PENUMBUHAN SEMANGAT NASIONALISME PADA SISWA SMKN 13 MALANG MELALUI MATA PELAJARAN PPKn SKRIPSI

Transkripsi

1 PENUMBUHAN SEMANGAT NASIONALISME PADA SISWA SMKN 13 MALANG MELALUI MATA PELAJARAN PPKn SKRIPSI Oleh: AYU DIANA MAWARTI NIM: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

2 LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir :enelitian Pendidikan Matematika PENUMBUHAN SEMANGAT NASIONALISME PADA SISWA SMKN 13 MALANG MELALUI MATA PELAJARAN PPKn AKHIR SKRIPSI Disusun Kepada Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Salah Satu Untuk Persyaratan Memperleh geras Sarja (S1) Pendidikan Kewarganegaran (Civic Hukum) OLEH : AYU DIANA MAWARTI NIM: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

3

4 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr.Wb Segala puji syukur atas berkat dan rakhmat Allah SWT, yang telah memberikan hidayah berupa kesehatan dan kekuatan, sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini dengan judul Penumbuhan Semangat Nasionalisme pada Siswa SMKN 13 Malang Melalui Mata Pelajaran PPKn. Skripsi ini dikerjakan demi memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Kewarganegaraan ( Civic Hukum ) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini bukanlah tujuan akhir dari belajar atau menuntut ilmu karena belajar atau menuntut ilmu adalah kewajiban sebagai manusia dan tidak akan terbatas oleh apapun. Terselesainya skripsi ini tentunya tak lepas dari dorongan dan uluran tangan berbagai pihak. Oleh karena itu, tak salah kiranya penulis mengucapkan terimakasih dan penghargaan kepada : 1. Prof. Dr. Muhajir Effendi. M.Ap., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kesempatan untuk menempuh perkuliahan di Universitas Muhammadiyah Malang dengan berbagai fasilitas yang tersedia. 2. Dr. Ponco Wahyono. M.Kes., selaku Dekan fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang melalui berbagai kebijakan. 3. Dr. Agus Tinus, M.Si., selaku Ketua Jursan Pendidikan Kewarganegaraan yang telah memberikan motiasi dan kebijakan dalam perkuliahan. 4. Dr. Nurul Zuriah, M.Si., selaku Pembimbing pertama yang telah memberikan motivasi dan bimbingan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 5. Drs. Mansyur Ibrahim, selaku pembimbing kedua yang telah memberikan pengarahan dan membimbing penulis dalam menyelsaikan skripsi ini. 6. Segenap bapak dan Ibu Dosen Jurusan Civic Hukum (PPKn) yang telah memberikan ilmunya. Insyaallah penulis akan berusaha menamalkannya sesuai dengan kemampuan. 7. SMKN 13 Malang yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.

5 8. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberi do a restu dan semangat yang luar biasa pada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi sebagai tugas akhir kuliah. 9. Adik tercinta yang telah memberi motivasi kepada penulis baik secara langsung atau tidak langsung. 10. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga Allah SWT membalas kebaikan dan ketulusan semua pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini dengan melimpahkan segala rahmat dan hidayahnya. Skripsi ini penulis menyadari masih jauh dari kata sempurna.untuk itu saran dan kritik yang membangun kearah penyempurnaan skripsi ini sangat dibutuhkan. Semoga karya penulisan skripsi ini dapat memberi manfaat dan kebahagiaan bagi banyak pihak demi kemaslahatan bersama serta bernilai ibadah di sisi Allah SWT Amin Ya Robbal Alamin Wassalamualaikum Wr Wb Malang, 4 September 2015 Penulis Ayu Diana Mawarti

6 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i Lembar persetujuan... ii Lembar pengesahan... iii Lembar pernyataan... iv MOTTO... v Ucapan terimakasih... vi Persembahan... vi Kata pengantar... viii Daftar Isi... x Daftar table... xiii Daftar gambar... xiv Abstrak... xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 7 E. Batasan Penelitian... 8 F. Penegasan Istilah... 8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kewarganegaraan Pengertian Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan B. Nasionalisme Pengertian Nasionalisme Menghidupkan Semangat Nasionalisme Penyebab Lunturnya Nasionalisme... 21

7 C. Pentingnya pendidikan kewarganegaraan terhadap semangat nasionalisme D. Penelitian Terdahulu Muhammad Amin Agustina Tidar Jayanti BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Pendekatan B. Lokasi Penelitian C. Instrumen Penelitian D. Sumber Data Penelitian dan Jenis Data E. Metode Pengumpulan Data F. Metode Analisis Data G. Uji Keabsahan data H. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMK Negeri 13 Malang Profil Sekolah Visi Sekolah Misi Sekolah Fasilitas dan Sarana Prasarana B. Hasil Penelitian dan Pembahasan Penumbuhan semangat nasionalisme yang dilakukan melalui mata pelajaran PPKn Di SMKN 13 Malang Faktor penunjang atau pendorong penumbuhan semangat nasionalisme melalui mata pelajaran PPKn di SMKN 13 Malang Faktor penghambat penumbuhan semangat nasionalisme melalui pembelajaran PPKn di SMKN 13 Malang Solusi untuk mengatasi hambatan yang dihadapi dalam penumbuhan semangat nasionalisme pada siswa SMKN 13 Malang melalui mata pelajaran PPKn... 55

8 C. Pembahasan Hasil Penelitian Penumbuhan semangat nasionalisme yang dilakukan melalui mata pelajaran PPKn Di SMKN 13 Malang Faktor penunjang atau pendorong penumbuhan semangat nasionalismemelalui mata pelajaran PPKn di SMKN 13 Malang Faktor penghambat penumbuhan semangat nasionalisme melalui pembelajaran PPKn di SMKN 13 Malang Solusi untuk mengatasi hambatan yang dihadapi dalam penumbuhan semangat nasionalisme pada siswa SMKN 13 Malang melalui mata pelajaran PPKn BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA... 68

9 DAFTAR TABEL Table 1 : Tabel jadwal Penelitian Tabel 2 : Identitas sekolah Tabel 3 : fasilitas dan sarana prasarana... 43

10 DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 : Analisa data model interaksi menurut Milles dan Humber. 34 Gambar 4.1 : SMKN 13 Malang Gambar 4.2 : wawancara dengan Kepala SMKN 13 Malang Gambar 4.3 : wawancara dengan guru PPKn SMKN 13 Malang Gambar 4.4 : kegiatan belajar mengajar mata pelajaran PPKn dengan menggunakan media Gambar 4.5 : ketua kelas memimpin persiapan belajar sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai merupakan aturan sekolah Gambar 4.6 : siswa siswi SMKN 13 Malang memakain seragam batik... 52

11 DAFTAR PUSTAKA Amin Peran Mata pelajaran PPKn dalam Penumbuhan Semangat Bhineka Tunggal Ika pada Mahasiswa Jurusan Civic Hukum Angkatan Skripsi. Malang Ita Nasionalisme dalam Kebangkitan dan Teropong. Jurnal Mozaik Herniawati Menanamkan Nilai Nasionalisme Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PTK Pada Siswa Kelas VI SDN 88 Perumnas Unib Bentiring. Jurnal Kependidikan Triadik Takdir Nasionalisme dalam Bingkai Pluralitas Bangsa. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Jayanti Upaya Guru PPKn dalam Meningkatkan Wawasan kebangsaan dan Cinta Tanah Air di Era Globalisasi pada Siswa SMK PGRI Pandaan. Skripsi. Malang. Khodafi, dkk Civic Education. Surabaya: IAIN SA PRESS Mahambara,2011, Nasionelisme dan Patriotisme, Yogyakarta: Jurnal Winarno Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Pt Bumi Aksara Zuriah Metodologi Penelitian sosial dan Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara Mewujudkan-Pendidikan-Karakter-Pada-Mata-Pelajaran-Pendidikan- Kewarganegaraan-Siswa-Kelas-X-Sma-Neg#scribd. Di akses tanggal 12 maret 2015