Oleh : Riana Lutfitasari A

Transkripsi

1 PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Pendidikan Ekonomi Akuntansi Oleh : Riana Lutfitasari A PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA JUNI, 2016 i

2 HALAMAN PERSETUJUAN PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh : RIANA LUTFITASARI A Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi. Surakarta, Juni 2016 Drs. Sami an, M.M NIP ii

3 PENGESAHAN PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh : RIANA LUTFITASARI A Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta pada 14 Juni 2016 dan dinyatakan telah memenuhi syarat Dewan Penguji 1. Drs. Samian, M.M ( ) (Ketua Dewan Penguji) 2. Drs. Sudarto, M.M ( ) (Anggota I Dewan Penguji) 3. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd ( ) (Anggota II Dewan Penguji) Dekan, Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. NIP iii

4 PERNYATAAN Saya yang bertandatangan dibawah ini, Nama : Riana Lutfitasari NIM : A Program Studi : Pendidikan Akuntansi Judul Proposal Skripsi : PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK BATIK 2 SURAKATA TAHUN AJARAN 2015/2016 Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benarbenar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu atau dikutip dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti skripsi ini plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku. Surakarta, Juni 2016 Yang membuat pernyataan, Riana Lutfitasari A iv

5 MOTTO Satu-satunya cara untuk melakukan pekerjaan hebat adalah cintai apa yang anda lakukan (Steve Jobs) Tanpa bekerja lebih, kita tidak akan mendapatkan lebih (Indari Mastuti) Jangan takut jatuh, karena yang tidak pernah memanjatlah yang tidak pernah jatuh. Jangan takut gagal, karena yang tidak pernah gagal hanyalah orangorang yang tidak pernah melangkah. Jangan takut salah, karena dengan kesalahan yang pertama kita dapat menambah pengetahuan untuk mencari jalan yang benar pada langkah yang kedua (Buya Hamka) Manusia yang sebenar-benar buta adalah mereka yang hidup tanpa dapat melihat adanya kematian dihadapan mereka (Ustaz Hishamuddin AbdulAziz) v

6 PERSEMBAHAN Alhamdulillah segala puji dan syukur hamba panjatkan pada-mu atas Rahmad, Hidayah serta Karunia yang telah Engkau berikan. Dengan ridho-mu dan dengan penuh kerendahan hati, cinta, saying dan do a. Karya ini saya persembahkan untuk : 1. Bapak Hariyana dan Ibu Anik Mulandari tercinta yang senantiasa memberikan doa, dukungan, bimbingan dan kasih sayang tiada henti, serta pengorbanan yang telah dilakukan mereka untuk masa depanku yang lebih baik 2. Nenekku tercinta yang telah merawatku dan memberikan kasih sayangnya untukku 3. Sahabat-sahabatku (Iin, Eriska, Endah, Galih, dll yang tidak disebutkan satu persatu) terimakasih atas semua motivasi dan kerjasamanya. Semoga Allah selalu memberikan kebahagiaan untuk kalian semua dan untuk persahabatan kita 4. Danu Duta Pradana, yang telah memberikan semangat hingga skripsi ini selesai 5. Teman-teman seperjuangan 6. Almamater Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendiidkan Universitas Muhammadiyah Surakarta, atas seluruh kesempatan menimba ilmu yang berharga ini vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr.Wb. Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Pengaruh Kompetensi Akuntansi Dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 dengan baik. Skripsi ini merupakan sebagian tugas dan syarat yang harus dipenuhi guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 pada program studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa proses penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak dengan tulus memberikan bimbingan, dukungan saran dan kritik. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada : 1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Dra. Titik Asmawati, SE., M.Si, selaku ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu, dan pengarahan kepada penulis dalam menyusun skripsi ini. 3. Drs. Samian, M.M, selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam setiap waktunnya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 4. Segenap dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS yang telah memberikan banyak ilmu yang bermanfaat. vii

8 5. Drs. Bambang Kandiawan, M.Si, selaku kepala sekolah di SMK Batik 2 Surakarta yang telah meluangkan waktu untuk membantu kelancaran penelitian ini. 6. Sri Utami, S.Pd, selaku guru yang mengajar di SMK Batik 2 Surakarta yang telah meluangkan waktu untuk membantu kelancaran penelitian ini. 7. Siswa-siswi kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta yang dengan keikhlasan bersedia menjadi subjek penelitian, terima kasih atas kerjasamanya. 8. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ilmiah ini yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu, mudah-mudahan apa yang telah diberikan akan mendapat balasan dan pahala dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan, untuk itu demi kesempurnaannya kritik dan saran yang bersifat membangun dari berbagai pihak sangat penulis harapkan. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, Juni 2016 Penulis viii

9 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv ABSTRAK... xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 5 D. Perumusan Masalah... 5 E. Tujuan Penelitian... 6 F. Manfaat Penelitian... 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 8 A. Kajian Teori Kesiapan Kerja... 8 a. Pengertian Kesiapan Kerja... 8 b. Faktor-faktor Kesiapan Kerja c. Indikator Kesiapan Kerja Kompetensi Akuntansi a. Pengertian Kompetensi Akuntansi b. Indikator Kompetensi Akuntansi ix

10 3. Pengalaman Praktik Kerja Industri a. Pengertian Pengalaman Praktik Kerja Industri b. Peran Praktik Kerja Industri c. Indikator Pengalaman Praktik Kerja Industri B. Penelitian Terdahulu yang Relevan C. Kerangka Berpikir D. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat Penelitian Waktu Penelitian C. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel Populasi Penelitian Sampel Penelitian D. Definisi Operasional Variabel E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data F. Teknik Analisis Data Uji Prasyarat a. Uji Multikolinieritas b. Uji Linieritas c. Uji Heteroskedastisitas d. Uji Normalitas Analisis Regresi Linier Berganda Uji Hipotesis a. Uji Signifikan Simultan (Uji F) b. Uji Signifikan Parsial (Uji t) c. Koefisien Determinasi (R 2 ) d. Koefisien Determinasi Parsial (r 2 ) x

11 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data B. Hasil Analisis Data Uji Validitas Uji Reliabilitas Analisis Data a. Uji Prasyarat Analisis ) Uji Multikolinieritas ) Uji Linieritas ) Uji Heteroskedastisitas ) Uji Normalitas ) Analisis Regresi Berganda ) Uji Hipotesis a) Uji F b) Uji t ) Koefisien Determinasi (R 2 ) ) Koefisien Determinasi Parsial (r 2 ) C. Pembahasan Hasil Penelitian D. Keterbatasan Penelitian BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Data penelitian Terdahulu Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket Tabel 4.1 Nilai Uji Validitas Kesiapan Kerja Tabel 4.2 Nilai Uji Validitas Kompetensi Akuntansi Tabel 4.3 Nilai Uji ValiditasPengalaman Praktik Kerja Industri Tabel 4.4 Nilai Uji Reliabilitas Tabel 4.5 Hasil Uji Multikolinieritas Tabel 4.6 Hasil Uji Linieritas Tabel 4.7 Hasil Uji Heteroskedastisitas Tabel 4.8 Hasil Uji Normalitas Tabel 4.9 Hasil Analisis Regresi Berganda Tabel 4.10 Hasil Analisis Koefisien Determinasi (R 2 ) Tabel 4.11 Hasil Analisis Koefisien Determinasi Parsial (r 2 ) xii

13 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Bagan Kerangka Berpikir xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Data responden Lampiran 2 Kisi-kisi Uji Coba Instrumen Penelitian Lampiran 3 Angket Uji Coba Instrumen Penelitian Lampiran 4Data Uji Coba Instrumen Penelitian Lampiran 5 Uji Validitas Kesiapan Kerja Lampiran 6 Uji Validitas Kompetensi Akuntansi Lampiran 7 Uji Validitas Pengalaman Praktik Kerja Industri Lampiran 8 Uji Reliabilitas Kesiapan Kerja Lampiran 9 Uji Reliabilitas Kompetensi Akuntansi Lampiran 10 Uji Reliabilitas Pengalaman Praktik Kerja Industri Lampiran 11 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Lampiran 12 Angket Penelitian Lampiran 13 Data Penelitian Lampiran 14 Uji Prasyarat Analisis Lampiran 15 Uji Regresi Linier Berganda Lampiran 16 Tabel Nilai Kritis F Lampiran 17 Tabel Nilai Kritis t Lampiran 18 Tabel Nilai Kritis Sebaran r Product Moment Lampiran 19 Dokumentasi Penelitian xiv

15 ABSTRAK Riana Lutfitasari / A , Pengaruh Kompetensi Akuntansi dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2015/2016, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Juni 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Pengaruh kompetensi akuntansi terhadap kesiapan kerja siswa, 2) Pengaruh pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa, 3) Pengaruh kompetensi akuntansi dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui metode statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta yang berjumlah 38 siswa dan sampel dalam penelitian adalah semuruh populasi yang berjumlah 38 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R 2 ) dan koefisen determinasi parsial (r 2 ). Hasil analisis regresi memperoleh persamaan regresi: Y = 0, ,383X 1 + 0,387X 2. persamaan menunjukkan bahwa kesiapan kerja dipengaruhi oleh kompetensi akuntansi dan pengalaman praktik kerja industri. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Kompetensi akuntansi terhadap kesiapan kerja siswa dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi berganda (uji t) diketahui bahwa t hitung > t tabel yaitu 3,137 > 2,024 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan koefisien determinasi parsial sebesar 23,98%. 2) Pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi berganda (uji t) diketahui bahwa t hitung > t tabel yaitu 2,870 > 2,024 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan koefisien determinasi parsial sebesar 21,05%. 3) kompetensi akuntansi dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi berganda (uji F) diketahui bahwa F hitung > F tabel yaitu 14,369 > 3,25 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Koefisiensi determinasi (R 2 ) sebesar 0,451 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh kompetensi akuntansi dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa adalah sebesar 45,1%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci : Kesiapan Kerja, Kompetensi Akuntansi, Pengalaman Praktik Kerja Industri xv

16 ABSTRACT Riana Lutfitasari / A , Effect of Accounting Competence and Experience Work Practices Industry Against Class XI Student Work Readiness Skills Program Accounting SMK Batik 2 Surakarta academic year 2015/2016, Department of Accounting Education, the Faculty of Education, Muhammadiyah University of Surakarta, June This study aims to determine; 1) Effect of accounting competence on the job readiness of students, 2) Effect of industry experience working practices to the readiness of students' work, 3) Effect of accounting competence and experience of the industry working practices to the readiness of student work. This research is quantitative descriptive research by drawing conclusions through statistical methods. The population in this study is a class XI student of Accounting Program SMK Batik 2 Surakarta totaling 38 students and the sample is all population of 38 students. Necessary data obtained through questionnaires and documentation. The questionnaire previously tested and tested for validity and reliability were tested. Data analysis technique used is multiple linear regression analysis, t-test, F, and the coefficient of determination (R 2 ) and the partial determination coefficient (r 2 ). The results of the regression analysis obtained regression equation: Y = 0, ,383X 1 + 0,387X 2. the equation shows that the job readiness is influenced by accounting competence and experience of industrial work practices. The conclusions drawn are: 1) Competence to job readiness accounting students can be accepted. This is based on multiple regression analysis (t test) note that t count > t table namely > and the significance value < 0.05, namely with partial determination coefficient of 23.98%. 2) Experience working practices of the industry on job readiness of students can be accepted. This is based on multiple regression analysis (t test) note that t count > t table namely > and the significance value < 0.05, namely with partial determination coefficient of 21.05%. 3) accounting competence and experience of industrial work practices on the readiness of the students' work can be accepted. This is based on multiple regression analysis of variance (F test) note that F count > F table is > 3.25 and a significance value < 0.05, namely ) Coefficient of determination (R 2 ) of indicates that the magnitude of the effect of accounting competence and experience of working practices of the industry on job readiness of students amounted to 45.1%, while the rest influenced by other variables. Keywords: Work Readiness, Competence Accounting, Employment Practices Industry Experience xvi