TINGKAT PENGETAHUAN MITIGASI BENCANA ERUPSI DI SMP N 1 KEMALANG KABUPATEN KLATEN

Transkripsi

1 TINGKAT PENGETAHUAN MITIGASI BENCANA ERUPSI MERAPI DI SMP N 1 KEMALANG KABUPATEN KLATEN SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Geografi Oleh : FEBRIANTO ADI SASONGKO A FAKULTASAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2014 i

2

3

4

5 MOTTO Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. ( QS. Ar-Ra d : 11 ) Terkadang kita diberi banyak anugrah bahkan dengan alasan yang tidak dapat kita terima, tapi sebenarnya itulah ujian sesungguhnya. (Tam) Sedangkal apapun otakmu, selalu sematkan niat dalam hati, pasti mimpimu akan tercapai. (NAe) Keteguhan hati mencerminkan kepribadian. (Penulis) v

6 PERSEMBAHAN Atas rahmat Allah SWT, penelitian ini dipersembahkan kepada: 1. Bapak, Ibu dan adikku tercinta yang tak bosan bosannya mendorong dan menyemangati dalam menyelesaikan sekolahku. 2. Seseorang yang selalu ada untuk membantuku dalam menyelesaikan segala bentuk permasalahan. 3. Drs. M. Musiyam, MTP yang selalu memberikan arahan yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi. 4. Dosen dosen UMS terutama Dosen Progdi Geografi. 5. Teman satu kamarku yang selalu menyumbangkan pemikiran bagi karyaku. 6. Kakakku yang selalu menghibur dan saudara saudara ku yang selalu mendo akan ku serta menyemangatiku. 7. Teman senasib sepenanggungan California Boarding House yang selalu memberikan motifasi dan menjunjung tinggi tali persahabatan (Klowor, Ateng, Kuriman, Gembur, Senthun, Tuyul, Jumadong, Pethol, Kikek, Pletod, Ebleh, mas mas yang lain dan masih banyak lagi) 8. Teman teman seangkatan yang tidak mudah aku lupakan (Surya, Widha, Agus S, M. Agus H, Huda, Yuda, Andi, Agung, serta yang lainnya) 9. Terimakasih buat Arif, Samsir, Catur dan Adi yang selalu bisa menjadi motivasi buatku. 10. Teman kampusku yang bersedia menerima pertemanan dariku dan membantuku walaupun sedikit tapi berarti. 11. Teman temanku yang mulai kukenal sejak SD, SMP dan SMA. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb. Dengan ridho Allah SWT, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Tingkat Pengetahuan Mitigasi Bencana Erupsi Merapi di SMP N 1 Kemalang Kabupaten Klaten. Akan tetapi terselesaikannya penelitian ini tidak hanya usaha dan do a penulis saja, banyak pihak yang membantu, mendorong, menyemangati dan menemani peneliti. Penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Prof. Dr. Harun Joko P, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan izin penelitian bagi penulis. 2. Dra. Siti Zuhriah Aryatmi, M. Hum, selaku Wakil Dekan 1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang juga berkenan memberikan perijinan selain dari Dekan. 3. Drs. Suharjo, M. S, selaku Kaprodi Pendidikan Geografi UMS dan Pembimbing Akademik bagi peneliti, yang berkenan memberikan masukan serta segala informasi yang dibutuhkan oleh penulis. 4. Bapak M. Amin Sunarhadi S.Si.,M.P, yang telah menyetujui Judul Penelitian dan memilihkan pembimbing skripsi. 5. Drs. M. Musiyam, MTP selaku pembimbing, terimakasih atas motivasi, bimbingan dan arahan akademis yang beliau berikan. 6. Semua dosen Progdi yang juga berkenan membantu peneliti dalam menempuh setiap permasalahan perkuliahan. 7. Yang Terhormat bapak ibu guru SMP N 1 Kemalang terutama bapak Agustinus Bibit, S. Pd dan bapak Anang, yang secara sukarela berkenan untuk membantu penulis dalam melakukan penelitian. 8. Bapak dan Ibu selaku orang tua penulis yang selalu mendukung setiap perubahan positif bagi penulis. 9. Teman paling dekat yang selalu memberikan semua bentuk bantuan kepada penulis. vii

8

9 DAFTAR ISI JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xvi ABSTRAK... xvii I. PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 6 C. Pembatasan Masalah... 7 D. Perumusan Masalah... 7 E. Tujuan Penelitian... 7 F. Manfaat Penelitian... 8 II. LANDASAN TEORI... 9 A. Tinjauan Pustaka Pengetahuan... 9 a. Pengertian Pengetahuan... 9 b. Jenis Pengetahuan c. Faktor faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan d. Tingkat Pengetahuan Mitigasi Bencana ix

10 B. Kerangka Penelitian C. Hipotesis III. METODE PENELITIAN A. Lokasi Penelitian B. Populasi, Sampel, dan Sampling C. Variabel Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Uji Persyaratan Analisis Validitas Instrumen Reliabilitas F. Teknik Analisa Data IV. HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Hasil Kuesioner Pengetahuan Mitigasi Bencana a) Kelas VII b) Kelas VIII c) Kelas IX Analisis Deskriptif a) Pengetahuan Siswa Terhadap Mitigasi Bencana b) Kesadaran Siswa TentangKebencanaan B. Pengujian Persyaratan Analisis Validitas a) Hasil Uji Validitas Kelas VII b) Hasil Uji Validitas Kelas VIII c) Hasil Uji Validitas Kelas IX Reliabilitas C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis D. Pembahasan Hasil Analisis Data x

11 1. Klasifikasi Tingkat Pengetahuan Bencana a) Klasifikasi Penilaian Tingkat Pengetahuan Mitigasi Bencana Kelas VII SMP N 1 Kemalang b) Klasifikasi Penilaian Tingkat Pengetahuan Mitigasi Bencana Kelas VIII SMP N 1 Kemalang c) Klasifikasi Penilaian Tingkat Pengetahuan Mitigasi Bencana Kelas IX SMP N 1 Kemalang Materi Pendidikan Bencana bagi Siswa yang tepat Menurut Peneliti V. KESIMPUAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Hasil Penghitungan Jumlah Sampel Tabel 3.2 Tabel Indikator Kuesioner Pengetahuan Mitigasi Bencana Tabel 3.3 Penilaian Tingkat Pengetahuan Tabel 4.1 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Bencana Tabel 4.2 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Resiko Bencana Tabel 4.3 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Peringatan Dini Tabel 4.4 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Kearifan Lokal Tabel 4.5 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Partisipasi Tabel 4.6 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Perencanan Keadaan Darurat Tabel 4.7 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Sikap Respon Tabel 4.8 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Sistem informasi kebencanaan Tabel 4.9 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Bencana Tabel 4.10 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Resiko Bencana Tabel 4.11 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Peringatan Dini Tabel 4.12 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Kearifan Lokal Tabel 4.13 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Partisipasi Tabel 4.14 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Perencanan Keadaan Darurat Tabel 4.15 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Sikap Respon Tabel 4.16 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan sistem informasi kebencanaan Tabel 4.17 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Bencana xii

13 Tabel 4.18 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Resiko Bencana Tabel 4.19 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Peringatan Dini Tabel 4.20 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Kearifan Lokal Tabel 4.21 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Partisipasi Tabel 4.22 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Perencanan Keadaan Darurat Tabel 4.23 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Sikap Respon Tabel 4.24 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetaguan Sistem Informasi Kebencanaan Tabel 4.25 Deskripsi Pengetahuan Siswa Tentang Mitigasi Bencana Tabel 4.26 Deskripsi tentang Kesadaran Siswa dalam Mitigasi Bencana Tabel 4.27 Hasil Uji Validitas Kelas VII Tabel 4.27 Hasil Uji Validitas Kelas VIII Tabel 4.28 Hasil Uji Validitas Kelas IX Tabel 4.29 Hasil Uji Reliabilitas Tabel 4.30 Klasifikasi Penilaian Tingkat Pengetahuan Bencana Kelas VII Tabel 4.31 Klasifikasi Penilaian Tingkat Pengetahuan Bencana Kelas VIiI Tabel 4.32 Klasifikasi Penilaian Tingkat Pengetahuan Bencana Kelas IX Tabel 4.33 Deskripsi Materi Pembelajaran xiii

14 DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Siklus Penanggulangan Bencana Gambar 2 Kerangka Teori Pemikiran Gambar 3 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompok Data Tingkat Pengetahuan Bencana Gambar 4 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompok Data Tingkat Pengetahuan Resiko Bencana Gambar 5 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Peringatan Dini Gambar 6 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Kearifan Lokal Gambar 7 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Partisipasi Gambar 8 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Perencanaan Keadaan Darurat Gambar 9 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Sikap Respon Gambar 10 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompok Data Tingkat Pengetahuan Sistem informasi kebencanaan Gambar 11 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompok Data Tingkat Pengetahuan Bencana Gambar 12 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompok Data Tingkat Pengetahuan Resiko Bencana Gambar 13 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Peringatan Dini Gambar 14 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Kearifan Lokal Gambar 15 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Partisipasi xiv

15 Gambar 16 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Perencanaan Keadaan Darurat Gambar 17 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Sikap Respon Gambar 18 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Sistem Informasi Kebencanaan kelas VIII. 56 Gambar 19 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompok Data Tingkat Pengetahuan Bencana Gambar 20 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompok Data Tingkat Pengetahuan Resiko Bencana Gambar 21 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Peringatan Dini Gambar 22 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Kearifan Lokal Gambar 23 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Partisipasi Gambar 24 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Perencanaan Keadaan Darurat Gambar 25 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Sikap Respon Gambar 26 Diagram Grafik Batang Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pengetahuan Sistem Informasi Kebencanaan Gambar 27 Peta Kerawanan Bencana Erupsi Merapi Kabupaten Klaten Gambar 28 Bagan Risiko Bencana xv

16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Kuesioner Lampiran 2. Skor Pengetahuan Mitigasi Bencana Kelas VII Lampiran 3. Skor Pengetahuan Mitigasi Bencana Kelas VIII Lampiran 4. Skor Pengetahuan Mitigasi Bencana Kelas IX Lampiran 5. Skor Klasifikasi Pengetahuan Mitigasi Bencana Kelas VII Lampiran 6. Skor Klasifikasi Pengetahuan Mitigasi Bencana Kelas VIII Lampiran 7. Skor Klasifikasi Pengetahuan Mitigasi Bencana Kelas IX Lampiran 8. Uji Reabillitas Kuesioner Kelas VII Lampiran 9. Uji Reabillitas Kuesioner Kelas VIII Lampiran 10. Uji Reabillitas Kuesioner Kelas IX Lampiran 11. Foto Dokumentasi Pada Saat Penelitian di SMP N 1 Kemalang Lampiran 12. Peta Lokasi SMP N 1 Kemalang Kabupaten Klaten Lampiran 13. Peta Administrasi Kecamatan Kemalang Kabupaten Klaten Lampiran 14. Peta Kerawanan Bencana Gunung Merapi Kabupaten Klaten Lampiran 12. Surat - surat xvi

17 ABSTRAK TINGKAT PENGETAHUAN MITIGASI BENCANA ERUPSI MERAPI DI SMP N 1 KEMALANG KABUPATEN KLATEN Febrianto Adi Sasongko A , Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, xvii (Termasuk Lampiran) Didalam penelitian ini peneliti mempunyai beberapa tujuan, diantaranya yaitu mengetahui tingkat pengetahuan siswa SMP N 1 Kemalang tentang mitigasi bencana, dan mengetahui materi pembelajaran Mitigasi Bencana Erupsi Gunung Berapi apa saja yang diperlukan berdasarkan pengetahuan siswa. Jumlah sampel penelitian sebanyak 83 responden yaitu kelas VII 30 siswa, kelas VIII 29 siswa, dan kelas IX 24 siswa. Teknik analisis data penelitian ini yaitu dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif yang menggunakan metode validitas dan reliabilitas. Kesimpulan dari Penelitian ini yaitu tingkat pengetahuan Mitigasi Bencana oleh siswa SMP N 1 Kemalang dapat dikategorikan tinggi, hal ini dibuktikan dengan 50% dari masing masing kelas mendapatkan skor klasifikasi tinggi. Perolehan klasifikasi tersebut diperoleh oleh 18 siswa kelas VII dari 30 siswa, 21 siswa kelas VIII dari 29 siswa, dan 16 siswa kelas IX dari 24 siswa. Untuk mempertahankan keutuhan dalam berpikir, dalam pemahaman bencana, maka harus melalui cara bepikir dan bertindak dalam ORID (Objektive, Reflektive, Interpretative dan Decision). Berdasarkan analisis deskriptif, materi pembelajaran yang dibutuhkan siswa yaitu Pengetahuan Resiko Bencana. Materi pemelajaran tambahannya yaitu Simulasi saat terjadi Bencana Alam. Kata Kunci: Mitigasi Bencana, Pengetahuan, ORID dan Siswa xvii