ANALISIS SKL MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam. Tingkatan Ranah C 1

Transkripsi

1 ANALISIS SKL MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam SKL Mapel 1. Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari Ranah Penjabaran pada KD Ket Gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari Kelas X 1.1, Mengamati berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan Berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan Kelas XI 2.1, 2.2, 2.3, Memiliki kesadaran dan mampu berperan serta dalam memelihara dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam A 3 Memelihara, menjaga dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam Kelas XII 3.1, 3.2, Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri C 3 Penerapan IPA sebagai penguasaan kompetensi produksi dan pengembangan diri Kelas XI 2.4, 3.3

2 Analisis Tujuan Mata Pelajaran Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Tujuan 1. Meningkatkan keyakinan terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan keberadaan, keindahan dan keteraturan alam ciptaannya 2. Mengembangkan pemahaman tentang berbagai macam gej ala alam, konsep dan prinsip IPA yang bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari Ranah C A P Substansi Materi Seluruh materi esensial IPA Keteraturan dan keindahan alam Kebesaran Allah Implementasi PBM (Hubungan dengan KD) Terkolaborasi dalam seluruh KD 3. Meningkatkan kesadaran untuk berperanserta dalam memelihara, menjaga, dan melestarikan lingkungan serta sumber daya alam 4. Mengembangkan pemahaman dan kemampuan IPA untuk menunjang kompetensi produktif.

3 ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Mata Pelajaran Kelas : Ilmu Pengetahuan Alam : X Standar 1. Memahami gejala alam melalui pengamatan 1.1. Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik Menjelaskan hakikat ilmu pengetahuan alam (sains). Menjelaskan keterampilan proses yang diperlukan dalam mempelajari ilmu pengetahuan alam. Menjelaskan langkah-langkah metode ilmiah. Menjelaskan keanekaragaman makhluk hidup. Menjelaskan tingkat keanekaragaman makhluk hidup. Menjelaskan manfaat keanekaragaman makhluk hidup. Menjelaskan pengaruh manusia terhadap keanekaragaman makhluk hidup. Menjelaskan dasar pengklasifikasian makhluk hidup. Menjelaskan sistem pengklasifikasian yang dibuat manusia. Hakikat ilmu pengetahuan alam (sains). Cara mempelajari ilmu pengetahuan alam (sains) Gejala-gejala alam biotik di lingkungan sekitar. Keanekaragam an Makhluk Hidup Klasifikasi Makhluk Hidup irus Bakteri Protista Fungi (Jamur) 1 2 3

4 Standar Menjelaskan ciri virus dan peranannya dalam kehidupan manusia. Menjelaskan ciri bakteri dan peranannya dalam kehidupan manusia. Menjelaskan ciri protista dan peranannya dalam kehidupan manusia. Menjelaskan ciri jamur dan peranannya dalam kehidupan manusia. Keterangan : Ruang lingkup mata pelajaran IPA meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Gejala-gejala alam 2. Polusi dan pencemaran lingkungan 3. Ekosistem, komponen ekosistem, keseimbangan lingkungan, dan Amdal.

5 ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Mata Pelajaran Kelas : Ilmu Pengetahuan Alam : X Standar 1.2. Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik Mengetahui struktur Menjelaskan bentuk Menjelaskan letak dengan ordinet-ordinet bujur dan lintang Menjelaskan lapisan-lapisan Menjelaskan bentuk dan permukaan Menjelaskan penyebab perubahan bentuk permukaan Menjelaskan pengertian gempa Menjelaskan tipe gempa Menjelaskan penyebab terjadinya gempa Menjelaskan alat dan sekala gempa Menjelaskan faktor-faktor terjadinya bencana alam stunami Menyebutkan pengertian cuaca Menyebutkan lapisan-lapisan yang terdapat di atmosfer Menyebutkan gas-gas yang terdapat di atmosfer Menyebutkan unsur-unsur utama cuaca yang dapat mempengaruhi aktivitas manusia Pengertian Bumi Bentuk Letak dengan or dinat-ordinat bujur dan lintang Lapisanlapisan Bentuk dan permukaan Penyebab perubahan bentuk permukaan Gempa Tipe gempa Alat dan skala gempa Faktor-faktor terjadinya bencana alam tsunami menit 30 menit

6 Standar Menjelaskan pengaruh panas matahari yang diterima permukaan Menjelaskan peristiwa rotasi Menyebutkan akibat rotasi Menjelaskan peristiwa revolusi Menyebutkan akibat revolusi Menyebutkan pengertian cuaca Menyebutkan unsur-unsur utama cuaca yang dapat mempengaruhi aktivitas manusia Menjelaskan pengaruh panas matahari yang diterima permukaan Menyebutkan pengertian iklim Menyebutkan jenis-jenis iklim berdasarkan klasifikasi koppen Menyebutkan perubahan iklim disebabkan aktivitas manusia Menyebutkan perubahan iklim dapat menimbulkan bencana alam Pengertian cuaca Lapisan-lapisan yang terdapat di atmosfer Gas-gas yang terdapat di atmosfer Unsur-unsur utama cuaca yang dapat mempengaruhi aktivitas manusia Pengaruh panas matahari yang diterima permukaan Peristiwa rotasi umi Akibat rotasi Peristiwa revolusi Akibat revolusi Jenis-jenis iklim berdasarkan klasisikasi koppen 30 menit 30 menit

7 Keterangan : Ruang lingkup mata pelajaran IPA meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Gejala-gejala alam 2. Polusi dan pencemaran lingkungan 3. Ekosistem, komponen ekosistem, keseimbangan lingkungan, dan Amdal.

8 Mata Pelajaran : IPA Kelas : XI Standar ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Ruang Lingkup Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya 2.1. Mengidentifikasi jenis limbah Menjelaskan pengertian limbah di lingkungan Menjelaskan limbah berdasarkan jenis senyawa, wujud dan sumbernya Menjelaskan jenis limbah yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dengan daur ulang Limbah dan jenisnya 130 menit 130 menit 2.2.Mengidentifikasi jenis limbah Mengidentifikasi jenis-jenis polusi berdasarkan keberadaan dan jenis lingkungannya Mengidentifikasi polutan berdasarkan jenis senyawa, wujud dan sifatnya Menngidentifikasi jenis polutan di lingkungan yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dan dengan daur ulang Polusi Macam-macam polutan Indikator pencemaran 130 menit 130 menit Menjelaskan indikator-indikator polusi udara, air dan tanah Keterangan : Ruang lingkup mata pelajaran IPA meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Gejala-gejala alam 4. Polusi dan pencemaran lingkungan 5. Ekosistem, komponen ekosistem, keseimbangan lingkungan, dan Amdal.

9 Standar 2.3.Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan Menjelaskan dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia Menjelaskan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan dihubungkan dengan fakta-fakta yang ada di lingkungan Dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah Menjelaskan metode penanganan limbah sesuai dengan sifat dan wujud limbahnya Melakukan pengolahan limbah Penanganan limbah Keterangan : Ruang lingkup mata pelajaran IPA meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Gejala-gejala alam 6. Polusi dan pencemaran lingkungan 7. Ekosistem, komponen ekosistem, keseimbangan lingkungan, dan Amdal.

10 ANALISIS / PEMETAAN SK-KD Mata Pelajaran Kelas : Ilmu Pengetahuan Alam : XII Standar 3. Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal. 3.1.Mengidentifikasi komponen ekosistem Menentukan komponen ekosistem berdasarkan lingkungan sekitar. Menentukan komponen biotik dan abiotik berdasarkan fungsi. Menggambarkan jaring-jaring makanan berdasarkan rantai makanan. Mendiskusikan masalah lingkungan dengan menggunakan konsep rantai makanan. Melakukan pengamatan di sekolah tentang interaksi komponen abiotik dalam bentuk mutualisme, komensalisme dan parasitisme. Menjelaskan peran komponen biotik dan abiotik berdasarkan pengamatan. Hakikat ilmu pengetahuan alam (sains). Cara mempelajari ilmu pengetahuan alam (sains) Gejala-gejala alam biotik di lingkungan sekitar. Keanekaragam an Makhluk Hidup Klasifikasi Makhluk Hidup irus Bakteri Protista Fungi (Jamur) 1 2 3

11 Standar 3.2.Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan Menjelaskan tentang kondisi lingkungan pada tingkat lokal, regional, nasional dan global. Menjelaskan saling ketergantungan antara komponen biotik dan abiotik. Menjelaskan bahaya over eksploitasi. Menjelaskan tujuan pembangunan nasional. 3.3.Mendeskripsikan AMDAL Menjelaskan pengertian dokumen, manfaat dan pihak yang terlibat AMDAL Menjelaskan pengertian, strategi, pendekatan pembangunan berkelanjutan Menjelaskan ISO dan Ekolabel Menjelaskan arti, unsur-unsur, bentuk kerusakan dan pelestarian lingkungan Menjelaskan pengertian visi, misi, fokus, strategi PLH Menjelaskan macam sumber daya dan metode identifikasi dan evaluasi dampak

12 Keterangan : Ruang lingkup mata pelajaran IPA meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Gejala-gejala alam 2. Polusi dan pencemaran lingkungan 3. Ekosistem, komponen ekosistem, keseimbangan lingkungan, dan Amdal.