SMS MUZAFFAR SYAH, MELAKA

Transkripsi

1

2

3

4

5

6

7

8

9 /2(PP) Jawapan sejarah kertas 2 spm trial Kedah 2008 Soalan Butiran Markah (a) Nyatakan dua faktor Lembah Sungai Nil menjadi lokasi petempatan awal - kesuburan tanah untuk pertanian - kemudahan mendapat bekalan air/makanan - kemudahan pengangkutan/perhubungan (b) (c) (d) (e) Mengapakah sistem pendidikan Mesir turut menekankan penguasaan ilmu geometri, matematik dan sains? - Mengurus hal ehwal pertanian - Mengawal air Sungai Nil - Membina bangunan/piramid Jelaskan dua sumbangan Imhotep kepada tamadun Mesir Purba. - Saintis/ahli fizik/arkitek - Penasihat Firaun - Perkenalkan teknik pembinaan dari batu bata - Pengamal perubatan - Pengarang sastera - Membina piramid Apakah bukti yang menunjukkan masyarakat Mesir Purba percaya kepada kehidupan selepas mati. - mayat disimpan - dijaga dengan teliti - makam mayat dipenuhi peralatan/keperluan hidup selepas mati - mayat diiring barang/kelengkapan harian ditanam bersamanya Pada pendapat anda, mengapakah piramid dianggap sebagai warisan penting tamadun Mesir? - Kehebatan senibina - 7 benda ajaib dunia - Ketinggian budaya/tamadun - Penguasaan ilmu matematik/fizik/geometri/sains - Gambaran pencapaian agung raja/firaun/bangsa [2 m] [2 m] [2 m] [ m] (Mana-mana yang munasabah) [3 m] 249/2(PP)

10 /2(PP) Soalan Butiran Markah 2 (a) Berikan tiga faktor yang menarik imigran dari China dan India berhijrah ke Tanah Melayu. - Terdapat perusahaan getah / bijih timah - Kemakmuran ekonomi - Kestabilan politik - Dasar penjajah British / galakan British - faktor penolak dari Negara asal / kemiskinan / politik tidak stabil / bencana - Tiada tentangan daripada orang Melayu - Wujud hubungan tradisi alam - Banyak peluang pekerjaan 2 (b)(i) Nyatakan aktiviti ekonomi imigran di bawah: China - Perniagaan / perdagangan - Pertanian / gambir / lada hitam - Perlombongan 2 (b)(ii) India - Penoreh getah / bekerja di ladang getah - Buruh / sektor awam 2 (c) Mengapakah sistem kontrak digantikan dengan sistem kangani? - Berlaku pemerasan - Berlaku perhambaan - Berlaku penindasan [3 m] [ m] [ m] 2 (d) Berikan dua cara kemasukan buruh dari China ke Tanah Melayu. - Sistem tiket kredit - Sistem pengambilan kakitangan - Sistem pengambilan rumah kongsi - Kemasukan secara berkumpulan - Tajaan oleh Charles Brooke [ m] [2 m] 249/2(PP)

11 /2(PP) 2 (e) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang boleh dilaksanakan untuk membentuk bangsa Malaysia yang bersatu padu? - Pendidikan bercorak kebangsaan / sekolah kebangsaan - Penggunaan bahasa kebangsaan - Melibatkan semua kaum dalam semua bidang ekonomi - Pengagihan sumber ekonomi secara adil - Penempatan semula penduduk - Pendidikan tentang pentingnya perpaduan kaum (Mana-mana jawapan yang munasabah) [2 m] 249/2(PP)

12 /2(PP) Soalan Butiran Markah 3(a) Nyatakan kejayaan yang telah dicapai oleh Kesatuan Melayu Singapura - Kebajikan orang Melayu Singapura mendapat perhatian British - Memperoleh sebuah kawasan penempatan khas bagi orang Melayu - Mohammad Eunos Abdullah/pemimpin KMS menjadi wakil KMS dalam pentadbiran British - Mohammad Eunos Abdullah/pemimpin KMS dilantik menjadi Ahli Majlis Perundangan Negeri-negeri Selat. 3(b) Nyatakan golongan masyarakat yang menganggotai Persatuan Sahabat Pena di Sabah - Peniaga kecil - Pegawai rendah kerajaan - Guru sekolah Melayu [2 m] 3(c) 3(d) Nyatakan usaha-usaha yang telah dilakukan oleh Kesatuan Melayu Muda untuk mencapai matlamat politiknya - Bekerjasama dengan Jepun untuk menghalau British dari Tanah Melayu - Menjadikan KMM sebagai sebuah badan propaganda Jepun - Membeli Warta Malaya untuk dijadikan alat propaganda anti- British - Mengelilingi Tanah Melayu untuk mencari sokongan - Cawangan KMM ditubuhkan bagi meluaskan propaganda menentang British - Menyediakan kader-kader yang dikenali sebagai tentera semut - Meminta Jepun memberi kemerdekaan kepada Tanah Melayu bersama-sama Indonesia - Berusaha ke arah menubuhkan Melayu Raya/Indonesia Raya Berikan dua isu yang dibincangkan dalam Kongres Melayu 939 dan Soal kemunduran orang Melayu dalam pendidikan - Soal kemunduran orang Melayu dalam ekonomi - Layanan pilih kasih British kepada anak negeri/orang Melayu [ m] [2 m] [2 m] 249/2(PP)

13 /2(PP) 3(e) Mengapakah orang Melayu pada waktu itu perlu mewujudkan sebuah persatuan peringkat kebangsaan - Orang Melayu akan menjadi lebih kuat - Suara orang Melayu akan didengar oleh pihak British - Kepentingan orang Melayu dalam bidang ekonomi/sosial akan dapat dibela - Semangat kenegerian akan dapat diatasi - Orang Melayu tidak akan mudah ditindas - Mengukuhkan kuasa politik orang Melayu - Kebajikan orang Melayu terjaga - Mudah memupuk semangat kebangsaan - Usaha awal ke arah mendapatkan kemerdekaan (Mana-mana yang munasabah) [3 m] 249/2(PP)

14 /2(PP) Soalan Butiran Markah 4 (a) Berikan tiga bukti tentang sikap politik orang Melayu yang sederhana. - Orang Melayu hanya menulis dalam akhbar - Berdemonstrasi secara damai - Berkongres - Memujuk Raja-Raja Melayu untuk menyokong penentangan terhadap British - Tidak mengangkat senjata - Hanya menuntut rundingan - Tidak menuntut kemerdekaan 4 (b) Mengapakah orang dagang dan golongan radikal Melayu menentang perundingan Jawatankuasa Eksekutif bagi menggubal Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 948? - Mereka berpendapat Jawatankuasa Eksekutif tidak wakili semua pihak - Tidak diwakili seorangpun orang dagang - Menuntut konsep sebuah republik - Menuntut kemerdekaan penuh [3 m] 4 (c) Sebutkan dua tuntutan Raja-Raja Melayu dalam rundingan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu Kuasa Raja-raja Melayu dikembalikan - Perlindungan kepada rakyat Melayu / rakyat Raja Melayu dikekalkan - Tidak menolak kehadiran British - Hal ehwal ketuanan Melayu dipelihara [2 m] 4 (d) Mengapakah British perlu mendapat persetujuan daripada Raja- Raja Melayu sebelum melaksanakan perjanjian Malayan Union dan pembentukan Persekutuan Tanah Melayu Raja-Raja Melayu (RRM) pemerintah asal Tanah Melayu - RRM adalah ketua orang Melayu - RRM adalah ketua agama Islam - RRM memelihara hak-hak orang Melayu / ketuanan Melayu - RRM mempunyai kerajaan bertamadun / Kesultanan Melayu Melaka - Mengelakkan penentangan oleh orang-orang Melayu [2 m] (Mana-mana jawapan yang munasabah) [3 m] 249/2(PP)

15 /2(PP) Soalan Butiran Markah 5 (a) Apakah bentuk pemerintahan yang diamalkan di Athens sebelum demokrasi diperkenalkan? F H H2 H3 H3 H4 H4 - Oligarki - Kuasa pemerintah di tangan beberapa konsol - Aristokrasi - Dari konsol lahir aristokrat - Memiliki kuasa yang besar - Tirani - Pemerintrah yang zalim - Kuasa digunakan sewenang-wenang - Diktator - Pemerintah berkuasa mutlak/tidak terhad 5 (b) F F7 F8 F9 F0 F 4 x m Nyatakan ciri-ciri demokrasi yang diperkenalkan di Athens. - Terdapat Dewan Perhimpunan - Warganegara lelaki berpeluang menganggotai Dewan Perhimpunan - Tempoh 6 bulan tahun - Dewan Perhimpunan bersidang 3 kali sebulan - Ahli Dewan Perhimpunan boleh mengemukakan cadangan tentang dasar Kerajaan - Keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis - Ahli majlis,juri,megistret dilantik oleh Dewan - Dewan berkuasa ke atas ketiga-tiganya - Berbentuk penyertaan langsung - Warganegara lelaki terlibat dalam membentuk kerajaan - Melalui undian [4 m] 8 x m [8 m] 249/2(PP)

16 249/2(PP) 5 (c) F F7 F8 F9 F0 F Buktikan amalan demokrasi berparlimen yang diamalkan di Malaysia lebih baik daripada yang diamalkan di Athens. - Berasaskan kedaulatan rakyat - Rakyat melibatkan diri dalam sistem pemerintahan - Raja Melayu/ketua negara menjadi lambang taat setia rakyat - Rakyat berpeluang membentuk kerajaan - Adanya pilihanraya - Kewujudan parti-parti politik - Semua rakyat lelaki/perempuan bebas memilih wakil melalui pilihanraya - Rakyat berhak menyokong /mengekal/menukar kerajaan - Sistem ini berjaya mengekalkan kerajaan yang adil/sejahtera - Perlembagaan menjadi garis panduan - Kebebasan asasi - Wujud sistem Raja Berperlembagaan - Terdapat Dewan Rakyat dan Dewan Negara 8 x m [8 m] 249/2(PP)

17 /2(PP) Soalan Butiran Markah 6 (a) Sungguhpun peperangan berlaku, namun Agama Islam tidak berkembang dengan paksaan malah perkembangannya adalah secara sukarela dan toleransi. Nyatakan bukti-bukti untuk menyokong pernyataan di atas. F - Walaupun pihak Islam menang,nabi mengampunkan F7 F8 F9 F0 F F7 F8 tawanan orang Quraisy - Tawanan wanita/kanak-kanak dibebaskan - Tawanan lelaki diberi syarat - Mengajar 0 kanak-kanak Islam - Membaca/menulis hingga pandai - Tentera Islam dilarang membunuh sesuka hati - Tentera Islam di larang merosakkan tanaman - Selepas Perang Badar bilangan orang Arab memelok Islam semakin ramai - Islam menganjurkan perdamaian seandainya musuh ingin berdamai - Dakwah Islam dilakukan secara bijaksana melalui nasihat - Perperangan antara orang Islam Madinah dan orang Arab Quraisy ialah untuk mempertahankan maruah agama/negara - Orang Islam berperang apabila diserang musuh - Supaya tempat ibadat terjaga dari unsure jahiliah - Perang dalam Islam untuk menentang kezaliman dan mempertahankan diri - Nabi menghantar utusan ke Rom/Timur/Parsi/Mesir/Habshah/Sekitar Tanah Arab - Nabi tidak memaksa - Tunjukkan nilai-nilai baik/diplomasi - Menyeru mereka memeluk Islam melalui warkah 6 (b) F F7 8 x m Apakah faktor-faktor yang mendorong Nabi Muhammad s.a.w membuka Kota Makkah? - Tindakan orang Quraisy melanggar Perjanjian Hudaibiah - Tidak hormat hak kebebasan yang telah dipersetujui - Membunuh beberapa orang Bani Quzaah - Strategi jangka panajang untuk meneruskan penyebaran Islam - Jika menguasai Mekah Kerajaan Islam Madinah menjadi mantap - Pembesar Quraisy /Al Abbas/Abu Suffian mengambil keputusan memeluk Islam - Semangat ketakwaan /keyakinan tentera Islam [8 m] 6 x m [6 m] 249/2(PP)

18 /2(PP) 6 (c) F F7 F8 F9 F0 Jelaskan kepentingan pembukaan semula Kota Makkah. - Kaabah terpelihara daripada unsur jahiliah - Agama menyembah berhala masyarakat jahiliah dihapuskan - Diganti dengan Islam - Masyarakat Islam mula mendalam ilmu pengetahuan Islam - Kota Mekah menjadi kota suci umat Islam - Mekah menjadi tumpuan umat Islam seluruh dunia untuk beribadat - Membuktikan Negara Islam Madinah pimpinan Nabi Muhammad begitu kukuh - Pembuka jalan kearah penyebaran Islam ke seluruh Tanah Arab - Dakwah Islam tersebar secara aman/sukarela/tanpa paksaan - Mewujudkan pusat pemerintahan yang kuat 6 x m [6 m] 249/2(PP)

19 /2(PP) Soalan Butiran Markah 7 (a) Huraikan sebab-sebab penentangan terhadap British oleh masyarakat tempatan F Ha - Disebabkan oleh dasar penaklukan British - Dasar yang bertujuan mengukuhkan kedudukan politik British Ca - Cuba menguasai Naning setelah mendapat Melaka H2a H2b H2c H2d H3a C3a H4a H4b C4a H5a H5b H6a H6b - Eksploitasi terhadap ekonomi tempatan - British berhasrat untuk menguasai ekonomi tempatan - Melalui perjanjian dengan pemimpin tempatan - Saudagar dari Negeri-negeri Selat dibenarkan - Menjalankan perlombongan/perdagangan - British memaksakan sistem pentadbiran Barat kepada penduduk tempatan - British telah memperkenalkan sistem cukai/undang Undang/peraturan tanah. - Di Terengganu, British telah menetapkan bahawa setiap Tanah yang hendak dibuka perlu keizinan British - Campur tangan British dalam Adat Resam Tempatan - British memaksa menerima nilai-nilai British - Yang bertentangan dengan budaya masyarakat tempatan - J.W.W Birch telah campur tangan dalam adat resam masyarakat Melayu/ amalan menggunakan Orang suruhan - Pemimpin tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh - Terhadap kawasan / anak buah - Pemimpin tempatan tidak puas hati - Kesulitan penduduk tempatan - Akibat perlaksanaan undang-undang British - Mereka menyokong pemimpin-pemimpin tempatan 8 x m [8 m] 249/2(PP)

20 /2(PP) 7 (b) F F7 F8 F9 F0 F F7 F8 F9 Galurkan rentetan peristiwa penentangan orang-orang Melayu di Perak terhadapbritish. - Bantahan terbuka oleh Sultan Abdullah/Dato Maharaja Lela/pembesar Melayu terhadap campur tangan British - Dato Maharaja Lela membuat kubu di Pasir Salak - Mesyuarat antara Dato Maharaja Lela dengan Pembesar-pembesar Melayu di Durian Sebatang - Sultan Abdullah bermesyuarat dengan Dato Maharaja Lela dan pembesar lain di Belanja - Dato Maharaja Lela bersetuju mengambil tanggung jawab Membunuh J.W.W.Birch - Dato Maharaja Lela melakukan penentangan terhadap British - Sultan Abdullah terpaksa menyerahkan Perak kepada British - Mat Arshad, orang suruhan British telah dibunuh oleh penduduk tempatan - Pembunuhan J.W.W.Birch olehseputum,pandak Lam - Pembunuhan diarah oleh Dato Maharaja Lela - Pihak British dengan 500 orang tebtera menyerang Pasir Salak - Dato Maharaja Lela dan Dato sagor melarikan diri ke Kota Lama - Perbicaraan diadakan di Matang, Perak - hakimnya ialah Raja Idris - Penasihat perbicaraan ialah Frank Swetteham - Dato; Maharaja Lela/Dato Sagor/Pandal Lam/ Seputum/Pandak Indut dijatuhi hukuman gantung - Sultan Ismail dibuang negeri ke Johor - Sultan Abdullah/Ngah Ibrahim/Syahbandar/Laksamana Dibuang negeri ke pulau Seychelles - Perak telah dikuasai sepenuhnya oleh British. 7 (c) F F7 F8 7 x m Jelaskan iktibar daripada perjuangan tokoh-tokoh tempatan yang menentang penjajahan British. - Semangat setia negara yang tinggi - Sanggup berkorban untuk bangsa - Sifat bekerjasama - Tolong-menolong antara pemimpin dengan pengikut - Sikap berdisiplin - Gigih berusaha - Perlu meningkatkan ilmu - Perlu menggunakan senjata moden [7 m] (Mana-mana yang munasabah) 5 x m [5 m] 249/2(PP)

21 /2(PP) Soalan Butiran Markah 8 (a) Huraikan langkah-langkah yang dilakukan bagi mengadakan pakatan murni di kalangan penduduk Persekutuan Tanah Melayu. F Ha H2a H3a H2a H2b H3a H3b H3c H4a H4b H4c H4d H5a - Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum - Titik permulaan kerjasama kaum di Persekutuan T.Melayu - Permulaan dianggotai oleh kaum Melayu dan Cina - Kemudian dianggotai oleh kaum India/Sri Lanka/Serani/Eropah - Dato Onn Jaafar mencadangkan pembukaan keahlian UMNO kepada bukan Melayu - Beliau dikecam hebat oleh masyarakat Melayu - Dato Onn Jaafar telah meninggalkan UMNO - Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya ( IMP ) - Menggunakan konsep kerjasama kaum dalam sebuah parti - IMP terbuka kepada semua kaum - IMP gagal mendapat sambutan daripada kaum Cina, India dan kaum lain di Tanah Melayu - Penubuhan Persidangan Kebangsaan oleh Sir Malcom Macdonald - Tujuan untuk mencapai kerjasama politik - Bagi mengurangkan perasaan perkauman - Penubuhan diisytiharkan di Dewan Bandaraya, Kuala Lumpur - Dato Panglima Bukit Gantang menjadi pengerusi - Pembentukan Parti Perikatan - Tunku Abdul Rahman/UMNO menganjurkan konvensyen kebangsaan bersama-sama MCA 9 x m [9 m] 249/2(PP)

22 /2(PP) 8 (b) F F7 F8 F9 F0 F Nyatakan kejayaan yang telah dicapai oleh Parti Perikatan sehingga tercapainya kemerdekaan pada 3 Ogos Memenangi pilihanraya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur - Memenangi pilihanraya majlis perbandaran di beberapa bandar Utama - Memenangi pilihanraya negeri - Memenangi pilihanraya Majlis Perundangan Persekutuan - Tunku Abdul Rahman menjadi ketua menteri - Parti Perikatan berjaya membentuk kabinet - Membentuk kabinet terdiri daripada pelbagai kaum - Mengadakan rundingan kemerdekaan di London - Berjaya dalam rundingan kemerdekaan - British bersetuju memberi kemerdekaan kepada Persekutuan Tanah Melayu - Tunku Abdul Rahman membuat perisytiharan tarikh kemerdekaan di Bandar Hilir, Melaka - Memberi cadangan kepada Suruhanjaya Reid - Memberi sumbangan kepada pembentukan perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu Berjaya mendapatkan kemerdekaan tanpa pertumpahan darah pada 3 Ogos (c) F 5 x m Jelaskan sumbangan tokoh-tokoh kemerdekaan di bawah: Tun Abdul Razak - Timbalan Presiden UMNO - Timbalan Perdana Menteri - Perunding dalam tuntutan kemerdekaan di London - Perunding dalam menyiapkan perlembagaan kemerdekaan - Pengerusi Jawatankuasa Penyata Pendidikan Perdana Menteri Malaysia Kedua [5 m] F 3 x m Tun H.S. Lee - Tokoh MCA yang memulakan kerjasama antara kaum - Mencetuskan idea penubuhan Parti Perikatan - Bekerjasama dengan UMNO dan MIC - bagi mendapatkan Kemerdekaan - Presiden MCA - Penyokong Tunku Abdul Rahman [3 m] 3 x m [3 m] 249/2(PP)

23 /2(PP) Soalan Butiran Markah 9 (a) Jelaskan peranan Malaysia dalam menyelesaikan beberapa konflik dan masalah di peringkat antarabangsa. F F7 F8 F9 F0 F F7 F8 F9 Menentang dasar aparteid di Afrika Selatan yang menyalahgunakan hak asasi manusia. Menyertai pasukan pendamai di bawah panji-panji PBB untuk menamatkan perang saudara di Congo Mewakili pasukan pendamai PBB ke Namibia bagi membantu negara itu mencapai kemerdekaan Menghantar pasukan pemerhati ke sempadan Iran-Iraq Menghantar pasukan pengaman ke Bosnia Menyarankan agar benua Antartika menjadi warisan dunia Mengusulkan persidangan dadah antarabangsa Menjadi ahli Majlis Keselamatan PBB TanSri Razali Ismail dilantik sebagai wakil khas PBB Untuk menyelesaikan konflik politik di Myanmar Tegas mendesak PBB menyelesaikan masalah Palestin Deklarasi Kuala Lumpur telah mengeluarkan pernyataan bersama terhadap serangan Amerika syarikat ke atas Iraq Melalui OIC Malaysia menjadi perantara dalam menyelesaikan peperangan Iran-Iraq Menyokong rakyat Palestin untuk mendapatkan semula tanah air mereka daripada Israel Menawarkan biasiswa kepada para pelajar dari Negara OIC yang belajar di UIAM Menganjurkan persidangan menentang pengganas di kalangan negara-negara Islam Mengesyorkan penggunaan dinar emas dalam perdagangan dan kegiatan ekonomi lain Mencadangkan penubuhan Suruhanjaya Selatan-Selatan 9 (b) F F7 F8 9 x m Jelaskan kesan pergantungan Negara-Negara Selatan kepada negara-negara maju. Masih bergantung kepada negara maju dalam pemasaran bahan mentah Masih tidak mempunyai kepakaran untuk memproses bahan mentah menjadi barangan siap Kekurangan modal untuk memproses bahan mentah menjadi barangan siap Syarat perdagangan yang tidak adil Kawalan terhadap harga bahan mentah Pengenaan kadar faedah yang tinggi terhadap pinjaman yang diberikan Meningkatkan jurang perbezaan antara negara maju dan Negara-Negara Selatan Merendahkan taraf hidup 5 x m [9 m] [5 m] 249/2(PP)

24 /2(PP) 9 (c) F F7 F8 F9 F0 F Nyatakankan peranan Pertubuhan Persidangan Islam (OIC). Mengeratkan hubungan sesama negara Islam Bersuara dalam satu nada bagi kepentingan umat Islam Mengekalkan perdamaian dalam segala persengketaaan antara negara Islam Memastikan tempat-tempat suci Islam dihormati / tidak dicemari Memberi bantuan kepada Negara-negara Islam yang menghadapi masalah Menghantar pasukan perubatan ke Lubnan / Bosnia / Afghanistan Bantuan dalam bentuk kewangan kepada Negara-negara Islam yang kurang maju seperti Sudan / Nigeria / Chad Menubuhkan Bank Pembangunan Islam (BPI) Menyalurkan pinjaman kepada Malaysia melalui BPI Bagi memberikan perkhidmatan kewangan kepada negara anggota Tawaran biasiswa kepada para pelajar dari negara OIC untuk belajar di UIAM Membantu Malaysia menubuhkan UIAM Menjadi perantara bagi menyelesaikan peperangan Iran- Iraq Menyokong perjuangan rakyat Palestin mendapatkan semula tanahair mereka daripada Israel 6 x m [6 m] PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT 249/2(PP)