SKRIPSI. Program. Disusun Oleh: Khusnul Khotimah A FAKULTAS

Transkripsi

1 1 PENGARUH PROFESIONALITAS GURUU DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 BATURETNO WONOGIRI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Disusun Oleh: Khusnul Khotimah A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012

2 ii 2

3 iii 3

4 4 PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila kelak dikemudian hari terbukti ketidak benaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, Juli 2012 KHUSNUL KHOTIMAH A iv

5 5 MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap. (QS. Al-Insyiroh: 6-8) Kadang kita lebih baik diam daripada menjelaskan apa yang kita rasakan, karena akan menyakitkan ketika mereka bisa mendengar, tapi tak bisa mengerti. (Penulis) Perjuangan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan. Hidup tanpa hambatan, tanpa rintangan akan melumpuhkan jiwa karena tanpa kesulitan tidak akan pernah ada kekuatan dan perubahan. (Anand Krishna) Rahasia kesuksesan adalah berpikir sebelum berbicara, tidak iri dengan orang yang diatas kita, tidak menjatuhkan orang lain, dan tidak merasa senang dengan jatuhnya orang lain. (Penulis) v

6 6 PERSEMBAHAN Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-nya, yang diberikan Allah SWT kepadaku dan berwujud kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Karya tulis ini kupersembahkan kepada: 1. Kedua orang tuaku (Bapak Sularno dan Ibu Rodhliyatun), yang tiada henti mendo akan, menyayangi dan memberikan semangat kepadaku, dengan segala jerih payah dan pengorbanannya dalam mendidik, do a restu selalu mengiringi setiap langkahku dan dukungannya yang mendampingi setiap saat. 2. Adikku tersayang (Fadillah Rakasiwi), yang telah hadir menemaniku menjadi bagian dalam keluarga yang penuh rasa damai dan cinta. 3. Mas Sigit Prasetyo yang kelak diridhoi Allah SWT mengisi lembaran hidupku. Terima kasih atas bantuan dan semangatnya yang menjadikan aku orang yang paling bahagia dan menjadi lebih baik untuk dapat meraih citacita, harapan dan impian hidupku. 4. Keluarga besar Bapak Nuri Nuryanto, terima kasih atas semangat yang telah diberikan dan dukungan yang tiada henti. 5. Dian Sari Kurniawati, terima kasih atas dorongan, bantuan dan waktunya hingga terselesainya penyusunan skripsi ini. 6. Semua teman-temanku di kos Melati Putih, terima kasih atas doa kalian. 7. Semua teman-temanku Pendidikan Akuntansi angkatan 2008, khususnya kelas B terima kasih atas persahabatan selama ini. 8. Almamater. vi

7 7 KATA PENGANTAR Assalamu` alaikum Wr. Wb. Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat hidayah-nya serta memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul PENGARUH PROFESIONALITAS GURU DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 BATURETNO WONOGIRI. Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana Strata I Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan ini mengalami banyak kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak kesulitan maupun hambatan tersebut dapat terlewatkan. Untuk itu dalam kesempatan ini dengan segala kemudahan hati, penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi ijin demi lancarnya penulisan skripsi ini. 2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, M.M, selaku ketua jurusan Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. vii

8 8 3. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M.Pd, selaku Pembimbing I, yang telah berkenan membantu dan memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran mulai dari awal sampai dengan terselesainya penyusunan skripsi ini. 4. Bapak Drs. Sami an, MM, selaku Pembimbing II, yang telah berkenan membantu dan memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran mulai dari awal sampai dengan terselesainya penyusunan skripsi ini. 5. Bapak Prof. Dr. H. Harsono, SU, selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan kepada penulis selama menempuh studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta. 6. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sebagai bahan penulisan skripsi sekaligus sebagai bekal yang bermanfaat bagi masa depan penulis. 7. Bapak Drs. Budi Santoso, M.Pd., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Baturetno yang telah memberikan izin serta memberikan data-data yang diperlukan dalam menyusun skripsi ini. 8. Ayah dan Ibuku, terima kasih yang tak terhingga atas segala ketulusan do a, dan tiada henti-hentinya memberikan dukungan baik moril maupun materiil. 9. Adikku, terima kasih atas do a dan dukungannya selama ini. 10. Mas Sigit Prasetyo, yang selama ini mendampingi penulis baik suka maupun duka, memberi kasih sayang, do a serta perhatiannya. 11. Keluarga besar Bapak Nuri Nuryanto, terima kasih atas semangat yang telah diberikan dan dukungan yang tiada henti. viii

9 9 12. Semua teman-teman Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. 13. Serta pihak-pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas bantuan, dorongan, bimbingan dan dukungannya yang telah diberikan kepada penulis. Semoga Allah SWT akan membalas kebaikan yang telah diberikan. Mengingat keterbatasan kemampuan yang ada pada penulis maka sangat disadari bahwa apa yang tercantum dalam skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis akan menerima dengan senang hati segala kritik dan saran dari pembaca yang sifatnya membangun demi kebaikan dan kesempurnaan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat berguna bagi pihak yang membutuhkan. Wassalamu`alaikum Wr.Wb Surakarta, Juli 2012 Penulis, KHUSNUL KHOTIMAH ix

10 10 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... i ii iii iv v vi vii x DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv ABSTRAK... xvi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 8 C. Pembatasan Masalah... 8 D. Perumusan Masalah... 9 E. Tujuan Penelitian... 9 F. Manfaat Penelitian... 9 x

11 11 G. Sistematika Skripsi BAB II LANDASAN TEORI A. Landasan Teori Kinerja Guru Iklim Organisasi Profesionalitas Guru B. Kerangka Pemikiran C. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian B. Lokasi Penelitian C. Populasi, Sampel, dan Sampling D. Teknik Pengumpulan Data E. Uji Instrumen F. Uji Prasyarat Analisis G. Uji Hipotesis H. Sumbangan Efektif (SE) dan Sumbangan Relatif (SR) BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMA Negeri 1 Baturetno B. Pelaksanaan Uji Coba (Try Out) Angket C. Uji Reliabilitas Angket D. Deskripsi Data E. Uji Persyaratan Analisis xi

12 12 F. Analisis Data G. Pegujian Hipotesis H. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 13 DAFTAR TABEL Tabel Halaman Tabel III.1 Kisi-kisi angket Tabel IV.1 Tugas Komite Sekolah Tabel IV.2 Uji Validitas Tabel IV.3 Uji Reliabilitas Angket Tabel IV.4 Uji Normalitas Data xiii

14 14 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman Gambar II.1 Kerangka Pemikiran Gambar IV.1 Struktur Organisasi Gambar IV.2 Struktur Komite xiv

15 15 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman Lampiran 1 Daftar Pertanyaan Angket Lampiran 2 Uji Validitas dan Reliabilitas Hasil Uji Coba (Try Out) Angket Lampiran 3 Tabulasi Data Try Out Lampiran 4 Deskriptif Data Lampiran 5 Daftar Nama Guru Lampiran 6 Tabulasi Data Penelitian Lampiran 7 Uji Normalitas Lampiran 8 Uji Linieritas Lampiran 9 Uji Regresi Linier Berganda Lampiran 10 Sumbangan Efektif (SE) dan Sumbangan Relatif (SR) xv

16 16 ABSTRAK PEGARUH PROFESIONALITAS GURU DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 BATURETNO WONOGIRI Khusnul Khotimah. A Jurusan pendidikan Ekonomi Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012 Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui pengaruh Profesionalitas guru terhadap Kinerja guru, (2) Untuk mengetahui pengaruh Iklim organisasi terhadap Kinerja guru; (3) Untuk mengetahui pengaruh Profesionalitas guru dan Iklim organisasi terhadap Kinerja guru. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional yang penarikan kesimpulannya berdasarkan dari hubungan antar variabel satu dengan variabel yang lain dengan cara mengumpulkan datadata yang berhubungan dengan Kinerja guru karena adanya pengaruh Profesionalitas guru dan Iklim organisasi. Penelitian ini mengambil lokasi di SMA Negeri 1 Baturetno Wonogiri. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMA Negeri 1 Baturetno Wonogiri yang berjumlah 67 orang, sedangkan yang dijadikan sampel sebesar 59 orang. Tehnik pengambilan sampel mengunakan simpel random sampling dengan mengunakan angket. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan Y = 2, ,710.X + 0,232. X persamaan menunjukkan bahwa Profesionalitas guru memiliki pengaruh yang lebih besar daripada Iklim organisasi. Hasil analisis dalam penelitian ini adalah : (1) Profesionalitas guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja guru dengan nilai t hitung > t tabel = 10,214 > 2,000 atau P < 0,05 pada taraf signifikansi 5%. (2) Iklim organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja guru dengan nilai t hitung > t tabel = 3,654 > 2,000 atau P < 0,05 pada taraf signifikasi 5%. (3) Profesionalitas guru dan Iklim organisasi berpengaruh signifikan secara simultan terhadap Kinerja guru dengan nilai F hitung > F tabel = 61,120 > 3,162 atau P < 0,05 dengan taraf signifikansi 5%. Variabel Profesionalitas guru memberikan Sumbangan Efektif 59,9% dan Sumbangan Relatif sebesar 87,3% terhadap Kinerja guru. Iklim organisasi memberikan Sumbangan Efektif sebesar 8,7% dan Sumbangan Relatif sebesar 12,7% terhadap Kinerja guru. Kata Kunci : Profesionalitas guru, Iklim organisasi, Kinerja guru xvi

17 1