: Dhian Lestari H. S.Sn., M.Sn. & Putri Sekar H, S.Sn., M.A Hari Pertemuan/ Jam : Senin Tempat Pertemuan : G.3.2 D

Transkripsi

1 Kontrak Perkuliahan Mata Kuliah : Interior Nusantara Kode MK/SKS : MKK 08109/ 4 Semester : I Program Studi : S1 Desain Interior Jurusan : Seni Rupa Pengampu : Dhian Lestari H. & Putri Sekar H, S.Sn., M.A Hari Pertemuan/ Jam : Senin Tempat Pertemuan : G.3.2 D 1. Manfaat Matakuliah Arsitektur lokal, khususnya Jawa, Bali, Toraja, Padang, Dayak, dan Batak merupakan tujuh di antara arsitektur dan budaya Nusantara. Materi ini penting diberikan kepada mahasiswa desain ISI Surakarta, yang memiliki visi misi sebagai pelestari dan pengembang budaya Nusantara.Matakuliah ini diberikan dalam rangka memberikan pengkayaan budaya Nusantara, sehingga dapat dijadikan sumber ide/gagasan perencanaan yang bercitra kekinian pada matakuliah Desain Interior I, II, III, IV, dan Tugas Akhir. Berpijak dari uraian tersebut, maka matakuliah ini diberikan kepada anda, agar anda memahami karakteristik arsitektur dan Jawa, Bali, Toraja, Padang, Dayak, dan Batak yang meliputi, pengertian, lingkup, konsep, tipologi,, dan bentuk sebagai bagian dari budaya Nusantara. Pemahaman karakteristik dan tersebut, dapat anda jadikan sumber ide penciptaan yang kekinian dalam tema/suasana/gaya/citra etnik yang mengikuti perkembangan zaman. 2. Deskripsi Matakuliah Matakuliah ini adalah matakuliah teori yang membekali ketrampilan identifikasi gaya Nusantara. Penekanan pembahasan diawali pada pemahaman lingkup,konsep, tipologi,, dan bentuk Nusantara, kemudian mahasiswa dapat diarahkan pada perumusan karakteristik gaya sebagai sumber ide gagasan kekinian dalam tema etnik budaya Nusantara( dalam objek minimal dua daerah yang sudah mencapai puncak-puncak kejayaan di Nusantara).

2 3. Tujuan Instruksi Umum Setelah mengikuti dan menyelesaikan perkuliahan ini, anda/mahasiswa dapat menganalisis lingkup konsep, tipologi, dan bentuk Nusantara sebagai sumber ide gagasan kekinian dalam tema etnik budaya Nusantara. Organisasi Materi Mahasiswa dapat menganalisis konsep, tipologi,, dan bentuk arsitektur dan nusantara sebagai sumber ide gagasan perencanaan kekinian dalam tema/suasana/gaya/citra etnik budaya Nusantara Mahasiswa dapat merumuskan dan menganalisis pengadopsian konsep, tipologi, dan bentuk arsitektur tradisional Jawa dan Bali sebagai sumber gagasan perencanaan bercitra kekinian. Mahasiswa dapat mengidentifikasi tipologi dan dan bentuk arsitektur dan Jawa dan Bali Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan pandangan terwujudnya arsitektur dan Jawa dan Bali Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan lingkup arsitektur, Jawa dan Bali Mahasiswa dapat merumuskan dan menganalisis pengadopsian konsep, tipologi, dan bentuk arsitektur tradisional Toraja, Padang, Dayak, dan Batak sebagai sumber gagasan perencanaan bercitra kekinian. Mahasiswa dapat mengidentifikasi tipologi dan dan bentuk arsitektur dan Toraja, Padang, Dayak, dan Batak. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan pandangan terwujudnya arsitektur dan Toraja, Padang, Dayak, dan Batak. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan lingkup arsitektur, Toraja, Padang, Dayak, dan Batak. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan lingkup arsitektur dan Nusantara

3 5. Strategi Perkuliahan/ Model Pembelajaran Perkuliahan ini akan dilakukan dengan menitikberatkan pada upaya eksplorasi/pengembangan pengalaman untuk memperoleh ketrampilann kognitif, berdasarkan studi literature dengan jalan mengerjakan tugas pada setiap topik bahasan. Ceramah oleh dosen untuk mengawali pertemuan dalam memaparkan salah satu topic merupakan langkah yang ditempuh dalam rangka memberikan contoh perlakuan tindakan awal.selanjutnya melalui penugasan, mahasiswa dibimbing mengarah kepada kemandirian dalam menghadapi topic permasalahan. Penyajian topic berikut penyelesaian permasalahan, pembimbingan, dan tuntutan lemandirian dalam penyelesaian permasalahan, merupakan urutan langkah penanganan/perlakuan dosen terhadap mahasiswa. Setiap hasil penyelesaian tugas akan dijadikan dasar penilaian dosen dalam mengevaluasi hasil kemajuan mahasiswa dan dasar pembimbingan dalam menentukan tindakan bagi mahasiswa. Walaupun demikian ujian akhir semester berupa ujian tertulis, masih tetap memiliki bobot 50% dari jumlah prosentase nilai keseluruhan. 6. Materi/ Literatur Perkuliahan Mata kuliah ini bersifat pengetahuan, sehingga anda diwajibkan memahami materi perkuliahan dari beberapa literatur yang ditunjuk sesuai dengan jadwal perkuliahan dan mampu menambah literature secara mandiri. Beberapa literatur yang dapat anda baca adalah *1. Barbara Walker, Bali Style (Singapore: Periplus, 1999) *2. C.A. Van Peurseun, Strategi Kebudayaan (Yogyakarta: Kanisius 1988) *3. Darsiti Soeratman, Kehidupan Dunia Kraton Surakarta (Yogyakarta: Tamansiswa,1989) *4. David Kaplan, Teori Budaya (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002) *5. Dennys Lombard, Nusa Jawa Silang Budaya I (Jakarta: PT Sun, 2001) *6. Djauhari Sumintaharjo, Kompedium Sejarah Arsitektur( Bandung: Yayasan Lembaga Penyelidikan Masalah Bangunan, 1978) *7. Djoko Soekiman, Kebudayaan Indis( Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya, 2000) *8. Eko Budiharjo, Architectural Conservation in Bali (Gadjahmada University Press, 1995) *9. Galih Wijil Pangarsa, Merah Putih Arsitektur Nusantara, (Yogyakarta: Penerbit Andi, 2006) *10. Gunawan Tjahjono (editor), Indonesian Heritage Architecture, (Singapore: Archipelago Press, 1998) *11. Irawan Maryono, Pencerminan Nilai Budaya dalam Arsitektur di Indonesia (Jakarta: Djambatan, 1982) *12. James Lull, Media Komunikasi Kebudayaan Suatu Pendekatan Global (Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 1997)

4 *13. Josef Prijotomo, Ideas and Forms of Javanese Architecture (Yogyakarta:Gadjahmada University Press, 1992). *14. Lambertus Elbas, dkk., Arsitektur Tradisional Kalimantan Barat, (Jakarta: Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah, 1986) *15. Lambertus Elbas, dkk., Arsitektur Tradisional Kalimantan Tengah, (Jakarta: Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah, 1986) *16. Lambertus Elbas, dkk., Arsitektur Tradisional Kalimantan Selatan, ((Jakarta: Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah, 1986) *17. Niels Mulder, Pribadi dan Masyarakat di Jawa( Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1996) *18. Peter Scopert, et al., Java Style (Singapore: Periplus Editions, 1999) *19. R. Ismunandar K, Joglo Arsitektur Rumah Tradisional Jawa (Semarang: Effar Efektif Harmoni, 2001) *20. P Gustami, Studi Komparatif Gaya Seni Yogya-Solo( Yogyakarta: Yayasan Untuk Indonesia, 2000) *21..,Rumah Tradisional Jawa, (Semarang: Dahara Prize, 1986) *22. S.P. Naitupulu, Arsitektur Tradisional Daerah Sumatera Utara, (Jakarta: Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah, 1986) *23. Sunarmi, Interior Pracimayasa Karya Mangkunegaran VII, (Surakarta: ISI Press, 2007). *24. YB. Mangunwijaya, Wastu Citra, (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 1992) Selain data kepustakaan di atas, anda/mahasiswa dapat memperkaya dan menambah wawasan melalui internet sebagai tambahan wawasan. 7. Tugas Pada mata kuliah ini anda dituntut menyelesaikan tugas sebagai berikut. 1. Mahasiswa diwajibkan membaca referensi yang dibutuhkan pada setiap tatap muka, sebelum mengikuti perkuliahan. 2. Setiap tugas yang diberikan harus dikerjakan sebagai dasar pengambilan tugas untuk nilai harian. 3. Mahasiswa diwajibkan menyusun semua hasil tugas sesuai dengan urutan tugas dalam bentuk stopmap folder. Mahasiswa diharapkan dapat menilai hasil karyanya melalui hasil kumpulan tugas secara bertahap dalam rangka melihat perkembangan kemampuan diri dan dasar pilihan tindakan sikap. 4. Mahasiswa diwajibkan mempresentasikan hasil tugas konsep pengadopsian bentuk arsitektur dan tradisional ke dalam bentuk kekinian. 5. Mahasiswa diwajibkan mengikuti ujian semester berupa tes tertulis.

5 8. Kriteria Penilaian/ Asesmen Penilaian Tugas Rumusan Konsep, Pandangan, Tipologi, Morfologi, dan Bentuk Arsitektur Interior Nusantara (Jawa, Bali, Batak, Nias, Padang, Dayak, dan Toraja) IDENTITAS MAHASISWA 1. Nama Mahasiswa: 2. NIM TUGAS YANG DIBERIKAN 1. Judul Tugas: 2. Tugas ke: 3. Tanggal dan Jangka Waktu Tugas: No. Kriteria/ Indikator Skor 1 Penalaran Jawaban 2 Alur Pikir Jawaban 3 Kelengkapan Jawaban 4 Representasif sumber yang digunakan 5 Ketepatan Waktu Penyelesaian Tugas 6 Penyajian Tugas Keterangan; 1 = tidak menjawab permasalahan. 2 = sudah menjawab permasalahan tetapi kurang spesifik. 3 = cukup spesifik/baik. 4 = sangat spesifik/baik ket

6 Tugas Diskusi Analisis Konsep, Pandangan, Tipologi, Morfologi, dan Bentuk Arsitektur Interior Nusantara (Jawa, Bali, Batak, Nias, Padang, Dayak, dan Toraja) Sebagai Sumber Ide Perancangan Interior Kekinian IDENTITAS MAHASISWA 1. Nama Mahasiswa: 2. NIM TUGAS YANG DIBERIKAN 1. Judul Tugas: 2. Tugas ke: 3. Tanggal dan Jangka Waktu Tugas: No. Materi Kriteria/ Indikator Skor 1 Karya Tulis a. Penalaran Jawaban b. Alur Pikir Jawaban c. Kelengkapan Jawaban Representasif sumber yang digunakan Ketepatan Waktu Penyelesaian Tugas f. Penyajian Tugas 2 Presentasi a. Teknik Penyampaian b. Kelengkapan Materi c. Kecekatan Menjawab d. Keluasan Wawasan e. Sikap f. Kerjasama Keterangan; 1 = tidak menjawab permasalahan. 2 = sudah menjawab permasalahan tetapi kurang spesifik. 3 = cukup spesifik/baik. 4 = sangat spesifik/baik ket

7 Tugas Konsep Analisis Konsep, Pandangan, Tipologi, Morfologi, dan Bentuk Arsitektur Interior Nusantara (Jawa, Bali, Batak, Nias, Padang, Dayak, dan Toraja) Sebagai Sumber Ide Perancangan Interior Kekinian IDENTITAS MAHASISWA 1. Nama Mahasiswa: 2. NIM TUGAS YANG DIBERIKAN 1. Judul Tugas: 2. Tugas ke: 3. Tanggal dan Jangka Waktu Tugas: No Materi Kriteria/ Indikator Skor Maksimal 1 Konsep Desain a. Latar Belakang Masalah 5 b. Rumusan Masalah 5 c. Pendekatan/Pemecahan Masalah 20 2 Presentasi a. Ketepataan komposisi/perbandingan 10 b. Kesatuan 10 c. Original Karya 20 d. Kreatifitas 10 3 Visual Gambar Desain a. Keragaman teknik Visualisasi 5 b. Kerapihan Karya 5 c. Ketepatan teknik finishing 10 Total 100 Keterangan; 1 = tidak menjawab permasalahan. 2 = sudah menjawab permasalahan tetapi kurang spesifik. 3 = cukup spesifik/baik. 4 = sangat spesifik/baik. Nilai Perolehan

8 Pengadministrasian Nilai Pengadminitrasian dan pengolahan nilai sesuai dengan rambu-rambu pengolahan nilai yang berlaku di ISI Surakarta, hasil akhir pembelajaran terdiri atas komponen-komponen: 1. Nilai tugas pada kasis I sebagai nilai harian dengan bobot Nilai tugas kasus II sebagai nlai Mid semester dengan bobot NIlai tugas kasus III sebagai pengganti ujian semester terintegrasi pada kemampuan mahasiswa dalam menganalisis konsep, pandangan, tipologi, dan bentuk arsitektur dan tradisional Jawa-Bali, Batak, Nias, Padang, Dayak, dan Toraja, sebagai sumber gagasan perencanaan yang bercitra kekinian dengan bobot 5. NA = 2H + 3M + 5U/K 10 Transformasi nilai menggunakan standart NILAI POINT RANGE A 4 3, B+ 3,5 3,26-3,75 B 3 2,76-3,25 C+ 2,5 2,26-2,75 C 2 1,76-2,25 D+ 1,5 1,26-1,75 D 1 1,0-1,25 E 0 0-0,9 9. Jadwal Perkuliahan, Materi, Media, dan Kepustakaan Pertemuan Materi Sub Pokok Bahasan Dosen Literatur 1 Kontrak Perkuliahan Pembagian Kelompok- Penjelasan Kontrak Kuliah S.Sn.,M.Sn. & Cahyono BudiSantosa, S.Sn. *2, hal *5, hal 44-60, *7, hal *17 hal 150-

9 166 2 Interior dan Arsitektur Nusantara 3 Interior dan Arsitektur Jawa 1. Ruang lingkup Interior dan Arsitektur Nusantara (Pengertian, Konsep &, Tipologi dan, Bentuk arsitektur &. 2. Interior Nusantara sebagai sumber ide gagasan dan perencanaan kekinian 1. Latar belakang, sejarah, dan kebudayaan Jawa. 2. Konsep Perwujudan. 3. Konsep Ruang. 4. Konsep Desain 5. Tipologi dan 6. Bentuk 7. Zoning dan organisasi 8. Unsur pembentuk 9. Bentuk pengisi 10. Bentuk aksesoris 11. Ornamen hias S.Sn., M. Sn S.Sn., M.Sn *2, hal *3, hal *6, hal *13, hal *18, hal 8-68 *24, hal *2, hal *5, hal 44-60, *6, hal *18, hal 8-68 *3, hal *13, hal *24, hal *4, hal *6, hal *8, hal *12, hal *13, hal *18, hal 3-68 *24, hal Interior dan arsitektur Jawa sebagai sumber ide perencanaan yang bercitra 1. Zoning dan organisasi 2. Unsur pembentuk 3. Bentuk pengisi S.Sn., M.Sn *4, hal *6, hal *11, hal 5-216

10 kekinian. 4. Bentuk aksesoris 5. Ornamen hias *12, hal *13, hal *18, hal 3-68 *19, hal 356 *20, hal *24, hal Interior dan arsitektur Jawa Diskusi kelompok 6 Interior Bali 1. Pengertian 2. Ruang lingkup 3. Konsep & 4. Tipologi dan 5. Bentuk arsitektur & Cahyono Budi Santosa, S.Sn. *3, hal *5, hal 44-60, *6, hal *13, hal *18, hal 8-68 *2, hal Interior dan arsitektur Bali 1. Zoning dan organisasi 2. Unsur pembentuk 3. Bentuk pengisi 4. Bentuk aksesoris 5. Ornamen hias *2, hal *5, hal 44-60, *6, hal *18, hal 8-68 *3, hal *13, hal Mid Semester& Diskusi Kelompok 9 Interior Toraja Interior dan Interior dan arsitektur Jawa Bali 1. Pengertian 2. Ruang lingkup 3. Konsep Cahyono Budi Santosa, S.Sn. *7, hal 9-16 *20, hal 10-

11 arsitektur Toraja sebagai sumber ide perencanaan yang bercitra kekinian. 10 Interior dan arsitektur Padang & 4. Tipologi dan 5. Bentuk arsitektur & 6. Zoning dan organisasi 7. Unsur pembentuk 8. Bentuk pengisi 9. Bentuk aksesoris 10. Ornamen hias 11. Pengertian 12. Ruang lingkup 13. Konsep & 14. Tipologi dan 15. Bentuk arsitektur & 16. Zoning dan organisasi 17. Unsur pembentuk 18. Bentuk pengisi 19. Bentuk aksesoris 20. Ornamen hias 1. Pengertian 2. Ruang lingkup 3. Konsep & 4. Tipologi dan 5. Bentuk arsitektur & 6. Zoning dan organisasi 7. Unsur pembentuk Cahyono Budi Santosa, S.Sn. 400 *10, hal *24, hal *10, hal 8-19, *24, hal *22, hal 9-90, ,

12 11 Interior dan Arsitektur Dayak 8. Bentuk pengisi 9. Bentuk aksesoris 10. Ornamen hias 11. Pengertian 12. Ruang lingkup 13. Konsep & 14. Tipologi dan 15. Bentuk arsitektur & 16. Zoning dan organisasi 17. Unsur pembentuk 18. Bentuk pengisi 19. Bentuk aksesoris 20. Ornamen hias 1. Pengertian 2. Ruang lingkup 3. Konsep & 4. Tipologi dan 5. Bentuk arsitektur & 6. Zoning dan organisasi 7. Unsur pembentuk 8. Bentuk pengisi 9. Bentuk aksesoris 10. Ornamen hias 11. Pengertian 12. Ruang lingkup 13. Konsep & Cahyono Budi Santosa, S.Sn. *10, hal 8-19, *24, hal

13 12 Interior dan arsitektur Batak/Nias 14. Tipologi dan 15. Bentuk arsitektur & 16. Zoning dan organisasi 17. Unsur pembentuk 18. Bentuk pengisi 19. Bentuk aksesoris 20. Ornamen hias 1. Pengertian 2. Ruang lingkup 3. Konsep & 4. Tipologi dan 5. Bentuk arsitektur & 6. Zoning dan organisasi 7. Unsur pembentuk 8. Bentuk pengisi 9. Bentuk aksesoris 10. Ornamen hias 11. Pengertian 12. Ruang lingkup 13. Konsep & 14. Tipologi dan 15. Bentuk arsitektur & 16. Zoning dan organisasi 17. Unsur pembentuk 18. Bentuk pengisi

14 13 Interior dan arsitektur Toraja, Padang, Dayak, Batak/Nias sebagai sumber ide perencanaan yang bercitra kekinian. 14 Interior dan arsitektur Toraja, Padang, Dayak, Batak/Nias sebagai sumber ide perencanaan yang bercitra kekinian. 15 Interior dan arsitektur Toraja, Padang, Dayak, Batak/Nias sebagai 19. Bentuk aksesoris 20. Ornamen hias Diskusi Kelompok Diskusi Kelompok Diskusi Kelompok Cahyono Budi Santosa, S.Sn. Cahyono Budi Santosa, S.Sn. Cahyono Budi Santosa, S.Sn.