PENGEMBANGAN MODEL PEMBINAAN PROFESIONALISME GURU (Studi Situs di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten) TESIS

Transkripsi

1 PENGEMBANGAN MODEL PEMBINAAN PROFESIONALISME GURU (Studi Situs di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten) TESIS Disusun dan Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Oleh : Hesti Harsoyo NIM : Q MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013

2 PENGEMBANGAN MODEL PEMBINAAN PROFESIONALISME GURU (Studi Situs di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten) TESIS Diajukan kepada : Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Pendidikan Oleh : Hesti Harsoyo NIM : Q MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 ii

3 NOTA PEMBIMBINGAN Prof. Dr. Sutama, M.Pd. Dosen Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Saudara Hesti Harsoyo Kepada Yth : Direkur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara : Nama : Hesti Harsoyo NIM : Q Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan Judul : Pengembangan Model Pembinaan Profesionalisme Guru (Studi Situs di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten) Dengan ini kami menilai Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, 26 Januari 2013 Pembimbing I Prof. Dr. Sutama, M.Pd. iii

4 NOTA PEMBIMBINGAN Drs. Ahmad Fathoni, M.Pd. Dosen Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Saudara Hesti Harsoyo Kepada Yth : Direkur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara : Nama : Hesti Harsoyo NIM : Q Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan Judul : Pengembangan Model Pembinaan Profesionalisme Guru (Studi Situs di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten) Dengan ini kami menilai Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, 26 Januari 2013 Pembimbing II Drs. Ahmad Fathoni, M.Pd. iv

5 TESIS BERJUDUL PENGEMBANGAN MODEL PEMBINAAN PROFESIONALISME GURU (Studi Situs di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten) Yang telah dipersiapkan dan disusun oleh : Nama : Hesti Harsoyo NIM : Q Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Pendidikan Matematika dan Sains telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Tesis pada hari Kamis tanggal.tiga puluh Mei dua ribu tiga belas dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima. Susunan Dewan Penguji Penguji Utama Anggota Dewan Penguji lain Prof. Dr. Sutama, M.Pd. Prof, Dr.Yetty Sarjono, M.Si. Penguji Pendamping Drs. Ahmad Fathoni, M.Pd. Surakarta,.. Universitas Muhammadiyah Surakarta Program Pascasarjana Direktur Prof. Dr. H. Khudzaifah Dimyati, SH, M.Hum. v

6 PERNYATAAN KARYA SENDIRI Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Hesti Harsoyo NIM : Q Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Kosentrasi Judul Tesis : Manajemen Sistem Pendidikan : Pengembangan Model Pembinaan Profesionalisme Guru (Studi Situs di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten) Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa Tesis yang saya serahkan ini benarbenar karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan yang semuanya sudah dijelaskan sumbernya. Demikian pernyataan ini saya buat, jika di kemudian hari ternyata pernyataan ini salah, saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku. Surakarta, 26 Januari 2013 Yang membuat pernyataan Hesti Harsoyo vi

7 MOTTO Guru profesional tak akan pernah lekang sepanjang zaman, namun bisa jadi tidak dapat disebut pahlawan tanpa tanda jasa, karena pengabdiannya sudah terlalu komersial (Peneliti, 2013). vii

8 PERSEMBAHAN Tesis ini dipersembahkan kepada : 1. Isteri dan anak-anakku tersayang atas kesetiaan dan ketulusan do anya 2. Para guru profesional. viii

9 KATA PENGANTAR Dengan ucapan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan rahmat, dan karunia-nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan Tesis dengan judul : Pengembangan Model Pembinaan Profesionalisme Guru (Studi Situs di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten). Dalam kesempatan ini peneliti sampaikan rasa hormat dan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada yang terhormat : 1. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan fasilitas pembelajaran sehingga terselesaikannya tesis ini. 2. Prof. Dr. Sutama, M.Pd., Pembimbing Utama yang telah berkenan memberikan bimbingan dalam penyusunan tesis ini hingga selesai dan berhasil dengan baik. 3. Drs. Ahmad Fathoni, M.Pd., Pembimbing Pendamping yang telah berkenan memberikan bimbingan dalam penyusunan tesis ini hingga selesai dan berhasil dengan baik. 4. Bapak/ibu Dosen Pascasarjana Program Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi bekal ilmu kepada peneliti sehingga dapat terselesaikannya tesis ini 5. Staf perpustakaan, Biro Akademik, dan Pustekom Pascasarjana Program Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang membantu dalam pelayanan peminjaman referensi dan pengadaan jurnal sehingga memperlancar penyusunan tesis ini. ix

10 6. Kepala Sekolah, Bapak/ Ibu guru SMP Negeri 1 Juwing Kabupaten Klaten yang telah berkenan memberikan dukungan sepenuhnya kepada peneliti. Peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terkait, yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan tesis ini. Semoga kebaikan yang diberikan oleh semua pihak kepada peneliti menjadi amal shaleh yang senantiasa mendapat balasan kebaikan yang berlipat ganda dari Tuhan Yang Maha Esa. Amin. Peneliti menyadari akan kekurangan dalam tesis ini, untuk itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat peneliti harapkan. Surakarta, 26 Januari 2013 Peneliti x

11 ABSTRAK Hesti Harsoyo. Q Pengembangan Model Pembinaan Profesionalisme Guru (Studi Situs di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten). Tesis M.Pd. Pascasarjana UMS Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan tentang : 1) Model pembinaan profesionalisme guru di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten; dan 2) Model pengembangan profesionalisme guru di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten Jenis penelitian adalah kualitatif. Pendekatan penelitian fenomenologi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan trianggulasi. Hasil penelitian yaitu : 1) Model pembinaan profesionalisme guru di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten yang semula konvensional tanggung jawab kepala sekolah, kini dilaksanakan dengan kegiatan supervisi oleh kapala sekolah, dan ke depan memerlukan perhatian pemerintah untuk lebih diperluas melalui kerjasama dengan kampus dan lembaga penjaminan mutu pendidikan terkait dengan kinerja profesional guru; 2) Model pengembangan profesionalisme guru di SMP Negeri 2 Juwiring Klaten masih terbatas pada rutinitas yang sering dilaksanakan oleh guru, seperti Musyawarah Guru Mata Pelajaran, pendidikan dan pelatihan, workshop, dan sejenisnya, seharusnya dapat dikembangkan melalui penilaian kinerja guru dan pengembangan keprofesionalan berkelanjutaan, misalnya dengan kegiatan penelitian tindakan kelas, penulisan karya ilmiah, membuat jurnal ilmiah, dan sebagainya. Dari dua kesimpulan tersebut, peneliti menawarkan kegiatan pengembangan profesional guru melalui penelitian tindakan kelas, penulisan jurnal ilmiah, dan karya tulis ilmiah sebagaimana diamanatkan dalam Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, akhirnya bisa diterima oleh para guru. Kata kunci : profesional, guru, xi

12 ABSTRACT Hesti Harsoyo. Q Development of Construction Model of Teacher Professionalism (Study Site in Junior High School State Two Juwiring Klaten). Thesis Postgraduate. Surakarta of Muhammadiyah University Purpose of research is description about : 1) Construction model of professionalism of teacher in Junior High School State Two Juwiring Klaten; and 2) Professionalism expansion models of teacher in Junior High School State Two Juwiring Klaten Research type is qualitative. Research approach of phenomenology. Research subject is headmaster and teacher. Data collecting method applies indepth interview, observation and documentation. Data analytical technique applies trianggulation. Result of research that is : 1) Construction model of professionalism of teacher in Junior High School State Two Juwiring Klaten which initially conventional headmaster responsibility, now is executed with activity of supervision by headmaster, and forwards requires governmental attention to be more is extended through cooperation with campus and guarantee institute quality of education related to teacher professional performance; 2) Professionalism expansion models of teacher in Junior High School State Two Juwiring Klaten still limited to rutinity that is often executed by teacher, like Deliberation of Subject Teacher, education and training, workshop, and his(its conspecific, ought to can be developed through assessment of teacher performance and professionality expansion of development, for example with research activity of action of class, writing of scientific masterpiece, makes scientific journal, etcetera. From two the conclusions, researcher offers expansion activity of teacher professional through research of action of class, writing of scientific journal, and masterpiece writes is scientific as commended in Regulation The Minister of Utilization of State apparatus and Reformation Baurecration Number 16 The year 2009 about Functional Position Guru and its Number Credit, finally acceptable by the teachers. Keyword : professional, teacher, xii

13 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i NOTA PEMBIMBINGAN.. LEMBAR PENGESAHAN.. LEMBAR PERNYATAAN KARYA SENDIRI.. MOTTO PERSEMBAHAN..... KATA PENGANTAR..... ABSTRAK ABSTRACT iii v vi vii viii ix xi xii DAFTAR ISI.... xiii DAFTAR LAMPIRAN.... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Fokus Penelitian... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 7 E. Definisi Istilah... 7 BAB II KAJIAN TEORI A. Pembinaan Profesional Guru... 9 B. Penelitian Terdahulu xiii

14 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian B. Lokasi Penelitian C. Kehadiran Peneliti D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Analisis Data G. Keabsahan Data BAB IV PAPARAN DAN TEMUAN PENELITIAN A. Paparan Data B. Model yang Ditawarkan BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN A. Pembahasan B. Teori Hasil Penelitian BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv

15 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Surat Rekomendasi Izin Penelitian Dokumentasi Observasi xv