SILABUS DAN PENILAIAN

Transkripsi

1 SILABUS DAN PENILAIAN Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : EKONOMI 3 (4 SKS) Standar Kompetensi :. Kompetensi Dasar Tingkat Ranah Indikator Penilaian Tingkat Ranah Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat 2.1Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD APBN dan APBD Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD Terstruktur Ulangan harian 8x45 ekonomi Esis, Mengkaji pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD Mandiri Membuat rangkuman tentang fungsi, tujuan APBN dan APBD Rasa Ingin CCTahu

2 2.2Mengidentifik asi sumbersumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah Mengidentifikasi sumbersumber pendapatan negara dan daerah. Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian. C-2 Sumber APBN Menjelaskan perbedaan sumbersumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah Ulangan harian 8x45 ekonomi Esis, Terstruktur Diskusi kelompok tentang perbedaan sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Mandiri Membuat persiapan untuk presentasi hasil diskusi kelompok Rasa Ingin tahu

3 2.4Mengidenti fikasi jenisjenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah Menunjukan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah. Mendeskripsika n kebijakan anggaran Pengeluaran Pemerintah Menjelaskan jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah Terstruktur 8x45 Mengkaji jenisjenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah Mandiri Menyimpulkan jenis jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daaerah

4 3.1 Mengenal jenis produk dalam bursa efek Mendeskripsikan konsep pasar Modal Mendeskripsikan jenis produk dalam pasar modal C-2 Pasar modal Menjelaskan jenis produk dalam bursa efek Terstruktur 6x45 Diskusi kelompok tentang jenis produk dalam bursa efek Mandiri Membuat persiapan untuk presentasi hasil diskusi kelompok Rasa Ingin Tahu

5 3.2 Mendeskripsik an mekanisme kerja bursa efek C-4 Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek Membedakan pasar modal dengan pasar uang C-4 Mekanisme kerja bursa efek Siswa :bersimulasi tentang mekanisme kerja bursa efek. Terstruktur Siswa :membuat bagan mekanisme kerja bursa efek. 6x45 Mandiri Siswa : Membuat bagan mekanisme kerja bursa efek Rasa Ingin Tahu

6 4.1 Mengident ifikasi manfaat, keuntunga n dan faktorfaktor pendorong perdagang an internasio nal Mendeskripsikan pengertian perdagangan internasional Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional Menguraikan konsep keunggulan absolut (mutlak) dan keunggulan komparatif C-2 Perdagangan internasional Siswa : berdiskusi tentang manfaat,keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional. Terstruktur Siswa: membuat makalah tentang manfaat,keuntun gan dan faktor pendorong perdagangan internasional 8x45 Mandiri siswa: Membuat makalah tentang manfaat, keuntungan dan faktor pendorong perdagangan internasional Mandiri Gemar Membaca

7 4.2 Mengident ifikasi kurs tukar valuta asing, dan neraca pembayar an Mengidentifikasi sumber-sumber devisa dan tujuan Kurs valuta asing Tatap muka Siswa: 1. Secara perorangan mengerjakan soal kurs beli dan kurs jual. 2.Secara berkelompok mendiskusikan neraca pembayaran. terstuktur Siswa : mengerjakan soal-soal kurs beli dan kurs jual d ari media cetak/internet.. Siswa: membuat bagan neraca pembayaran dan komponenkomponennya. 8x45 mandiri Siswa : Mengerjakan soalsoal kurs beli dan kurs jual dari media cetak/internet. Siswa: Membuat bagan neraca pembayaran dan komponenkomponennya andiri:

8 4.3 Menjelask an konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskrimin asi harga dan dumping Mendeskripsikan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping. Siswa: mendiskusikan konsep tarif,kuota,larangan ekspor,larangan impor,subsidi,premi,d iskriminasi harga dan dumping. Terstruktur Siswa: mencari bahan diinternet tentang konsep tarif,kuota,larangan ekspor,larangan impor,subsidi,pre mi,diskriminasi harga,dumping lalu membuat makalah. 10x 45 Mandiri Siswa: Mencari bahan diinternet tentang konsep tarif, kouta,larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga, dumping lalu membuat makalah. Mandiri Rasa Ingin Tahu Tanggungjawab

9 4.4Menjelaska n pengertian devisa, fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaanny a Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa. Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional Menjabarkan pengertian devisa, fungsi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya Terstruktur 10x 45 Menyimpulkan pengertian devisa, fungsi sumber sumber devisa dan tujuan penggunaannya Mandiri Membuat laporan tertulis sumbersumber devisa negara dan pengalokasiannya pada periode tertentu. Kerja keras Cinta tanah air

10 5.1 Menjelas kan unsurunsur manajem en C-5 Mendeskripsikan konsep manajemen. Membedakan tingkat-tingkat manajemen. C-5 Unsur-unsur manajemen Menguraikan unsurunsur manajemen Terstruktur Mendiskusikan unsur-unsur manajemen 6x45 Mandiri Merangkum hasil diskusi unsurunsur manajemen Mandiri Komunikatif

11 5.2Menjelaska n fungsi manajem en dalam pengelola an badan usaha C3 Mendeskripsikan prinsip dan fungsi manajemen Mendeskripsika n bidang-bidang manajemen. C2 C3 Fungsi manajemen Menjabarkan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha 6x45 Terstruktur Menyimpulkan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha Mandiri Membuat laporan tentang fungsi manajemen dalam pengeloaan badan usaha Karakter Demokratis Komunikatif

12 5.3 Mendeskr ipsikan peran badan usaha dalam perekono mian Indonesia C2 Mengidentifi kasi bentukbentuk Badan Usaha (BUMN, BUMS, Koperasi dan Asing). C3 Badan usaha Menjelaskan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia Terstruktur Mengkaji peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 6x45 Mandiri Merangkum peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia Karakter Cinta tanah air Semangat kebangsaan Peduli lingkungan kreatif

13 6.1 Mendeskr ipsikan cara pengemb angan koperasi dan koperasi sekolah C3 Mendeskripsi kan pentingnya koperasi sekolah Memilih jenis barang yang diusahakan koperasi sekolah Mengelola koperasi sekolah. Peduli terhadap manfaat koperasi bagi kesejahtera -an anggotanya. Mengidentifi kasi kekuatan dan kelemahan koperasi. C2 C2 C3 C4 Koperasi Siswa :secara berkelompok mendiskusikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah. Terstruktur Siswa:membuat rangkuman tentang cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah dari berbagai sumber. Mandiri Siswa: Membuat rangkuman tentang cara pengembangan koperasi dan komperasi sekolah dari berbagai sumber 10x 45 Karakter Demokratis Jujur Toleransi Komunikatif

14 6.2 Menghitu ng pembagia n sisa hasil usaha C3 Menyusun tahap pelaporan akuntansi Koperasi Menyusun laporan perhitungan sisa hasil usaha (SHU). Membuat pembagian SHU. C3 C 3 C4 SHU Tatap muka Siswa :secara berkelompok mengerjakan soalsoal perhitungan pembagian SHU. terstuktur Siswa :mencari dari berbagai media soalsoal SHU dan menghitungnya. mandiri: Siswa : Mencari dari berbagai media soalsoal SHU dan menghitungnya 10x 45

15 6.3 Mendeskr ipsikan peran dan jiwa kewiraus ahaan C-5 Mendeskripsika n konsep wirausaha. Mengidentifikas i peran wirausaha dalam perekonomian nasional. Menunjukan sektor-sektor yang dapat dimasuki wirausaha (sektor formal dan informal). Melakukan penelitian sederhana terhadap keberhasilan atau kegagalan wirausaha dilingkungan setempat C-5 Kewirausahaan Siswa :mendiskusikan peran dan jiwa kewirausahaan secara berkelompok. Terstruktur Siswa : membuat makalah tentang peran dan jiwa kewirausahaan dari internet. Mandiri Siswa: Membuat makalah tentang peran dan jiwa kewirausahaan dari internet Mandiri 10x 45 Kerja Keras Tanggungjawab Mengetahui Jakarta, 2 Mei 2008 Kepala SMA Negeri 78 Jakarta Guru Mata Pelajaran Ekonomi Drs. Endang Hidayat, SE,Ed M. 1. Pupung Safuro, SPd 2. Hatikah, S.Pd 3.Th. Mudjiani, S.Pd.

16