Rencana Pembelajaran

Transkripsi

1 Rencana Pembelajaran A. Identitas Matakuliah Matakuliah : Manajemen Proyek Kode : Sks : 2 (dua) Semester : Program Studi : S1 Desain Interor, STISI Telkom Matakuliah Prasyarat : Dosen Pengampu : Ir. M. Irfan Nurrachman B. Deskripsi dan Kompetensi Matakuliah Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah ini membahas pengetahuan pengetahuan tentang perancangan ruang dalam dan keterkaitannya dengan berbagai isu dan sistem bangunan tempat ruang dalam tersebut berada. Pengetahuan ini dibutuhkan mahasiswa dalam merancang ruang dalam yang melibatkan perubahan fisikal seperti perubahan pada pembatas, bukaan dan pelbagai sistem pendukung pada sebuah bangunan. Selain itu pengetahuan pengetahuan tersebut dapat membantu mahasiswa dalam menyusun rencana anggaran biaya (RAB) dan spesifikasi teknis. Materi perkuliahan mata kuliah ini dibagi menjadi tiga topik bahasan utama, yaitu pembahasan tentang : pelbagai kegiatan perubahan pada bangunan, sistem struktur bangunan dan sistem pengendalian lingkungan dan teknik perhitungan rencana anggaran biaya (RAB) Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menentukan sikap dalam melakukan perubahan terhadap sebuah ruang dalam dan memiliki pengetahuan teknis yang cukup untuk melaksanakan perubahan tersebut serta mampu menghitung anggaran yang dibutuhkan. Sebagai penjabaran dari kompetensi umum, setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu : mengenali berbagai sikap dan pandangan terhadap upaya perubahan pada sebuah bangunan dan ruang dalamnya terutama pada bangunan yang layak dipertahankan. mengenali berbagai solusi desain pada interior pada ruang yang memiliki nilai untuk dipertahankan mengetahui elemen elemen sebuah bangunan, baik elemenelemen struktural/non struktural, struktur/sub struktur dan berbagai sistem pendukung dalam bangunan (mekanikal, elektrikal, pemipaan dll). mengetahui keterkaitan perubahan elemen elemen ruang

2 dalam terhadap sistem bangunan secara keseluruhan memahami istilah, standar standar dan metode perhitungan yang berkaitan dengan penyusunan rencana anggaran baya (RAB) sebuah desain. mampu menghitung kuantitas bahan (bill of quantity) yang digunakan untuk mengestimasi rencana anggaran biaya (RAB) sebuah desain. mampu menyusun spesifikasi teknis dari bahan dan pekerjaan yang menyertai sebuah rancangan C. Evaluasi dan Penilaian Unsur Penilaian : 1) Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) : bisa dalam bentuk lisan, tertulis, praktek atau lainnya 2) Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : bisa dalam bentuk lisan, tertulis, praktek atau lainnya 3) Nilai Tambahan (NT) = Nilai Tugas atau Nilai Kuis atau pekerjaan rumah atau membuat karya tulis atau partisipasi dalam diskusi atau lainnya 4) Nilai Kehadiran (NK) bobot No Unsur NMK MK Teori MK Praktek 1 UAS 40 % 2 % 2 UTS 30 % 1 % 3 NT 20 % 0 % 4 NK 10 % 10 % Skala Penilaian Skala Nilai dalam Angka = 0 sampai dengan 100 Bobot Penilaian Transformasi Nilai Angka ke Nilai Huruf Nilai Angka Nilai Huruf BOBOT KETERANGAN NA 7 A 4 Lulus (Sangat Baik) 60 NA < 7 B 3 Lulus (Baik) 40 NA < 60 C 2 Lulus (Cukup) 2 NA < 40 D 1 Lulus Tidak Lulus (Harus NA < 2 E 0 mengulang)

3 Tidak lengkap T Tidak Dihitung Belum lulus, Komponen nilai belum lengkap D. Bahan Pustaka Bahan Pustaka Utama : 1. Glasser, D.E, Structural Considerations. Dalam Introduction to Architecture. Snyder, J.C & Catanese A.J (ed.) p New York : McGraw Hill 2. Ollswang, J.E, Environmental Control Syatem. Dalam Introduction to Architecture. Snyder, J.C & Catanese A.J (ed.) p New York : McGraw Hill 3. Ching, F.D.K. & Binggeli, C Interior Design Illustrated 2 nd Edition. New Jersey : John Wiley & Sons 4. Ching, F.D.K. & Miller, D.E Renovasi Rumah. (Terj.). Jakarta : Penerbit Erlangga. Bahan Pustaka Pendukung. Teaching Material yang dibuat oleh Ir. M. Irfan Nurrachman (Dosen Pengampu) 6. Situs internet dari Badan Standardisasi Nasional Situs internet dari Bandung Heritage. E. Satuan Acara Perkuliahan Minggu Ke Materi Pembelajaran Kemampuan akhir yang Bentuk Bahan diharapkan Pembelajaran Pustaka 1 1. Perkenalan. Mengenali peserta mata Kuliah, 2. GBPP dan SAP kuliah 3. Tanya Jawab Menyampaikan Selayang Pandang Rencana Materi Perkuliahan diskusi dan presentasi Menyampaian aturan pelaksanaan perkuliahan dan sistem penilaian Menghimpun respon dari peserta perkuliahan 2 Perubahan Bangunan dan Ruang Dalam Mengenali berbagai latar perubahan dari bangunan dan ruang dalam 7 Mengenali isu pelestarian pada perubahan bangunan dan ruang dalam 3 Struktur dalam Mengenali berbagai jenis gaya 1,4

4 Bangunan yang bekerja pada bangunan dan penyalurannya 4 Sistem pendukung Mengenali sistem pemipaan air dalam bangunan bersih dan kotor, kelistrikan dan pengkondisian udara dalam bangunan Proses Konstruksi (1) Mengenali kegiatan persiapan pembangunan dan kegiatan pembuatan substruktur. 6 Proses Konstruksi (2) Mengenali kegiatan pembuatan superstruktur (lantai, dinding dan langitlangit) dan sistem pendukung bangunan 7 Proses Konstruksi (3) Mengenali kegiatan pembuatan sistem penutup atap kegiatan finishing. 8 Ujian Tengah Semester 9 Dokumen Konstruksi Mengenali berbagai dokumen yang melengkapi gambar desain untuk pelaksanaan. 10 Rencana Anggaran Biaya (RAB) (1) 11 Rencana Anggaran Biaya (RAB) (2) 12 Rencana Anggaran Biaya (RAB) (3) 13 Rencana Kerja dan Syarat (RKS) (1) 14 Rencana Kerja dan Syarat (RKS) (2) 1 Evakuasi dan Review materi perkuliahan Mengenali istilah dan struktur sebuah rencana anggaran biaya Mengenali teknik perhitungan dalam penyusunan rencana anggaran biaya Membahas studi kasus perhitungan rencana anggaran biaya Mengenali istilah dan struktur sebuah rencana kerja dan syarat pelaksanaan Membahas studi kasus rencana kerja dan syarat pelaksanaan Meninjau kembali (review) dan merangkum seluruh materi perkuliahan Kuliah, ceramah dan diskusi. 16 Minggu Penyelesaian Tugas / tidak ada kuliah 17 Ujian Akhir Semester 18 Ujian Susulan (bila ada) 19 Re Evaluasi / Ujian Ulangan (diperuntukkan bagi mahasiswa yang mendapatkan nilai D atau E, dengan nilai akhir maksimum C) 2,3,4,6,6,6,6,6 Keterangan :

5 1) Kemampuan akhir yang diharapkan : rumusan kemampuan di bidang kognitif, psikomotorik, afektif. Diusahakan lengkap dan utuh (hard skills dan soft skill). Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat mencapai kompetensi matakuliah ini di akhir semester 2) Materi Pembelajaran : diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan atau topic bahasan 3) Bentuk Pembelajaran : bisa berupa diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, response, praktikum, latihan, kuliah lapang, praktek bengkel/studio, survey lapangan, bermain peran, atau gabungan berbagai bentuk.