PENGELOLAAN PRAKERIN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TESIS

Transkripsi

1 PENGELOLAAN PRAKERIN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Administrasi PendidikanUniversitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh: SUNARDI NIM. Q PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2016 i

2 NOTA PEMBIMBING Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd Dosen Program Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Saudara Sunardi Kepada Yth. Ketua Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap Tesis Saudaraa : Nama NIM Program Studi Konsentrasi Judul Dengan ini kami meneliti Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Administrasi PendidikanUniversitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh : Sunardi : Q : Magister Administrasi Pendidikan : Kepemimpinan : Pengelolaan Prakerin Program Keahlian Teknik Elektronika di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Surakarta, Maret 2016 Pembimbing I, Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd ii

3 NOTA PEMBIMBING Dr. Wafrotur Rohmah, M.M Dosen Program Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Saudara Sunardi Kepada Yth. Ketua Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu alaikum, Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap Tesis Saudaraa : Nama NIM Program Studi Konsentrasi Judul Dengan ini kami meneliti Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Administrasi PendidikanUniversitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu alaikum, Wr. Wb. : Sunardi : Q : Magister Administrasi Pendidikan : Kepemimpinan : Pengelolaan Prakerin Program Keahlian Teknik Elektronika di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Surakarta, Maret 2016 Pembimbing II, Dr. Wafrotur Rohmah, M.M iii

4 iv

5 PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama NIM Program Studi Judul Tesis : Sunardi : Q : Magister Administrasi Pendidikan :Pengelolaan Prakerin Program Keahlian Teknik Elektronika di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa Tesis yang saya buat ini hasil saya sendiri, kecuali kutipan dan ringkasan yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustka. Apabila kemudian hari tesis ini terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertangungjawab sepenuhnya. Surakarta, Maret Sunardi NIM.Q v

6 MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto : Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, maka apabila engkau telah selesai dari sesuatu urusan, tetaplah bekerja keras untuk urusan yang lain, dan hanya kepada Allah SWT engkau berharap. QS. Al-Insyiraah ayat :6-8. Persembahan : Karya ini kupersembahkan kepada : 1. Kedua Orang Tua 2. Istriku 3. Anak-anaku 4. Almamater vi

7 ABSTRACT Sunardi, Q , Masters in Education Administration, Graduate Program, University of Muhammadiyah Surakarta The purpose of this study is (1).To describe the characteristics of the planning prakerin program membership electronics engineering at SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo, (2).To describe the characteristics of the implementation Prakerin program membership electronics engineering at SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo, (3).To describe the characteristics of the planning Prakerin program engineering expertise electronics in SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. The research is a qualitative research with descriptive design. Sources in the research is the principal, vice-principal, the chairman of the working group prakerin, head of program membership, earning of teachers and industry leaders. Methods of data collection are observation, interview, and documentation. Analysis of data using an interactive model. The results of the study are (1).Planning prakerin include: mapping industry, the program prakerin, time prakerin, debriefing prakerin, and the establishment of a tutor, (2).Implementation of prakerin include organizing student submissions prakerin to industry, monitoring students prakerin, and withdrawal of students prakerin to School. (3).Ratings prakerin there are two phases: assessment by tutors industry and counselors School with a parameter value of the industry (IN) is weighted 60%, the value of the journal prakerin (JP) is weighted 10%, the value of the oral exam (UL) is weighted 20 %, and the value of the report (LP) is weighted 10%. So that the total value of the results prakerin students are: 0.6 (IN) (JP) (LP) +0.1 (LP). Keywords: management, prakerin, electronics engineering program vii

8 ABSTRAK Sunardi, Q , Magister Administrasi Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Surakarta Tujuan penelitian ini adalah (1).Mendeskripsikan karakteristik perencanaan prakerin program keahlian teknik elektronika di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo, (2).Mendiskripsikan karakteristik pelaksanaan Prakerin program keahlian teknik elektronika di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo, (3).Mendiskripsikan karakteristik perencanaan Prakerin program keahlian teknik elektronika di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain diskriptif. Nara sumber dalam penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, ketua pokja prakerin, kepala program keahlian, guru produktif dan pimpinan industri. Metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif. Hasil penelitian adalah (1).Perencanaan prakerin meliputi: pemetaan industri, program prakerin, waktu prakerin, pembekalan prakerin, dan penetapan guru pembimbing, (2).Pelaksanaan prakerin meliputi pengorganisasian, penyerahan siswa prakerin ke industri, monitoring siswa prakerin, dan penarikan siswa prakerin ke Sekolah. (3).Penilaian prakerin ada dua tahap, yaitu penilaian oleh pembimbing industri dan pembimbing Sekolah dengan parameter nilai dari industri (IN) diberi bobot 60 %, nilai jurnal prakerin (JP) diberi bobot 10 %, nilai ujian lisan (UL) diberi bobot 20 %, dan nilai laporan (LP) diberi bobot 10 %. Sehingga nilai total hasil prakerin siswa adalah : 0,6 (IN) + 0,1(JP) + 0,2 (LP) +0,1 (LP). Kata kunci : pengelolaan, prakerin, program keahlian teknik elektronika viii

9 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Struktur Kurikulum ix

10 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Pendidikan sebagai suatu sistem di SMK... 9 Gambar 2.2 Kerangka Pikir Penelitian Gambar 3.1 Teknik Analisis Interaktif model 1 Miles dan Huberman x

11 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Surat-Surat Ijin Penelitian Lampiran 2 Instrumen Penelitian & Panduan Wawancara Lampiran 3 Observasi Buku panduan Prakerin Lampiran 4 Foto-Foto Penelitian xi

12 KATA PENGANTAR ب سم الله ال رح م ن ال رح ی م Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis dengan judul Pengelolaan Prakerin Program Keahlian Teknik Elektronika di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan tesis ini sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar magister pada program Magister Administrasi Pendidikan pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Keberhasilan penulisan tesis tidak terlepas atas motivasi dari berbagai pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu. Oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan berbagai sarana dalam menyelesaiakan studi di Pascasarjana. 2. Prof. Dr. Khudaifah Dimyati, S.H, M.Hum., selaku Direktur Program Pasca sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Magister Administrasi, yang telah memotivasi pada penulis untuk segera menyelesaikan tesis. 4. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, selaku pembimbing I yang telah memberikan arahan dan koreksi pada penulisan tesis ini. xii

13 5. Dr. Wafrohtur Rohmah, M.M.,selaku pembimbing II yang telah memberikan arahan dan koreksi pada penulisan tesis ini. 6. Dr. Maryadi, M.A., selaku Dewan Penguji yang telah memberikan arahan dan koreksi pada penulisan tesis ini. 7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah mendorong dan memberi saran dan masukan dalam penyusunan tesis ini. Penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari sempurna, untuk itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun demi perbaikan tesis ini. Semoga hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca pada umumnya. Wassalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Surakarta, Maret 2016 Penulis Sunardi xiii

14 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRACT... ABSTRAK... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... i ii iv v vi vii viii ix x xi xii xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 8 A. Kajian Teori... 8 B. Penelitian Terdahulu C. Kerangka Penilitian xiv

15 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Kehadiran Peneliti D. Data, Sumber Data, Nara Sumber E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Analisis Data G. Keabsahan Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian B. Temuan Hasil Penelitian C. Pembahasan D. Model Hasil Penelitian yang ditawarkan BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xv