PERNYATAAN EMOSI BERBAHASA INDONESIA SISWA SMP DHARMA WIWEKA DENPASAR: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK

Transkripsi

1 1 PERNYATAAN EMOSI BERBAHASA INDONESIA SISWA SMP DHARMA WIWEKA DENPASAR: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK MARIA IMACULADA Dc. S PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS UDAYANA 2015 PERNYATAAN EMOSI BERBAHASA INDONESIA SISWA SMP DHARMA WIWEKA DENPASAR: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK

2 2 Skripsi Ini Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Sastra pada Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana MARIA IMACULADA Dc. S PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS UDAYANA 2015 Pembimbing I : Prof. Dr. Drs. I Nyoman Suparwa, M. Hum. NIP

3 3 Pembimbing II : Dra. Ni Putu N. Widarsini, M. Hum. NIP LEMBAR PENGESAHAN Skripsi ini diajukan kepada panitia ujian untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh Gelar Sarjana di Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana dalam Bidang Sastra dan telah diuji pada tanggal 12 Mei 2015

4 4 Panitia Ujian, Ketua, Sekretaris, Prof. Dr. Drs. I Nyoman Suparwa, M. Hum. Dra. Ni Putu N. Widarsini, M. Hum. NIP NIP Mengesahkan PANITIA PENGUJI Ketua Program Studi Sastra Indonesia Ketua Dr.Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum. Prof. Dr. NIP Drs I Nyoman Suparwa, M. Hum. PANITIA PENGUJI i Ketua Prof. Dr. Drs. I Nyoman Suparwa, M. Hum. NIP Sekretaris Dra. Ni Putu N. Widarsini, M. Hum.

5 5 NIP Anggota Drs. I Nengah Sukartha, S.U. NIP Dr. Drs. A.A. Putu Putra, M. Hum. NIP Drs. I Wayan Teguh, M. Hum. NIP Pernyataan Keaslian ii Saya yang bertanda tangan di bawah ini. Nama : Maria Imaculada Dc. Sarmento NIM : Judul Skripsi : Pernyataan Emosi Berbahasa Indonesia Siswa SMP Dharma Wiweka Denpasar: Kajian Psikolinguistik Program Studi : Sastra Indonesia Fakultas : Sastra dan Budaya Universitas Udayana Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri, bebas dari peniruan terhadap karya orang lain. Kutipan pendapat dan tulisan orang lain dirujuk sesuai dengan etika keilmuan dan teknik penulisan karya ilmiah.

6 6 Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa dalam skripsi ini terkandung cirri-ciri plagiat dan bentuk-bentuk peniruan lain yang dianggap melanggar peraturan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku. Denpasar, Mei 2015 Saya yang membuat pernyataan KATA PENGANTAR iii Maria Imaculada Dc. Sarmento Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadapan Tuhan Yang Mahakuasa karena berkat karunia-nya skripsi berjudul Pernyataan Emosi Berbahasa Indonesia Siswa SMP Dharma Wiweka Denpasar: Kajian Psikolinguistik dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang ditetapkan. Penulisan skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai derajat Sarjana Sastra. Dalam penelitian ini, penulis mendapatkan banyak bantuan dari berbagai pihak, baik berupa motivasi, bimbingan, masukan, maupun saran-saran. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada: 1. Prof. Dr. I Wayan Cika, M.S., Dekan Fakultas Sastra Universitas Udayana, beserta staf atas segala bentuk bantuan dan fasilitas yang diberikan;

7 7 2. Prof. Dr. Drs. I Nyoman Suparwa, M.Hum. selaku pembimbing satu dan Dra. Ni Putu N. Widarsini, M.Hum. selaku pembimbing dua, yang dengan sabar dan penuh tanggung jawab memberikan motivasi, bimbingan, dan petunjuk-petunjuk yang berguna kepada penulis sejak proses penyusunan rancangan penelitian hingga penyelesaian skripsi ini; 3. Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum., selaku ketua jurusan sastra Indonesia yang telah memberikan kemudahan dalam penyusunan skripsi ini; 4. segenap dosen jurusan sastra iv Indonesia fakultas sastra Universitas Udayana yang telah membekalkan ilmunya kepada penulis; 5. bapak, ibu, nenek tercinta dan almarhum kakek tersayang yang dengan setulus hati mencintai dan menyayangi penulis serta mendukung penulis, baik dari segi spriritual maupun finansial; 6. kakak Frater Joao Sarmento, SVD dan kedua adik penulis Jimmy Sarmento dan Milti Sarmento yang memberikan canda tawa dan semangat selama penulis menulis skripsi; 7. sahabat Penulis Olivia, Gung Wulan, Salsa, Melfha, Eva, Isma, Richan dan Adi untuk kebersamaannya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini belum sempurna. Untuk itu sangat diharapkan kritik-kritik dan saran-saran yang konstruktif dari berbagai pihak. Semoga skripsi ini bermanfaat, baik untuk studi linguistik pada umumnya maupun untuk studi psikolinguistik pada khususnya.

8 8 Denpasar, Mei 2015 Penulis DAFTAR ISI v HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN i PANITIA PENGUJI ii PERNYATAAN KEASLIAN iii KATA PENGANTAR iv DAFTAR ISI vi ABSTRAK viii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Tujuan Umum Tujuan Khusus Manfaat Penelitian Manfaat Teoretis Manfaat Praktis Ruang Lingkup Penelitian Kajian Pustaka Konsep Penelitian LandasanTeori Data dan Sumber Data Metode dan Teknik Penelitian Metode dan Teknik Pengumpulan Data Metode dan Teknik Pengolahan Data

9 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data BAB II SITUASI PSIKOLINGUISTIK DALAM UNGKAPAN EMOSI PADA SISWA SMP DHARMA WIWEKA 2.1 Pengantar vi 2.2 Situasi Psikolinguistik dalam Pernyataan Emosi pada Siswa dengan Nilai Rendah, Sedang dan Tinggi Situasi Psikolinguistik Emosi pada Siswa dengan Nilai Rendah Situasi Psikolinguistik Emosi pada Siswa dengan Nilai Sedang Situasi Psikolinguistik Emosi pada Siswa dengan Nilai Tinggi BAB III UNGKAPAN VERBAL PENYEBAB EMOSI DALAM KAJIAN STRUKTUR BATIN DAN STRUKTUR LAHIR 3.1 Pengantar Penyebab Ungkapan Verbal Emosi Siswa dalam Kajian Struktur Lahir dan Struktur Batin BAB IV UNGKAPAN NONVERBAL EMOSI SISWA 4.1 Pengantar Faktor Penyebab Ungkapan NonVerbal Emosi Siswa Faktor Internal Faktor Eksternal BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN ABSTRAK vii

10 10 Penelitian ini berjudul Pernyataan Emosi Berbahasa Indonesia Siswa SMP Dharma Wiweka Denpasar: Kajian Psikolinguistik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pernyataan emosi berbahasa Indonesia dalam bentuk verbal dan nonverbal. Melalui dialog antarpenuutur berupa percakapan langsung atau tidak langsung. Pernyataan emosi siswa berbahasa Indonesia ditentukan dengan nilai rendah, sedang, dan tinggi. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah (1) situasi psikolinguistik apa sajakah yang menyertai pernyataan emosi pada siswa; (2) ungkapan verbal apa saja yang merupakan penyebab emosi pada siswa dengan kajian struktur batin dan struktur lahir; dan (3) faktor-faktor nonverbal apa sajakah yang menunjukkan ungkapan emosi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pernyataan emosi berbahasa Indonesia siswa SMP dan pernyataan emosi yang diungkapkan dalam bentuk struktur batin dan struktur lahir, faktor verbal dan nonverbal yang menunjukkan emosi siswa. Penelitian ini adalah pernyataan emosi berbahasa Indonesia siswa, khususnya SMP dharma wiweka Denpasar. Adapun teori yang digunakan adalah teori belajar bahasa, teori sampling, teori transformasi generatif, teori peristiwa tutur, dan teori kecerdasan emosional. Metode dan teknik dalam penelitian ini terbagi atas tiga, yaitu (1) metode dan teknik pengumpulan data berupa metode simak dan metode wawancara; (2) metode dan teknik pengolahan data adalah deskriptif analisis; dan (3) metode dan teknik penyajian hasil analisis data adalah metode informal. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah (1) mengetahui penyebab terjadinya emosi siswa dengan berbagai situasi di sekolah yang menyertai pernyataan emosi pada siswa dengan nilai rendah, sedang, dan tinggi; (2) ungkapan siswa yang diungkapkan dalam bentuk verbal dengan pernyataan berbahasa Indonesia siswa dan (3) faktor nonverbal siswa yang ditunjukkan dalam bentuk ungkapan emosi siswa. Kata Kunci: psikolinguistik, sintaksis, pernyataan emosi viii