PEMETAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Transkripsi

1 SMPK Santo Stanislaus Terakreditasi A Jl. Residen Sudirman 5 Surabaya PEMETAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KELAS : VII Tahun Pelajaran : MATA PELAJARAN : IPA (BIOLOGI - KIMIA SEMESTER : GANJIL DAN GENAP Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok 2. Memahami klasifikasi zat 2.1 Mengelompok-kan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang tepat 1. Asam Basa Garam 2. Skala keasaman 3. Indikator Asam basa 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan. 2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahanbahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik 5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam 1. Indikator alami asam basa 2. Hujan asam 1. Komponen biotik dan abiotik 2. Komponen biotik dan abiotik yang saling mempengaruhi 3. Ciri ciri mahkluk hidup 1. bagian-bagian mikroskop. 2. fungsi bagian-bagian mikroskop. 3. Pemakaian mikroskop 4. sayatan untuk preparat basah. 5. Preparat awetan 1. fungsi dari laboratorium. 2. peraturan yang harus ditaati ketika berada di dalam laboratorium. 3. Keselamatan kerja 4. peralatan laboratorium 5. bahan-bahan kimia di dalam laboratorium yang berbahaya bagi kesehatan. 6. simbol-simbol dan alat-alat yang ada di dalam laboratorium.

2 6. Memahami keanekaragaman mahkluk hidup 7. Memahami saling ketergantungan di dalam ekosistem 6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 1. perbedaan makhluk hidup dan makhluk tak hidup. 2. ciri-ciri makhluk tak hidup. 3. perbedaan antara hewan dan tumbuhan. 6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasrkan ciriciri yang dimiliki 6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme 7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem 7.2 Mengindentifi-kasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem 7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan 1. tujuan klasifikasi mahkluk hidup 2. dasar klasifikasi mahkluk hidup 3. klasifikasi makhluk hidup menurut Carolus Linnaeus 4. sistem klasifikasi 5 kingdom 5. nama ilmiah makhluk hidup 6. kunci determinasi 1. fungsi dari organel-organel sel 2. organel sel 3. sel hewan dengan sel tumbuhan 4. keragaman tingkat sel 5. keragaman tingkat jaringan 6. keragaman tingkat organ dan sistem organ 1. satuan-satuan dalam ekosistem 2. bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan 3. arus energi yang terjadi di dalam ekosistem 4. pola pola interaksi antar organisme di dalam ekosistem 5. siklus energi 1. Kingdom monera 2. Kingdom protista 3. lumut, fungi dan paku 4. invertebrata 5. vertebrata 6. tumbuhan berpembuluh 7. makhluk hidup yang tergolong langka 1. hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih 2. hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan 3. hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan lahan 4. pengaruh meningkatnya populasi penduduk terhadap kerusakan lingkungan 7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan 1. konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap

3 lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya 2. pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya. 3. cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan Surabaya, Juli 2015 Mengetahui : Guru Pengajar : Kepala Sekolah Drs. Dominikus Misnunarso, MM Lili Andajani, S.Pd, M.Pd

4 SMPK Santo Stanislaus Terakreditasi A Jl. Residen Sudirman 5 Surabaya PEMETAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KELAS : VII Tahun Pelajaran : MATA PELAJARAN : IPA (BIOLOGI - KIMIA SEMESTER : GANJIL DAN GENAP Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok 2. Memahami klasifikasi zat 2.1 Mengelompok-kan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang tepat 4. Asam Basa Garam 5. Skala keasaman 6. Indikator Asam basa 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan. 2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahanbahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik 5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam 3. Indikator alami asam basa 4. Hujan asam 4. Komponen biotik dan abiotik 5. Komponen biotik dan abiotik yang saling mempengaruhi 6. Ciri ciri mahkluk hidup 6. bagian-bagian mikroskop. 7. fungsi bagian-bagian mikroskop. 8. Pemakaian mikroskop 9. sayatan untuk preparat basah. 10. Preparat awetan 7. fungsi dari laboratorium. 8. peraturan yang harus ditaati ketika berada di dalam laboratorium. 9. Keselamatan kerja 10. peralatan laboratorium 11. bahan-bahan kimia di dalam laboratorium yang berbahaya bagi kesehatan. 12. simbol-simbol dan alat-alat yang ada di dalam laboratorium.

5 6. Memahami keanekaragaman mahkluk hidup 7. Memahami saling ketergantungan di dalam ekosistem 6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 4. perbedaan makhluk hidup dan makhluk tak hidup. 5. ciri-ciri makhluk tak hidup. 6. perbedaan antara hewan dan tumbuhan. 6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasrkan ciriciri yang dimiliki 6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme 7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem 7.2 Mengindentifi-kasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem 7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan 7. tujuan klasifikasi mahkluk hidup 8. dasar klasifikasi mahkluk hidup 9. klasifikasi makhluk hidup menurut Carolus Linnaeus 10. sistem klasifikasi 5 kingdom 11. nama ilmiah makhluk hidup 12. kunci determinasi 7. fungsi dari organel-organel sel 8. organel sel 9. sel hewan dengan sel tumbuhan 10. keragaman tingkat sel 11. keragaman tingkat jaringan 12. keragaman tingkat organ dan sistem organ 6. satuan-satuan dalam ekosistem 7. bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan 8. arus energi yang terjadi di dalam ekosistem 9. pola pola interaksi antar organisme di dalam ekosistem 10. siklus energi 8. Kingdom monera 9. Kingdom protista 10. lumut, fungi dan paku 11. invertebrata 12. vertebrata 13. tumbuhan berpembuluh 14. makhluk hidup yang tergolong langka 5. hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih 6. hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan 7. hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan lahan 8. pengaruh meningkatnya populasi penduduk terhadap kerusakan lingkungan 7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan 4. konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap

6 lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya 5. pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya. 6. cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan Surabaya, Juli 2014 Mengetahui : Guru Pengajar : Kepala Sekolah Drs. Dominikus Misnunarso, MM Lili Andajani, S.Pd, M.Pd

7 SMPK Santo Stanislaus Terakreditasi A Jl. Residen Sudirman 5 Surabaya PEMETAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KELAS : VII Tahun Pelajaran : MATA PELAJARAN : IPA (BIOLOGI - KIMIA SEMESTER : GANJIL DAN GENAP Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok 2. Memahami klasifikasi zat 2.1 Mengelompok-kan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang tepat 7. Asam Basa Garam 8. Skala keasaman 9. Indikator Asam basa 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan. 2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahanbahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik 5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam 5. Indikator alami asam basa 6. Hujan asam 7. Komponen biotik dan abiotik 8. Komponen biotik dan abiotik yang saling mempengaruhi 9. Ciri ciri mahkluk hidup 11. bagian-bagian mikroskop. 12. fungsi bagian-bagian mikroskop. 13. Pemakaian mikroskop 14. sayatan untuk preparat basah. 15. Preparat awetan 13. fungsi dari laboratorium. 14. peraturan yang harus ditaati ketika berada di dalam laboratorium. 15. Keselamatan kerja 16. peralatan laboratorium 17. bahan-bahan kimia di dalam laboratorium yang berbahaya bagi kesehatan.

8 6. Memahami keanekaragaman mahkluk hidup 7. Memahami saling ketergantungan di dalam ekosistem 18. simbol-simbol dan alat-alat yang ada di dalam laboratorium. 6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 7. perbedaan makhluk hidup dan makhluk tak hidup. 8. ciri-ciri makhluk tak hidup. 9. perbedaan antara hewan dan tumbuhan. 6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasrkan ciriciri yang dimiliki 6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme 7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem 7.2 Mengindentifi-kasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem 7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan 13. tujuan klasifikasi mahkluk hidup 14. dasar klasifikasi mahkluk hidup 15. klasifikasi makhluk hidup menurut Carolus Linnaeus 16. sistem klasifikasi 5 kingdom 17. nama ilmiah makhluk hidup 18. kunci determinasi 13. fungsi dari organel-organel sel 14. organel sel 15. sel hewan dengan sel tumbuhan 16. keragaman tingkat sel 17. keragaman tingkat jaringan 18. keragaman tingkat organ dan sistem organ 11. satuan-satuan dalam ekosistem 12. bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan 13. arus energi yang terjadi di dalam ekosistem 14. pola pola interaksi antar organisme di dalam ekosistem 15. siklus energi 15. Kingdom monera 16. Kingdom protista 17. lumut, fungi dan paku 18. invertebrata 19. vertebrata 20. tumbuhan berpembuluh 21. makhluk hidup yang tergolong langka 9. hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih 10. hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan 11. hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan lahan 12. pengaruh meningkatnya populasi penduduk terhadap kerusakan lingkungan

9 7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan 7. konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya 8. pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya. 9. cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan Surabaya, Juli 2013 Mengetahui : Guru Pengajar : Kepala Sekolah Catharina Ika Retnaningtyas, S.Pd, M.Pd Lili Andajani, S.Pd, M.Pd