Pengaruh Kesulitan Belajar Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi IPS Kelas Atas SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi. Tahun Ajaran 2015/2016
|
|
- Hartono Atmadja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Pengaruh Kesulitan Belajar Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi IPS Pada Siswa Kelas Atas SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Tahun Ajaran 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Diajukan Oleh: DESY ASTARI A PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA JUNI, 2016 i
2 ii
3 iii
4 iv
5 MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari satu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan yang lain dan hanya pada Tuhan-mulah hendaknya kamu berharap (Q.S Al-Insyirah : 6-8) Berlomba-lombalah dalam kebaikan (Al Baqarah:148) Life is all about the next step (Remo) Kita tak akan pernah tau apa yang kita usahakan berhasil atau tidak, namun setidaknya kita pernah mencobanya sekuat tenaga (Penulis) v
6 PERSEMBAHAN Alkhamdullilah, segala puji dan syukur saya panjatkan kepada-mu karena saya telah menyelesaikan skripsi ini. Karya ini saya persembahkan untuk: 1. Bapak Giyanto dan ibu Sriyati, kedua orang tua saya yang selalu membimbing, memberi motivasi, mendidik, dan memberikan doa restu dalam setiap langkahku. 2. Adikku tersayang Imam Prasojo yang selalu memberikan semangat. 3. Sahabatku (Endah R, Rina M, Sulastri, Widiya P, Relaxia MMKW), teman seperjuangan Miranda RF, teman penggembira dan penyemangat: Iswantoko, Dika A, Anton A, Kholis S, Desi S, Indah T, Daisy P, Ima PR, Intan P, Imam D, Sonny TP, Arif B, Toni P, Cui, Anisa dan teman-teman semua yang tidak bisa satu persatu saya cantumkan. 4. Dan berbagai pihak lain yang turut membantu saya dalam menyelesaikan tugas ini, saya ucapkan terima kasih banyak karena sudah memberikan semangat, motivasi, dan doanya untuk saya, serta mengajarkan saya banyak hal. vi
7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb, Alhamdulillah puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT., atas segala nikmat, rahmat, dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi yang berjudul Pengaruh Kesulitan Belajar dan Gaya Belajar terhadap Prestasi IPS pada Siswa Kelas Atas SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Tahun Ajaran 2015/2016 dengan baik. Skripsi ini disusun untuk memenuhi syarat menempuh gelar Sarjana Pendidikan (S-1) pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Prof. Dr. Haru Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Dr. Achmad Fatoni, M. Pd. selaku ketua Program Studi PGSD yang telah memberikan ilmu, pengetahuan, pengarahan dan bimbingan kepda penulis dalam menyusun skripsi. 3. Drs. Mulyadi, S.H., M. Pd. selaku pembimbing skripsi yang telah membimbing, memberikan nasehat, serta arahan kepada penulis dengan baik. 4. Dosen-dosen PGSD FKIP UMS yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat. 5. Sariman, M. Pd selaku kepala Sekolah SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian. 6. Guru kelas IV, V, dan VI SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi yang telah meluangkan waktu untuk membantu pelaksanaan penelitian. 7. Siswa-siswi kelas IV, V, dan VI SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi terimakasih atas partisipasi dan semangatnya. vii
8 8. Ayah, ibu, dan adikku yang telah mendoakan, memberikan semangat, dan motivasinya untuk menyelesaikan skripsi ini. 9. Sahabat-sahabatku yang selalu menemani, menjadi tempat berbagi canda dan tawa serta kebersamaannya selama ini. 10. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, semoga apa yang telah diberikan akan mendapatkan balasan dan pahala dari Allah SWT., Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharap kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya, dan pembaca lain pada umumnya. Terimakasih Wassalamu alaikum, Wr. Wb Surakarta, 21 Juni 2016 Penulis viii
9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii ix xiii xiv xv xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 3 C. Pembatasan Masalah... 3 D. Rumusan Masalah... 4 E. Tujuan Penelitian... 4 F. Manfaat Penelitian... 5 BAB II KAJIAN TEORI A. Kajian Teori Kesulitan Belajar... 6 a. Pengertian Kesulitan Belajar... 6 b. Faktor Penyebab Kesulitan Belajar... 7 c. Ciri-ciri (Indikator) Siswa yang Mengalami Kesulitan Belajar... 9 d. Sistem Pelayanan Pendidikan ABB (Anak Berkesulitan Belajar) di Sekolah Gaya belajar ix
10 a. Pengertian Gaya Belajar b. Macam Tipe Gaya Belajar c. Cara Guru Mengelola Pembelajaran Sesuai dengan Gaya Belajar Siswa d. Indikator gaya belajar Prestasi IPS a. Prestasi ) Pengertian Prestasi Belajar ) Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar b. IPS ) Pengertian IPS ) Karakteristik IPS ) Tujuan IPS ) Cakupan Materi IPS Kelas Atas c. Prestasi IPS B. Penelitian Terdahulu yang Relevan C. Kerangka Berfikir D. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Dan Desain Penelitian Jenis Penelitian Desain Penelitian Tempat Dan Waktu Penelitian Populasi, Sample, Dan Sampling Definisi Operasional Variabel Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data a. Teknik Pengumpulan Data ) Dokumentasi ) Angket ) Wawancara b. Instrumen Pengumpulan Data x
11 1) Uji Coba Instrumen a) Uji Validitas b) Uji Reliabilitas ) Uji Prasyarat Analisis a) Uji Normalitas b) Uji Linearitas Teknik Analisis Data a. Analisis Regresi Linear Berganda b. Uji-t c. Uji-F d. Uji R e. Mencari Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Tempat Penelitian Profil SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Visi dan Misi B. Hasil Penelitian Ujicoba Angket Peneltian a. Uji Validitas b. Uji Reliabilitas Deskripsi Data a. Deskripsi Data Kesulitan Belajar b. Deskripsi Data Gaya Belajar c. Deskripsi Data Prestasi IPS C. Uji Prasyarat Analisis Uji Normalitas Uji Linearitas D. Analisis Data Analisis Regresi Linear Berganda Pengujian Hipotesis xi
12 a. Pengujian Hipotesis Pertama (uji t) b. Pengujian Hipotesis Kedua (uji t) c. Pengujian Hipotesis Ketiga (uji F) d. Koefisien Determinasi e. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif E. Pembahasan Hasil Analisis Data F. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii
13 DAFTAR TABEL Tabel 2. 1 Indikator Gaya Belajar Tabel 2.2 Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Tabel 2.3 Cakupan Materi IPS Kelas Atas Tabel 2.4 Persamaan dan Perbedaan Variabel yang Diteliti Tabel 3. 1 Waktu Penelitian Tabel 3.2 Populasi Penelitian Tabel 4. 1 Tabel Uji Validitas Kesulitan Belajar Tabel 4. 2 Tabel Uji Validitas Gaya Belajar Tabel 4. 3 Tabel Uji Reliabilitas Kesulitan Belajar dan Gaya Belajar Tabel 4. 4 Data Siswa dan Skor Angket Kesulitan Belajar Tabel 4. 5 Distribusi Frekuensi Data Kesulitan Belajar Tabel 4. 6 Data Siswa dan Skor Angket Gaya Belajar Tabel 4. 7 Distribusi Frekuensi Data Gaya Belajar Tabel 4. 8 Data Siswa dan Prestasi IPS Tabel 4. 9 Distribusi Frekuensi Data Prestasi IPS Tabel Hasil Uji Normalitas Tabel Keputusan Hasil Uji Normalitas Tabel Hasil Uji Linearitas Tabel Keputusan Hasil Uji Linearitas Tabel 4.14 Hasil Uji Regresi Linier Berganda. 65 Tabel 4.15 Hasil Uji F 69 Tabel 4.16 Hasil Uji Koefisien Determinasi.. 71 xiii
14 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Gambar 3.1 Desain Penelitian. 35 Gambar 4.1 Diagram Distribusi Frekuensi Data Kesulitan Belajar Gambar 4.2 Diagram Distribusi Frekuensi Data Gaya Belajar Gambar 4.3 Diagram Distribusi Frekuensi Data Prestasi IPS xiv
15 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kisi- kisi Angket Penelitian Lampiran 2 Angket Penelitian Lampiran 3 Data Uji Coba Angket Penelitian Lampiran 4 Hasil Uji Coba Angket Penelitian Lampiran 5 Data Penelitian Lampiran 6 Hasil Uji Deskriptif Data Penelitian Lampiran 7 Hasil Uji Normalitas Lampiran 8 Hasil Uji Linearitas Lampiran 9 Hasil Uji Hipotesis Lampiran 10 Hasil Perhitungan SE dan SR Lampiran 11 Distribusi Rtabel Lampiran 12 Distribusi Tabel Liliefors Lampiran 13 Tabel T Lampiran 14 Distribution Tabel Nilai F 0, Lampiran 15 Dokumentasi Surat Keterangan Riset Surat Keterangan dari SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi xv
16 ABSTRAK Pengaruh Kesulitan Belajar Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi IPS Pada Siswa Kelas Atas SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Tahun Ajaran 2015/2016 Oleh: Desy Astari, A , Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kesulitan belajar terhadap prestasi IPS pada siswa kelas atas SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Tahun Ajaran 2015/2016, (2) pengaruh gaya belajar terhadap prestasi IPS pada siswa kelas atas SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Tahun Ajaran 2015/2016, (3) pengaruh kesulitan belajar dan gaya belajar terhadap prestasi IPS pada siswa kelas atas SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas atas (4,5, dan 6) SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Surakarta tahun 2015/2016. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Teknik uji instrumen yang digunakan adalah uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik uji prasyarat yang digunakan adalah uji normalitas dan uji linieritas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda, uji t, uji f, koefisien determinasi dan mencari besarnya sumbangan yang diberikan. Dari hasil perhitungan hipotesis pertama diperoleh nilai koefisien regresi negatif (b 1 = -0,145) dan nilai -t hitung >-t tabel (-2,105>-2,024) dan nilai sig.< 0,05 (0,0 42< 0,05). Dari hasil perhitungan hipotesis kedua diperoleh nilai koefisien regresi positif (b 2 = 0,221) dan nilai t hitung > t tabel (2,175> 2,024) dan nilai sig. < 0,05 (0,0 36< 0,05). Dari hasil perhitungan hipotesis ketiga diperolehnya F hitung > F tabel (14,080> 3,23) dan nilai signifikansi < 0,05 (0,000 < 0,05). Sehingga kesimpulan penelitian ini adalah (1) kesulitan belajar berpengaruh terhadap prestasi IPS pada siswa kelas atas SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Tahun Ajaran 2015/2016, (2) gaya belajar berpengaruh terhadap prestasi IPS pada siswa kelas atas SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Tahun Ajaran 2015/2016, (3) kesulitan belajar dan gaya belajar berpengaruh terhadap prestasi IPS pada siswa kelas atas SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Tahun Ajaran 2015/2016. Kata Kunci: kesulitanbelajar, gayabelajar, dan prestasibelajar xvi
17 ABTRACT Effect of Learning Disabilities and Learning Styles Of Achievement IPS Students in Upper Class SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Academic Year 2015/2016 By: Desy Astari, A , Department of Primary School Teacher Education, the Faculty of Education, University of Muhammadiyah Surakarta, 2016 This study aims to determine: (1) the effect on the achievement of learning difficulties in class IPS on SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi the Academic Year 2015/2016, (2) the influence of learning styles on student achievement IPS in an upscale SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi the Academic Year 2015 / 2016, (3) the effect of learning difficulties and learning styles on student achievement IPS in an upscale SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Academic Year 2015/2016. This type of research is quantitative research. Subjects in this study are students of upper class (4,5, and 6) 4 Kandangsapi SD Muhammadiyah Surakarta in 2015/2016. Data collection techniques used are questionnaires and documentation. Mechanical testing instruments used are validity and reliability testing. Techniques used prerequisite test is the test of normality and linearity test. Data analysis technique used is multiple regression analysis, t-test, f, coefficient of determination and looking for the contribution given. The first hypothesis of the calculation results obtained by the regression coefficient is negative (b1 = ) and value -thitung> -ttabel (-2.105> ) and sig. <0.05 (0.042 <0.05). From the calculation of the second hypothesis obtained positive regression coefficient (b2 = 0.221) and tcount> t table (2.175> 2.024) and sig. <0.05 (0.036 <0.05). The third hypothesis of the calculation results obtained Fhitung> F table (14.080> 3.23) and a significance value <0.05 ( <0.05). So that the conclusions of this study are (1) the difficulty of learning effect on student achievement IPS in an upscale SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi the Academic Year 2015/2016, (2) learning styles affect the achievement of IPS grade students on SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi the Academic Year 2015/2016, (3) the difficulty of learning and learning styles affect the achievement of IPS grade students on SD Muhammadiyah 4 Kandangsapi Academic Year 2015/2016. Keywords: kesulitanbelajar, gayabelajar, and prestasibelajar xvii
PENGARUH KEDISIPLINAN DAN PENDAMPINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS ATAS SD N 01 JATISAWIT 2015/2016
PENGARUH KEDISIPLINAN DAN PENDAMPINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS ATAS SD N 01 JATISAWIT 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program
Lebih terperinciPENGARUH MINAT DAN BAKAT MENGGAMBAR TERHADAP HASIL GAMBARAN SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 24 GAJAHAN TAHUN AJARAN 2015/2016
PENGARUH MINAT DAN BAKAT MENGGAMBAR TERHADAP HASIL GAMBARAN SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 24 GAJAHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh:
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS BAWAH SD MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciDiajukan Oleh: INDAH TRI SUBEKTI A
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN JENIS PEKERJAAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS II SD MUHAMMADIYAH 4 KANDANGSAPI TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciDiajukan Oleh: TIA AVIANI TIRTANA A
KONTRIBUSI KEMANDIRIAN BELAJAR, DISIPLIN SEKOLAH, DAN IKLIM KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X DI SMA BHINNEKA KARYA 2 BOYOLALI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS DI SD MUHAMMADIYAH BATURAN TAHUN AJARAN 2015/2016
HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS DI SD MUHAMMADIYAH BATURAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada
Lebih terperinciKEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII
KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII MTsN PLUPUH SRAGEN TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh: SITI AMINAH A
PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DITINJAU DARI PERHATIAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN KREATIVITAS BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENGARUH MINAT DAN KEDISIPLINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SDN GESI 1 TAHUN AJARAN 2015 / 2016
PENGARUH MINAT DAN KEDISIPLINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SDN GESI 1 TAHUN AJARAN 2015 / 2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMA NEGERI 6 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: LIA MAWARNI K8412040 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciSTUDI KOMPARASI STRATEGI NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD MUHAMMADIYAH 4
STUDI KOMPARASI STRATEGI NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD MUHAMMADIYAH 4 KANDANGSAPI SURAKARTA TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan
Lebih terperinciPENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR IPS. TERPADU SISWA KELAS VII DI MTsN SURAKARTA II
PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII DI MTsN SURAKARTA II Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Lebih terperinciPENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SKRIPSI Oleh: SRI MEKARWATI K2309074 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciDiajukan Oleh : PRAMESTI DWI LARASATI A
HASIL BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA PENDIDIKAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 1 TERAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: Muhammad Fauzan K8412052 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinci: SRI HARTANTI A
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KARTASURA
Lebih terperinciDiajukan Oleh : ANDI WIBOWO A
ANALISIS KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER AKUNTANSI KEUANGAN SYARIAH DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF DAN CARA BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
Lebih terperinciDINA ARIA MULYANTI K
SKRIPSI STUDI KORELASI TENTANG PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SEJARAH DENGAN PEMAHAMAN SEJARAH DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TOROH KABUPATEN GROBOGAN TAHUN
Lebih terperinciDiajukan Oleh: SUDIRJI A
PENGARUH LAMA BELAJAR DI RUMAH DAN SIKAP OTORITER ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH BATURAN COLOMADU TAHUN AJARAN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciHASIL BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI DAN KONTINUITAS
HASIL BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI DAN KONTINUITAS BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2015/2016 Skripsi
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
MINAT BELAJAR MANAJEMEN KEUANGAN DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR DOSEN DAN FASILITAS BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2013 Skripsi
Lebih terperinciPUTRI LESTARI K
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG SITUS KESEJARAHAN DAN PENGETAHUAN SEJARAH LOKAL DENGAN SIKAP CINTA TANAH AIR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciDisusun oleh: Yuliani Nur Santi A
STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN PBL DAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SDN IV JATISRONO DAN SDN II JATISARI TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciPENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh
Lebih terperinciMOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH
MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memenuhi
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Oleh RIZKY FERDIYANTI A
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN INTERNET KAMPUS DAN PENUGASAN DOSEN TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2014/2015
Lebih terperinciPENGARUH PENGUASAAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF
PENGARUH PENGUASAAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF DAN INFORMASI KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: RIZKY SHINTIA W K7412153
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD N PANDANSARI WARUNGASEM BATANG TAHUN AJARAN 2014/2015
PENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD N PANDANSARI WARUNGASEM BATANG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Lebih terperinciKINERJA KARYAWAN BAGIAN PRODUKSI DI TINJAU DARI MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA KARYAWAN PT. SOMIN SURAKARTA TAHUN 2015
KINERJA KARYAWAN BAGIAN PRODUKSI DI TINJAU DARI MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA KARYAWAN PT. SOMIN SURAKARTA TAHUN 2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi
PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciPENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Prasyarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi
PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi
Lebih terperinciOleh : TUNING WIJAYANTI K
PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN CARA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PERALATAN KANTOR PADA SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN
Lebih terperinciPENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA. KELAS VIII MTs MUHAMMADIYAH WARU TAHUN AJARAN 2013/2014
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII MTs MUHAMMADIYAH WARU TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Lebih terperinciDI KELAS 2014/2015. SKRIPSI Diajukan Guna Program
PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA MTA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PENGARUH PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN TERHADAP KESADARAN MASYARAKAT MEMBAYAR PAJAK BUMI DAN BANGUNAN PADA WARGA DESA BENDUNGAN KECAMATAN SIMO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciOleh : Riana Lutfitasari A
PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : AMBAR WULAN K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA November 2016 i
PENGARUH SISTEM PEMBELAJARAN MOVING CLASS DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN SMK N 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN
Lebih terperinciDiajukanOleh : FATIMAH DIAH UTAMI A
KONTRIBUSI KEMAMPUAN AWAL DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP KESULITAN BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2014 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.
PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI JURUSAN IPS MAN I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1( S-1 ) Program Studi Pendidikan Akuntansi.
PENGARUH BIMBINGAN DI SEKOLAH DAN KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X DAN XI DI SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2011-2012 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : ADIL TANENDHA K
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN LCD PROYEKTOR DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 4 SUKOHARJO SKRIPSI
Lebih terperinciKONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS VII SMP
KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS VII SMP Skripsi Oleh: Ros Hana Elok Prastiwi K2310085 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGARUH PENETAPAN HARGA DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DI ASSALAAM HYPERMARKET KARTASURA
PENGARUH PENETAPAN HARGA DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DI ASSALAAM HYPERMARKET KARTASURA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Lebih terperinciANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN
Lebih terperinciHUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT KEHADIRAN
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT KEHADIRAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENJASORKES PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh: M. YUSUF ARBIANSYAH K5612057 FAKULTAS
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh :
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Lebih terperinciDiajukanOleh: FARIDA ATMA APRILIANI A
KONTRIBUSI SIKAP DISIPLIN, FASILITAS BELAJAR, DAN MONITORING ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN DAN DAMPAKNYA PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Akuntansi. Oleh MARINA DWI ARIANI A
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH PURWODADI TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciKONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS X SMA
KONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS X SMA SKRIPSI Oleh: Dwi Yuliani K2309017 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciDisusun oleh : ANISA ANGGO MARTANI A
PENGARUH AKTIVITAS MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER DAN FASILITAS PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SD MUHAMMADIYAH 16 KARANGASEM TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciSkripsi diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh: ASIH APRILIA A
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM POSING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT KEAKTIFAN PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA Skripsi
Lebih terperinciDiajukan oleh: Dyah Novitasari A
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI MODELING THE WAY DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SDN 3 CANDISARI TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh : LAILA ROSSANA A
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DITINJAU DARI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN CARA BELAJAR PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR PERBANKAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: NURYATI A
PENGARUH KOMUNIKASI SEKOLAH DENGAN ORANG TUA DAN PERAN ORANG TUA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MUATAN MATEMATIKA SEMESTER GASAL PADA KELAS RENDAH DI SD NEGERI 1 JAGOAN TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Akuntansi. Oleh NISFILAILI A
PRESTASI BELAJAR TEORI AKUNTANSI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR DOSEN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Lebih terperinciPENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL
PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI OLEH : AMY TRISNA RAHMAWATI
Lebih terperinci: KASIH ERLIANA K
HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Skripsi Oleh : KASIH ERLIANA
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARAKREATIVITAS SISWA DAN KEMAMPUAN NUMERIKDENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA SMPKELAS VIII
HUBUNGAN ANTARAKREATIVITAS SISWA DAN KEMAMPUAN NUMERIKDENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA SMPKELAS VIII Skripsi Oleh: Dwi Isworo K 2308082 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh: PUTRI WIDYANINGRUM A
MOTIVASI SISWA MELANJUTKAN STUDI PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI SOSIAL EKONOMI ORANGTUA DAN PELUANG KESEMPATAN KERJA PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 TERAS TAHUN AJARAN 2014/2015 Skripsi Diajukan
Lebih terperinciPENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PENGAWASAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT KERETA API INDONESIA (Persero) DI KANTOR DAOP IV SEMARANG
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PENGAWASAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT KERETA API INDONESIA (Persero) DI KANTOR DAOP IV SEMARANG SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata
Lebih terperinciDiajukan Oleh : IKA FATHUR INDRIASTUTI A
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL TERPADU KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 JIKEN BLORA TAHUN
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI KERJA DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN KOPERASI SIMPAN PINJAM KARYA KABUPATEN PATI SKRIPSI
PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN KOPERASI SIMPAN PINJAM KARYA KABUPATEN PATI SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Gelar Sarjana
Lebih terperinciOleh: FARIDA RAHMAWATI A PUBLIKASI ILMIAH
PENGARUH KELENGKAPAN SUMBER BELAJAR DAN KEDISIPLINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 5 SD NEGERI KALONGAN 1 KECAMATAN PURWODADI KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 PUBLIKASI ILMIAH Disusun
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Memenuhi Syarat Guna Memenuhi derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MOVING CLASS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X, X IPS SMA MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR
HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: TITIK RAHAYU K 8408101 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGARUH POLA ASUH DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KEDAWUNG 2
PENGARUH POLA ASUH DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KEDAWUNG 2 TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PLAJARAN FISIKA KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PLAJARAN FISIKA KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT Skripsi Oleh : May Shofiana Amalia K2308101 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN KREATIFITAS GURU DALAM PEMILIHAN MEDIA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA N 1
PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN KREATIFITAS GURU DALAM PEMILIHAN MEDIA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA N 1 KAYEN PATI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh. Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi
PERSEPSI SISWA TENTANG PELAJARAN AKUNTANSI DAN RASA PERCAYA DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciPENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 CAWAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 CAWAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Lebih terperinciDiajukan Oleh: DIAN YUNI LUTFIANA A
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS IV DAN V SD MUHAMMADIYAH 7 JOYOSURAN KECAMATAN PASAR KLIWON KOTA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciSkripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Oleh: Hery Budiantoro A
PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KREATIVITAS DOSEN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI
Lebih terperinciDiajukan Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
KONTRIBUSI PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 SAMBIREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciKONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 2 WONOGIRI
KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 2 WONOGIRI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciMUTU PEMBELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG DITINJAU DARI GAYA MENGAJAR GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA INTERNET
MUTU PEMBELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG DITINJAU DARI GAYA MENGAJAR GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA INTERNET PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK 1 NEGERI KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017
Lebih terperinciPENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI KALANGAN SISWA KELAS XII SMK NEGERI I SALATIGA
PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI KALANGAN SISWA KELAS XII SMK NEGERI I SALATIGA SKRIPSI Disusun dan Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Diajukan Oleh : ANIK SAFA ATIN NIKMAH A
PEMAHAMAN BELAJAR MAHASISWA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN 1 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI 2011/2012 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi.
PENGARUH PENGUASAAN MATA DIKLAT PRODUKTIF DAN MINAT PRAKTIK TERHADAP KEBERHASILAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciEKSPERIMEN PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN 2016/2017
EKSPERIMEN PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciTESIS. Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Ekonomi. Oleh
PENGARUH PEMBELAJARAN PEMASARAN MELALUI UNIT PRODUKSI, KREATIVITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK DI KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2016/2017 TESIS Disusun untuk
Lebih terperinciPENGARUH MANAJEMEN PEMBELAJARAN DAN SIKAP GURU TERHADAP TINGKAH LAKU SISWA DI SDN 03 SURUH TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
PENGARUH MANAJEMEN PEMBELAJARAN DAN SIKAP GURU TERHADAP TINGKAH LAKU SISWA DI SDN 03 SURUH TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan. Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh : YUNITA ANGGRAINI A
HASIL BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN KESIAPAN BELAJAR SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
ANALISIS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DAN PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP PENGUASAAN MATERI AKUNTANSI KEUANGAN SYARIAH PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2013/2014 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciKREATIVITAS BELAJAR SISWA DITINJAU DARI PENGGUNAAN MEDIA INTERNET DAN BUKU AJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI
KREATIVITAS BELAJAR SISWA DITINJAU DARI PENGGUNAAN MEDIA INTERNET DAN BUKU AJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI.AK DI SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Akuntansi. Oleh PENI WULANDARI A
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PARTISIPASI SISWA DALAM KEGIATAN OSIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 GODONG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciPENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SAWIT TAHUN AJARAN 2012/2013
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SAWIT TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Lebih terperinciSTUDI KOMPARASI STRATEGI INDEX CARD MATCH
STUDI KOMPARASI STRATEGI INDEX CARD MATCH DENGAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 TOHUDAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciAHMAD MUJAHID K
HUBUNGAN RASA PERCAYA DIRI SISWA DAN PERSEPSI CARA MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IX SMP NEGERI 24 SURAKARTA SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh:
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.
STUDI TENTANG KEAKTIFAN MAHASISWA PADA MATA KULIAH DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 2 MELALUI MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KREATIVITAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSI SISWA PADA
PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KREATIVITAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSI SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS DAN KREATIVITAS SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IIS SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
Lebih terperinciROSYIDA RAHMA IZZATI A
PENGARUH WAKTU PERKULIAHAN DAN LINGKUNGAN KELAS TERHADAP TINGKAT KONSENTRASI BELAJAR AKUNTANSI BIAYA 2 PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciANISSA DIAH SITAWATI Q
KONTRIBUSI WH-QUESTIONS, YES/NO QUESTIONS, DAN MODAL AUXILIARIES TERHADAP HASIL TES PART II : QUESTIONS AND ANSWERS DALAM TOEIC LIKE TEST SISWA KELAS XII SMKN 8 SURAKARTA TESIS Diajukan kepada Program
Lebih terperinciSkripsi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI CAKRANINGRATAN NO.32 TAHUN AJARAN 2011/2012 Skripsi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Lebih terperinciPENGARUH PENDAMPINGAN ORANG TUA DAN FREKUENSI BELAJAR DI RUMAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI PAJANG 01 TAHUN AJARAN 2014 / 2015
PENGARUH PENDAMPINGAN ORANG TUA DAN FREKUENSI BELAJAR DI RUMAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI PAJANG 01 TAHUN AJARAN 2014 / 2015 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 1 ANDONG BOYOLALI TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciOleh: Azkia Nur Annisa A
PENINGKATAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DIKAJI DARI SUDUT MANAJEMEN KELAS DAN KOMPETENSI MENGAJAR GURU di MTs TA MIRUL ISLAM SURAKARTA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program
Lebih terperinci