BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus. Siklus 1 dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal

Transkripsi

1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Kondisi Awal Penelitian ini dilakukan pada Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Kecamatan Mrebet, Kabupaten Purbalingga pada Semester Gasal Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus. Siklus 1 dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 29 Oktober 2011 dan siklus 2 dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 5 Nopember Pada kegiatan pembelajaran dilakukan observasi terhadap aktivitas siswa dan aktivitas Guru. Pada akhir pertemuan diadakan tes. Siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Tahun Pelajaran 2011/2012 berjumlah 31 anak terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan 2. Deskripsi Data Pelaksanaan Pra Siklus Pada hari Sabtu tanggal 23 Sepember 2011 diadakan tes pra siklus. Data yang diperoleh adalah: 25

2 26 Tabel 1. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012 No Nomer Absen Siswa Pra Siklus Keterangan BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS Jumlah Nilai 1653 Skor maksimal Individu 100 Nilai Tertinggi 83 Nilai Terendah 20 Skor rata-rata kelas 55,10 Ketuntasan Klasikal 30%

3 27 Tabel 2. Analisis Hasil Belajar Pra Siklus Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012 No Keterangan Jumlah 1. Rerata 55,10 2. Nilai Terendah Nilai Tertinggi Siswa Tidak Tuntas Belajar Siswa Tuntas Belajar 9 6. Prosentase Siswa Tidak Tuntas Belajar 70% 7. Prosentase Siswa Tuntas Belajar 30% 8. Prosentase Ketuntasan Klasikal 30% 9. KKM 63 Sumber : Tabel 1 Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa ketuntasan klasikal didapat sebesar 30% sehingga dikategorikan jelek 3. Deskripsi Hasil Siklus 1 a. Perencanaan Tindakan Berdasarkan hasil pra siklus maka kemudian dibuat RPP Siklus 1, Siklus 2 (rinci pada lampiran). Menyiapkan lembar observasi Siklus 1 dan Siklus 2 (rinci di lampiran) dan menyiapkan alat peraga kartu soal dan kartu jawaban b. Pelaksanaan Tindakan Pertemuan Siklus 1 dilakukan pada hari Sabtu, tanggal 29 Oktober 2011, Mata Pelajaran IPS materi masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Hindu Budha serta penigggalan-peninggalannya. Sebagai observer adalah Bapak Rokhmat, S.Pd. Kegiatan pembelajaran adalah implementasi/penerapan RPP.

4 28 c. Observasi Berdasar hasil observasi oleh observer ditemukan: 1) Hasil pengamatan guru a) Guru telah membuat persiapan pembelajaran melalui penyusunan RPP, peta, alat peraga kartu soal dan kartu bilangan b) Guru belum menginformasikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai. c) Ketika siswa mengerjakan tugas pemantauan dari guru juga relatif cukup saja d) Pemberian penghargaan terhadap siswa oleh guru juga perlu ditingkatkan 2) Hasil Pengamatan siswa Hasil dari Siklus 1 telah menunjukan peningkatan dari pra siklus. Tabel 3. Analisis Hasil Belajar Siklus 1 Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012 No Keterangan Jumlah 1. Rerata 82,83 2. Nilai Terendah Nilai Tertinggi Siswa Tidak Tuntas Belajar 2 5. Siswa Tuntas Belajar Prosentase Siswa Tidak Tuntas Belajar 6,67% 7. Prosentase Siswa Tuntas Belajar 93,33% 8. Prosentase Ketuntasan Klasikal 93,33% 9. KKM 63 Sumber : Tabel 4 Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa ketuntasan klasikal didapat sebesar 93.33% sehingga dikategorikan sangat baik

5 29 Tabel 4. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012 No Nomer Absen Siswa Siklus 1 Keterangan TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS Jumlah Nilai 2485 Skor maksimal Individu 100 Nilai Tertinggi 100 Nilai Terendah 55 Skor rata-rata kelas 82,83 Ketuntasan Klasikal 93,33%

6 30 Tabel 5. Rekapitulasi Akivitas Siswa Dalam Pembelajaran Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012 NO Nomer Absen Siswa Siklus 1 Indikator Pengamatan Inisiatif Kerjasama Perhatian Rerata , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,00 JUMLAH ,33 Skor maksimal ,00 Presentase Ketuntasan 86, ,56 Rekapitulasi hasil pengamatan dari aktivitas siswa dalam pembelajaran adalah 90,56% sehingga dikategorikan sangat baik.

7 31 Tabel 6. Rekapitulasi Akivitas Guru Dalam Pembelajaran Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012 NO Indikator Pengamatan Baik (2) Siklus 1 Cukup (1) Kurang (0) Jumlah 1 Kegiatan Awal a. Melakukan apersepsi dan motivasi 2 2 b. Menginformasikan tujuan pembelajaran Kegiatan Inti a. Menyampaikan materi 2 2 b. Membagi kelompok 2 2 c. Menjelaskan alat peraga kartu soal dan kartu jawaban 2 2 d. Memberi tugas untuk dikerjakan kelompok 2 2 e. Memantau siswa pada saat mengerjakan tugas 1 1 f. Memberi waktu presentasi hasil kerja kelompok 2 2 g. Memberi kesempatan kelompok lain untuk menanggapi 2 2 h. Memberikan penghargaan Kegiatan Akhir a. Memberi kesempatan bertanya pada siswa 2 2 b. Memberi evaluasi 2 2 JUMLAH Prosentase Ketuntasan 83,33 Rekapitulasi hasil pengamatan aktivitas guru didapat 83,33%, dikategorikan baik

8 32 d. Refleksi Pada pelaksanaan pembelajaran siklus 1 didapat: 1) Keberhasilan: a) Adanya kenaikan ketuntasan dibandingkan pada saat pra siklus. b) Adanya alat peraga yaitu kartu soal dan kartu jawaban yang menolong siswa untuk lebih memudahkan menghafal c) Penggunaan alat peraga tersebut memungkinkan siswa untuk lebih tertarik dalam proses pembelajaran d) Adanya kelompok yang memungkinkan siswa untuk belajar bersosialisasi, menanamkan keberanian yang bertanggung jawab dan berpendapat serta menghargai pendapat orang lain. 2) Kekurangan: a) Masih adanya siswa yang belum tuntas belajar. b) Belum maksimalnya Guru dalam pembelajaran seperti dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang direncanakan. c) Masih adanya partisipasi siswa yang belum maksimal dalam kerja kelompok. d) Pemberian penghargaan kepada siswa/kelompok yang berhasil menyelesaikan tugasnya belum maksimal. Secara garis besar pelaksanaan pembelajaran pada Siklus 1 sudah cukup baik tetapi masih perlu adanya berbagai perbaikan.

9 33 4. Deskripsi Hasil Siklus 2 a. Perencanaan Tindakan Berdasarkan hasil pada Siklus 1 maka diadakan pengontrolan kembali hal yang perlu dipersiapkan pada Siklus 2 b. Pelaksanaan Tindakan Pertemuan Pada Siklus 2 dilaksanakan pada hari Sabtu, tanggal 5 Nopember 2011 Mata Pelajaran IPS materi merupakan kelanjutan dari masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Hindu Budha serta penigggalan-peninggalannya. Sebagai observer adalah Bapak Rokhmat, S.Pd. c. Observasi Berdasar hasil observasi oleh observer ditemukan: 1) Hasil pengamatan guru a) Guru telah membuat persiapan pembelajaran melalui penyusunan RPP, peta, alat peraga kartu soal dan kartu bilangan b) Guru sudah sedikit menginformasikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai. c) Ketika siswa mengerjakan tugas pemantauan dari guru juga sudah mengalami kemajuan d) Pemberian penghargaan terhadap siswa oleh guru masih perlu ditingkatkan 2) Hasil Pengamatan siswa Hasil pengamatan dari Siklus 2 telah menunjukan peningkatan dari pra siklus, meskipun mengalami penurunan pada hasil belajar jika dibandingkan pada siklus 1

10 34 Tabel 7. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012 No Nomer Absen Siswa Siklus 2 Keterangan TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS BELUM TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS Jumlah Nilai 2200 Skor maksimal Individu 100 Nilai Tertinggi 100 Nilai Terendah 30 Skor rata-rata kelas 75,86 Ketuntasan Klasikal 86.21%

11 35 Tabel 8. Analisis Hasil Belajar Siklus 2 Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012 No Keterangan Jumlah 1. Rerata 75,68 2. Nilai Terendah Nilai Tertinggi Siswa Tidak Tuntas Belajar 4 5. Siswa Tuntas Belajar Prosentase Siswa Tidak Tuntas Belajar 13.79% 7. Prosentase Siswa Tuntas Belajar 86.21% 8. Prosentase Ketuntasan Klasikal 86.21% 9. KKM 63 Sumber : Tabel 7 Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa ketuntasan klasikal didapat sebesar 86.21% sehingga dikategorikan Sangat Baik.

12 36 Tabel 9. Rekapitulasi Akivitas Siswa Dalam Pembelajaran Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012 NO Nomer Absen Siswa Siklus 2 Indikator Pengamatan Inisiatif Kerjasama Perhatian Rerata , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,00 JUMLAH ,33 Skor maksimal ,00 Presentase Ketuntasan 96, ,85 Rekapitulasi hasil pengamatan dari aktivitas siswa dalam pembelajaran adalah 98,85% sehingga dikategorikan sangat baik.

13 37 Tabel 10. Rekapitulasi Akivitas Guru Dalam Pembelajaran Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester GasalTahun 2011/2012 NO Indikator Pengamatan Baik (2) Siklus 2 Cukup (1) Kurang (0) Jumlah 1 Kegiatan Awal a. Melakukan apersepsi dan motivasi 2 2 b. Menginformasikan tujuan pembelajaran Kegiatan Inti a. Menyampaikan materi 2 2 b. Membagi kelompok 2 2 c. Menjelaskan alat peraga kartu soal dan kartu jawaban 2 2 d. Memberi tugas untuk dikerjakan kelompok 2 2 e. Memantau siswa pada saat mengerjakan tugas 2 2 f. Memberi waktu presentasi hasil kerja kelompok 2 2 g. Memberi kesempatan kelompok lain untuk menanggapi 2 2 h. Memberikan penghargaan Kegiatan Akhir a. Memberi kesempatan bertanya pada siswa 2 2 b. Memberi evaluasi 2 2 JUMLAH Prosentase Ketuntasan Rekapitulasi hasil pengamatan aktivitas guru didapat 91,67%, dikategorikan sangat baik

14 38 d. Refleksi Pada pelaksanaan pembelajaran siklus 2 didapat: 1) Keberhasilan: a) Adanya alat peraga yaitu kartu soal dan kartu jawaban yang menolong siswa untuk lebih memudahkan menghafal b) Penggunaan alat peraga tersebut memungkinkan siswa untuk lebih tertarik dalam proses pembelajaran c) Adanya kelompok yang memungkinkan siswa untuk belajar bersosialisasi, menanamkan keberanian yang bertanggung jawab dan berpendapat serta menghargai pendapat orang lain. d) Adanya peningkatan aktifitas belajar siswa dalam proses pembelajaran e) Adanya peningkatan aktifitas guru dalam proses pembelajaran 2). Kekurangan: a) Guru dalam pembelajaran masih belum melaksanakan secara maksimal seperti dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang direncanakan. b) Masih ditemukannya partisipasi siswa yang belum maksimal dalam kerja kelompok. c) Pemberian penghargaan kepada siswa/kelompok yang berhasil menyelesaikan tugasnya belum maksimal. Secara garis besar pelaksanaan pembelajaran pada Siklus 2 pada beberapa aspek mengalami peningkatan tetapi pada aspek lain justru mengalami penurunan. B. Pembahasan Hasil Pembelajaran menggunakan alat peraga Kartu Soal dan Kartu Jawaban dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan adanya

15 39 peningkatan rerata kelas dan ketuntasan belajar meski pada Siklus 2 ada penurunan hasil belajar Pada tes awal atau pra siklus nilai rata-rata adalah 55,10 kemudian pada Siklus 1 menjadi 82,83 dan pada Siklus 2 menurun jadi 75,86. Pada tes awal atau pra siklus ketuntasan klasikal adalah 30 % kemudian pada Siklus 1 menjadi 93,33% dan pada Siklus 2 menurun menjadi 86,21 % Penurunan tersebut dimungkinkan terjadi karena mulai munculnya rasa jenuh karena sudah mengalami pada siklus 1 (berkurangnya rasa ingin tahu ingin mengalami) dan juga kelompok yang relatif tetap. Selain itu juga adanya beberapa hal yang tidak diharapkan terjadi pada saat itu misalnya: Ada anak yang sakit sehingga harus diantar ke UKS, dua siswa tertinggal beberapa saat pada waktu penjelasan materi pelajaran, hal tersebut juga mengganggu konsentrasi teman lainnya. Konsentrasi anak sedikit terganggu karena selain ada satu observer juga ada satu teman lagi yang ikut di dalam untuk bersama mengamati jalannya proses pembelajaran apalagi teman tersebut tidak mengajar pada kelas itu.

16 40 Tabel 11. Diagram Perbandingan Hasil Belajar Siswa Padaa Pra Siklus, Siklus 1 dan Siklus 2 Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet semester Gasal Tahun 2011/ rerata Prosentase Tuntas Prosentase belum Tuntas Pra Siklus Siklus 1 Siklus 2

17 41 Tingkat Aktivitas Siswa dalam Proses pembelajaran pada Siklus 1adalah 90,56% dan pada Siklus 2 adalah 98,85%. Tingkat aktivitas guru dalam proses pembelajaran pada Siklus 1adalah 83,33% dan pada Siklus 2 adalah 91,67 Tabel 12. Diagram Aktivitas Siswa dan Aktivitas Guru dalam Proses Pembelajaran Pada Siklus 1 dan Siklus 2 Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet semester Gasal Tahun 2011/ Aktifitas Siswa Aktifitas Guru Siklus 1 Siklus 2

18 42 Maka dapat diambil data perubahan antar Siklus a. Rerata kelas dari Pra Siklus ke Siklus 1 meningkat 27,73 dan ketuntasan meningkat 63,33 b. Rerata kelas dari Siklus 1 ke Siklus 2 menurun 6,97 dan ketuntasan menurun 7,12 c. Aktivitas Siswa dari Siklus 1 ke Siklus 2 meningkat 8,29 d. Aktivitas Guru dari Siklus 1 ke Siklus 2 meningkat 8,34.