BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Jepang-pun dapat dengan mudah masuk ke wilayah Indonesia. Jepang datang ke

Transkripsi

1 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kedatangan bangsa Eropa ke bumi Nusantara pada mulanya sekedar mencari rempah-rempah. tetapi, keuntungan yang berlipat ganda membuat mereka menjadi buta dan lupa diri. Lambat laun bumi Nusantara dikuasai. Dengan politik devide et impera, bangsa Eropa, khususnya Belanda, mampu mengadu domba warga istana atau penguasa lokal. Tidak jarang mereka mengintervensi persoalan intern penguasa pribumi. Sampai menjelang abad ke-20, seluruh kawasan Nusantara hampir dapat ditaklukkan. 1 Kekuasaan Belanda melemah saat Amerika mendapatkan serangan udara dari Jepang, tepatnya serangan udara di Pearl Harbour pada tanggal 8 Desember Jepang-pun dapat dengan mudah masuk ke wilayah Indonesia. Jepang datang ke Indonesia dengan usaha menarik simpati rakyat Indonesia. Seperti diundangnya para tokoh pergerakan, baik pergerakan nasional maupun pergerakan Islam ke Jepang untuk melihat-lihat keberhasilan yang telah dicapai oleh Jepang. 2 Pada masa awal pendudukan Jepang, tidak begitu sukar untuk mendapatkan simpati rakyat Indonesia, karena propaganda Jepang sudah dimulai sebelum tahun 1942, yaitu dengan kedatangan propagandisnya seperti Ishika Shingo pada tahun Nasruddin Ashoriy, Bangsa Inlander: Potret Kolonialisme di Nusantara, (Yogyakarta: LKiS, 2008), hlm ix 2 diakses pada 16 Mei 2013 jam 12.30

2 2 Jepang berhasil mengakhiri pertempuran-pertempuran di laut Jawa dengan kemenangan dan berhasil mendaratkan Tentara Ekspedisi ke Enambelas, di tiga tempat sekaligus, yaitu Kragan, Jawa Tengah, pada tanggal 1 Maret Maka pada tanggal 7 Maret 1942, tentara Jepang yang menduduki Batavia (sekarang Jakarta) telah mengeluarkan Undang-undang No. 1, yang menjadi pokok peraturan-peraturan tata negara pada masa Pendudukan Jepang. Secara formal pulalah di mulai Pemerintahan Jepang di Jawa. 3 Jepang yang saat itu mengalami kesulitan ekonomi karena mereka mengeluarkan banyak biaya untuk berperang, mau tak mau harus memanfaatkan Indonesia yang memang memiliki letak yang cukup strategis dari segi geografisnya, dengan memanfaatkan sumber daya alam. Selain menggunakan Indonesia untuk memenuhi kebutuhan balatentara Jepang yang akan berperang dalam bentuk materi, Pemerintah Jepang juga menggunakan kekuatan kaum muda dalam membentuk kekuatan Militer. Jepang menyadari bahwa untuk mempertahankan pendudukannya yang luas itu mereka memerlukan dukungan dari penduduk di daerah masing-masing. Karenanya sejak itu Jepang mulai lebih intensif mengumpulkan dan mendidik kaum muda Indonesia. Untuk itu pada tanggal 9 Maret 1943 diresmikan berdirinya gerakan Seinendan (Barisan Pemuda). Pelantikan Gerakan Seinendan yang disebut juga Djawa Seinendan dilakukan pada tanggal 29 April Anggotanya tercatat sebanyak orang pemuda di seluruh Jawa. Secara resmi disebutkan bahwa pembentukan itu 3 Eka Putra Bhuwana, Djawa Sinbun Kai, Situasi Persuratkabaran Di Jawa Pada Masa Pendudukan Jepang Seminar Sejarah Nasional, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional, Jakarta, 1990, hlm 145.

3 3 bertujuan untuk mendidik dan melatih para pemuda, agar dapat menjaga dan mempertahankan tanah airnya dengan kekuatan sendiri. Maksud yang disembunyikan adalah agar demikian Jepang memperoleh tenaga cadangan untuk memperkuat angkatan perangnya melawan Sekutu, seperti yang tercantum dalam peraturan Djawa Seinendan, yang untuk mempercepat tercapainya kemenangan akhir dari perang dewasa itu. 4 Tujuan utama Jepang adalah menyusun dan mengarahkan kembali perekonomian Indonesia dalam rangka menopang upaya perang Jepang dan rencanarencananya bagi dominasi ekomoni jangka panjang terhadap Asia Timur dan Tenggara. Kebijaksanaan Jepang terhadap rakyat Indonesia mempunyai dua prioritas: menghapuskan pengaruh-pengaruh Barat di kalangan mereka dan memobilisasikan mereka demi kemenangan Jepang. Seperti halnya Belanda, Jepang bermaksud menguasai Indonesia untuk kepentingan mereka sendiri. 5 Dalam sistem pemerintahan Jepang di Indonesia, propaganda merupakan bagian penting dan integral. Suatu indikasi bahwa propaganda tidak terpisahkan dari sistem pemerintahan Jepang di Indonesia adalah pembentukan Departemen Propaganda (Sendenbu) di bawah pemerintah militer Jepang. Untuk menguasai Jawa, Jepang berpegang pada dua prinsip utama yaitu: bagaimana menarik hati rakyat (minshin ha aku) dan bagaimana mengindoktrinasi dan menjinakkan mereka (senbu kosaku). Prinsip tersebut perlu dilaksanakan untuk memobilisasi seluruh rakyat guna 4 Marwati Djoened Poesponegoro, Sejarah Nasional Indonesia VI, (Jakarta: Balai Pustaka,1977), hlm M.C. Ricklefs, Sejarah Indonesia Modern, (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2007), hlm

4 4 mendukung kepentingan perang dan untuk merubah mentalitas mereka secara keseluruhan. Berdasarkan keyakinan bahwa bangsa Indonesia harus dibawa kepada pola tingkah laku dan berpikir Jepang, propaganda ditujukan untuk mengindoktrinasi bangsa Indonesia agar dapat menjadi mitra yang dapat dipercaya dalam Lingkungan Kemakmuran Bersama Asia Timur Raya. Betapa propaganda memiliki arti penting bagi Jepang untuk menguasai wilayah dan rakyat Indonesia, sehingga bangsa Jepang pun telah mempersiapkan sistem propagandanya secara sistematis dan intensif sejak sebelum pelaksanaan invasi ke negeri ini. 6 Propaganda yang dilakukan Jepang tersebut dilakukan melalui berbagai media, mulai dari film, surat kabar, radio, pendidikan hingga sastra. Semua yang berhubungan dengan masyarakat harus berada di bawah Pemerintah Jepang, sehingga dibentuklah Departemen Propaganda. Departemen Propaganda bertugas mengawasi semua media yang berhubungan dengan masyarakat Indonesia kala itu. Bentuk propaganda Jepang melalui Surat Kabar salah satunya adalah diterbitkannya surat kabar milik Jepang di berbagai daerah di Jawa, terjadi pengawasan ketat terhadap isi berita yang akan diterbitkan oleh setiap surat kabar tersebut dan dilarang terbit surat kabar yang menggunakan bahasa Belanda. Pada tanggal 16 Desember 1942 didirikan Gabungan Persurat Kabaran di Jawa dengan nama Djawa Shinbun Kai. Untuk keperluan tersebut, pada tanggal 23 Desember 1942, diadakan konprensi pers yang kedua sejak kedatangan Balatentara Jepang di Jawa, yang dihadiri oleh pimpinan surat kabar-surat kabar yang ada di Jawa seperti, Djawa 6 Aiko Kurasawa, Kuasa Jepang di Jawa Perubahan Sosial di Pedesaan , (Jakarta: Komunitas Bambu, 2015), hlm 247.

5 5 Shinbun, Asia Raya, Pembangoenan, Tjahaja, Sinar Baroe, Sinar Matahari, Soeara Asia, dan Pewarta Perniagaan. Pada zaman pendudukan Jepang, pers adalah alat Jepang dan kabar-kabar serta karangan-karangan yang dimuat hanyalah yang pro-jepang semata-mata. Walaupun demikian ada juga segi baiknya bagi karyawan pers Indonesia pada zaman Jepang. Di samping para karyawan pers Indonesia dapat memperluas pengalaman mereka dengan fasilitas-fasilitas yang lebih banyak daripada di zaman Belanda, juga di bidang komersilnya terdapat kemajuan. 7 Pers pada jaman pendudukan Jepang memegang peran penting dalam upaya propaganda kepada masyarakat Indonesia. Dengan adanya pers tersebut, masyarakat dapat memantau dan mengetahui apa yang sedang terjadi di sekitar mereka, terlebih pada negara mereka. Pers dikenal sebagai mata bagi masyarakat umum sudahlah tak asing lagi, 8 maka inilah sebabnya mengapa Jepang sangat mengatur dengan ketat pers di Indonesia saat itu. Pada era ini pers Indonesia mengalami kemajuan dalam hal teknis namun juga mulai diberlakukannya izin penerbitan pers. Selain Jepang mendirikan Djawa Shinbun Kai dan cabang kantor berita Domei dengan menggabungkan dua kantor berita yang ada di Indonesia yakni Aneta dan Antara. Selama masa tersebut, terbit beberapa media (harian), yaitu: Asia Raya di Jakarta, Sinar Baroe di Semarang, Suara Asia di Surabaya, Tjahaya di Bandung. 9 7 I. Taufik, Sejarah dan Perkembangan Pers di Indonesia, (Jakarta: P.T Triyinco,1977), hlm Ibid. 9 pada 29 September 2012

6 6 Di Semarang sendiri surat kabar De Locomotief, surat kabar Matahari, surat kabar Suara Semarang dan surat kabar Daja Oepaja pada masa kolonial Belanda semuanya dihentikan. Sebagai gantinya terbit surat kabar Sinar Baroe di bawah pimpinan Parada Harahap. 10 Sinar Baroe juga merupakan salah satu diantara 4 surat kabar yang memuat Teks Proklamasi tepat sehari setelah Kemerdekaan Indonesia. Namun bagaimanapun juga Sinar Baroe adalah bagian dari usaha propaganda Jepang guna menarik simpati masyarakat saat itu. Dari berbagai alasan dan pernyataan tersebut di atas, maka penelitian ini judul Surat Kabar Harian Sinar Baroe Sebagai Media Propaganda Jepang di Semarang pada tahun Salah satu media harian yang tebit sejak jaman Jepang adalah Sinar Baroe yang diterbitkan di kota Semarang. Dalam penelitian ini akan coba membahas lebih lanjut mengenai perkembangan persurat kabaran di Indonesia pada masa Jepang, penggunaan Surat Kabar Harian Sinar Baroe sebagai media propaganda Jepang, dan membandingkan antara propaganda yang dimuat dalam surat kabar Sinar Baroe dengan kenyataan yang ada pada masa itu, melalui studi pustaka dan dokumen. Batasan waktu antara tahun ini tidak mutlak, karena dipengaruhi juga oleh seberapa besar peran Surat Kabar Harian Sinar Baroe sebagai media propaganda pada awal kedudukan Jepang di Semarang. 10 Marwati Djoened Poesponegoro, op.cit., hlm 55.

7 7 B. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas, tersusunlah rumusan masalah sebagai berikut: 1. Apa latar belakang pemerintah Jepang menerbitkan Surat Kabar Sinar Baroe? 2. Apa materi-materi propaganda yang dimuat dalam Surat Kabar Sinar Baroe pada periode ? 3. Apa peran propaganda tersebut dan kenyataan yang terjadi di masyarakat? C. Tujuan Penelitian Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah 1. Mengetahui latar belakang pemerintah Jepang menerbitkan Surat Kabar Sinar Baroe, 2. Mengetahui materi propaganda yang dimuat dalam beberapa surat kabar jaman Jepang. 3. Mengetahui peran propaganda dan perbedaan antara kenyataan di masyarakat dengan propaganda diberitakan di media massa. D. Manfaat Penelitian Dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk penelitian berikutnya tentang pendudukan Jepang di Indonesia dan memberikan gambaran bagaimana kondisi pers pada masa pendudukan Jepang. Dengan terungkapnya masalah-masalah tersebut maka dapat memberikan pengetahuan yang lebih bermanfaat kepada masyarakat luas.

8 8 E. Tinjauan Pustaka Dalam penelitian ini menggunakan beberapa literatur dan referensi yang relevan untuk menunjang pengkajian tema. Literatur tersebut akan digunakan sebagai bahan acuan untuk mengkaji, menelusuri dan mengungkap pokok permasalahan. Beberapa literatur tersebut diantaranya: Buku karya Aiko Kurasawa yang berjudul Kuasa Jepang di Jawa, Perubahan Sosial di Pedesaan meneliti secara cukup mendalam mengenai kondisi masyarakat di pedesaan selama masa pendudukan Jepang di Indonesia. Kebijakankebijakan Jepang terhadap masyarakat pribumi bertujuan untuk memperoleh sumber daya ekonomi dan manusia guna mendudukung operasi militer Jepang. Produksi dan distribusi hasil panen, serta bahan komoditas ditempatkan di bawah control pemerintah, dengan proritas pasokan diberikan untuk pasukan militer. Sementara sistem pemerintahan Jepang di Indonesia, propaganda merupakan bagian penting dan integral. Suatu indikasi bahwa propaganda tidak terpisahkan dari sistem pemerintahan Jepang di Indonesia adalah pembentukan Departemen Propaganda (Sendenbu) di bawah pemerintah militer Jepang. Untuk menguasai Jawa, Jepang berpegang pada dua prinsip utama yaitu: bagaimana menarik hati rakyat (minshin ha aku) dan bagaimana mengindoktrinasi dan menjinakkan mereka (senbu kosaku). Prinsip tersebut perlu dilaksanakan untuk memobilisasi seluruh rakyat guna mendukung kepentingan perang dan untuk merubah mentalitas mereka secara keseluruhan. Berdasarkan keyakinan bahwa bangsa Indonesia harus dibawa kepada pola tingkah laku dan berpikir Jepang, propaganda ditujukan untuk mengindoktrinasi bangsa Indonesia agar dapat menjadi mitra yang dapat dipercaya dalam Lingkungan

9 9 Kemakmuran Bersama Asia Timur Raya. Betapa propaganda memiliki arti penting bagi Jepang untuk menguasai wilayah dan rakyat Indonesia, sehingga bangsa Jepang pun telah mempersiapkan sistem propagandanya secara sistematis dan intensif sejak sebelum pelaksanaan invasi ke negeri ini. 11 Semua kebijakan Jepang itu merupakan strategi politik Jepang untuk menghasilkan nilai budaya dan kepercayaan yang baru. Namun, mengakibatkan masyarakat mengalami keguncangan yang tidak pernah dialami sebelumnya: eksploitasi sumber daya ekonomi menyebabkan meratanya kemiskinan secara luar biasa, perekrutan tenaga kerja pedesaan sebagai romusha mengakibatkan terganggunya kegiatan pertanian, jarak antara berbagai kelompok sosial semakin tajam, dan gengsi kelas penguasa tradisional sungguh-sungguh digerogoti. Buku ini menelusuri perubahan-perubahan sosial ekonomi serta dampak psikologis yang terjadi dalam masyarakat di wilayah pedesaab Jawa selama masa pendudukan Jepang. Skripsi karya Widiatmoko yang berjudul Film sebagai Media Propaganda Politik di Jawa Pada Masa Pendudukan Jepang meneliti mengenai Propaganda Jepang melalu media Film. Sejak awal pendudukan Jepang, staf propaganda Jepang dikirim ke ibukota-ibukota provinsi di Jawa (Jakarta, Bandung, Yogyakarta, Semarang dan Surabaya) untuk melaksanakan aktiftias propaganda. Kemudian dibentuk sebuah badan lokal yang lebih luas dan terorganisasi rapih yang disebut Unit Operasi Distrik (Chihokosakutai) di kota-kota tersebut di atas dan di kota Malang. Unit-unit Operasi Distrik ini, berada di bawah kendali langsung Sendenbu (Kesatuan Propaganda). Setiap kantor karesidenan memiliki seksi propaganda dan 11 Aiko Kurasawa, op. cit., hlm 247.

10 10 penerangan sendiri. Sekurang-kurangnya satu anggota staf dalam seksi ini adalah orang Jepang yang dikirim dari Jakarta secara khusus. Pada tingkat-tingkat administratif bawah, seperti kabupaten dan kecamatan, terdapat pejabat-pejabat Indonesia yang bertugas untuk propaganda. Pejabat-pejabat ini tidak bekerja secara khusus untuk propaganda saja, tetapi secara bersamaan melakukan fungsi lain sebagai pegawai pemerintah lokal. Secara umum pemimpin-pemimpin politik lokal, pemukapemuka agama, penyanyi, musisi, aktor, dalang, penari, pelawak, dan sebagainya sering dimobilisasi untuk operasi-operasi propaganda. 12 Latar belakang budaya dan bahasa dari masyarakat adalah penting dalam menentukan sarana-sarana propaganda. Hasil-hasil dari kegiatan propaganda sukar sekali diukur. Keberhasilan mencapai suatu tujuan agaknya bisa diukur dari banyaknya orang yang dapat dipengaruhi di bawah suatu slogan tersebut, tetapi tidak ada cara untuk mengukur intensitas dukungan rakyat. Tugas ini membutuhkan lebih banyak emosi dari pada rasio, dan lebih banyak imajinasi dari pada perencanaan. Dampak propaganda Jepang harus dibedakan antara reaksi kaum intelektual perkotaan dan dari masyarakat yang tidak berpendidikan. Orang-orang yang terdidik umumnya memperoleh informasi dengan baik tentang masalah dunia dan menambah pengetahuan yang akan memberi dasar pada mereka untuk penilaian yang lebih rasional dari pesan-pesan propaganda. Masyarakat yang tidak terdidik dan kurang memperoleh informasi, cenderung menerima propaganda sebagai nilai utama. Jadi sasaran propaganda yang ditujukan kepada generasi muda nampaknya lebih efektif dan mengena kepada masyarakat yang belum mendapat pendidikan, terutama yang 12 Widiatmoko, Film Sebagai Media Propaganda Politik di Jawa pada Masa Pendudukan Jepang , Skripsi Fakultas Sastra Dan Seni Rupa, Univeristas Sebelas Maret, Surakarta, 2008, hlm

11 11 hidup di daerah pedesaan yang sebelumnya terisolasi dari sumber-sumber informasi lainnya. Artikel dalam Seminar Sejarah Nasional tahun 1990, yang berjudul Djawa Sinbun Kai, Situasi Persuratkabaran Di Jawa Pada Masa Pendudukan Jepang karya Eka Putra Bhuwana menjelaskan selama empat puluh bulan lebih, persurat kabaran di Indonesia, khususnya Jawa Madura, mengalami masa otoriter dalam pengaturan persurat kabaran. Menurut paham otoriter, yang merupakan bentuk dan pengontrolan pers dilakukan pemerintah, adalah tergantung daripada masa situasi dan koordinasi masyarakatnya, yaitu memerintah dapat memberikan ijin terbit kepada surat kabar yang dianggap dapat mendukung tindakan dan kebijakan pemerintah. Sebagai negara totaliter Jepang sangat baik sekali menggunakan paham otoriter dalam pengaturan persurat kabaran dan sekaligus menjadikan surat kabar sebagai salah satu alat untuk melaksanakan propaganda dan penyiaran yang ditujukan kepada kepentingan perang yang sedang dilaksanakan. 13 Penggunaan paham otoriter dalam pengaturan persurat kabaran, bagi kalangan persurat kabaran Indonesia sendiri ada beberapa manfaat yang dapat dipergunakan dalam masa persiapan kemerdekaan maupun masa mempertahankan kemerdekaan. Jika dilihat keberadaan Djawa Shinbun Kai, mungkin akan terpikir bahwa organisasi tersebut adalah semacam Serikat Penerbit Surat Kabar (SPS) atau Persatuan Wartawan Indonesia (PWI) sekarang ini. SPS yang mengatur keberadaan dan keperluan surat kabar dan PWI tempat para wartawan berorganisasi mengembangkan profesinya. Djawa Shinbun Kai adalah suatu badan yang mengatur penerbitan surat kabar dan para wartawan sekaligus. 13 Eka Putra Bhuwana, op.cit, hlm

12 12 Keberadaan Djawa Shibun Kai telah memberikan inspirasi di dalam pembentukan SPS yang didirikan pada tanggal 8 Juni Para pencetus ide pendirian SPS tersebut kebanyakan adalah mereka yang pernah berkecimpung di dalam Djawa Shinbun Kai atau paling tidak pernah bekerja pada persurat kabaran pada masa pendudukan Jepang. Akibat lain dari masa pendudukan Jepang adalah penggunaan bahasa Indonesia dapat dipergunakan secara umum dan lebih berkembang lagi, ini disebabkan oleh larangan penggunaan bahasa Belanda yang pada waktu itu dianggap bahasa musuh. Surat kabar dan media cetak yang terbit pada saat itu turut pula menyebarkan penggunaan bahasa Indonesia, karena memang satu-satunya bahasa resmi yang dipergunakan selain bahasa Jepang tentunya. Dengan demikian penguasa yang hanya kurang lebih 40 bulan saja menguasai bumi Indonesia, sedikit banyak telah mewarnai kehidupan bangsa Indonesia, khususnya bagi kalangan persurat kabaran. Dari sumber-sumber buku, Skripsi di atas, semua rata-rata mengambil topik yang sama yaitu mengenai masa pendudukan Jepang dan Propaganda Jepang. Namun propaganda Jepang yang dibahas dari masing-masing penulis memiliki fokusnya masing-masing. Dalam skripsi ini akan membahas mengenai Propaganda Jepang. Propaganda merupakan strategi penting Jepang dalam usaha merebut hati Rakyat Indonesia pada masa tersebut. Penelitian yang akan dibahas dalam skripsi ini akan lebih fokus kepada Propaganda Jepang melalui Surat Kabar Harian Sinar Baroe yang terbit di kota Semarang. Literatur yang akan digunakan cenderung sama dengan bukubuku di atas, namun untuk penelitian ini akan lebih condong kepada surat kabar masa pendudukan Jepang. Dalam penelitian ini juga akan membahas lebih jauh mengenai

13 13 materi-materi propaganda dalam surat kabar Sinar Baroe dan membandingkan propaganda yang dimuat dengan kenyataan di masyarakat pada masa Jepang. F. Metode Penelitian Dalam penelitian ini menggunakan metode sejarah. Metode Sejarah adalah proses menguji dan menganalisa secara kritis rekaman-rekaman dan peninggalan masa lampau. 14 Proses metode sejarah meliputi empat tahapan pokok, yaitu heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. 1. Heuristik Heuristik merupakan langkah-langkah mencari dan menemukan sumber atau data. Data-data yang dikumpulkan berupa dokumen, arsip, data yang diperoleh melalui wawancara, maupun studi pustaka yang relevan dengan tema dan permasalahan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah: a. Studi Dokumen Sesuai dengan ciri-ciri Ilmu Sejarah yang selalu mencari sumber-sumber berupa dokumen. Studi dokumen dimaksud untuk memperoleh sumber yang berkaitan dengan penelitian. Dokumen berfungsi menyajikan data untuk menguji dan memberikan fakta untuk memperoleh pengertian histori tentang fenomena khusus. Dokumen ini berupa Majalah Jawa Baroe, Surat Kabar Asia Raya dan Sinar Baroe. Dokumen ini berupa: 1. Surat Kabar Sinar Baroe terbitan tahun Majalah Jawa Baroe terbitan tahun Louis Gottschalk, 1975, Mengerti Sejarah, (Jakarta: Yayasan Penerbit Universitas Indonesia), hlm. 32.

14 14 b. Studi Pustaka Teknik studi pustaka ini dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan data yang bersifat teoritis dan sebagai pelengkap sumber data yang tidak terungkap dari sumber primer. Data-data tersebut berupa buku-buku, dan sumber sekunder lainnya yang masih relevan dengan tema penelitian ini. Studi pustaka antara lain dilakukan di UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret, Perpustakan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret, Perpustakaan Wilayah Jawa Tengah, Perpustakaan Nasional di Jakarta, Arsip Nasional Jakarta, dan Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro. 2. Kritik Sumber Kritik sumber bertujuan untuk mencari otentitas atau keaslian data-data yang diperoleh. Kritik ini terdiri dari kritik intern dan ekstern. Kritik intern dilakukan dengan cara menguji isi sumber baik melalui verivikasi dengan sumber lain atau dengan menyesuaikan antara data dengan peristiwa. Dalam isi arsip-arsip yang akan digunakan dilihat dari isinya menandakan memang sudah memenuhi syarat yang sezaman jika ditihat dari bentuk tulisan dan tata bacanya. Sedangkan Kritik ekstern dilakukan dengan melihat bentuk fisik, meliputi material yang digunakan guna mencapai kredibilitas sumber atau keaslian sumber tersebut. Bentuk fisik dari arsip yang dipakai jika dilihat dari segi warna sudah mengalami perubahan warna menjadi kuning kecoklatan. Arsip-arsip tersebut sudah dalam keadaan perbaikan sebab

15 15 kertasnya sudah mulai rapuh. hal ini menunjukkan arsip yang dipakai adalah arsip yang sezaman Interpretasi Interpretasi adalah tahap ketiga dalam penulisan skripsi, pada tahap ini faktafakta sejarah ditafsirkan dan dianalisis serta dihubungkan dalam rangkaian kronologis, sehingga didapatkan alur yang sistematis, penafsiran terhadap data-data tentang seberapa besar peran Surat Kabar Sinar Baroe dalam usaha propaganda Militer Jepang kepada masyarakat Indonesia, terlebih di Semarang Historiografi Historiografi atau penulisan sejarah, yaitu menyampaikan hasil penelitian dalam bentuk kisah sejarah atau penulisan sejarah. Kemudian menceritakan apa yang telah ditafsirkan dalam penyusunn kisah sehingga menarik untuk dibaca. Penulisan dan penyusunan kisah dengan kata-kata dan gaya bahasa yang baik agar pembaca mudah memahami Kuntowijoyo, 1981, Kegunaan Sejarah Lisan dalam penulisan Sejarah Nasional, (Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan), hlm Ibid, 17 Ibid,

16 16 G. Sistematika Penulisan Hasil akhir penulisan yang tersrtuktur secara sistematis dan mengarah pada permasalahan memerlukan suatu sistematika. Untuk itu sistematika skripsi ini dibagi dalam lima bab. Adapun Bab I berisi Pendahuluan. Dalam bab ini dibicarakan beberapa hal yang menyangkut latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, tinjauan pustaka, serta sumber dan cara mendapatkannya. Bab II membahasa mengenai garis besar kondisi sosial-politik Indonesia pada tahun Diawali dengan membahasa secara singkat tentang kondisi sosialpolitik Indonesia pada masa pendudukan Belanda. Dilanjutkan dengan membahas mengenai pendudukan Jepang di Indonesia dari segi sosial-politik. Serta membahas mengenai strategi propaganda Jepang di Indonesia, yang dilakukan melalui berbagai media. Bab III membahas mengenai surat kabar Sinar Baroe, mulai dari Surat Kabar yang terbit pada zaman Jepang serta peraturan yang berlaku pada masa tersebut. Dilanjutkan dengan Penerbitan surat kabar Sinar Baroe, apa saja yang melatarbelakangi penerbitan surat kabar Sinar Baroe. Serta membahas tentang materimateri apa saja yang banyak diangkat pada tahun pada surat kabar Sinar Baroe tersebut. Bab IV membahas mengenai Pengaruh propaganda dalam Surat Kabar Sinar Baroe. Mulai dari peranan propaganda bagi masyarakat Indonesia pada masa tersebut. Serta perbandingan antara kenyataan yang terjadi di masyarakat dengan apa yang ditulis di surat kabar.

17 17 Akhirnya, Bab V berisi penutup yang akan dituliskan sejumlah kesimpulan dari hasil pembahasan bab-bab sebelumnya.