PROFIL KREATIVITAS SISWA SEKOLAH ALAM

Transkripsi

1 (Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar di Sekolah Alam Bandung Tahun Ajaran 2015/2016) SKRIPSI diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan oleh Nabila Qurrotu Aini NIM DEPARTEMEN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2 2016

3 ============================================================= PROFIL KREATIVITAS SISWA SEKOLAH ALAM (Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas Tingi Sekolah Dasar di Sekolah Alam Bandung Tahun Ajaran 2015/2016) Oleh Nabila Qurrotu Aini Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memeroleh gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Nabila Qurrotu Aini 2016 Universitas Pendidikan Indonesia Januari 2016 Hak Cipta dilindungi undang-undang. Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

4 LEMBAR PENGESAHAN NABILA QURROTU AINI (Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar di Sekolah Alam Bandung Tahun Ajaran 2015/2016) DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH: Pembimbing, Prof. Dr. Ahman, M.Pd NIP Mengetahui, Ketua Departeman Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidkan Universitas Pendidikan Indonesia, Prof. Dr. Uman Suherman, M. Pd NIP

5 LEMBAR PERNYATAAN Bismillahirrahmanirrahim Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa skripsi dengan judul Profil Kreativitas Siswa Sekolah Alam (Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar di Sekolah Alam Bandung Tahun Ajaran 2015/2016) beserta seluruh isinya adalah murni karya saya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain maupun pengutipan yang tidak sesuai dengan etika keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila ditemukan pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya ini, maupun klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya yang saya buat. Bandung, Januari 2016 Pembuat Pernyataan Nabila Qurrotu Aini NIM

6 UCAPAN TERIMA KASIH (Opsional) Segala puji bagi Allah yang telah memberikan curahan nikmat, dan tak lupa shalawat serta salam yang selalu tercurah kepada junjungan besar Nabi Muhammad SAW beserta para keluarga, sahabat, dan seluruh umatnya. Akhirnya penulis dapat menyelesaikan jenjang S1 di Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan. Penulis menyadari bahwa selesainya skripsi ini adalah berkat bantuan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Ahman, M.Pd. selaku dosen pembimbing sekaligus Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan yang telah meluangkan waktunya dan telah memberi kesempatan kepada penulis mempelajari berbagai pengetahuan baru yang berkaitan dengan penulisan skripsi. Terimakasih atas kritik dan saran yang diberikan, terima kasih atas segala kebaikan yang diberikan selama ini. 2. Prof. Furqon, Ph.D. selaku Rektor Universitas Pendidikan Indonesia. 3. Prof. Uman Suherman, M.Pd. selaku ketua Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan. 4. Dr. Yusi Riksa Yustiana, M.Pd. selaku dosen pembimbing akademik yang selalu memberikan perhatian kepada penulis. 5. Dr. Nur Hudaya, M.Pd. yang telah bersedia meluangkan waktu untuk penulis berkonsultasi mengenai instrumen dan analisis data. Ilmu dari bapak sangat membantu penulis dalam proses penulisan skripsi. 6. Seluruh dosen Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, terimakasih atas ilmu yang diberikan selama penulis menimba ilmu di departemen ini. 7. Kepala sekolah, guru, dan staf Sekolah Alam Bandung yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian 8. Siswa kelas IV, V, dan VI Sekolah Alam Bandung yang telah bersedia menjadi bagian utama dari penelitian ini. 9. Bapak Eman E. R. selaku Staf Dekan yang selalu membantu melancarkan bimbingan.

7 10. Ibu Fiji Andriani dan Bapak Edwin atas segala informasi dan kelancaran administrasi. 11. Sahabat dan teman seperjuangan bimbingan, Vivi Shafira, yang telah menemani bimbingan dan mendukung penulis. 12. Sahabat terbaik, Titi Nurdiati Imansari, Mutiara Siti Nuraini, N. Nita Rizky Maharani, Haniyyah Mukminah, Indira Noor Damayanti, dan Ghaida Nurul Afifah. Terima kasih karena telah menemani dan menghiasi perjalanan hidup penulis, baik secara akademik maupun sosial. 13. Teman-teman PPB A yang memberikan dukungan, semangat, dan mewarnai hari-hari penulis selama perkuliahan. 14. Keluarga terutama orang tua yang senantiasa mendukung, memotivasi, dan mendoakan penulis agar dapat menyelesaikan penulisan skripsi hingga mendapat gelar sarjana.

8 Riwayat Hidup Penulis Penulis yang bernama Nabila Qurrotu Aini lahir di Bandung, 27 Agustus Penulis merupakan anak kedua dari enam bersaudara dari pasangan Badrul Aini dan Ani Nuraeni. Berikut ini merupakan riwayat pendidikan penulis: Sekolah Dasar Negeri Rajamandala Kulon I ( ) SMP Terpadu Ar-Risalah Ciamis ( ) MTs. Al-Mukhtariyah Rajamandala ( ) SMA Negeri 1 Cimahi ( ) Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Universitas Pendidikan Indonesia ( ) Riwayat organisasi penulis: Palang Merah Remaja sebagai sekretaris Marching Band Ar-Risalah sebagai ketua Dewan Perwakilan Kelas sebagai staf bidang bahasa Marching Band MTs. Al-Mukhtariyah sebagai anggota Himpunan Mahasiswa Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (HMJ PPB) sebagai staf Pengembangan Sumber Daya Organisasi (PSDO) Himpunan Mahasiswa Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (HMJ PPB) sebagai wakil ketua Dewan Mahasiswa Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (DPMJ PPB) sebagai staf komisi B (PSDO)