluruhan positif kerana terdapat proton yang bercas positif di dalamnya. Bilangan elektron di dalam sesuatu atom sama dengan bilangan protonnya. Oleh itu, atom adalah neutral. Nombor proton dan nombor nukleon Ahli sains menggunakan nombor proton dan nombor nukleon untuk menggambarkan sesuatu atom. Nombor proton sesuatu unsur ialah bilangan proton yang terdapat di dalam nukleus atom itu. Nombor nukleon sesuatu unsur ialah jumlah bilangan proton dan neutron di dalam nukleus atom itu. Nombor proton juga merujuk kepada bilangan elektron yang terdapat di dalam atom itu kerana atom adalah neutral. Nombor nukleon juga disebut sebagai nombor jisim. Apakah hubung kait antara nombor nukleon dengan nombor proton sesuatu atom? Daripada takrifan, nombor nukleon = bilangan proton + bilangan neutron Maka, nombor nukleon = nombor proton + bilangan neutron Setiap unsur mempunyai satu nombor proton yang tertentu. Sebagai contoh, nombor proton bagi natrium dan oksigen masing-masing ialah 11 dan Argon mempunyai nombor proton 18 dan nombor nukleon 40. Berapakah proton, elektron, dan neutron yang terdapat di dalam satu atom argon? Penyelesaian: Bilangan proton di dalam satu atom argon = nombor proton = 18 Atom itu adalah neutral. Maka, bilangan elektron di dalam satu atom argon = bilangan proton = 18 Bilangan neutron di dalam satu atom argon = nombor nukleon nombor proton = = BAB 2.indd 18

10 Simbol unsur Setiap unsur mempunyai nama dan simbol yang tertentu. Contoh nama dan simbol beberapa unsur telah ditunjukkan dalam Jadual 2.1. Jadual 2.1 Nama dan simbol beberapa unsur Unsur Simbol Unsur Simbol Unsur Simbol Unsur Simbol Hidrogen H Karbon C Natrium Na Sulfur S Helium He Nitrogen N Magnesium Mg Klorin Cl Litium Li Oksigen O Aluminium Al Argon Ar Berilium Be Fluorin F Silikon Si Kalium K Boron B Neon Ne Fosforus P Kalsium Ca Perhatikan bahawa setiap simbol terdiri daripada satu atau dua huruf. Bagi unsur dengan dua huruf, huruf pertama merupakan huruf besar manakala huruf kedua merupakan huruf kecil. Secara amnya, perwakilan atom bagi sesuatu unsur ditulis seperti yang berikut: Nombor nukleon Nombor proton A X Z Simbol unsur Kadang-kadang unsur diwakili oleh nombor nukleon. Sebagai contoh, Na diwakili oleh natrium Atom fluorin mempunyai 9 proton dan 10 neutron. Apakah nombor proton dan nombor nukleon atom itu? Tulis perwakilan atom unsur itu dalam bentuk A Z X. Penyelesaian: Nombor proton = bilangan proton = 9 Nombor nukleon = bilangan proton + bilangan neutron = = 19 Atom fluorin diwakili sebagai 19 9 F. 2.3 Menyelesaikan masalah penghitungan 1. Atom Q mempunyai nombor proton 11 dan nombor nukleon 23. Berapakah proton, elektron, dan neutron yang terdapat di dalam satu atom Q? 2. Bromin-80 mempunyai 45 neutron. Apakah nombor proton dan nombor nukleon atom itu? Tulis perwakilan atom unsur itu dalam bentuk A Z X. 19 BAB 2.indd 19

11 2.4 Membina model Jalankan aktiviti ini dalam kumpulan kecil. Dengan menggunakan persembahan multimedia atau kaedah yang lain, bina model atom yang mewakili satu unsur pilihan kumpulan anda. Bentangkan hasil rekaan kumpulan anda itu di dalam kelas. Pamerkan cetakan imej model bagi setiap kumpulan pada papan kenyataan di dalam kelas anda. 1. Atom terdiri daripada zarah subatom, iaitu proton, neutron, dan elektron. Zarah subatom yang manakah yang (a) mempunyai jisim yang terkecil? (b) mempunyai cas positif? (c) didapati di luar nukleus? (d) didapati di dalam nukleus sesuatu atom tetapi tidak mempunyai cas? 2. Berapakah elektron, proton, dan neutron yang terdapat di dalam satu atom dengan simbol 35 17Cl? 3. Atom X mempunyai 4 proton dan 5 neutron. (a) Tentukan nombor proton dan nombor nukleon bagi unsur X. (b) Tulis perwakilan atom unsur X dalam bentuk A Z X. B Anda harus dapat: menyatakan maksud isotop menyenaraikan contoh unsur-unsur yang mempunyai isotop menentukan bilangan zarah subatom bagi isotop mewajarkan penggunaan isotop dalam kehidupan C Isotop dan Kepentingannya Anda telahpun mengetahui bahawa bilangan proton di dalam atom bagi unsur yang sama adalah sentiasa sama. Walau bagaimanapun, ahli kimia telah menemukan beberapa unsur yang mempunyai atom yang berlainan jisim. Oleh itu, atom-atom unsur yang sama ini mesti mempunyai bilangan neutron yang berlainan. Atom-atom seperti itu dinamakan isotop. Isotop ialah atom-atom unsur yang sama dengan bilangan neutron yang berlainan. Hidrogen mempunyai tiga isotop seperti yang ditunjukkan dalam Rajah e e e Apakah maksud isotop dari segi nombor proton dan nombor nukleon? 1p 1p 1n Hidrogen-1 Hidrogen-2 Rajah 2.14 Isotop hidrogen 1p 2n Hidrogen-3 20 BAB 2.indd 20

12 Hidrogen-2 dan Hidrogen-3 masing-masing disebut sebagai deuterium dan tritium. Oksigen, karbon, klorin, dan bromin juga wujud sebagai isotop. Apakah isotop semula jadi unsur-unsur ini? Mari kita jalankan aktiviti yang berikut untuk mengetahuinya. 2.5 Membina jadual Senarai di bawah menunjukkan isotop-isotop bagi oksigen, karbon, klorin, dan bromin. 16 8O 17 8O 18 8O 12 6C 13 6C 14 6C 35 17Cl 37 17Cl 79 35Br 81 35Br Jalankan aktiviti ini secara berkumpulan. Bina jadual untuk membandingkan bilangan zarah subatom bagi isotop-isotop setiap unsur di atas. Berdasarkan jadual itu, bagaimanakah isotop-isotop sesuatu unsur berbeza dari segi bilangan proton, elektron, dan neutron? Kegunaan isotop dalam kehidupan harian kita Terdapat dua jenis isotop, iaitu isotop radioaktif dan isotop bukan radioaktif. Isotop radioaktif atau radioisotop menghasilkan sinaran yang berbahaya. Oleh itu, radioisotop harus dikendalikan dengan berhati-hati. Walau bagaimanapun, radioisotop mempunyai kegunaan yang penting dalam pelbagai bidang kehidupan kita. Kegunaan beberapa radioisotop adalah seperti yang berikut: Kobalt-60 digunakan dalam radioterapi bagi rawatan kanser. Pentarikhan karbon menggunakan karbon-14 untuk menganggarkan usia bahan fosil dan artifak. Metabolisme fosforus di dalam tumbuhan dapat dikaji dengan menggunakan baja fosfat yang mengandungi fosforus-32. Mari kita jalankan Aktiviti 2.6 untuk mengetahui kegunaan isotop dengan lebih lanjut. Aktiviti 2.6, muka surat 12 Gambar foto 2.7 Sinar gama bagi kobalt-60 digunakan untuk membasmi bakteria di dalam sayur-sayuran dan ubi kentang tanpa mengubah kualiti makanan tersebut. 1. Apakah maksud isotop? W, X, 14 6 Y, dan 16 8 Z ialah simbol bagi empat atom. (a) Atom yang manakah mempunyai jisim yang terbesar? (b) Atom-atom yang manakah merupakan isotop? P dan 31 15P ialah dua isotop bagi fosforus. Bandingkan bilangan zarah subatom yang terdapat di dalam atom isotop-isotop ini. 4. Nyatakan dua kegunaan isotop dalam bidang yang berlainan. C 21 BAB 2.indd 21

13 Anda harus dapat: menghuraikan susunan elektron dalam atom bagi unsur yang mempunyai nombor proton 1 hingga 20 melukis susunan elektron atom suatu unsur menyatakan maksud elektron valens menentukan bilangan elektron valens daripada susunan elektron suatu atom Petala ketiga sesuatu atom dapat menampung 18 elektron. Namun begitu, bilangan elektron yang maksimum pada petala ini ialah 8 bagi atom yang mempunyai nombor proton Contoh: Ca ( ) Cu ( ) D Susunan Elektron bagi Atom Anda telah mempelajari bahawa elektron disusun di dalam petala atom. Bagaimanakah elektron disusun di dalam petala di sekeliling nukleus? Petala atom dinomborkan bermula daripada petala yang terdekat dengan nukleus. Setiap petala hanya dapat menampung bilangan elektron yang tertentu seperti yang ditunjukkan dalam Rajah Petala pertama: 2 elektron Petala kedua: 8 elektron Petala ketiga: 18 elektron Nukleus Rajah 2.15 Bilangan elektron yang maksimum di dalam tiga petala yang pertama bagi sesuatu atom Petala terluar yang berisi elektron Elektron Rajah 2.16 Susunan elektron atom klorin Elektron memenuhi petala yang terdekat dengan nukleus dahulu. Elektron hanya memenuhi petala yang baharu apabila petala yang sebelumnya telah penuh. Sebagai contoh, klorin mempunyai nombor proton 17. Maka, satu atom klorin mempunyai 17 elektron. Dua elektron disusun di dalam petala pertama, lapan elektron di dalam petala kedua, dan bakinya, tujuh elektron di dalam petala ketiga. Rajah 2.16 menunjukkan susunan elektron satu atom klorin. Susunan elektron bagi atom klorin ditulis sebagai Elektron di dalam petala terluar sesuatu atom dinamakan elektron valens. Perhatikan Rajah Petala terluar bagi atom klorin mempunyai 7 elektron. Maka, bilangan elektron valens bagi satu atom klorin ialah Melukis dan menulis susunan elektron Lukis dan tulis susunan elektron untuk unsur-unsur yang mempunyai nombor proton 1 hingga 20. Kemudian, kenal pasti bilangan elektron valens bagi atom setiap unsur. 1. Lukis susunan elektron bagi atom 7 3 X dan 23 11Y. Nyatakan satu persamaan dan satu perbezaan bagi kedua-dua atom itu. 2. Unsur Z mempunyai nombor proton 20. Apakah susunan elektron bagi atom Z? Nyatakan bilangan elektron valens bagi atom Z. D 22 BAB 2.indd 22

14 Jirim Jirim ialah sebarang bahan yang memenuhi ruang dan mempunyai jisim. Jirim terdiri daripada zarah-zarah yang halus dan diskrit. Unsur Jirim Sebatian Atom Molekul Molekul Ion Atom ialah zarah paling kecil bagi sesuatu unsur yang dapat mengambil bahagian dalam sesuatu tindak balas kimia. Molekul ialah zarah neutral yang terdiri daripada dua atau lebih atom yang berpadu secara kimia. Ion ialah zarah yang bercas positif atau negatif. Resapan berlaku apabila zarah-zarah sesuatu bahan bergerak antara zarah bahan yang lain dari kawasan yang berkepekatan tinggi ke kawasan yang berkepekatan rendah. Susunan dan gerakan zarah-zarah di dalam pepejal, cecair, dan gas dihuraikan dalam teori kinetik jirim. Perubahan haba mengubah keadaan jirim. Apabila sesuatu bahan dipanaskan, zarah-zarah memperoleh tenaga kinetik dan bergerak dengan lebih cepat. Apabila sesuatu bahan disejukkan, zarah-zarah kehilangan tenaga kinetik dan bergerak dengan lebih perlahan. Struktur atom Atom terdiri daripada tiga zarah subatom; proton, neutron, dan elektron. Zarah subatom Jisim relatif Cas Kedudukan di relatif dalam atom Proton, p 1 +1 Nukleus Neutron, n 1 0 Nukleus Elektron, e 0 1 Petala Atom ialah zarah yang neutral. Hal ini bermakna, bilangan proton sama dengan bilangan elektronnya. Nombor proton sesuatu unsur ialah bilangan proton di dalam nukleus atom itu. Nombor nukleon sesuatu unsur ialah jumlah bilangan proton dan neutron di dalam nukleus atom itu. Atom sebarang unsur dapat ditulis sebagai A Z X dengan A ialah nombor nukleon, Z ialah nombor proton, dan X ialah simbol bagi unsur itu. Isotop dan kepentingannya Isotop ialah atom-atom unsur yang sama dengan bilangan neutron yang berlainan. Sesetengah isotop mempunyai kegunaan yang bermanfaat dalam kehidupan harian kita. Susunan elektron bagi atom Elektron disusun di sekeliling nukleus di dalam petala sesuatu atom mengikut bilangan elektron yang tertentu. Bagi atom yang mempunyai nombor proton 1 hingga 20, dua elektron ditempatkan di dalam petala pertama, lapan elektron di dalam petala kedua, dan lapan elektron di dalam petala ketiga. Elektron yang selebihnya ditempatkan di dalam petala keempat. Elektron valens ialah elektron di petala terluar sesuatu atom. 23 BAB 2.indd 23

15 Salin peta konsep di bawah. Kemudian, lengkapkan peta ini berdasarkan panduan yang diberi. (b) Jirim Teori kinetik jirim (a) Struktur atom Perubahan keadaan jirim Struktur atom (f ) Susunan elektron Proton Neutron (c) Kegunaan (g) (d) (e) (a) Namakan proses yang menunjukkan zarah-zarah bagi satu bahan bergerak di antara zarah bahan yang lain dari kawasan yang berkepekatan tinggi ke kawasan yang berkepekatan rendah. (b) Namakan tiga jenis zarah yang terdapat di dalam jirim. (c) Namakan zarah subatom selain proton dan neutron yang membina sesuatu atom. (d) Nyatakan istilah yang mewakili bilangan proton di dalam nukleus sesuatu atom. (e) Nyatakan istilah yang mewakili jumlah bilangan proton dan neutron di dalam nukleus sesuatu atom. (f) Nyatakan istilah yang menghuraikan atom-atom unsur yang sama dengan jisim yang berlainan. (g) Nyatakan nama elektron yang terdapat di dalam petala terluar sesuatu atom. 24 BAB 2.indd 24

16 2 Soalan Objektif Arahan: Pilih satu cadangan jawapan yang terbaik bagi setiap soalan. 1. Antara pernyataan yang berikut, yang manakah benar tentang teori kinetik jirim? I Zarah-zarah sentiasa bergerak atau bergetar. II Kelajuan zarah-zarah akan bertambah jika lebih tenaga diperoleh. III Zarah-zarah dalam cecair bergerak lebih cepat berbanding dengan zarah-zarah di dalam gas. IV Pergerakan zarah-zarah dalam cecair hanya melibatkan getaran. A I dan II C I, II dan IV B III dan IV D I, II, III dan IV 2. Rajah 1 menunjukkan lengkung pemanasan bagi pepejal X. Suhu ( C) t 1 t 2 t 3 t 4 Masa (minit) Rajah 1 Antara pernyataaan yang berikut, yang manakah benar? A Takat lebur pepejal X ialah 150 C. B Dari t 1 ke t 2, daya tarikan di antara zarah dapat diatasi. C Pada suhu 50 C, kedua-dua cecair dan gas hadir. D Dari t 3 ke t 4, X tidak menyerap tenaga haba. 3. Berapakah proton, neutron, dan elektron yang terdapat di dalam satu atom 23 11Na? Bilangan proton Bilangan neutron Bilangan elektron A B C D Uranium-235 dan uranium-238 ialah isotop. Bilangan neutron bagi atom uranium-235 ialah 143. Antara pernyataan yang berikut, yang manakah benar? A Atom uranium-235 mempunyai 95 proton. B Atom uranium-238 mempunyai 146 neutron. C Atom uranium-238 mempunyai 95 elektron. D Atom uranium-235 mempunyai bilangan neutron yang sama seperti uranium Satu atom unsur Y mempunyai 17 proton dan 20 neutron di dalam nukleus. Yang berikut yang manakah merupakan susunan elektron atom Y? A 2.1 B C D Satu atom boron boleh ditulis sebagai 11 5B. Berapakah elektron valens bagi satu atom boron? A 1 C 5 B 3 D 6 25 BAB 2.indd 25

17 Soalan Subjektif Arahan: Jawab semua soalan. 1. Iodin ialah pepejal hitam. Apabila iodin dipanaskan kepada suhu 200 C, pepejal itu terus bertukar menjadi wap ungu pada suhu 180 C. (a) Namakan proses yang menghuraikan perubahan keadaan jirim itu. (b) Lakarkan susunan zarah iodin pada suhu 30 C dan 190 C. (c) Lakarkan graf suhu melawan masa semasa pemanasan iodin tersebut. (d) Deduksikan keadaan fizik iodin pada suhu 180 C. 2. Jadual 1 menunjukkan bilangan proton dan neutron bagi empat atom. (a) (i) Apakah yang dimaksudkan oleh nombor proton Jadual 1 dan nombor nukleon bagi sesuatu atom? (ii) Apakah nombor proton dan nombor nukleon Atom Bilangan proton bagi atom W? (b) Tulis perwakilan atom X dalam bentuk A Z X. (c) Tulis susunan elektron bagi atom X. (d) Atom-atom yang manakah mempunyai bilangan elektron valens yang sama? (e) (i) Atom-atom yang manakah merupakan isotop? (ii) Nyatakan satu sebab bagi jawapan anda pada (e)(i). (f) Lukis satu rajah untuk menunjukkan susunan elektron di sekeliling nukleus atom Z. Soalan Esei Arahan: Jawab semua soalan. Bilangan neutron W 3 4 X Y Z (a) Huraikan secara ringkas tentang susunan dan gerakan zarah-zarah di dalam pepejal, cecair, dan gas. (b) Apakah yang berlaku apabila (i) pepejal melebur? (ii) wap mengkondensasi? Terangkan dengan menggunakan teori kinetik jirim. 2. (a) Klorin-35 dan klorin-37 ialah dua isotop klorin. (i) Apakah maksud isotop? (ii) Bandingkan kedua-dua isotop itu. (b) Resapan berlaku dengan lebih perlahan di dalam pepejal berbanding dengan cecair. Rancang satu eksperimen makmal untuk membuktikan pernyataan di atas. Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara yang berikut: Bahan kimia yang diperlukan Rajah yang menunjukkan susunan radas Prosedur eksperimen Pemerhatian 26 BAB 2.indd 26

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 2 STRUKTUR ATOM Soalan Objektif. Apakah keadaan fizikal bahan W, X, Y dan

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 2 STRUKTUR ATOM Soalan Objektif. Apakah keadaan fizikal bahan W, X, Y dan TINGKATAN 4 KIMIA BAB 2 STRUKTUR ATOM Soalan Objektif Siapakah yang mencadangkan model di atas? A B C D Proton Ernest Rutherford James Chadwick J.J Thomson Neils Bohr 2 Apakah keadaan fizikal jirim di

Lebih terperinci

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA (MODUL INSANIAH) SAINS DAN MATEMATIK

Lebih terperinci

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah ) KERTAS 2 Masa : 2 1 2 jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah ) 1. Cecair A ialah satu sebatian tak tepu. Cecair A mempunyai formula molekul C 7 H 14. Cecair B mempunyai formula

Lebih terperinci

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah ) KERTAS 2 Masa : 2 1 2 jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah ) 1. Atom Bilangan proton Bilangan neutron Bilangan electron J 8 8 8 K 8 9 8 L 11 12 11 M 15 16 15 N 16 16 16 Q 19

Lebih terperinci

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 4 JADUAL BERKALA Soalan Objektif. 4 Rajah di bawah menunjukkan perwakilan piawai bagi unsur X.

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 4 JADUAL BERKALA Soalan Objektif. 4 Rajah di bawah menunjukkan perwakilan piawai bagi unsur X. TINGKTN 4 KIMI 4 JUL ERKL Soalan Objektif Satu atom unsur X bertindak balas dengan unsur Y menghasilkan satu sebatian. pakah formula bagi sebatian yang terbentuk? X XY X2Y XY2 X2Y2 2 tom X mempunyai susunan

Lebih terperinci

Bahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Bahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1 Bahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1. Rajah 1 menunjukkan unsur-unsur dalam Kala 3 Jadual Berkala unsur. https://cikguadura.wordpress.com/ Rajah 1 (a) Mengapakah unsur-unsur

Lebih terperinci

Kaedah Penyediaan Garam Tak Terlarutkan

Kaedah Penyediaan Garam Tak Terlarutkan Kaedah Penyediaan Garam Tak Terlarutkan Dalam tindak balas penguraian ganda dua, larutan berlainan bahan tindak balas akan saling bertukar pasangan nya supaya membentuk sebatian baru sebagai garam tak

Lebih terperinci

SAINS 55 PENTAKSIRAN 2 MEI SMK SRI AMAN. 2 Jam ARAHAN

SAINS 55 PENTAKSIRAN 2 MEI SMK SRI AMAN. 2 Jam ARAHAN 1 SMK SRI AMAN PENTAKSIRAN 2 MEI 2 Jam ARAHAN SAINS 55 1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang

Lebih terperinci

JIK 001- Kimia I UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003. Februari/Mac 2003

JIK 001- Kimia I UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003. Februari/Mac 2003 UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003 Februari/Mac 2003 JIK 001- Kimia I Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi ENAM muka surat yang

Lebih terperinci

ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA SAINS DAN MATEMATIK BERSEPADU UNTUK APLIKASI

Lebih terperinci

1 P a g e Kimia SPM Ulangkaji Pantas T4. Milik abadi :.. Tingkatan 4. : Frequently Asked Questions

1 P a g e Kimia SPM Ulangkaji Pantas T4. Milik abadi :.. Tingkatan 4. : Frequently Asked Questions 1 P a g e Kimia SPM Ulangkaji Pantas T4 Milik abadi :.. Tingkatan 4 2 P a g e Kimia SPM Ulangkaji Pantas T4 1) Apakah itu takat lebur sesuatu bahan? adalah suhu di mana bahan berkeadaan pepejal berubah

Lebih terperinci

TEORI ATOM. Ramadoni Syahputra

TEORI ATOM. Ramadoni Syahputra TEORI ATOM Ramadoni Syahputra STRUKTUR ATOM Teori tentang atom pertama kali dikemukakan oleh filsafat Yunani yaitu Leoclipus dan Democritus, pada abad ke-5 sebelum Masehi. Atom berasal dari kata Yunani:

Lebih terperinci

SKEMA KIMIA KERTAS 2 SET 3

SKEMA KIMIA KERTAS 2 SET 3 SKEMA KIMIA KERTAS 2 SET 3 No (a)(i) Mark Scheme Penambahan// pembrominan// penghalogenan Sub Mark Total Mark Warna perang dinyahwarna (iii) Alkena (iv) C n H 2n (v). Formula molekul: C 4 H 8 2. Formula

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SAINS TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SAINS TINGKATAN 1 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SAINS TINGKATAN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu

Lebih terperinci

3.2 Penambahan dan kehilangan oksigen, hidrogen and elektron dalam tindak balas redoks

3.2 Penambahan dan kehilangan oksigen, hidrogen and elektron dalam tindak balas redoks BAB 3 PENGOKSIDAAN DAN PENURUNAN 3.1 Tindak balas Redoks 1. Tindak balas redoks adalah tindak balas yang melibatkan pengoksidaan dan penurunan yang berlaku secara serentak. 2. Pengoksidaan Penurunan Penambahan

Lebih terperinci

SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN KIMIA 2017 KERTAS 1 https://cikguadura.wordpress.com/

SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN KIMIA 2017 KERTAS 1 https://cikguadura.wordpress.com/ SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN KIMIA 07 KERTAS https://cikguadura.wordpress.com/ NO NO JAWAPAN SOALAN SOALAN JAWAPAN D 6 D A 7 C D 8 C 4 B 9 B 5 C 0 D 6 D A 7 D D 8 B A 9 C 4 A 0 C 5 A D 6 C B 7 D B 8 B 4

Lebih terperinci

Bab 1 STRUKTUR ATOM. Pada pelajaran bab pertama ini akan dipelajari tentang perkembangan teori atom, notasi unsur, Isotop, isobar, dan isoton.

Bab 1 STRUKTUR ATOM. Pada pelajaran bab pertama ini akan dipelajari tentang perkembangan teori atom, notasi unsur, Isotop, isobar, dan isoton. Bab STRUKTUR ATOM Gambar. Teori Atom Rutherford. Sumber: Ensiklopedia Iptek Pada pelajaran bab pertama ini akan dipelajari tentang perkembangan teori atom, notasi unsur, Isotop, isobar, dan isoton. Struktur

Lebih terperinci

EzLearn2U.my. Tingkatan 2 Sains Bab 5: Soalan. 1. Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk mengkaji komposisi air.

EzLearn2U.my. Tingkatan 2 Sains Bab 5: Soalan. 1. Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk mengkaji komposisi air. Tingkatan 2 Sains Bab 5: Soalan 1. Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk mengkaji komposisi air. (a) Namakan proses di atas. [1] (b)(i) Selepas arus elektrik dibiarkan mengalir selama 15 minit,

Lebih terperinci

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2 1 NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN SOALAN PRAKTIS BESTARI PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) 2014 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2 SCIENCE Kertas 2 / Set 2 2½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS

Lebih terperinci

JIK KIMIA BERSISTEM DAN KIMIA NUKLEUS

JIK KIMIA BERSISTEM DAN KIMIA NUKLEUS UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2004/2005 Februarimac 2005 JIK 218 - KIMIA BERSISTEM DAN KIMIA NUKLEUS Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi

Lebih terperinci

Pelajaran 7. Dinamik Bendalir. Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat

Pelajaran 7. Dinamik Bendalir. Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat Pelajaran 7 Dinamik Bendalir OBJEKTIF Setelah selesai mempelajari Pelajaran ini anda sepatutnya dapat Menerangkan tentang konsep yang diperlukan untuk menganalisis bendalir dalam gerakan. Mengenal pasti

Lebih terperinci

1. Rajah berikut menunjukkan sebiji tabung uji yang diisikan dengan ketulan ais. Cecair X terbentuk pada dinding luar tabung uji.

1. Rajah berikut menunjukkan sebiji tabung uji yang diisikan dengan ketulan ais. Cecair X terbentuk pada dinding luar tabung uji. Tingkatan 1 Sains Bab 5: Soalan 1. Rajah berikut menunjukkan sebiji tabung uji yang diisikan dengan ketulan ais. Cecair X terbentuk pada dinding luar tabung uji. (a) Apakah warna dan rasa cecair X? [2]

Lebih terperinci

Bahagian A. [2 markah] Jawab semua soalan

Bahagian A. [2 markah] Jawab semua soalan SULIT 2 1511/2. Bahagian A [20 markah] Jawab semua soalan 1 Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi bahan X dan bahan Y. 6V 6V A A Rod karbon Bahan X

Lebih terperinci

Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 5 Tahun 2013

Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 5 Tahun 2013 BAB 5 KERADIOAKTIFAN 5.1 Nukleus sesuatu atom Komposisi nukleus suatu atom Nukleus suatu atom terdiri daripada nukleonnukleon. Nukleon terdiri daripada proton yang bercas positif dan neutron tidak bercas.

Lebih terperinci

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 6 ELEKTROLISIS Soalan Objektif. Antara yang berikut, yang manakah

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 6 ELEKTROLISIS Soalan Objektif. Antara yang berikut, yang manakah TINGKTN 4 KIMI 6 ELEKTROLISIS Soalan Objektif 1 ntara yang berikut, yang manakah merupakan elektrolit? Larutan kuprum (II) sulfat Leburan naftalena Larutan glukosa Logam zink 2 alam rajah di bawah, bahan

Lebih terperinci

BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MOZ@C 454/ Kimia Kertas Ogos 006 ½ jam Nama:. Ting:. BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 006 KIMIA Kertas Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA

Lebih terperinci

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2004/2005. Mac Masa : 3 jam

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2004/2005. Mac Masa : 3 jam UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2004/2005 Mac 2005 JIK 101 - KIMIA AM I Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi ENAM muka swat yang bercetak

Lebih terperinci

Prinsip kimia edisi keenam. Kandungan: Bab 1 Jirim dan Ukuran. Ukuran. Ketakpastian dalam Ukuran; Angka Bererti. Penukaran Unit. Jenis Zat.

Prinsip kimia edisi keenam. Kandungan: Bab 1 Jirim dan Ukuran. Ukuran. Ketakpastian dalam Ukuran; Angka Bererti. Penukaran Unit. Jenis Zat. Prinsip kimia edisi keenam Kandungan: Bab 1 Jirim dan Ukuran Ukuran Ketakpastian dalam Ukuran; Angka Bererti Penukaran Unit Jenis Zat Sifat Zat Pemisahan Campuran Bab 2 Atom, Molekul dan Ion Teori Atom

Lebih terperinci

Perkembangan Model Atom. Semester 1

Perkembangan Model Atom. Semester 1 Perkembangan Model Atom Semester 1 Model atom adalah suatu gambar rekaan atom berdasarkan eksperimen ataupun kajian teoritis, karena para ahli tidak tahu pasti seperti apakah bentuk atom itu sebenarnya.

Lebih terperinci

Tahap Kefahaman Masalah Stoikiometri dalam Perwakilan Makroskopik, Mikroskopik Dan Simbol

Tahap Kefahaman Masalah Stoikiometri dalam Perwakilan Makroskopik, Mikroskopik Dan Simbol Tahap Kefahaman Masalah Stoikiometri dalam Perwakilan Makroskopik, Mikroskopik Dan Simbol Bahagian ini akan menjelaskan dengan lebih mendalam bagi menjawab soalan kajian ketiga. Apakah tahap kefahaman

Lebih terperinci

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1 PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1 MATLAMAT KURIKULUM SCIENCE Matlamat kurikulum Science untuk sekolah menengah adalah bertujuan untuk membekalkan murid dengan pengetahuan dan

Lebih terperinci

SULIT /2. Bahagian A [ 20 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

SULIT /2. Bahagian A [ 20 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 2 5/2 Bahagian A [ 20 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi satu bahan. Keadaan mentol diperhatikan pada awal eksperimen

Lebih terperinci

SAINS KERTAS 2 Tingkatan Satu

SAINS KERTAS 2 Tingkatan Satu SULIT SAINS KERTAS 2 OKTOBER 2013 1 jam 30 minit NAMA :.. TINGKATAN :... K/P : - - UNIT PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI AMAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN SAINS KERTAS 2 Tingkatan Satu

Lebih terperinci

LATIH TUBI SAINS PT3. Aktiviti 1. Gariskan jawapan yang tepat bagi semua soalan dibawah. kotak. telur. kuali. Aktiviti 2

LATIH TUBI SAINS PT3. Aktiviti 1. Gariskan jawapan yang tepat bagi semua soalan dibawah. kotak. telur. kuali. Aktiviti 2 LATIH TUBI SAINS PT3 Aktiviti 1 Gariskan jawapan yang tepat bagi semua soalan dibawah. Daripada rajah 1,perhatikan apa yang akan terjadi kepada kepingan coklat selepas 30 minit. 1. Adakah kepingan coklat

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 1

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 1 1 SULIT SAINS Kertas 1 Tahun 5 Oktober 2017 1 jam PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5 Nama : Kelas : SAINS Kertas 1 Satu Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi

Lebih terperinci

KIMIA TINGKATAN 4 Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2012

KIMIA TINGKATAN 4 Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2012 Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah SPESIFIKASI KURIKULUM KIMIA TINGKATAN 4 Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2012 Buku Spesifikasi Kurikulum Kimia Tingkatan 4 ini ialah terjemahan

Lebih terperinci

TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA

TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA 1 BAB 6 TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA 6.1: Perubahan Kimia dan Perubahan Fizik Perubahan Fizik 1. Maksud: Perubahan yang tidak menghasilkan bahan baru. Hanya sifat fizik bahan berubah 2. Perubahan fizik Contoh

Lebih terperinci

BAB I STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR

BAB I STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR BAB I STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR A. STANDAR KOMPOTENSI 1 : Mendeskripsikan struktur atom,sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia serta struktur molekul dan sifat-sifatnya. B. KOMPETENSI

Lebih terperinci

No. BAK/TBB/SBG201 Revisi : 00 Tgl. 01 Mei 2008 Hal 1 dari 8 Semester I BAB I Prodi PT Boga BAB I MATERI

No. BAK/TBB/SBG201 Revisi : 00 Tgl. 01 Mei 2008 Hal 1 dari 8 Semester I BAB I Prodi PT Boga BAB I MATERI No. BAK/TBB/SBG201 Revisi : 00 Tgl. 01 Mei 2008 Hal 1 dari 8 BAB I MATERI Materi adalah sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa. Materi dapat berupa benda padat, cair, maupun gas. A. Penggolongan

Lebih terperinci

Air S*fuagai Ealaaxa. paling ketara adalah dari segi jenis medium antara kedua-dua. ketika akan mempengaruhi kejernihan dan komposisi kimia air.

Air S*fuagai Ealaaxa. paling ketara adalah dari segi jenis medium antara kedua-dua. ketika akan mempengaruhi kejernihan dan komposisi kimia air. Air S*fuagai Ealaaxa Seperti yang dibincangkan dalam Bab 1, terdapat beberapa perb ezaant antara persekitaran daratan dengan persekitaran akuatik. Perbezaan paling ketara adalah dari segi jenis medium

Lebih terperinci

STRUKTUR ATOM. Perkembangan Teori Atom

STRUKTUR ATOM. Perkembangan Teori Atom STRUKTUR ATOM Perkembangan Teori Atom 400 SM filsuf Yunani Demokritus materi terdiri dari beragam jenis partikel kecil 400 SM dan memiliki sifat dari materi yang ditentukan sifat partikel tersebut Dalton

Lebih terperinci

PANDUAN PEMOHONAN PENERBITAN BUKU

PANDUAN PEMOHONAN PENERBITAN BUKU PANDUAN PEMOHONAN PENERBITAN BUKU A. PANDUAN PERMOHONAN PENERBITAN BUKU Penerbit Universiti Pertahanan Nasional Malaysia (UPNM) ditubuhkan dengan matlamat menjadi sebuah penerbit universiti yang terpandang

Lebih terperinci

SKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 SAINS TINGKATAN 1

SKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 SAINS TINGKATAN 1 SKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 06 SAINS TINGKATAN NO SKEMA MARKAH MARKAH Sel X Sel tumbuhan Sel Y Sel haiwan SOALAN Bahagian Sel Fungsi ( markah) Membran Sel Mengawal bahan masuk dan bahan

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN SPM 2016 TIPS DAN RAMALAN - KIMIA

PEPERIKSAAN SPM 2016 TIPS DAN RAMALAN - KIMIA PEPERIKSAAN SPM 2016 TIPS DAN RAMALAN - KIMIA Tingkatan 4 Bab 2 & 3 (Struktur Atom & Formula & Persamaan Kimia) Spot dalam Struktur / Esei!! [SPM 2015 Bab 2 (Struktur K2): Tindak balas antara gas HCl dan

Lebih terperinci

PBS MATEMATIK TAHUN 3 ( BUKU AKTIVITI )

PBS MATEMATIK TAHUN 3 ( BUKU AKTIVITI ) Edisi 1.5 1. UNIT 1 : NOMBOR HINGGA 10 000 Kenal Nombor 1 B1 D1 E1 (01) - Menyatakan sebarang nombor bulat hingga 10 000. Tulis Nombor 3 B2 D1 E1 (01) B2 D1 E1 (02) - Menulis nombor dalam angka. - Menulis

Lebih terperinci

LEMBARAN SOAL 7. Sat. Pendidikan. Pilihlah Satu Jawaban yang Palin Tepat 1. Perhatikan bagan percobaan penghamburan sinar alfa berikut:

LEMBARAN SOAL 7. Sat. Pendidikan. Pilihlah Satu Jawaban yang Palin Tepat 1. Perhatikan bagan percobaan penghamburan sinar alfa berikut: Mata Pelajaran Sat. Pendidikan Kelas / Program LEMBARAN SOAL 7 : Kimia : SMA : X / INTI PETUNJUK UMUM 1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar jawaban yang disediakan 2. Periksa dan bacalah soal dengan

Lebih terperinci

KIMIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2005

KIMIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2005 Nama:,.. Tingkatan:. 4541 Kimia Kertas 2 2005 Ogos 21/2 Jam JABATAN PELAJARAN TERENGGANU ENGAN KERJASAMA PERSIANGAN KEBANGSAAN PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGANTERENGGANU 4541 PEPERIKSAAN PERCUBAAN

Lebih terperinci

A B AB. Blood group. Kumpulan darah. Number of students. Bilangan murid. c. Variasi tak selanjar

A B AB. Blood group. Kumpulan darah. Number of students. Bilangan murid. c. Variasi tak selanjar MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK AKHIR TAHUN TINGKATAN EMPAT TAHUN 0 SKEMA KERTAS SAINS BAHAGIAN A SOALAN JAWAPAN MARKAH a) Blood group Kumpulan darah Number of students Bilangan murid A B AB O 9 7 8 Number

Lebih terperinci

UNIT 2 KURIKULUM SAINS SEKOLAH RENDAH

UNIT 2 KURIKULUM SAINS SEKOLAH RENDAH 15 UNIT 2 KURIKULUM SAINS SEKOLAH RENDAH HASIL PEMBELAJARAN Di akhir unit ini, anda diharapkan dapat: 1. Menjelaskan maksud kurikuum 2. Menghuraikan maksud pembelajaran sains 3. Menganalisis keperluan

Lebih terperinci

TEORI ATOM. Awal Perkembangan Teori Atom

TEORI ATOM. Awal Perkembangan Teori Atom TEORI ATOM Awal Perkembangan Teori Atom Teori atom pada masa peradaban Yunani Demokritus, Epicurus, Strato, Carus Materi tersusun dari partikel yang sangat kecil yang tidak dapat dibagi lagi Partikel

Lebih terperinci

TAHAP. Alam Bahan. Orbit Buku Sneak Peak! Meneroka Membongkar Menaakul

TAHAP. Alam Bahan. Orbit Buku Sneak Peak!  Meneroka Membongkar Menaakul TAHAP 4 Alam Bahan Meneroka Membongkar Menaakul Kandungan Apakah yang membentuk dunia?...6 Apakah jirim?...8 Keadaan air......10 Melihat secara dekat...12 Perubahan jirim...14 Aneh, pelik, dan mengagumkan...16

Lebih terperinci

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 3 FORMULA & PERSAMAAN KIMIA Soalan Objektif. 1 Persamaan berikut mewakili satu tindak balas.

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 3 FORMULA & PERSAMAAN KIMIA Soalan Objektif. 1 Persamaan berikut mewakili satu tindak balas. TINGKTN 4 KIMI 3 FORMUL & PERSMN KIMI Soalan Objektif Persamaan berikut mewakili satu tindak balas. 3H2 (g) + N2 (g) 2NH3 (g) pakah jisim molekul relative bagi hasil tersebut? [Jisim atom relatif : H=

Lebih terperinci

SULIT Skima Permarkahan Sains / 1511/ SUMATIF

SULIT Skima Permarkahan Sains / 1511/ SUMATIF KERTAS 1 1 A 11 C 21 A 31 D 41 A 2 A 12 D 22 D 32 B 42 B 3 D 13 C 23 C 33 A 43 D 4 C 14 B 24 B 34 D 44 D 5 D 15 A 25 C 35 A 45 A 6 D 16 B 26 C 36 B 46 A 7 C 17 B 27 B 37 A 47 A 8 C 18 C 28 C 38 B 48 B

Lebih terperinci

PARTIKEL PENYUSUN ATOM

PARTIKEL PENYUSUN ATOM Semester 1 PARTIKEL PENYUSUN ATOM ELEKTRON 0 1 e NEUTRON PROTON 1 1 1 0 p n ELEKTRON Elektron ditemukan pertama kali oleh J.J Thomson pada tahun 1897 dengan percobaan sinar katoda (www.geocities.com )

Lebih terperinci

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam SULIT 08/2 NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN ANGKA GILIRAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MERADONG UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 206 SAINS Julai 206 Kertas 2 Jam 08/2 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN

Lebih terperinci

BAB 2 STRUKTUR ATOM PERKEMBANGAN TEORI ATOM

BAB 2 STRUKTUR ATOM PERKEMBANGAN TEORI ATOM BAB 2 STRUKTUR ATOM PARTIKEL MATERI Bagian terkecil dari materi disebut partikel. Beberapa pendapat tentang partikel materi :. Menurut Democritus, pembagian materi bersifat diskontinyu ( jika suatu materi

Lebih terperinci

JABATAN PELAJARAN KELANTAN MODUL G-CAKNA SPM 2015 SET 3. SAINS KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

JABATAN PELAJARAN KELANTAN MODUL G-CAKNA SPM 2015 SET 3. SAINS KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU SULIT 1511/2 Sains Kertas 2 2½ jam Nama:... Tingkatan:... JABATAN PELAJARAN KELANTAN MODUL G-CAKNA SPM 2015 SET 3 SAINS KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Lebih terperinci

kajian ini adalah Janna-S, Sida-S dan Nabila-S. Dapatan hasil analisis transkrip

kajian ini adalah Janna-S, Sida-S dan Nabila-S. Dapatan hasil analisis transkrip Murid Berpencapaian Sederhana Murid berpencapaian sederhana yang terlibat dengan pengumpulan data dalam kajian ini adalah Janna-S, Sida-S dan Nabila-S. Dapatan hasil analisis transkrip berfikir secara

Lebih terperinci

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 KIMIA

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 KIMIA K13 Revisi Antiremed Kelas 10 KIMIA Persiapan Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Doc Name: RK13AR10KIM01PAS Version : 2016-11 halaman 1 01. Pernyataaan berikut yang tidak benar (A) elektron ditemukan

Lebih terperinci

PENGAJARAN Sistem Nombor Perduaan Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan

PENGAJARAN Sistem Nombor Perduaan Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan PENGAJARAN 6 2.0 PERWAKILAN DATA 2. Sistem Nombor Perduaan 2.. Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan Kandungan Muka Surat Rancangan Pengajaran 72 Lampiran 6-77 Lembaran Kerja 6-82 Lembaran

Lebih terperinci

Pihak Penerbit UniMAP sentiasa mengalu-alukan cadangan manuskrip buku dan berbesar hati untuk menilai cadangan-cadangan penerbitan yang dihantar.

Pihak Penerbit UniMAP sentiasa mengalu-alukan cadangan manuskrip buku dan berbesar hati untuk menilai cadangan-cadangan penerbitan yang dihantar. 1 A. PANDUAN PERMOHONAN PENERBITAN BUKU Penerbit Universiti Malaysia Perlis (UniMAP) ditubuhkan dengan matlamat untuk menyediakan kemudahan ke arah membantu dan menggiatkan staf akademik menghasilkan karya

Lebih terperinci

LK S I.A. M. Partikel Materi Ion. Atom.Molekul SMP. ƙ ǐ. 8 B MTs. ĺƿȃ NAMA : KELAS : NO. ABSEN : SEKOLAH : Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8 B

LK S I.A. M. Partikel Materi Ion. Atom.Molekul SMP. ƙ ǐ. 8 B MTs. ĺƿȃ NAMA : KELAS : NO. ABSEN : SEKOLAH : Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8 B LK S I.A. M SMP 8 B MTs ĺƿȃ ɱ ǐ ƙ ǐ ά Partikel Materi Ion. Atom.Molekul NAMA : KELAS : NO. ABSEN : SEKOLAH : LK [ S I.A. M Partikel Materi Ion. Atom.Molekul PE NY AAM MAESAROH (1004571) MEGA WIJAYANTI

Lebih terperinci

KEMAHIRAN BELAJAR. Mendengar dengan berkesan. Mencatat Nota. Menulis Laporan Cepat. Mengingat

KEMAHIRAN BELAJAR. Mendengar dengan berkesan. Mencatat Nota. Menulis Laporan Cepat. Mengingat Kemahiran Belajar KEMAHIRAN BELAJAR Kemahiran belajar perlu dikuasai oleh setiap murid untuk menambah ilmu pengetahuan serta meraih kecemerlangan dalam peperiksaan dan kehidupan. Kemahiran belajar melibatkan

Lebih terperinci

= 125 = em' (unit betul)

= 125 = em' (unit betul) SULT 4541/2 BAHAGAN A 1. a. (i) Proses pergerakan zarah daripada kawasantumpat kepada kawasan kurang tumpat proses pergerakanzarah daripada kawasan berkepekatan tinggi kepada kawasan berkepekatanrendah.

Lebih terperinci

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5/ 2013

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5/ 2013 SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA 31350 IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5/ 2013 RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5 1 NOMBOR BULAT 1. Nombor Bulat Hingga 1 000 000 1.1 Menamakan sebarang

Lebih terperinci

PEMBENTUKAN KONSEP SAINS : SATU TINJAUAN DI KALANGAN PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 4 DI LIMA BUAH SEKOLAH MENENGAH DI DAERAH JOHOR BAHRU

PEMBENTUKAN KONSEP SAINS : SATU TINJAUAN DI KALANGAN PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 4 DI LIMA BUAH SEKOLAH MENENGAH DI DAERAH JOHOR BAHRU PEMBENTUKAN KONSEP SAINS : SATU TINJAUAN DI KALANGAN PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 4 DI LIMA BUAH SEKOLAH MENENGAH DI DAERAH JOHOR BAHRU MARYANA BINTI HJ. KABAN Projek Sarjana Muda ini dikemukakan sebagai

Lebih terperinci

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA BAHAN AJAR KIMIA DASAR BAB VI IKATAN KIMIA

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA BAHAN AJAR KIMIA DASAR BAB VI IKATAN KIMIA No. BAK/TBB/SBG201 Revisi : 00 Tgl. 01 Mei 2008 Hal 1 dari 7 BAB VI IKATAN KIMIA Sebagian besar partikel materi adalah berupa molekul atau ion. Hanya beberapa partikel materi saja yang berupa atom. 1)

Lebih terperinci

Kamu dapat menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul, serta mengomunikasikannya. Senyawa Homogen. Partikel senyawa. Senyawa molekul Senyawa ion

Kamu dapat menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul, serta mengomunikasikannya. Senyawa Homogen. Partikel senyawa. Senyawa molekul Senyawa ion Bab X PARTIKEL MATERI Tujuan Pembelajaran Kamu dapat menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul, serta mengomunikasikannya. Peta Konsep Materi terdiri atas Zat tunggal terdiri atas Campuran terdiri atas

Lebih terperinci

KAJI SELIDIK INDEKS GAYA PEMBELAJARAN

KAJI SELIDIK INDEKS GAYA PEMBELAJARAN KAJI SELIDIK INDEKS GAYA PEMBELAJARAN Sukacita dimaklumkan anda telah dipilih untuk kajian ilmiah ini yang bertujuan mendapatkan fakta berhubung dengan gaya pembelajaran yang menjadi keutamaan anda, khususnya

Lebih terperinci

BAB IV METODOLOGI KAJIAN. mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang

BAB IV METODOLOGI KAJIAN. mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang BAB IV METODOLOGI KAJIAN 4.1 Pengenalan. Metodologi kajian adalah meliputi cara, kaedah dan pendekatan yang digunakan untuk mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang

Lebih terperinci

SAINS TAHUN 6 KERTAS 2 (40 markah) 1 Manusia dan haiwan bernafas untuk mendapatkan oksigen.

SAINS TAHUN 6 KERTAS 2 (40 markah) 1 Manusia dan haiwan bernafas untuk mendapatkan oksigen. 08/ SAINS TAHUN 6 KERTAS (40 markah) Kertas ini mengandungi 8 soalan. Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini. Manusia dan haiwan bernafas untuk mendapatkan

Lebih terperinci

MODUL KIMIA SMA IPA Kelas 10

MODUL KIMIA SMA IPA Kelas 10 SMA IPA Kelas Atom Bagian terkecil dari materi yang sudah tidak dapat dibagi lagi disebut atom (berasal dari bahasa Yunani atomos yang berarti tidak dapat dibagi lagi). Namun, berakhir pendapat tersebut

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 2

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 2 SULIT SAINS Kertas Tahun Oktober 07 jam PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 07 TAHUN Nama : Kelas : SAINS Kertas Satu Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU No. Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh. Kertas

Lebih terperinci

Struktur atom merupakan satuan dasar materi yang terdiri dari inti atom beserta awan elektron bermuatan negatif yang mengelilinginya.

Struktur atom merupakan satuan dasar materi yang terdiri dari inti atom beserta awan elektron bermuatan negatif yang mengelilinginya. Struktur atom merupakan satuan dasar materi yang terdiri dari inti atom beserta awan elektron bermuatan negatif yang mengelilinginya. Inti atom mengandung campuran proton (bermuatan positif) dan neutron

Lebih terperinci

RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN SAINS TAHUN 5

RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN SAINS TAHUN 5 RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN SAINS TAHUN 5 Minggu Tema / Bidang 1 MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN Kemandirian Hidupan HPU : 1 Memahami kemandirian spesies haiwan dan tumbuhan Murid dapat: 1.1 Menerangkan cara Kemandirian

Lebih terperinci

PENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai

PENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai TERHAD 3/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 00 3/ GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas Februari Julai. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan dan Tugasan..

Lebih terperinci

Asid dalam keadaan kering (tanpa kehadiran air) tidak menunjukkan sifat keasidannya kerana ion-ion hidrogen tidak hadir.

Asid dalam keadaan kering (tanpa kehadiran air) tidak menunjukkan sifat keasidannya kerana ion-ion hidrogen tidak hadir. 7.2 PERANAN AIR DALAM MENUNJUKKAN SIFAT ASID DAN ALKALI Asid dalam keadaan kering (tanpa kehadiran air) tidak menunjukkan sifat keasidannya kerana ion-ion hidrogen tidak hadir. H Cl H Cl + Air Cl - H +

Lebih terperinci

Struktur Atom. Setelah mempelajari bab ini, Anda diharapkan mampu mengidentifikasi atom dan strukturnya berdasarkan Tabel Periodik Unsur.

Struktur Atom. Setelah mempelajari bab ini, Anda diharapkan mampu mengidentifikasi atom dan strukturnya berdasarkan Tabel Periodik Unsur. I Pernahkah Anda membayangkan bahwa keberadaan alam semesta, dunia dan seisinya termasuk juga kita hanya mungkin terjadi dengan adanya keseimbangan yang teramat halus dan teliti? Atom adalah bagian terkecil

Lebih terperinci

Penyelia Buku log 20. Supervision 10 Pemeriksa Dalaman Pembentangan 30 Laporan 10 JUMLAH

Penyelia Buku log 20. Supervision 10 Pemeriksa Dalaman Pembentangan 30 Laporan 10 JUMLAH PEMARKAHAN PROJEK TAHUN AKHIR PELAJAR IJAZAH SARJANA MUDA Penyelia Buku log 0 Laporan 0 60 Supervision 0 Pemeriksa Dalaman Pembentangan 0 Laporan 0 0 JUMLAH 00 00 PENILAIAN LAPORAN PENYELIA (0%) No Aspek

Lebih terperinci

BAB 1 PERKEMBANGAN TEORI ATOM

BAB 1 PERKEMBANGAN TEORI ATOM BAB 1 PERKEMBANGAN TEORI ATOM 1.1 Teori Atom Perkembangan teori atom merupakan sumbangan pikiran dari banyak ilmuan. Konsep dari suatu atom bukanlah hal yang baru. Ahli-ahli filsafah Yunani pada tahun

Lebih terperinci

PENGANTAR KIMIA INDUSTRI _KIMIA INDUSTRI_ DEWI HARDININGTYAS, ST, MT, MBA WIDHA KUSUMA NINGDYAH, ST, MT AGUSTINA EUNIKE, ST, MT, MBA

PENGANTAR KIMIA INDUSTRI _KIMIA INDUSTRI_ DEWI HARDININGTYAS, ST, MT, MBA WIDHA KUSUMA NINGDYAH, ST, MT AGUSTINA EUNIKE, ST, MT, MBA PENGANTAR KIMIA INDUSTRI _KIMIA INDUSTRI_ DEWI HARDININGTYAS, ST, MT, MBA WIDHA KUSUMA NINGDYAH, ST, MT AGUSTINA EUNIKE, ST, MT, MBA 1. Pengukuran Ilmiah 2. Teori Atom 3. Tabel Periodik 4. Molekul dan

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.0 Pendahuluan

BAB 1 PENGENALAN. 1.0 Pendahuluan BAB 1 PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Industri pembinaan hari ini terdedah kepada cabaran dari dalam dan luar industri yang membawa kepada keperluan pengurusan dan pengawalan risiko pembinaan. Salah satu kaedah

Lebih terperinci

Ciri-Ciri Organisme/ Mahkluk Hidup

Ciri-Ciri Organisme/ Mahkluk Hidup DASAR-DASAR KEHIDUPAN Ciri-Ciri Organisme/ Mahkluk Hidup 1.Reproduksi/Keturunan 2.Pertumbuhan dan perkembangan 3.Pemanfaatan energi 4.Respon terhadap lingkungan 5.Beradaptasi dengan lingkungan 6.Mampu

Lebih terperinci

GENTA GROUP in PLAY STORE. Kode Aktivasi Aplikasi: 74DSM. Kode Aktivasi Aplikasi: P859 FPM KIMIA

GENTA GROUP in PLAY STORE. Kode Aktivasi Aplikasi: 74DSM. Kode Aktivasi Aplikasi: P859 FPM KIMIA GENTA GROUP in PLAY STORE CBT UN SMA IPA Aplikasi CBT UN SMA IPA android dapat di download di play store dengan kata kunci genta group atau gunakan qr-code di bawah. CBT Psikotes Aplikasi CBT Psikotes

Lebih terperinci

1. Berikut adalah hipotesis yang dibuat oleh seorang murid dalam satu penyiasatan.

1. Berikut adalah hipotesis yang dibuat oleh seorang murid dalam satu penyiasatan. 2 1. Berikut adalah hipotesis yang dibuat oleh seorang murid dalam satu penyiasatan. Semakin bertambah saiz ais, semakin bertambah masa yang diperlukan untuk ais itu melebur. Apakah pembolehubah yang dimanipulasi

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Kimia

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Kimia Nama : UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Kimia Kelas : 8 Waktu : 09.30-11.00 No.Induk : Hari/Tanggal : Jumat, 05 Desember 2014 Petunjuk Umum: Nilai : 1. Isikan

Lebih terperinci

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM. Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM. Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan SPM 2008 1. Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji perubahan

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara, Pendidikan Sains di Malaysia memupuk budaya sains dan teknologi dengan memberi tumpuan kepada perkembangan individu yang kompetetif,

Lebih terperinci

PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) NEGERI PAHANG TAHUN 2014 SKEMA KERTAS 2/ SET 1 SAINS

PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) NEGERI PAHANG TAHUN 2014 SKEMA KERTAS 2/ SET 1 SAINS PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) NEGERI PAHANG TAHUN 04 SKEMA KERTAS / SET SAINS BAHAGIAN A SOALAN JAWAPAN MA RKA H (a) Jika bahan atom digunakan maka mentol akan menyala dalam keadaan leburan. (b) i. Jenis

Lebih terperinci

IKATAN KIMIA DALAM BAHAN

IKATAN KIMIA DALAM BAHAN IKATAN KIMIA DALAM BAHAN Sifat Atom dan Ikatan Kimia Suatu partikel baik berupa ion bermuatan, inti atom dan elektron, dimana diantara mereka, akan membentuk ikatan kimia yang akan menurunkan energi potensial

Lebih terperinci

CATATAN ANALISIS KANDUNGAN

CATATAN ANALISIS KANDUNGAN CATATAN ANALISIS KANDUNGAN LAMPIRAN C Butiran Dokumen KERJA PROJEK SEJARAH KST TAHUN 2006 NAMA PELAJAR : P1 TAJUK : PERISTIWA 13 MEI BILANGAN : 1 Catatan Analisis Kandungan Soalan/ Komen Semakan secara

Lebih terperinci

SULIT /3. Skema Pemarkahan Dapat merekod ketiga-tiga jarak pergerakan gelembung udara dari P ke Q (cm)

SULIT /3. Skema Pemarkahan Dapat merekod ketiga-tiga jarak pergerakan gelembung udara dari P ke Q (cm) SULIT 455/ SKEMA PEMARKAHAN BIOLOGI KERTAS PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 5 (a)(i) (ii) KB6 Mengukur menggunakan nombor Dapat merekod ketiga-tiga jarak pergerakan gelembung udara dari P ke Q (cm) Pergerakan

Lebih terperinci

PENGENALAN KEPADA RESIPAN

PENGENALAN KEPADA RESIPAN C4008/1/1 UNIT 1 PENGENALAN KEPADA RESIPAN OBJEKTIF Objektif Am : Memahami tentang resipan dalam tanah Objektif Khusus :Di akhir unit ini anda sepatutnya dapat :- 1. menyatakan maksud resipan dalam tanah.

Lebih terperinci

WEEK II ATOM, MOLEKUL, DAN ION

WEEK II ATOM, MOLEKUL, DAN ION 1 WEEK II ATOM, MOLEKUL, DAN ION 2 TEORI ATOM Gagasan tentang atom sudah dimulai sejak abad ke-5 SM. Democratus mengungkapkan bahwa semua materi terdiri atas partikel yang sangat kecil dan tidak dapat

Lebih terperinci

Kawalan PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

Kawalan PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN Topik 9 Kawalan HASIL PEMBELAJARAN Di akhir topik ini, anda seharusnya dapat: 1. Menerangkan terma kawalan dan tujuan utamanya; 2. Melihat langkah-langkah yang terlibat dalam proses kawalan; 3. Menghuraikan

Lebih terperinci

KIMIA UNSUR. (4) energi ionisasi kripton lebih tinggi daripada energi ioniasasi neon

KIMIA UNSUR. (4) energi ionisasi kripton lebih tinggi daripada energi ioniasasi neon KIMIA UNSUR GAS MULIA 1. Pernyataan di bawah ini yang merupakan sifat gas mulia a. terletak dalam sistem periodik pada periode kedelapan b. nomor atom terkecil adalah 8 c. sangat reaktif d. elektron pada

Lebih terperinci

Pengurusan Bilik Darjah

Pengurusan Bilik Darjah Topik 7 Pengurusan Bilik Darjah HASIL PEMBELAJARAN Di akhir topik ini anda seharusnya dapat: 1. Menerangkan maksud pengurusan bilik darjah; 2. Mengenal pasti perkara yang perlu diambil kira untuk mengurus

Lebih terperinci

Soal dan jawaban tentang Kimia Unsur

Soal dan jawaban tentang Kimia Unsur Soal dan jawaban tentang Kimia Unsur 1. Identifikasi suatu unsur dapat dilakukan melalui pengamatan fisis maupun kimia. Berikut yang bukan merupakan pengamatan kimia adalah. A. perubahan warna B. perubahan

Lebih terperinci

MODEL PENGAJARAN. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh

MODEL PENGAJARAN. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh MODEL PENGAJARAN Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh Model Ekspositori Model Pemprosesan maklumat Model Inkuiri Model Projek. Model Ekspositori Istilah ekspositori diperoleh daripada konsep penjelasan, yang bermakna

Lebih terperinci

R32 LANGKAH KESELAMATAN (Tambahan)

R32 LANGKAH KESELAMATAN (Tambahan) R32 LANGKAH KESELAMATAN (Tambahan) Pemasangan (Ruang) Pastikan pemasangan kerja paip berada pada tahap minimum. Elak menggunakan paip yang kemik dan jangan benarkan lenturan tirus. Pastikan kerja paip

Lebih terperinci