Hakcipta (c) Al Irfan Jani 2018

Transkripsi

1 1/20

2 Tiada Pengenalan, Tiada Pendahuluan Dengan Nama Allah yang Maha Pemurah, Lagi Maha Mengasihani. Namaku, Al Irfan Jani. Sebelum ni aku ada tulis tips untuk mak ayah pergi 'berperang' ajar anak mengaji di wall FB sendiri. Idea aku sebelum ni, Reward VS Punish, dengan pendekatan rotan, iaitu ZASS ke atas selain fizikal anak, seperti lantai, atau gerobok. Jika anda masih belum membacanya lagi, boleh klik di link ini. Ok, tips tu, ada sedikit kekerasan, walaupun TIDAK ke atas fizikal tubuh budak tu, tapi sikit-sikit mental dia pun effect juga. Sebenarnya metod ZASS LANTAI yang aku kongsi sebelum ni, memang buat anak aku disiplin. Cuma, masih ada kelemahannya. Lama-lama kita amalkan begitu, ia akan jadi macam "pahat dengan penukul." Maknanya, bila kita ZASSS LANTAI je dia akan fokus. Kalau sesekali kita tak ZASS, dia masih macam biasa. Metod ni, buat kita kadang-kadang 'tergoda' nak ZASS fizikal anak kita masa mengaji tu. Yalah, tak sampai 10 minit, dia dah meliuk lintuk. Kejap-kejap dia nyanyi Kamelia Ramli Sarip (dia ajuk aku nyanyi). Takkan kita tak tergoda nak cubit peha dia ke, zass tangan dia, ye dak? Kecik beso kecik beso je aku tengok dia weh. TAPI, aku nak tambah sedikit nota pada mak ayah. Setiap kali, kalau kita terdetik nak guna kekerasan, anda ingatlah tips ni baik-baik. TANGGUH!! Inilah satu-satunya budaya bertangguh yang bawa kebaikan, iaitu TANGGUHKAN KEKERASAN. 2/20

3 Setiap kali aku terdetik nak ZASS kaki dia, aku cepat-cepat pujuk diri sendiri, "Ok, ok, lek Fan. Lekk... Hari ni aku taknak keras. Esok je lah guna kekerasan." Esok menyirap lagi, kau ucap ayat sama. Lusa datang lagi perasaan tu, kau tangguh lagi. Trust me, it works. Aku berjaya kawal diri masa hadapi momen 'loyar buruk' anak masa mengaji. Takkan asyik nak ZASS LANTAI je kan. Penat jugak weh. Kang tak pasal-pasal, perjuangan kita ke arah ZERO ZASS tu lama-lama semakin pudar. SESEKALI syaitan dok hasut, "Ala, rilek lah, orang tua-tua kita dulu guna rotan, kau jadi orang jugak kan sekarang. Ada orang tu siap jadi ulamak tau asbab rotan, rilek je." << macam tu lah kot setan-setan ni bisik kat aku. Walau ZASS LANTAI berkesan untuk anak aku, aku masih tertanya-tanya, adakah wujud method ZERO ZASS? Jadi, dari sini lah aku mulai studi buku parenting, google pre-school pedagogi semua. Ok, tadi tips satu. Lepas ni golden moment. Kau kena sabar sikit follow stori aku. Kemudian tu, aku kembali research. Dalam aku belek nota-nota lama, tiba-tiba aku terjumpa tulisan aku masa usrah Winter Gathering di Jepun dulu. Masa tu kami pelajar Malaysia jemput Ustaz Ramadhan Fitri Ellias datang ke Jepun sebagai main speaker. Kepada yang belum kenal dengan Ustaz Ramadhan, mari aku perkenalkan serba sedikit insan yang aku hormati ini. 3/20

4 Kali terakhir yang aku tahu beliau bertugas sebagai Timbalan Presiden Eksekutif di Maybank Islamic Bhd. Kalau hari raya kat TV, ada slot takbir raya dari Maybank, ha muka dia lah tu yang leading takbir pegang mikrofon. Baru-baru ni, beliau lah orang yang bertanggung jawab membongkar cerita inspirasi seorang jutawan India Muslim, Ahmad Dawjee Dadabhoy, yang tinggalkan harta wakaf RM300 juta, tanahnya jadi tapak Wisma Bank Islam sekarang di KL. Siapa pernah baca stori viral tu, ha Ustaz Ramadhan ni lah yang open cerita dia. Ustaz Ramadhan perkenalkan kami satu konsep yang disebut "The Thinking Chair". Dia dapat ilham ini dari buku the 360 Leader, tulisan John C. Maxwell. 4/20

5 The Thinking Chair, adalah sebuah kerusi biasa, yang kita khaskan di mana-mana sudut di rumah. Tak kisahlah kerusi dapur ke, kerusi kayu ke, sofa ke. TAPIIII... Fungsi The Thinking Chair ni special. Kita cuma akan duduk bila nak BERFIKIR SAHAJA. Kita takkan duduk atas kerusi ni untuk buat benda lain. Anak isteri kita tak boleh guna kerusi tu. Tempat larangan ye. Kita sahaja yang boleh guna. Dapat letak di sudut bacaan sendiri pun bagus. tak jadi larangan pun tak mengapa, tiada implikasi apaapa. Maxwell tidak akan gunakan kerusi ini untuk perkara lain, kecuali untuk berfikir semata-mata. Sebelum ni ada juga audien beliau yang dah cuba guna metod ini, duduk di 'kerusi berfikir' masing-masing, tetapi tiada apa yang berlaku. Jadi, melalui buku ini, Maxwell ajar kita cara guna kerusi ini dengan betul. Tips yang betul, kita tidak boleh duduk kerusi itu jika tidak ada sebarang agenda, tiba-tiba duduk nak harap idea datang dari langit, sorry ler. Cara yang beliau amalkan, ketika sibuk sepanjang hari bekerja, sesekali beliau akan menulis nota semacam "Senarai apa yang perlu aku fikirkan." Nota Senarai ini nanti, beliau akan bawa bersama ketika duduk di atas 'The Thinking Chair' beliau. Masa itulah beliau akan mulai berfikir, poin demi poin. Apa yang selalu ada dalam Nota Senarai Berfikir miliknya? 1. Keputusan yang dia telah dia buat 2. Keputusan yang akan dia ambil kemudian 3. Merancang sesuatu strategi 4. Saja-saja mencetus idea yang kreatif secara random Harapnya fahamlah sehingga bab ini. Aku faham, kita semua mungkin punyai kerusi berfikir masing-masing kan? Tak kiralah di pejabat ke, di bilik bacaan, bilik mengaji, dalam kereta dan sebagainya. 5/20

6 Aku ulang sekali lagi, jika kita nak guna The Thinking Chair dengan betul, kena ingat pesan Maxwell tadi ya. Jangan lupa bawa SENARAI BERFIKIR sekali. Amalan inilah yang patut kita jadikan rutin, kerana orang yang hebat dan berjaya di dunia ini ada amalkan begini. Terasa nak jadi power dalam seminggu ni? Boleh cuba sendiri. Aku pun akui telah amalkan ini bertahun-tahun, cuma aku tak naklah cakap menjadi hebat sampai Power Rangers. Cuma, aku rasa semakin hari, setiap kali kita amalkan ini, kita dapt rasai diri kita menjadi lebih baik dari hari-hari yang sebelumnya. Kita jadi pemikir yang rasional dan 'deep'. Kata Maxwell lagi, 1 Minit Berfikir, adalah lebih baik dan lebih bernilai daripada 1 Jam bercakap, atau bekerja tanpa dirancang. Terima kasih, Ustaz Ramadhan yang perkenalkan kami dengan buku ini. Berbaloi ler kami redah salji beratus kilometer nak dapat benda macam ni. Alhamdulillah. Nak jadi pemimpin yang hebat? PIMPIN dulu cara berfikir kamu! Perkh... kata-kata Ustaz Ramadhan masa tu, Terbaik! 6/20

7 Ada satu lagi buku yang menyebut tentang betapa bestnya The Thinking Chair ni. Dulu masa usrah, aku ingat lagi, Abang Luqman, atau Luqman Hakim Ahmad Shah (FB dia ni). Beliau ada cadangkan aku satu buku ni, The Tipping Point, karangan Malcolm Gladwell. Masa itulah aku mulai kenal dengan buku-buku Gladwell. Menurut Gladwell, metod The Thinking Chair ni banyak diamal oleh orang-orang yang berjaya. Orang berjaya, kalau duduk kerusi tu cuma untuk fikir/menulis tentang isu-isu besar, isu umat, isu dunia, dll. Kalau korang perasan, dalam program kanakkanak The Blue's Clues, ada guna metod The Thinking Chair ni. Pernah tengok tak gambar kerusi ni, kan? Ala yang mamat baju belang nama Steve tu, dia duduk atas sebuah kerusi tu, siap silang kaki, lepas tu letak tangan dia kat pipi. Lepas tu datang anjing biru nama Blue tu, ajak penonton selesaikan misteri penyiasatan yang 'kacang gila' (sebab kita bukan kanak-kanak, hehe) Ha, kerusi yang mereka duduk itulah namanya The Thinking Chair. 7/20

8 Bukan calang-calang tau program kanak-kanak macam tu, di belakangnya ada mastermind Pakar Psikologi dan early childhood education. Menurut pakar di belakang tabir Blue's Clues, otak manusia ni adakala perlukan satu 'trigger', atau 'suis' supaya dapat bekerja lebih keras daripada waktu biasa. Ok, aku bagi contoh lah... Contoh, pernah tak, kita terlupa barang yang kita letak, "Adui hilang lah pulak jam tangan aku, manalah aku letak tadi?" Tup, tup, bila masuk waktu solat, lepas angkat takbir je, masa itu jugalah tiba-tiba ilham kita muncul. "Ohhh kat situ aku letak rupanya." (ilham visual muncul masa tengah solat). Perasan tak? So, kat sini, jelas menunjukkan, 'suis' kita = solat. Kita petik je suis ni, maka otak kita secara LIVE akan tayang visual-visual tempat yang kita lalui sepanjang hari. Kita tolak tepi dulu pendapat orang yang kata, "Ala ni semua hasutan syaitan ni..." Baiklah. Kita follow dulu pendapat daripada sudut sains. Kenapa dalam solat je kita ingat? Waktu lain tak ingat plak? Ini kerana, sesuatu amalan yang dibiasakan 'tanpa sedar', ia akan menjadi habit semulajadi. Mungkin sebelum ini, kita dah TERBIASA berangan, atau merewang-rewang semasa solat. Jadi, nak kata semua salah syaitan pun tak juga, mungkin pada asalnya ya. Tapi, dah lama-lama, kita juga yang kasi chance diri kita berkali-kali berangan dalam solat, sampai dah jadi habit. Macam mana kita nak elakkan benda ni berlaku? 8/20

9 Sebenarnya, kita boleh pindahkan 'suis' solat (yang trigger HABIT merewang tadi). Kita kena cepat-cepat gantikan kepada 'suis' yang lain. Macam mana tu? Caranya, adalah by hardship. Dengan Latih-Tubi. Latihannya, kita kena mula fokus khusyuk dalam solat, dan mulai mencipta satu 'suis' baru yang lain pula untuk pindahkan HABIT merewang. Selagi kita tak 'divert' suis tu, selagi itu suis akan melekat. Apa contoh 'suis-suis' baru tu? Baca penjelasan aku seterusnya. Perasan tak, kadang-kadang, ada orang tu bila pegang pen dan kertas, satu idea pun tak keluar. Tapi bila dia pegang keypad fon, laju pulak menaip. So, nampak tak suis dia kat mana? Suis dia = Keypad Fon. Bukannya Pen/kertas. Ada orang tu, masa mandi, idea dia mencurah-curah mari, sederas air pancuran mandi yang turun. Bila keluar bilik mandi, hilang terus semua idea yang hebat. Nampak tak di mana suisnya? Suis = Mandi (dengan air pancur. Kalau dengan gayung, mungkin tak jadi) Ada orang tu, masa memandu kemain banyak idea-idea datang, semua idea pulak tu power-power. 'Suis' = memandu. Kalau kita taknak kasi hangus idea tu, kita kena rakam suara atau video. 9/20

10 Contohnya, di Youtube, banyak Vlogger di kalangan Bikers yang popular sebab peminat suka dengar idea mereka yang dirakam dengan Go-Pro semasa menunggang. Aku tak minat motosikal, tapi suka pelajari ilmu mereka yang dari atas motor. Amacam? Boleh nampak tak kaitan 'suis' seharian kita dengan cara otak kita bekerja? Jadi, macam mana nak pindahkan 'suis' berfikir merewang dalam solat? Caranya, kita kena khusus kan satu amalan Fikir Merewang dalam aktiviti lain. Kalau macam aku, aku akan tutup muka dengan kopiah, dan TIDUR dalam kereta. Pejam mata, beranganlah apa-apa. Ini cuma cadangan sahaja. Ada sahabat aku, dia cadang, Kau kena rajin solat malam. Sebab di antara solatsolat sunat itulah akan ada waktu senggang yang lama untuk kau berzikir dan berangan-angan. Kenang dosa, pasang impian, pasang azam. Ini baru taubat! Maknanya, kalau kita jarang berangan dalam aktviti lain, maka kita cenderung longgokkan kerja berangan tu dalam solat lima waktu. Hmm... make sense. 10/20

11 Jadi, berbalik kepada topik The Thinking Chair. Orang-orang hebat di dunia yang berjaya, mereka TIADA MASA untuk melayani 'suis' semulajadi mereka. Bayangkan betapa susahnya kalau orang tu jenis mandi je dapat idea. Takkan asyik nak kena mandi je setiap kali blur/blank melanda? Betul tak? Bak kata Maxwell, dalam 360 Leader tadi, Musuh utama fikiran yang baik, adalah kesibukan. Pemimpin 'pertengahan' adalah orang yang paling sibuk dalam organisasi. Oleh itu, para pejaya ini (The Successor), mereka terpaksa gantikan 'suis' mandi tu, kepada 'suis' = Duduk atas The Thinking Chair. Walaupun kerusi tu tak adalah selesa mana, buruk tak buruk sangat, asalkan kita dah 'lantik' kerusi tu as our special Thinking Chair, itu dah memadai. Daripada sinilah, para pengkaji bidang psikologi dan motivasi berjaya simpulkan, rupa-rupanya orang biasa macam kita ni pun boleh duplicate amalan ini. Ini membuktikan, kita pun sebenarnya boleh berjaya macam mereka. WOW! Ok, kembali semula ke poin yang ditunggu-tunggu. Bagaimana Nak Buat Anak Fokus Belajar Mengaji? Macam mana idea The Thinking Chair ni aku apply supaya anak aku kekal fokus masa aku ajar mengaji? Adakah aku ada khaskan sebuah The Thinking Chair untuk anak aku? Jeng jeng jeng. Jawapannya tidak. Cara aku ni agak berbeza. Memang aku ambil idea asalnya dari ilmu The Thinking Chair tadi, tapi aku twist sedikit. Jangan risau, insyaallah it works, kalau anda mencuba. 11/20

12 Dari apa yang aku faham, sebenarnya tak semestinya kita nak kena guna KERUSI semata-mata. Idea asal The Thinking Chair ni bukan pasal kerusi tu yang buat otak kita fokus. Tapi, adalah kerana RITUAL, iaitu upacara. Dalam kes The Thinking Chair, RITUAL duduk tu yang jadi 'suis' kepada habit berfikir. Baiklah, jom kita dalami lagi. RITUAL = Buat Gerakan tertentu + pada Waktu tertentu + dengan Alat tertentu + untuk Tujuan tertentu. Kiranya, nak senang ingat guna akronim G.W.A.T. Idea G.W.A.T ni aku terpaksa reka sendiri, sebab setakat ini aku tak jumpa pula teknik ini dalam mana-mana subjek dengan maksud yang sebegini teknikal. (Jadi, kira aku daftar pattern siap-siaplah ya, hehe) Baiklah, kita kena fikir satu RITUAL supaya anak aku dapat fokus semasa belajar Iqra. Langkah pertama, aku kena rancang 1 bentuk RITUAL yang aku cipta secara by point, Ritual Asal G Gerakan - masih belum ditentukan W Waktu A Alat Kopiah putih, dan rehal kuning T Tujuan Ajak anak FOKUS belajar Iqra' Jam 8 malam selepas Isyak 12/20

13 Dalam sehari dua, puas aku cuba untuk biasakan dengan Ritual ni. Sebab benda ni kena try & error. Tengok tang mana anak kita rasa dekat di hatinya. Dah 1, 2 hari cuba, aku rasa macam anak aku tak dapat 'tangkap' lagi ritual ni. Dia rasa sesi belajar Iqra ni macam tak berapa istimewa sangat. Mungkin anak aku nak kena guna bantal Sponge Bob, anak kau mungkin nak kena guna Baju Frozen. Jadi, aku cubalah plan macam mana nak bagi nampak istimewa. Kita kena kenal dan fahami apakah simbol-simbol yang dekat di hati anak kita. Akhirnya, bila aku selidik anak aku, aku putuskan untuk tambahkan detail dalam ritual kami. 13/20

14 RITUAL (yang baru): Ritual Asal G Gerakan Kami akan 'high five' sebelum mula mengaji. Anak aku akan ikut aku baca doa penerang hati, word by word (now dia dah boleh baca sendiri) W Waktu 4 halaman Iqra, setiap kali lepas Isyak (lama-lama aku perati anak aku cepat letih, jadi aku tukarkan 3 halaman siang, 3 halaman malam. Best weh, aku pun tak sangka idea anak letih ni, tak pasal-pasal kami dapat tambah halaman Iqra untuk sehari. Hahaha. Licik dak aku.) A Alat Kopiah putih, bantal Sponge Bob sebagai alas kitab Iqra'. (Lama-lama dia pun boring dengan Sponge Bob, kemudian kami bertukar guna Rehal kuning. Kopiah tu tak boleh blah, anak aku pakai seluar pendek nampak lutur pun masih tetap nak kena pakai kopiah. Takpe lutut dia belum jadi aurat lagi.) T Tujuan Anak aku FOKUS belajar mengaji. Itu je. Tujuan ni tak pernah berubah pun. Begitulah RITUAL yang berjaya kami finalkan. 14/20

15 Selepas itu, kami amalkan RITUAL ni berulang, ulang, ulang, ulang lagi RITUAL ni berkali-kali. Disiplin kena tinggi. Akhirnya, Alhamdulillah, tak sampai seminggu pun, nampak dah kesannya. Betapa gembiranya aku sebagai #GuruPertama kepada anak aku. Aku akhirnya dah tak payah pun susahsusah nak set jadual jam berapa waktu mengaji. Yang bestnya, aku boleh open je terus kelas mengaji anak aku di mana-mana, walaupun dalam kereta. Walaupun sebelum masuk pasaraya. (Dapat mengaji siang sekali, malam sekali, ok dah.) Aku pegang je kitab Iqra', automatik dia duduk bersila depan aku. Kadang tu, aku tunjuk je Kopiah putihnya, dia terus berhenti bermain. Dia tahu dah, itulah masanya dia kena duduk menghadap Tok Gurunya. Sebab itulah, aku tak kisah kalau anak aku pakai seluar pendek ke, seluar panjang ke, dalam kereta ke, tengah syok bermain ke, asalkan kriteria dalam Ritual tu aku penuhi dan konsisten amalkan. Dia tahu dengan sendiri bilakah waktunya dia akan mengaji Iqra. Aku tak pernah buatkan satu jadual khas, dengan waktu yang tetap, sebab kekangan waktu kerja aku yang tak menentu. Tapi, kalau anda nak cuba dengan jadual, digalakkan. Kalau aku senaraikan semula, Aku duduk, aku buka Rehal Kuning. Dia bersila depan aku, pakai kopiah putih. Kami 'high five'. Kami ada 'secret move' kami sendiri (ala hipster + raver sikit) Aku bukak kitab Iqra. Kami tadah tangan. Dia mula baca doa penerang hati sendiri, pelat-pelat gagap pun lantaklah. 15/20

16 Aku pun mula mengajar Iqra' Dah habis tiga halaman, aku suruh dia pilih warna stiker bintang apa yang dia nak. Dia ucap, "Sadaqallahul'Azim, Wasaalamu." Aku cakap, "Amin pandai... Pandai apa?" Dia jawab, "Amin pandai ngaji." Ha, sampai di situ saja RITUAL kami. Ini hanyalah apa yang aku amalkan untuk anak aku, nama Amin ni. Anda kena cari dan rancang sendiri Ritual yang sesuai untuk anak-anak anda. Mungkin anak ketiga, tak sama dengan anak keempat. Mungkin ada yang nak belajar berkumpulan. Sebelum ada yang 'chop' aku buat Bid'ah dalam ibadat, aku nak disclaimer awalawallah. Aku rasa tak salah aku cipta ritual macam ni, sebab setakat belajar Iqra' ni masih belum menyentuh beberapa ayat Al-Quran. Ritual ni sebenarnya tak jauh bezanya dengan perkataan 'protokol' ataupun 'prosedur'. Ritual, adalah cara bagaimana kita mencipta 'suis' dalam sesuatu tabiat dan kerja seharian. Dalam ibadat kita pun, dah Allah siap-siapkan 'ritual' yang mesti kita patuhi. Contohnya, sebelum solat, kita kena ambil wuduk terlebih dahulu. Nak basuh anggota wuduk pun ada langkah demi langkah dan cara yang khusus. Secara tak langsung, bila kita berwuduk, seluruh tubuh kita, mental dan fizikal seakan-akan sedang 'bersiap sedia' untuk menghadap Allah. Ok, aku nak wuduk ni, maknanya lepas ni aku akan buat kerja yang lebih mahal daripada seluruh kerja di dunia ini. Get ready, Irfan... Mungkin beginilah cara otak aku bekerja kalau dia boleh bercakap. Seminggu hasil daripada eksperimen Ritual membaca Iqra', aku dapat lihat banyak perubahan anak aku. Semasa sesi belajar mengaji, tu dia dah tak bermain-main sangat. Fokus 90%, dalam sesi pembelajaran, dan lagi 10% masih tertinggal lagi saki-baki loyar buruknya. Tak macam dulu lah, 90% main, belajarnya 10% sajalah. 16/20

17 Namun, bagi aku ini dah dikira baik. Sebab aku dapati dia dah makin KURANG SANGAT berlawak masa belajar. Bila sesekali dia bergurau, aku layankan saja. Hehe. Yang paling best, aku dah ZERO ZASS. Aku dah total buang rotan/hanger baju, yang selama ni buat menyebat lantai dan gerobok. Alhamdulillah, aku pun dah ZERO jerit-jerit, tinggi suara. ZERO!!! Serius, ni yang paling aku puas hati sangat. Penat weh jerit-jerit. Daripada aku jerit, baik aku makan. Wujudkah Dunia Sifar Hukuman? Setakat ni, tiada solusi paling tuntas untuk menghukum anak ketika sesi pembelajaran. Memang pun kita dari awal cuma berbincang perihal pembelajaran, kan? Kalau dari segi kehidupan seharian, aku ingat ruang diskusi ini lagilah meluas dan banyak. Dia tak minat belajar. Dia hilang fokus. Dia tak buat latihan. Kadang kalau fikir balik, sepanjang aku menuntut di Jepun, apa yang diamal oleh sensei di sana lebih cool. Mereka ambil konsep "Anak murid tidak pernah salah." Ada satu subjek tu, Falsafah, sensei aku mengajar seorang diri. Semua pelajar sampai bawa bantal dan selimut 'selamba badak'. Letak atas meja, lena terus. Ada pulak tu sampai berdengkur. Mereka tidur depan-depan sensei. SATU DEWAN KULIAH TIDUR oi. Gila ke apa. Hahaha. Kasihan betul sensei mengajar saja seorang diri. Bagi aku, subjek itu susah dan bosan sebab banyak membaca. Namun, atas dasar hormati sensei, aku SEORANG SAJA yang tak pernah tidur di kelasnya, maka aku yang agak rapat dengan sensei. Pernah aku tanya dia, "Sensei, satu dewan semua tidur di kuliah, adakah itu tak mengapa dalam budaya Jepun?" 17/20

18 Jawab sensei, "Adanya sekolah, adalah kerana ada yang ingin belajar. Bukannya kerana ada yang ingin mengajar." Deep ayat dia ni kan? Padahal, selama ni, kita sering dimomokkan... "Anak I ni memang tak suka belajar." "Dia ni dah boring sekolah." "Kau nak jadi apa ni, dik, ponteng sekolah." Ini semua 'falasi'. Palsu. Kita nak mudah kerja kan, jadi kita tuding semua kebencian pada budak itu. Manusia itu fitrahnya memang SUKA BELAJAR, sejak Nabi Adam lagi kita sering punyai rasa ingin tahu akan sesuatu. Kalau difikirkan, ada betul juga kata-kata Walter Lewin, "Teacher who make Physics boring are criminals." Guru yang buatkan sesuatu ilmu itu bosan, adalah seorang 'penjenayah', tak patut jadi guru. Sebab tu, topik hukuman ke atas anak (dari segi sesi belajar) banyak ditentang oleh pakar-pakar ilmuwan. Dari segi hukuman, walaupun ZERO ZASS, tak pakai rotan, atau sebarang hukuman fizikal, namun aku sendiri masih belum temui formula paling power untuk sifar hukuman. Aku masih amalkan "Facing the wall" sebagai hukuman paling berat untuk anak aku. Iaitu, anak akan dibiarkan menghadap dinding dalam tempoh tertentu, jika melanggar rules dalam sesi belajar. Untuk kebaikan di masa depan, aku memasang mindset bahawa 'soft punishment' inilah yang paling kejam setakat ini yang akan aku guna dalam hidup sewaktu mendidik anak. 'Facing the wall', aku menyuruh anak duduk di sudut bilik, dan menghadap dinding. Kononnya menyuruh dia 'merenung nasib' dan insafi diri. Bagi amalan Barat, ada ibu bapa yang tinggalkan anak itu keseorangan. Tapi, aku tak galakkan anda buat begitu. 18/20

19 Di saat anak menghadap dinding, kita kena duduk bersila di belakangnya, dan temani dia. Kita biar saja dia meraung dan melalak. Dengan teknik ini, sekurang-kurangnya aku tidak meninggi suara, tak payah mengherdik, tak lahir rasa marah. Aku tak perlu gunakan alat-alat hukuman. Namun, ini pun masih dikira sebagai 'hukuman mental," kerana anak ini akan meraung dan tertekan sebab tak dapat bermain. Aku sendiri masih tercari-cari formula Sifar-Hukuman. Teknik Ritual, adaptasi dari The Thinking Chair, sekurang-kurangnya satu alternatif untuk ibu yang belum mencuba. Aku berani jamin, tak logik jika ia berkesan 100% ke atas semua anak-anak. Namun, aku doakan semoga kita semua tetap terus bersabar, dan terus tabah dalam menjadi #GuruPertamanya yang takkan dia lupakan selama-lamanya. Kita semua, ingin ke syurga, bersama-sama. Sekuntum Kasih, Sekalung Penghargaan Terima kasih, kerana telah bersusah-payah mendapatkan, dan menghabiskan bacaan tulisan saya yang cukup sederhana ini. Jika berkelapangan, saya amat ternanti-nanti sedikit kata-kata perangsang dari anda, untuk ibu bapa di luar sana yang belum memiliki Nota Premium PDF ini. Jika tidak keberatan, sudilah kiranya tinggalkan Testimonial atau sedikit kata-kata motivasi buat mereka di LINK INI (klik sini) Saya, berundur diri. Yang sederhana, Al Irfan Jani (FB) Storytelling Marketing Malaysia 19/20

20 Profil Penulis: Al Irfan Jani (FB) Storytelling Marketing Malaysia Beliau adalah seorang penggiat marketing melalui teknik Storytelling. Selain mendidik kesedaran orang ramai amalkan marketing bermaruah, beliau juga seorang aktivis Consumerisme, kepenggunaan. Ikuti FB beliau di sini. Dan boleh juga join Group FB: A1 Storytelling & Copywriting Club (link). Jika anda tidak mahu ketinggalan ikuti sebarang Kuliah Video LIVE mengenai ilmu Storytelling, boleh join Waiting List di link ini. Kami akan update sebarang kelas online, seminar, bengkel mengenai tips-tips marketing dan bisnes. 20/20