SILABUS. Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif. Kegiatan Pembelajaran. Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil. Mendiskusikan ciri-ciri makhluk hidup

Transkripsi

1 SILABUS SEKOLAH :... MATA PELAJARAN : BIOLOGI KELAS/SEMESTER : X / I STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu ALOKASI WAKTU : 4 x 45 Kompetensi dasar Kompetensi sebagai Hasil Belajar Materi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegtan Indikator Pencapan Kompetensi Penilan Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mengidentifika si ruang lingkup Biologi 1.2. Mendeskripsik an objek dan permasalahan pada berbagai tingkat organisasi kean (molekul, sel, Menemukan bendabenda menjadi objek Menemukan gejala/fenomena menjadi objek Mengamati ciri-ciri makhluk Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk Menyebutkan objek Menyebutkan permasalahan Menyebutkan tingkat organisasi kean dalam Pengertn Biologi sebagai ilmu Ciri-ciri makhluk Tiga aspek keilmuan 1. Objek 2. Permasalaha Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai Tanggung Peduli Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai Percaya diri Berorientasi Percaya diri Berorientasi Mendiskusikan ciri-ciri makhluk Diskusi mengidentifikasi objek, permasalahan, dan tingkat orgasasi kean Diskusi Mendeskripsikan karakteristik Biologi sebagai ilmu Menyimpulkan ciri-ciri makhluk Menarik kesimpulan ruang lingkup hasil Menggambar model keilmuan objek, permasalahan, dan tingkat organisasi Jenis tagihan: Uji Instrumen peninaln: Soal uji Jenis tagihan: Uji kompeten si akalah Instrumen 1 45 Menit 3 45 Buku kerja Biologi 1A. Ign. Khristiyo no P.S, Esis, Buku Biologi X Bab I Makhluk dan benda mati ada di sekitar sekolah Buku kerja Biologi 1A. Ign. Khristiyo no P.S, 1

2 jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma Mendeskripsikan cabang ilmu objek, masalah dan tingkat organisasi keannnya. Mengumpulkan informasi dan membuat keilmuan, perkembangan dan prosepk cabang Membuat makalah n 3. Tingkat organisasi 1. Cabangcabang ilmu dapat di analisis kue Tanggung Peduli menentukan objek, permasalahan, dan tingkat organisasi kean pada beberapa cabang ilmu Tugas mengumpulkan informasi dan membuat makalah cabang ilmu, perkembangan, dan prospeknya kean Menentukan objek, permasalahan, dan tingkat organisasi kean dari contoh cabang ilmu Membuat makalah keilmuan, perkembangan, dan prospek salah satu cabang ilmu : 2 Soal uji kompeten si 3 Lembar makalah Esis Buku Biologi X, BAB I Koran, majalah, jurnal, buku sumber, dan internet 2

3 SILABUS SEKOLAH :... MATA PELAJARAN : BIOLOGI KELAS/SEMESTER : X / I STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk ALOKASI WAKTU : Kompetensi dasar Kompetensi sebagai Hasil Belajar Materi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegtan Indikator Pencapan Kompetensi Penilan Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi dan peran dalam kean Menyimpulkan prinsip dan dasar makhluk. Menggambar foto ultra mikroskopis Memberi nama an-an tubuh Mengurutkan proses-proses reproduksi Mengumpulkan informasi peran Membuat kegtan Prinsip dan dasar makhluk Ciri-ciri meliputi : 1. Ciri benda mati 2. Ciri Struktur tubuh Cara reproduksi Peran meliputi : 1. Peran mengunt Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai Tanggung Peduli Percaya diri Berorientasi Diskusi prinsip dan dasar makhluk Mengamati dan menggamti tubuh Diskusi ciriciri Menggambar skema reproduksi Mengumpulk an informasi peran Tugas membuat kajn dan penyakit Menggambar tubuh foto ultramikroskopis Mendeskripsikan ciriciri Membandingkan ciri dan ciri hewan/tumbuhan Menggambar skema reproduksi Mengidentifikasi peran Membuat kajn dan penyakit disebabkannya Jenis tagihan: 1. Uji 2. Makalah Instrumen : Soal uji Lembar 2 45 Buku kerja Biologi 1A, Ign. Buku Biologi X, BAB II dan Bab III Berbagai informasi dan penyakit disebabkan 3

4 ungkan 2. Peran merugik an disebabkann ya 2.2 Mendeskripsi kan ciri-ciri Archaeobacter dan dan peranannya kean Menggambar sel mikroskopis Mendeskripsikan dan fungsi sel Mengelompokkan Membuat tabel perbedaan Eua dan Archaebacter Membuat produk olahan bahan makanan dengan menggunakan a. Pengertn prokari E b. Ciri-ciri Bentuk sel dan koloni Eubacter Struktur sel Eubacter Cara Eubacter Reproduk si c. Klasifikasi d. Perbedaan Archaebacte r dan e. Contohcorntoh archaebacter f. Peranan Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai Tanggung Peduli Percaya diri Berorientasi Pengamatan bentuk (Kegtan 4..1) Diskusi ciriciri Pengamatan bentukbentuk Cyanobacteri a (Kegtan 4.2) Diskusi ciriciri Archaeobact er Diskusi peranan Praktek pembuatan yoghurt (Kegtan 4.4) Menjelaskan pengertn prokariot Menggambarkan berbagai bentuk sel dan koloni Eua Memberi keterangan dan fungsi sel Membedakan Eua dan Archaeobacter Mendeskripsikan peran Jenis tagihan: Laporan hasil Uji Kompetensi Instrumen : 1. Lembar laporan hasil 2. Soal uji 4 45 Buku kerja Biologi 1A, Ign. Buku Biologi X, BAB IV Bkan Air kolam Mikroskop, kaca objek, dan kaca penutup Mengamati jenisjenis Ciri-ciri Jujur Kerja keras Praktikum Mendeskripsikan ciri- 4

5 2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam Kingdom dan perannya kean dengan menggunakan mikroskop Menggunakan mikroskop Membuat preparat Menggambar hasil - Mendeskripsikan ciri-ciri Megenlompokkan ciri dapat dmati Mengumpulkan informasi menyeru pai tumbuha n. menyeru pai hewan menyeru pai Pera nan Peranan mengutu ngkan Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai Tanggung Peduli Percaya diri Berorientasi di air kolam Diskusi untuk mendeskripsi kan ciri-ciri Diskusi dmati Tugas mengumpulk an informasi protista ciri protista menyerupai hewan, menyerupai tumbuhan, dan menyerupai Mengelompokkan contoh dmati Mengidentifikasi menguntungkan dan merugikan Jenis tagihan: 1. Laporan hasil 2. Uji 3. Makalah Instrumen : 1. Lembar observasi kegtan 2. Lembar laporan hasil 3. Lembar makalah 4. Soal uji 4 45 Buku kerja 1A, Ign. Buku Biologi X, Aryulina, dkk, Bab X Air kolam Mikroskop, kaca obyek, dan kaca penutup Berbagai informasi dari berbagai sumber (koran, majalah, buku, atau internet) 2.4 Mendeskripsi kan ciri-ciri dan jenis-jenis hasil, percobaan, dan kajn literatur serta peranannya kean Mengamati Menggambar tubuh Mengelompokkan Mendeskripsikan ciri-ciri Membuat produk makanan menggunakan Peranan merugika n Ciri-ciri Ciri Cara Macammacam spora dihasilkan Jujur Kerja keras Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai Tanggung Peduli Percaya diri Berorientasi Praktikum Menggambar hasil I. D iskusi sturktur tubuh hasil Mendeskripsikan ciriciri Mendeskripsikan cara memperoleh makanan Membedakan spora aseksual dan seksual Memberikan alassan pemisahan dari tumbuhan dalam kalsifikasinya Melaporkan proses pembuatan suatu Jenis tagihan: 1. Laporan hasil 2. Uji Instrumen : 1. Lembar observasi 2. Lembar 4 45 Buku kerja 1A, Ign. Buku, X aryulna dkk, Esis. Bab IV Co ntoh 5

6 Spora aseksual Spora seksual Klasifika si Peranan Surevi/kunju ngan ke lokasi produksijam ur misalnya pabrik tempe, oncom, dll produk menggunakn laporan hasil 3. Soal uji Bahan-bahan pembuat tempe dan tape Proses produksi memanfa atkan 6