SILABUS. Menggali informasi pengertian kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan

Transkripsi

1 SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 Jakarta MATA PELAJARAN : Kewiraan KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wira KODE : SK 1 : 34 Jam Pelajaran 45 menit PEAN 1.1 Mengidenti fikasi sikap dan perilaku wira wan Menjelaskan disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Menyebutkan keberhasilan dan kegagalan wirawan i berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian Memngidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan wirawan C1 Pengertian kewiraan Karakteristik wirawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirawan Menggali informasi pengertian kewiraan, wira dan wirawan Mengetahui dan mengimplementasikan karakteristik wirawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan Menyimpulkan karakteristik wirawan yang berhasil dan yang gagal Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri 8 kewiraan SEMUA KEAHLIAN Halaman 1

2 PEAN 1.2 Menerapka n sikap dan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju) A4 Mengemukakan kerja prestatif (selalu ingin maju) meliputi : - Kerja ikhlas - Kerja mawas >< emosional - Kerja cerdas - - Kerja tuntas. Melakukan perilaku kerja prestatif di sekolah A4 Rasa ingin tahu Pengertian, tujuan, manfaat perilaku kerja prestatif Perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju) meliputi: - kerja ikhlas - kerja mawas >< emosional - kerja cerdas - kerja keras - kerja tuntas Prinsip cara kerja prestatif Menggali informasi pengertian, tujuaan dan manfaat perilaku kerja prestatif Menjelaskan cara kerja prestatif (selalu ingin maju) Menerapkan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju) dalam kehidupan keseharian di lingkungan keluarga, sekolah & masyarakat : Kerja ikhlas Kerja mawas >< emosiosonal Kerja cerdas Kerja tuntas 6 kewirausa-haan SEMUA KEAHLIAN Halaman 2

3 PEAN 1.3 Merumusk an solusi masalah Menyebutkan langkah-langkah perumusan masalah Menjelaskan teori pengambilan keputusan. Menyusun perumusan solusi masalah berdasarkan hasil analisis C1 Gemar membaca Pengertian masalah Teknik pemecahan masalah dan pembuatan keputusan Membedakan masalah dan bukan masalah Identifikasi masalah dan mencari penyebabnya Mencari dan menentukan alternatif pemecahan masalah Pertimbangan dalam merumuskan solusi masalah Mengetahui pengertian dan perbedaan masalah dan bukan masalah Mengetahui teknik pemecahan masalah dan pengambilan keputusan serta menerapkan dalam kehidupan aktivitas keseharian di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Mengidentifikasi masalah dan mencari penyebab terjadinya masalah Menentukan alternatif pemecahan permasalahan Observasi/ pengamatan dengan instrumen portofolio Hasil penugasan portofolio 10 kewirausa-haan Dampak dari pengambilan keputusan SEMUA KEAHLIAN Halaman 3

4 PEAN 1.4 Mengemba ngkan semangat wira Meramalkan daya saing sesuai dengan instrumen penilaian Menciptakan sikap selalu ingin maju sesuai dengan instrumen penilaian Meningkatkan sikap disiplin dan etos kerja dengan instrumen penilaian Semangat kebangsaan Inovatif itas Motivasi Sikap bekerja efektif dan efisien Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat kerja wira Mengetahui pengertian-pengertian inovasi, kreatifitas dan motivasi Mengetahui prinsip-prinsip kerja yang efektif dan efisien Menerapkan faktor pengaruh semangat kerja dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan 8 kewiraan Menumbuhkan kreativitas dan inovatif siswa sesuai dengan instrumen penilaia SEMUA KEAHLIAN Halaman 4

5 NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 Jakarta MATA PELAJARAN : Kewiraan KELAS/SEMESTER : X / 2 STANDAR : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wira KODE : SK 1 : 36 Jam Pelajaran 45 menit PEAN 1.5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain Menjelaskan pantang menyerah terhadap keadaan atau situasi apapun juga Meggali semangat dan tahan uji dari setiap tantangan Memiliki kesabaran dan ketabahan di dalam ber Selalu bekerja, berjuang dan berkorban Faktor-faktor yang menunjukkan komitmen tinggi Menerapkan perilaku tepat waktu Menerapkan perilaku tepat janji Menerapkan kepedulian terhadap mutu hasil kerja Menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri Menggali informasi tentang faktorfaktor yang menunjukkan seseorang mempunyai komitmen tinggi dalam keseharian aktivitas Menerapkan perilaku tepat waktu, tepat janji dalam kegiatan aktivitas keseharian baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan Menerapkan komitmen tinggi terhadap kepedulian mutu hasil pekerjaan Menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri seperti disiplin, ulet dan ketabahan 14 kewirausa-haan SEMUA KEAHLIAN Halaman 5

6 PEAN 1.6 Mengambil resiko menyebutkan jenis-jenis resiko Memperkecil resiko yang merugikan C1 Prinsip dasar resiko meliputi pengertian, macam, unsur, manfaat, tujuan dsb Manajemen resiko Macam-macam resiko Unsur resiko Menggali informasi pengambilan resiko Mengelola resiko meliputi penanganan sendiri, cara menghindari, memperkecil resiko negatif dan pengalihan resiko kepada pihak lain Observasi/ pengamatan dengan Hasil Penugasan portofolio 14 kewirausa-haan 1.7 Membuat keputusan Alternatif pemecahan masalah Solusi memecahkan masalah Resiko keberhasilan dan kegagalan dalam pengambilan keputusan P3 Solusi pemecahan masalah Komunikasi Analisis SWOT Menggali informasi tentang pengertian pengambilan keputusan Merumuskan atau mendefinisikan masalah/persoalan dari suatu kejadian (event) dengan membuat alternatifalternatif pemecahan masalah Memecahkan masalah keseharian berdasarkan penugasan guru melalui diskusi (brainstorming, force field analysis). Mengambil keputusan berdasarkan kondisi yang ditetapkan guru, melalui diskusi dengan analisis SWOT). 10 kewirausa-haan Memperhitungkan resiko dalam membuat keputusan SEMUA KEAHLIAN Halaman 6

7 NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 Jakarta MATA PELAJARAN : Kewiraan KELAS/SEMESTER : XI / 1 STANDAR : Menerapkan Jiwa Kepemimpinan KODE : SK 2 : 16 Jam Pelajaran 45 menit 2.1 Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet A4 Kegiatan dilakukan dengan semangat, tidak putus asa, selalu ingin maju, dan selalu mencari sesuatu yang baru sesuai dengan instrumen yg telah ditetapkan A4 Rasa ingin tahu Mengetahui hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan Menjelaskan hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Mempunyai sikap pantang menyerah dan ulet dengan keikutserta-an (magang) pada kegiatan di unit /unit produksi sekolah dalam program CBT PEAN 6 kewiraan SEMUA KEAHLIAN Halaman 7

8 2.2 Mengelola konflik Melakukan identifikasi terhadap konflik Memanfaatkan Konflik Mengetahui penyebab, tipe, manfaat, dampak, jenis, pengelompokan, tahap terjadinya, penanggulangan dan cara mengelola konflik Mengetahui dampak negatif dan positif dari konflik Menjelaskan penyebab, tipe-tipe, dampak, jenisjenis, kelompok, tahapan terjadinya, penanggulangan dan pengelolaan konflik Mengatasi konflik yang timbul dalam kegiatan magang pada kegiatan di unit /unit produksi sekolah Mengambil manfaat dari konfik yang terjadi dalam kegiatan magang pada kegiatan di unit /unit produksi sekolah PEAN Observasi/ pengamatan dengan Hasil Penugasan portofolio 4 kewiraan Memanfaatkan konflik positif Mengatasi konflik negatif 2.3 Membangun visi dan misi P1 Menyusun visi dan misi peran Menyusun rencana kegiatan sesuai dengan visi dan misi peran P1 Mengetahui visi dan misi peran Mengetahui kegiatan yang dapat digunakan untuk mencapai visi dan misi peran Menjelaskan visi dan misi peran Dapat menjalankan visi dan misi dalam kegiatan magang pada kegiatan di unit /unit produksi sekolah 6 kewiraan SEMUA KEAHLIAN Halaman 8

9 NAMA /SEKOLAH : SMK PGRI 20 Jakarta MATA DIKLAT : Kewiraan KELAS/SEMESTER : XI / 2 STANDAR : Merencanakan Usaha Kecil/Mikro KODE : SK 3 : 18 Jam Pelajaran 45 menit 3.1 Menganali sis peluang Analisis peluang yang didasarkan kepada: - Jenis produk dan jasa Kerja keras PEAN Peluang dan resiko Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan Mengembangkan ide dan peluang Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif Mencari dan menemukan peluang yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa nyata sesuai dengan program keahlian program CBP Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan Observasi/ pengamatan dengan instrumen CBP dengan 6 Profil yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wira sekolah, lingkungan, museum,pameran dll) 3.2 Menganali sis aspekaspek perencana an Menganalisis aspek-aspek perencanaan dilihat dari : o organisasi sederhana yang meliputi tujuan, sasaran, badan, dan bentuk organisasi o Produksi yang meliputi alur persediaan, Kerja keras Tujuan dan sasaran Bentuk-bentuk badan Struktur organisasi sederhana Produk dan jasa Pengelolaan persediaan Proses produksi dan penyimpanan produk Merumuskan tujuan dan sasaran Menetapkan bentuk badan Membuat dan menyusun organisasi sederhana yang didalamnya memuat : tujuan, sasaran, badan, dan bentuk organisasi yang sesuai dengan kondisi sebenarnya dilapangan Membuat aliran proses produksi seperti tingkat kebutuhan persediaan barang, proses produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada kegiatan di sekolah dan DUDI Menghitung kebutuhan modal kerja dalam proses produksi penugasan Portofolio CBP dengan mengguna-kan 7 Profil organisasi Objek nyata/real (tempat /peran,, pameran dll) Bagan/struktur organisasi Buku Panduan CMUS (Cara SEMUA KEAHLIAN Halaman 9

10 proses produksi dan penyimpanan hasil produksi PEAN Menyusun struktur organisasi sederhana Menentukan jenis dan kualitas produk/jasa Melaksanakan proses produksi pada program keahlian program CBP Memulai Usaha Sendiri) Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku Merancang aliran proses produksi Analisis perencanaan dengan aspek administrasi : o Perizinan o Surat-menyurat o Pencatatan transaksi barang/jasa o Pencatatan transaksi keuangan o Pajak pribadi dan pajak Kerja keras Perizinan Surat Menyurat Pencatatan transaksi barang/jasa Pencatatan transaksi keuangan Pajak pribadi dan pajak Mengetahui pembuatan perijinan sesuai dengan bentuk badan Pembuatan sistem administrasi sederhana pada kegiatan program keahlian program CBP) Pelaksananan administrasi pada program keahlian program CBP meliputi surat-menyurat, tata cara pencatatan transaksi dan pembukuan keuangan dan penghitungan pajak penugasan Portofolio CBP dengan Profil organisasi Objek nyata/real (tempat / peran, Contoh formatformat pendirian dan perijinan Contoh macammacam surat Panduan penghitungan pajak Membuat pembukuan sederhana SEMUA KEAHLIAN Halaman 10

11 Perencanaan yang dianalisis aspek pemasaran o Teknik menjual o Penetapan harga o Pelayanan prima Kerja keras PEAN Seni menjual dan teknik promosi Harga jual Kepuasan pelanggan Promosi Negosiasi Saluran dan jaringan distribusi Merencanakan dan membuat bentuk promosi bagi produk sekolah Menentukan saluran distribusi produk yang tepat Mengetahui dan ikut serta dalam penetapan harga jual produk unit /unit produksi sekolah Melakukan pemasaran produk yang dihasilkan oleh unit /unit produksi sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Observasi/ pengamatan dengan instrumen penugasan portofolio CBP dengan Objek nyata/real Buku Panduan Pemasaran Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) Perencanaan yang dianalisis aspek pemodalan dan pembiayaan : o Pemodalan o Pembiayaan o - Analisa biaya dan pendapatan Kerjakeras Teknik dan prosedur permodalan Rencana anggaran biaya (RAB) Proyeksi arus kas Titik pulang pokok (BEP) Laba/rugi Net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR) Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit pada LK, LKBB dan kredit pada Unit /unit produksi sekolah Ikut serta menyusun RAB, menghitung arus kas, BEP, dan kelayakan pada kegiatan di sekolah (produk unit /unit produksisekolah) sesuai program keahlian program CBP penugasan Portofolio CBP dengan Objek nyata/real Buku panduan Pemasaran Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) SEMUA KEAHLIAN Halaman 11

12 3.3 Menyusun proposal P3 Proposal disusun berdasarkan aspek pengelolaan : aspek organisasi dan produksi Administrasi Pemasaran Permodalan dan pembiayaan Kerja keras PEAN Prospek Sistematika penyusunan proposal Membuat proposal Pembuatan Proposal pengajuan kredit baru sesuai dengan aspekaspek pengelolaan Penyusunan proposal yang mampu dipahami oleh orang lain Penyusunan proposal sesuai dengan program keahlian program CB penugasan portofolio CBP dengan 6 Produk yang akan dihasilkan Buku panduan penyusunan proposal Buku-buku analisis aspek pendirian Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) SEMUA KEAHLIAN Halaman 12

13 NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 Jakarta MATA DIKLAT : Kewiraan KELAS/SEMESTER : XII / 1 STANDAR : Mengelola Usaha Kecil/mikro KODE : SK 4 : 8 Jam Pelajaran 45 menit 4.1. Mempersiapkan pendirian Pendirian dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : - izin - pemodalan - tempat /lokasi - fasilitas dan bahan baku - SDM - administrasi Kerja keras Menerapkan isi proposal dalam pendirian sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan Mengetahui prosedur pengurusan izin baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan yang didirikan Mempersiapkan administrasi yang diperlukan dalam kegiatan PEAN penugasan dalam Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan 4 Profil organisasi Objek nyata/real (tempat /peran, Contoh format-format pendirian dan perijinan Proposal Buku-buku analisis aspek pendirian Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) 4.2. Menghitung resiko menjalankan 1. Melakukan analisis aspek keuangan potensi pasar produk pelanggan pesaing bahan baku/bahan produksi 2. Adanya data hasil analisis Kerja keras Melakukan analisis data dengan pendekatan statistika seperti peluang, regresi, korelasi Menyusun strategi yang sistematis untuk menjalankan Mengetahui sistem analisis data dengan pendekatan statistika Mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data dengan pendekatan statistika Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan penugasan dalam bentuk Portofolio 4 Profil organisasi Objek nyata/real (tempat /peran, Contoh format-format pengolahan data dengan kuisioner Buku-buku analisis aspek pendirian Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) Aplikasi Microsoft Excel SEMUA KEAHLIAN Halaman 13

14 NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 Jakarta MATA DIKLAT : Kewiraan KELAS/SEMESTER : XII / 1 STANDAR : Mengelola Usaha Kecil/mikro KODE : SK 4 : 8 Jam Pelajaran 45 menit 4.3. Menjalankan Usaha Kecil 4.4. Mengevalua si hasil P3 P3 Adanya dokumen pendirian Adanya dokumen adminstrasi Tersediaanya bahan baku/ bahan produksi Sumber daya manusia (TK/pengelola) Permodalan sesuai dengan hasil analisis Tersedianya alat produksi Produk yang dihasilkan Kinerja dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasil-an 1. Laporan keuangan 2. Penghitungan rasio keuangan Rasio Likuiditas Rasio Rentabilitas Rasio Solvabilitas Rencana pengembangan sesuai hasil evaluasi P3 P3 PEAN Menerapkan Fungsi manajemen (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) dalam aspek 1. Pengelolaan fasilitas dan bahan 2. Mengelola SDM 3. Mengelola proses produksi 4. Mengelola keuangan 5. Mengelola administrasi 6. Memasarkan produk 1. Rasio keuangan 2. Teknik penyusunan laporan 3. Teknik pengemba-ngan Mengelola fasilitas dan bahan Mengelola sumber daya manusia Mengelola proses produksi sampai produk yang dihasilkan Mengelola keuangan Mengelola administrasi Memasarkan produk/jasa Menghitung rasio keuangan Menyusun laporan pengelolaan Menyususun rencana pengembangan penugasan dalam penugasan dalam bentuk Portofolio 4 Produk yang dihasilkan Dokumen pendirian dan perijinan Proposal Buku-buku analisis aspek pendirian Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri 4 Laporan keuangan kegiatan Proposal Buku-buku manajemen keuangan Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) Keterangan: TM : Tatapmuka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) SEMUA KEAHLIAN Halaman 14