Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh: Nurul Khoirin A

Transkripsi

1 EFFECT STUDENT BURNOUT SEBAGAI FAKTOR YANG MENJEMBATANI PENGARUH BEBAN BELAJAR DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Diajukan Oleh: Nurul Khoirin A PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA JULI, 2017 i

2 EFFECT STUDENT BURNOUT SEBAGAI FAKTOR YANG MENJEMBATANI PENGARUH BEBAN BELAJAR DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Diajukan Oleh: Nurul Khoirin A PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA JULI, 2017 ii

3 iii

4 iv

5 HALAMAN MOTTO Hai orang-orang yang beriman, nafkahkanlah (di jalan Allah) sebagian dari hasil usahamu yang baik-baik (QS. Al-Baqarah: 267) sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (QS. Ash-Sharh: 6) seutama-utama sedekah adalah kepada karib kerabat yang memusuhi (HR. Ahmad, Abu Dawud dan At-Tirmidzi) Manusia paling kaya bukanlah manusia yang paling banyak hartanya. Manusia paling kaya adalah manusia yang paling banyak sedekahnya (Fadlan Al-Ikhwani) orang yang baik, bukan mereka yang tidak pernah melakukan kesalahan. Tapi orang yang baik itu ialah orang yang bisa memperbaiki kesalahan (Mamah Dede) v

6 HALAMAN PERSEMBAHAN Dengan memanjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang selalu memberikan nikmat yang luar biasa yang tidak dapat terhitung. Karya ini penulis persembahkan kepada: Kepada orang tuaku Bapak Sumadi dan Ibu Parinem yang telah senantiasa selalu memberikan doa, motivasi, dukungan materiil dan semangat dalam mengerjakan karya ilmiah ini. Kakakku Eko Prastiyo yang memberikan motivasi dan doa untuk menyelesaikan karya ilmiah ini. Adikku Danang Saputro tersayang yang memberikan semangat. Teman dekatku Deni Priyanto yang selalu memberikan motivasi dan doa serta semangat dalam mengerjakan karya ilmiah ini. Teman-teman Super Tim Rumah Belajar Asy-syifa yang telah bersedia menjadi keluarga keduaku. Sahabat-Sahabatku yang telah membantu dan memberikan semangat dalam mengerjakan karya ilmiah ini. Teman-teman Pendidikan Akuntansi 2013 kelas D (KingDom 13) yang telah memberikan motivasi kepada penulis dalam mengerjakan karya ilmiah ini. Teman-teman Pendidikan Akuntansi angkatan Semua pihak yang terkait yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum warrahmatullahhi wabarakaatuh Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayah-nya kepada penulis, sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Salam dan sholawat semoga selalu tercurah pada baginda Rasulullah Muhammad SAW. Skripsi yang berjudul EFFECT STUDENT BURNOUT SEBAGAI FAKTOR YANG MENJEMBATANI PENGARUH BEBAN BELAJAR DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2016/2017 ini disusun untuk memenuhi persyaratan mencapai gelar Sarjana Pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesarbesarnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung selama penyusunan hingga terselesaikannya skripsi ini. Dengan penuh rasa hormat, ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada: 1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan izin penyusunan skripsi ini. 2. Prof. Harsono, S.U, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Muhammad Fahmi Johan Syah, S.Pd, M.Pd pembimbing akademik sekaligus pembimbing skripsi yang tidak pernah lelah dan jenuh dalam memberikan bimbingan, nasehat, serta saran terbaik selama proses penyelesaian skripsi ini. vii

8 4. Dewan Penguji yang telah bersedia meluangkan waktu untuk menguji dan memberikan tanggapan terhadap skripsi penulis. 5. Segenap dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah memberikan ilmunya selama di bangku perkuliahan. 6. Purwantiningsih Tri Utami SE. Kepala SMK Prawira Marta Kartasura yang telah meluangkan waktunya dalam proses penelitian. 7. Ani B.Nurmawati,S.Pd guru SMK Prawira Marta yang telah membantu dalam pengumpulan data penelitian. 8. Bapak Sumadi dan Ibu Parinem yang telah senantiasa memberikan segalanya kepada penulis. 9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. 10. Para pembaca yang budiman. Semoga Allah SWT memberikan rahmat, ridho dan karunia serta hidayah-nya. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu penulis selalu menerima kritik dan saran demi karya yang lebih baik. Semoga karya tulis ini dapat memberikan manfaat serta menambah wawasan bagi penulis sendiri maupun bagi para pembaca. Wassalamu alaikum warahmatullahi wabarakatuh Surakarta, 17 Juli 2017 Nurul Khoirin A viii

9 ABSTRAK EFFECT STUDENT BURNOUT SEBAGAI FAKTOR YANG MENJEMBATANI PENGARUH BEBAN BELAJAR DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2016/2017 Nurul Khoirin, A , Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta 17 Juli 2017 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh burnout terhadap prestasi belajar (2) Pengaruh beban belajar terhadap burnout (3) Pengaruh dukungan sosial terhadap burnout (4) Pengaruh beban belajar dan dukungan sosial terhadap burnout (5) Pengaruh beban belajar dan dukungan sosial melalui burnout terhadap prestasi belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan model path analysis. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Prawiramarta Kartasura tahun ajaran 2016/2017 sebanyak 135. Desain penelitian ini yaitu menggunakan survei, dimana 30 siswa sebagai uji validitas dan reliabilitas sedangkan 105 siswa sebagai sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji validitas dan uji realibilitas, uji asumsi klasik, dan path analysis. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah: 1) Ada pengaruh positif yang signifikan beban belajar terhadap burnout, hal ini berdasarkan analisis regresi diperoleh nilai std. coefficients beta sebesar 0,547 dengan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. 2) Ada pengaruh positif walaupun tidak signifikan antara dukungan sosial terhadap burnout, hal ini berdasarkan analisis regresi diperoleh nilai std. coefficients beta sebesar 0,119 dengan nilai signifikansi > 0,05 yaitu 0,114. 3) Ada pengaruh negatif yang signifikan antara burnout terhadap prestasi belajar, hal ini berdasarkan analisis regresi diperoleh nilai std. coefficients beta sebesar -0,517 dengan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000, 4) Perhitungan dari persamaan regresi menunjukkan bahwa besarnya pengaruh antara beban belajar dan dukungan sosial terhadap burnout yaitu sebesar 0,666. Beban belajar memiliki pengaruh langsung terhadap prestasi belajar sebesar -0,273, pengaruh tidak langsung melalui burnout sebesar -0,2828, dan total effect melalui burnout sebesar -0,5558. Sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin besar beban belajar akan semakin tinggi tingkat burnout yang dialami sehingga prestasi yang diperoleh semakin rendah, 5) Perhitungan dari persamaan regresi menunjukkan bahwa besarnya pengaruh antara beban belajar dan dukungan sosial melalui burnout terhadap prestasi belajar yaitu sebesar - 0,894. Dukungan sosial memiliki pengaruh langsung terhadap prestasi belajar sebesar -0,104, pengaruh tidak langsung melalui burnout sebesar -0,0615, dan total effect melalui burnout sebesar -0,1655. Kata kunci: prestasi belajar, burnout, beban belajar, dan dukungan sosial. ix

10 ABSTRACT The purpose of this research is to know: (1) The influence of burnout to learning achievement (2) The influence of learning burden towards burnout (3) The influence of social support towards burnout (4) The influence of learning burden and social support to burnout (5) Influence of study load and support Social through burnout of learning achievement. The type of research used is quantitative research using path analysis model. The population in this study are 135 students from XI grade of SMK Prawiramarta Kartasura academic year 2016/2017. This research is a census study, which the population are respondents counsist of 30 students as a test of validity and reliability while 105 students as a research test. The design of this research is using survey, where 30 students as validity and reliability test while 105 students as sample. Techniques and instruments of data collection using the method of documentation and questionnaire. Data analysis techniques used are descriptive analysis, validity test and reliability test, classical assumption test, and path analysis. The conclusion of this research are: 1) There is a significant positive influence between the learning burden towards burnout, it is based on the regression analysis obtained std value. Beta coefficients of with a significance value <0.05 ie ) There is a non-significant positive effect between social support towards burnout, this is based on regression analysis obtained std value. Beta coefficients of with significance value> 0.05 ie ) There is a significant negative effect between burnout towards learning achievement, this is based on regression analysis obtained std value. Coefficients beta of with significance value <0.05 ie 0,000, 4) The calculation of the regression equation shows that the influence between learning load and social support to burnout is The calculation of the regression equation shows that the learning burden has a direct influence on the learning achievement of , the indirect effect through burnout of , and the total effect through Burnout of So it can be concluded that the greater the burden of learning caused the higher burnout rate experienced so that the achievement obtained is lower, 5) The calculation of the regression equation shows that the influence between learning load and social support through burnout to learning achievement that is equal to - 0,894. The calculation of the regression equation shows that social support has a direct influence on the learning achievement of , indirect influence through burnout of , and total effect through burnout of Keywords: achievement learning, burnout, learning load, and social support. x

11 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL ii HALAMAN PERNYATAAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING iv HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI... v HALAMAN MOTTO... vi HALAN PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii ABSTRAK... ix ABSTRACT... x DAFTAR ISI xi DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Pembatasan Masalah... 4 C. Rumusan Masalah... 5 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori Prestasi Belajar Burnout Beban Belajar Dukungan Sosial Peneletian Terdahulu yang Relevan Kerangka Berfikir Hipotesis xi

12 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Populasi, Sampel, dan Sampling D. Definisi Operasional Variabel E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan data F. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian B. Deskripsi Data C. Hasil Analisis Data D. Pembahasan E. Keterbatasan Penelitian BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 DAFTAR TABEL Tabel 2.1. Indikator Prestasi Belajar Tabel 2.2. Penelitian Terdahulu yang Relevan Tabel 3.1. Daftar Kisi-Kisi Angket Tabel 3.2. Ringkasan Uji Validitas Burnout Tabel 3.3. Ringkasan Uji Validitas Dukungan Sosial Tabel 3.4. Ringkasan Uji Validitas Beban Belajar Tabel 3.5. Ringkasan Uji Reliabilitas Tabel 4.1. Data Sekolah SMK Prawira Marta Kartasura Tabel 4.2. Statistik Deskriptif Beban Belajar Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Beban Belajar Tabel 4.4. Statistik Deskriptif Dukungan Sosial Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Dukungan Sosial Tabel 4.6. Statistik Deskriptif Burnout Tabel 4.7. Distribusi Frekuensi Burnout Tabel 4.8. Statistik Deskriptif Prestasi Belajar Kewirausahaan Tabel 4.9. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Kewirausahaan Tabel Uji Multikolonieritas...48 Tabel Statistik Deskriptif Skewness dan Kurtosis Tabel Uji Linieritas Pengaruh Beban Belajar Dengan Burnout...53 Tabel Uji Linieritas Pengaruh Dukungan Sosial Dengan Burnout Tabel Uji Linieritas Pengaruh Burnout dengan Prestasi Belajar xiii

14 Tabel Uji Linieritas Pengaruh Dukungan Sosial dengan Prestasi Belajar Tabel Uji Linieritas Pengaruh Dukungan Sosial dengan Prestasi Belajar Tabel Ringkasan Uji Linieritas Tabel Model Summary Pengaruh Beban Belajar Terhadap Burnout Tabel ANOVA b Pengaruh Beban Belajar Terhadap Burnout Tabel Uji Regresi Pengaruh Beban Belajar Terhadap Burnout Tabel Model Summary Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Burnout Tabel ANOVA b Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Burnout Tabel Uji Regresi Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Burnout Tabel Model Summary Pengaruh Burnout Terhadap Prestasi Belajar Tabel ANOVA b Pengaruh Burnout Terhadap Prestasi Belajar Tabel Uji Regresi Pengaruh Burnout Terhadap Prestasi Belajar Tabel Model Summary Pengaruh Beban Belajar Terhadap Prestasi Belajar Tabel ANOVA b Pengaruh Beban Belajar Terhadap Prestasi Belajar Tabel Uji Regresi Pengaruh Beban Belajar Terhadap Prestasi Belajar Tabel Model Summary Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Prestasi Belajar62 Tabel ANOVA b Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Prestasi Belajar Tabel Uji Regresi Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Prestasi Belajar xiv

15 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Kerangka Berfikir Gambar 4.1. Histogram Beban Belajar Gambar 4.2. Histogram Dukungan Sosial Gambar 4.3. Histogram Burnout Gambar 4.4. Histogram Prestasi Belajar Kewirausahaan Gambar 4.5. Uji heteroskedastisitas...49 Gambar 4.6. Grafik Histogram Uji normalitas Gambar 4.7. Grafik P-P Plot Regresi Gambar 4.8. Alur Pengaruh Beban Belajar, Dukungan Sosial, dan Burnout Terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan xv

16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Tabel Penentuan Jumlah Sampel Dari Populasi Tertentu Dengan Taraf Kealahan 5% Lampiran 2 Kuesioner Penelitian Lampiran 3 Daftar Nama responden Populasi Penenlitian Lampiran 4 Daftar Nama Responden Tryout Lampiran 5 Skor Hasil Tryout Angket Burnout (Y1) Lampiran 6 Uji Validitas Burnout (Y1) Lampiran 7 Hasil Uji Reliabilitas Burnout (Y1) Lampiran 8 Skor Hasil Tryout Angket Beban Belajar (X1) Lampiran 9 Uji Validitas Beban Belajar (X1) Lampiran 10 Uji Reliabilitas Beban Belajar (X1) Lampiran 11 Skor Hasil Tryout Angket Dukungan Sosial (X2) Lampiran 12 Uji Validitas Dukungan Sosial (X2) Lampiran 13 Hasil Uji Reliabilitas Dukungan Sosial (X2) Lampiran 14 Daftar Nama Responden Sampel Penelitian dan Daftar Nilai Mata Pelajaran Kewirausahaan (Y2) Lampiran 15 Skor Data Sampel Burnout (Y1) Lampiran 16 Skor Data Sampel Beban Belajar (X1) Lampiran 17 Skor Data Sampel Dukungan Sosial (X2) Lampiran 18 Data Deskriptif dan Histogram Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan (Y2) Lampiran 19 Data Deskriptif dan Histogram Burnout (Y1) Lampiran 20 Data Deskriptif dan Histogram Beban Belajar (X1) xvi

17 Lampiran 21 Data Deskriptif dan Histogram Dukungan Sosial (X2) Lampiran 22 Uji Normalitas Lampiran 23 Uji Linieritas Lampiran 24 Uji Multikolinieritas Lampiran 25 Uji Heteroskedastisitas Lampiran 26 Analisis Regresi Linier Lampiran 27 Perhitungan Pengaruh Langsung, Tidak Langsung, dan Total Effect Lampiran 28 Perhitungan Persamaan regresi Lampiran 29 Tabel Nilai Kritik Sebaran F Lampiran 30 Tabel Nilai Kritik Sebaran r Lampiran 31 Tabel Nilai Kritik Sebaran Z Lampiran 32 Surat-surat Riset Penelitian Lampiran 33 Berita Acara Bimbingan Skripsi Lampiran 34 Pengesahan Revisi Skripsi Lampiran 35 Berita Acara Ujian Skripsi xvii