SINDROM STOCKHOLM TOKOH CERITA DALAM ROMAN ANAK PERAWAN DI SARANG PENYAMUN: ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA TAUFIK AKHSAN

Transkripsi

1 SINDROM STOCKHOLM TOKOH CERITA DALAM ROMAN ANAK PERAWAN DI SARANG PENYAMUN: ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA TAUFIK AKHSAN PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS UDAYANA 2015

2 SINDROM STOCKHOLM TOKOH CERITA DALAM ROMAN ANAK PERAWAN DI SARANG PENYAMUN: ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA TAUFIK AKHSAN PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS UDAYANA 2015 i

3 SKRIPSI SINDROM STOCKHOLM TOKOH CERITA DALAM ROMAN ANAK PERAWAN DI SARANG PENYAMUN: ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA Skripsi ini Diajukan kepada Panitia Penguji Skripsi Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Udayana untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Sarjana dalam Ilmu Bahasa dan Sastra Program Studi Sastra Indonesia TAUFIK AKHSAN PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS UDAYANA 2015 ii

4 PERNYATAAN KEASLIAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Taufik Akhsan NIM : Judul Skripsi : Sindrom Stockholm Tokoh Cerita dalam Roman Anak Perawan di Sarang Penyamun: Analisis Psikologi Sastra Program Studi : Sastra Indonesia Fakultas : Sastra dan Budaya Universitas Udayana Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri, bebas dari peniriuan terhadap karya orang lain. Kutipan pendapat dan tulisan orang lain dirujuk sesuai dengan etika keilmuan dan teknik penulisan karya ilmiah. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini terkandung ciri-ciri plagiat dan bentuk-bentuk peniruan lain yang dianggap melanggar peraturan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku. Denpasar, 25 November 2015 Saya yang membuat peryataan, Taufik Akhsan iii

5 Skripsi ini Diajukan kepada Panitia Ujian Skripsi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana di Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana dalam Bidang Sastra Indonesia Telah Disetujui/ Disahkan oleh Pembimbing dan Telah Diuji Denpasar, 25 November 2015 Panitia Ujian, Pembimbing I, Pembimbing II, Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum. NIP Dr. I G.A.A. Mas Triadnyani, S.S., M.Hum. NIP Mengetahui, Ketua Program Studi Sastra Indonesia Universitas Udayana, Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum. NIP iv

6 Pembimbing I : Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum. NIP Pembimbing II : Dr. I G.A.A. Mas Triadnyani, S.S., M.Hum. NIP v

7 PANITIA PENGUJI No. Nama Jabatan Tanda Tangan 1. Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum. NIP Ketua 2. Dr. I G.A.A. Mas Triadnyani, S.S., M.Hum. NIP Sekretaris 3. Drs. I Made Suarsa, M.S. NIP Anggota 4. Drs. I Made Jiwa Atmaja, S.U. NIP Anggota 5. Dr. Drs. Ida Bagus Jelantik, S.P., M.Hum. NIP: Anggota vi

8 ABSTRAK Objek penelitian ini adalah roman Anak Perawan di Sarang Penyamun. Penelitian dilatarbelakangi oleh asumsi terjadinya fenomena psikologis sindrom stockholm pada tokoh Sayu. Teori yang digunakan dalam penelitian adalah teori struktural Robert Stanton, teori psikologi sastra Welek dan Warren, dan teori mengenai interpretasi. Teori struktural menguraikan objek penelitian dalam tiga unsur intrinsik, yakni: penokohan, alur, dan latar. Teori psikologi sastra mengadaptasi beberapa teori psikologi klinis ke dalam penelitian ini, yakni: teori struktur kepribadian, psikoanalisis, dan teori sindrom stockholm. Penggunaan teori interpretasi berhubungan dengan relevansi fenomena sindrom stockholm dan roman Anak Perawan di Sarang Penyamun melalui zaman. Analisis struktur meliputi tiga unsur intrinsik yang dikemukakan stanton, yakni penokohan, alur, dan latar. Temuan fakta cerita menjadi bahan dalam pengembangan aspek psikologi sastra dalam penelitian ini. Berdasarkan analisis struktur kepribadian psikoanalisis yang dihubungkan dengan sindrom stockholm, masing-masing tokoh saling mempengaruhi secara psikis satu dengan yang lain. Sayu selalu merepresi impuls id dan mengalami dominasi unsur superego, berlaku sebagai kebaikan dalam cerita. Medasing sebagai penyandera berperilaku responsif terhadap stimulus di lingkungannya. Samad berperan sebagai tokoh antagonis, berperilaku memenuhi impuls id. Dalam fenomena sindrom stockholm, roman ini menghadirkan keutuhan situasi dan syarat, Sayu sebagai sandera, Medasing sebagai penyandera, dan Samad sebagai penyelamat. Aspek psikologi sastra dalam penelitian ini berkonsentrasi dalam fenomena sindrom stockholm tokoh Sayu. Karakteristik yang muncul dapat dikenali melalui perilaku tokoh Sayu dan melalui situasi yang mendorong terjadinya sindrom stockholm. Secara psikis, Sayu mendapatkan pengaruh yang besar dari tokoh lain, Medasing sebagai penyandera yang selanjutnya mengalami fenomena sindrom lima, dan Samad sebagai penyelamat yang mendorong terjadinya peristiwa. Meskipun terlepas dari zamannya, penelitian ini merupakan interpretasi yang menjunjung kaidah-kaidah yang berlaku sebagai upaya penafsiran yang bertanggungjawab. Kata kunci: psikologi, sastra, dan sindrom. vii

9 KATA PENGANTAR Alhamdulillahirabbil alamiin, segala puji bagi Allah seru sekalian alam. Sesungguhnya tulisan ini dapat diselesaikan atas anugerah Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Tulisan yang berjudul Sindrom Stockholm Tokoh Cerita dalam Roman Anak Perawan di Sarang Penyamun: Analisis Psikologi Sastra ini diselesaikan sebagai salah satu syarat memeroleh gelar sarjana (S1) Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Udayana. Dalam proses penulisannya, peneliti menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, ucapan terimakasih ini hendak Peneliti sampaikan kepada: 1) Cucu Hatirah dan Odang Jamhori, orangtua peneliti yang tidak pernah menyerah tanpa mengetahui apa yang dikerjakan putranya selama melaksanakan kegiatan perkuliahan. Merekalah yang pertama memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menuntut ilmu pengetahuan. Selamanya peneliti menyampaikan terima kasih; 2) Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum., selaku pembimbing satu, dan Dr. I G.A.A. Mas Triadnyani, S.S., M.Hum., selaku pembimbing dua, yang telah bersedia meluangkan waktu, memberikan arahan, semangat, motivasi, dan bimbingan dengan penuh kesabaran dalam proses penulisan skripsi ini; 3) Drs. I Made Suarsa, M.S., Drs I Made Jiwa Atmaja, S.U., dan Dr. Drs. Ida Bagus Jelantik, S.P., M.Hum., selaku penguji dalam sidang skripsi, yang viii

10 telah memberikan kritik dan saran konstruktif sebagai perbaikan terhadap skripsi ini; 4) Prof. Dr. I Wayan Cika, M.S., selaku Dekan Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana, atas kesempatan, perhatian, dan fasilitas yang diberikan selama ini; 5) Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Sastra Indonesia, dan Drs. I Wayan Teguh, M.Hum., selaku Sekretaris Program Studi Sastra Indonesia, atas semangat, perhatian, bantuan, dan bimbingan yang diberikan selama masa perkuliahan; 6) Dr. Ni Made Sri Satyawati, S.S., M.Hum., selaku pembimbing akademik yang terus- menerus memberikan arahan dan motivasi; 7) seluruh dosen Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana, khususnya Program Studi Sastra Indonesia, yang dengan tulus memberikan motivasi dan mendidik peneliti selama menempuh pendidikan; 8) seluruh pegawai perpustakaan, akademik, dan administrasi Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana atas bantuan dan fasilitas yang diberikan selama ini; 9) teman-teman angkatan 2011, yakni: Ni Putu Lilik Yudiastari; Clara Ayu Sasmita; Fathul Khairi; Kamillo Yulisukma; Achmad (Mbah) Reza; Mahardhika Putra Baliwa; Rina Ismayasari; Revina Inelda Nivira Wati; Ida Ayu Putu Novinasari; Ni Komang Arianti; Lita Kartika; Nova Sandityawati; dan Ni Komang Dewi Anggraeni yang telah banyak ix

11 memberikan dukungan dan semangat dalam penyelesaian skripsi ini. Peneliti tuliskan nama teman-teman seangkatan dengan lengkap sebagai upaya melawan lupa pada identitas dan kenangan; 10) teman-teman di Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana yang telah memberikan dukungan. Di antaranya Heri Windi Anggara (Heri D Odah), Remmy Silado, Ganis Sastra, Sahlan, Agus, Geryl, Dody, Fredy, Ita, Nanda, Putri, Maria, Anche, Eman, Supriadi, Ragil, Bejo, Fauzan, Agus Kartika, Hendra, dan teman-teman yang tidak sengaja peneliti lupakan sumbangsihnya terhadap penelitian ini; 11) teman-teman di lingkungan Mushola Al-Makmur yang mengajarkan peneliti untuk menjaga identitas dan mengupayakan kesederhanaan; 12) penulis media internet yang hanya peneliti ketahui identitasnya melalui dunia maya dan validitas karyanya melalui situs-situs yang peneliti gunakan sebagai rujukan dalam penelitian ini. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki kekurangan. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran dari berbagai pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat. Denpasar, 25 November 2015 Peneliti x

12 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i PERSYARATAN GELAR... ii PERNYATAAN KEASLIAN... iii LEMBAR PENGESAHAN... iv LEMBAR PEMBIMBING... v PANITIA PENGUJI... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Tujuan Umum Tujuan Khusus Kajian Pustaka Landasan Teori Teori Struktural Teori Psikologi Sastra Metode dan Teknik Tahapan Pengumpulan Data Tahapan Analisis Data Tahapan Penyajian Hasil Analisis Data BAB II ANALISIS STRUKTUR ROMAN ANAK PERAWAN DI SARANG PENYAMUN 2.1 Analisis Struktur Penokohan Sayu Medasing Samad Alur Tahap Awal Tahap Tengah Tahap Akhir Latar Tempat Waktu xi

13 Sosial BAB III SINDROM STOCKHOLM TOKOH CERITA ROMAN ANAK PERAWAN DI SARANG PENYAMUN 3.1 Psikologi Kepribadian Struktur Kepribadian Sayu Struktur Kepribadian Medasing Struktur Kepribadian Samad Analisis Sindrom Stockholm Sindrom Stockholm Sayu Karakteristik Fenomena Sindrom Stockholm Karakteristik Situasi yang Mendorong Terbentuknya Fenomena Sindrom Stockholm Sindrom Lima Medasing Samad Sebagai Penyelamat Interpretasi Penelitian yang Relevan BAB IV SIMPULAN DAN SARAN 4.1 Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA SUMBER INTERNET LAMPIRAN xii

14 DAFTAR TABEL Perilaku Tokoh xiii