PENTINGNYA SUPERVISI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI QUALITY CONTROL TERHADAP KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 3 SUDIMORO PACITAN TESIS

Transkripsi

1 PENTINGNYA SUPERVISI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI QUALITY CONTROL TERHADAP KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 3 SUDIMORO PACITAN TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Disusun Oleh: Dasuki Faludhy Q PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013

2 NOTA PEMBIMBING I Prof. Dr. Yetty Sarjono, M.Si Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Dasuki Faludhy Kepada Yth. Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamualaikum wr wb Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara: Nama : Dasuki Faludhy NIM : Q Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan Judul Tesis : Pentingnya Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control Terhadap Kegiatan Pembelajaran Di SMP Negeri 3 Sudimoro Pacitan. Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamualaikum wr wb ii

3 NOTA PEMBIMBING II Dr. Tjipto Subadi, M.Si Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Dasuki Faludhy Kepada Yth. Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamualaikum wr wb Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara: Nama : Dasuki Faludhy NIM : Q Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan Judul Tesis : Pentingnya Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control Terhadap Kegiatan Pembelajaran Di SMP Negeri 3 Sudimoro Pacitan. Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamualaikum wr wb. Surakarta, Desember 2013 iii

4 iv

5 PERNYATAAN KEASLIAN TESIS Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Dasuki Faludhy NIM : Q Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan Judul Tesis : Pentingnya Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control Terhadap Kegiatan Pembelajaran Di SMP Negeri 3 Sudimoro Pacitan. Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini adalah benar-benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya, dan apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis saya ini hasil jiplakan, maka saya rela bila gelar dan ijazah yang diberikan universitas kepada saya akan batal saya terima. Surakarta, Desember 2013 Yang membuat pernyataan, Dasuki Faludhy v

6 MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO: "Sesungguhnya Allah Tidak akan mengubah nasib suatu kaum kecuali ia mengubah nasibnya sendiri" PERSEMBAHAN Tesis ini kupersembahkan kepada : Istri yang setia mendukung perjuanganku Anak-anakku dan Cucu tersayang Rekan-rekan se almamater di Universitas Muhammadiyah Surakarta vi

7 KATA PENGANTAR Terucap kata syukur kepada Tuhan Yang maha Esa, atas limpahan rahmat dan pertolongan- Nya, sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan. Harapan yang tertuang dalam tesis ini adalah hasil yang penulis lakukan. Namun demikian tesis ini masih banyak kekurangan. Hal ini dikarenakan adanya keterbatsan penulis, sehingga hasil dari penulisan tesis ini kurang sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun dari semua pihak. Terselesaikannya penulisan tesis ini tak luput dari bantuan berbagai pihak baik berupa materiil maupun spirituil. Oleh karena itu penulis ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada : 1. Prof. Dr. Bambang Setiadji, Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS. 2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum, Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan studi. 3. Prof. Dr. Sutama, Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhamadiyah Surakarta. 4. Prof. Dr. Yetty Sarjono, M.Si, selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, dorongan dan saran kepada penulis dalam proses penyelesaian tesis ini. 5. Dr. Tjipto Subadi, M.Si, selaku pembimbing II yang telah memberikan saran dan kritik dalam proses penyelesaian tesis ini 6. Kepala sekolah dan Guru-guru SMP Negeri 3 Sudimoro yang telah membantu dalam penelitian ini. Semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis selama ini mendapat balasan dari Tuhan Yang Maha Esa, Allah Subhanahu Wataala, Amin. Surakarta, Desember 2013 Penulis, Dasuki Faludhy vii

8 ABSTRAK Dasuki Faludhy. Q Pentingnya Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control Terhadap Kegiatan Pembelajaran Di SMP Negeri 3 Sudimoro Pacitan. Tesis. Program Pascasarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta Tujuan Penelitian ini adalah (1) mendiskripsikan supervisi kepala sekolah sebagai quality control sumber daya manusia pada kegiatan pembelajaran di SMP N 3 Pacitan, (2) mendiskripsikan supervisi kepala sekolah sebagai quality control sarana dan prasarana pada kegiatan pembelajaran di SMP N 3 Pacitan, dan (3) Mendiskripsikan supervisi kepala sekolah sebagai quality control system evaluasi kegiatan pembelajaran di SMP N 3 Pacitan. Jenis Penelitian ini adalah kualitatif dengan desain etnografi. Subjek utama penelitian adalah kepala sekolah dan guru. Pengumpulan data dengan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) Sasaran supervisi kepala sekolah dengan SDM adalah akuntabilitas guru. Tujuannya untuk meningkatkan kinerja guru. Kendala supervisi SDM, guru masih lemah tingkat kejujurannya, obyektivitasnya, dan rasa tanggungjawabnya dalam melaksanakan tugasnya sebagai guru dan karyawan. Program supervisi dengan 2 guru senior dan dibantu oleh pengawas sekolah. (2) Supervisi sarpras untuk mengetahui kondisi perlengkapan sarana prasarana pembelajaran dan keberimbangannya dengan jumlah siswa, mengetahui ketentuan tata bangunan, mengetahui fasilitas yang disediakan dan akses yang mudah, aman, dan nyaman. Kendalanya berupa kurang kesadarannya petugas dan pengguna, minimnya anggaran dana. (3) Obyek supervisi sistem evaluasi meliputi supervisi administrasi penilaian kinerja guru melalui supervisi akademik, pengamatan kegiatan belajar mengajar, menyampaikan pertanyaan setelah observasi kelas. Tujuannya untuk meningkatkan kurikulum dan proses pembelajaran agar lebih baik, membantu guru mengembangkan kompetensinya; KTSP; mengembangkan kurikulum; mengembangkan KKG dan membimbing PTK.. Kata kunci: Supervisi, Quality Control, SDM, Sarpras, Sistem Evaluasi. viii

9 ABSTRACT Dasuki Faludhy. Q As Principal Importance of Supervision Quality Control Against Junior High School Learning Activity 3 Sudimoro Pacitan. Thesis. Graduate Program. Muhammadiyah University of Surakarta, The purpose of this study was (1) to describe the principal supervision as quality control on human resources in learning activities SMP N 3 Pacitan, (2) describe the supervision of the school principal as quality control facilities and infrastructure on learning activities in the SMP N 3 Pacitan, and (3) Describing the supervision of the school principal as a quality control system in the evaluation of learning activities Junior High School Learning Activity 3 Sudimoro Pacitan. This type of research is qualitative by design ethnography. The main subject of research is the principal an d teachers. Data collection with in-depth interviews, observation and documentation. Data analysis was performed with data collection, data reduction, data display and conclusion drawing or verification. Test the validity of the data using triangulation. Research results indicate that (1) the principal targets with human supervision is teacher accountability. The goal is to improve teacher performance. Supervision of human resources constraints, teachers are still weak level of honesty, objectivity, and a sense of responsibility in carrying out their duties as teachers and employees. Supervision program with 2 senior teachers and assisted by the school superintenden. (2) Supervision sarpras to determine the condition of the learning infrastructure equipment and balancing the number of students, know the provisions of the building, knowing the facilities provided and access is easy, safe, and comfortable. Barriers such as lack of awareness of workers and users, lack of budget funds. (3) Object supervision includes supervision administration evaluation system of performance appraisal of teachers through academic supervision, observation of teaching and learning, asking questions after class observation. The goal is to improve the curriculum and the learning process in order to better help teachers develop their competence; SBC; develop curriculum; develop a working group of teachers and guiding action research. Keywords : Supervision, Quality Control, Human Resource, Sarpras, System Evaluation. ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i NOTA PEMBIMBING I... ii NOTA PEMBIMBING II...iii HALAMAN PENGESAHAN... iv PERNYATAAN KEASLIAN TESIS... v MOTTO DAN PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii ABSTRAK...viii ABSTRACT... ix DAFTAR ISI... x BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Fokus Penelitian... 7 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat Penelitian... 8 BAB II KAJIAN TEORI... 9 A. Kepala Sekolah... 9 B. Supervisi Kepala Sekolah C. Kegiatan Pembelajaran D. Tinjauan Quality Control E. Kajian Etnografi F. Penelitian Terdahulu BAB III METODE PENELITIAN x

11 A. Jenis dan Desain Penelitian B. Lokasi penelitian C. Kehadiran Peneliti D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Analisis Data G. Keabsahan Data BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN A. Paparan Data Hasil Penelitian Karakteristik Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control Sumber Daya Manusia Pada Kegiatan Pembelajaran di SMP N 3 Pacitan Karakteristik Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control Sarana Dan Prasarana Pada Kegiatan Pembelajaran di SMP N 3 Pacitan Karakteristik Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control System evaluasi Pada Kegiatan Pembelajaran di SMP N 3 Pacitan B. Temuan Penelitian Karakteristik Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control Sumber Daya Manusia Pada Kegiatan Pembelajaran di SMP N 3 Pacitan Karakteristik Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control Sarana Dan Prasarana Pada Kegiatan Pembelajaran di SMP N 3 Pacitan xi

12 3. Karakteristik Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control system evaluasi Pada Kegiatan Pembelajaran di SMP N 3 Pacitan BAB V PEMBAHASAN Karakteristik Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control Sumber Daya Manusia Pada Kegiatan Pembelajaran di SMP N 3 Pacitan Karakteristik Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control Sarana Dan Prasarana Pada Kegiatan Pembelajaran di SMP N 3 Pacitan Karakteristik Supervisi Kepala Sekolah Sebagai Quality Control system evaluasi Pada Kegiatan Pembelajaran di SMP N 3 Pacitan BAB IV PENUTUP A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA xii

13 LAMPIRAN Lampiran 1. Profil Sekolah SMP Negeri 3 Sudimoro Tahun 2013 Lampiran 2. Program Kerja Kepala Sekolah Tahun Pelajaran 2012/2013 Lampiran 3. SK Kepala SMP N 3 Sudimoro Pembagian Tugas Mengajar Guru dan B K semester 1 dan 2 Tahun Pelajaran 2012/2013 Lampiran 4. SK Panitia Ulangan Semester Ganjil (1) dan Semester Genap (2) Tahun Pelajaran 2012/2013 Lampiran 5. SK Pembagian Tupoksi Stap Tenaga Kependidikan SMP N 3 Sudimoro tahun Pelajaran 2012/2013 Lampiran 6. SK Tim Pengembang Sekolah (TPS) SMP N 3 Sudimoro 2013 Lampiran 7. Program Supervisi Kepala Sekolah SMP N 3 Sudimoro, Pelaksanaan Program dan Rencana Tindak Lanjut ( RTL ) Tahun Pelajaran 2012/2013 Lampiran 8. Instrumen Supervisi Akademik dan Hasil Rencana Tindak Lanjut tahun Pelajaran 2012/2013 xiii