Lampiran 1 DAFTAR NAMA SISWA NO NAMA KELAS
|
|
|
- Devi Hartono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lampiran 1 DAFTAR NAMA SISWA NO NAMA KELAS 1 Aldila Aulia Siwi 2 Aziz Haryanto 3 Divangga Putra Triatmajaya 4 Fatfhiatun Nida 5 Kanaka Adrio Farezi 6 Layla Pramudita Sahara 7 M. Ikhsan Dwi Wibisono 8 Muhammad Ridwan Saputra 9 Muhammad Rifan 10 Muhamad Zakky Maulana 11 Marysca Eva Ananda 12 Nayla Olga Olivia 13 Najwa Salma Rif'atun Najla 14 Rachelila Putri Nugroho 15 Safila Puspa Soka Wati 16 Sofiyya Nada Sudaryatmoko
2 17 Zahra Nur Rahmawati 18 Zahra Nuzul Aulia 19 Intan Stefia Hanggriansyah 20 Ramadani Dwi Saputra 21 Erham Sadam Nur Wijaya 22 Anita Dewi Anggraini 23 Adinda Razita Safaras 24 Athia Najwa Al Adawiya 25 Arsyad Satria Ilham 26 Diana Khoirun Nisa 27 Fadhila Ishma Amalia 28 Fajri Ariyanto 29 Febrian Rozak Aridho 30 Iyarawita Nabrile Puhayang 31 Kharisma Aulia Gio Rizky R.S 32 Muhammad Ali Ridho 33 Rachel Hamidah 34 Reza Yuni Saputri 35 Wakhid Putra Darmansyah
3 36 Zahratun Nadlifah 37 Zidan Anarga Elien Mulyono 38 Abdullah Hakim 39 Addis Elang. P. 40 Afrian Dani 41 Ahmad Ridho Romadhon 42 Ahmad Sahri Saputra 43 Alviranita Dwi. A 44 Aulia Ramdhani. O. 45 Choirul Fahmi 46 Daffa Nur Khoiri 47 Dimar Ayu. H 48 Indra Satrio 49 Isnaini Umi Hanin 50 M. Misbah Nizamuddin 51 M. Najwa Syarif 52 Miftah Gading 53 Nabila Rizky Wardani 54 Regita Putri
4 55 Rizky Kurniawan 56 Rizky Afiansyah 57 Tabah Habib Suharto 58 Ziauddin Sardar
5 Lampiran 2 No. LEMBAR OBSERASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK GURU KELAS :.. Kegiatan Pembelajaran 1 Guru memberi salam saat akan mulai pembelajaran 2 Guru memimpin doa saat akan mulai pembelajaran 3 Guru bertanya materi pelajaran sebelumnya 4 Guru menyampaikan tujuan materi pelajaran yang akan dicapai 5 Guru menjelaskan cara mengikuti pelajaran supaya berhasil 6 Guru menulis judul materi pelajaran yang akan disampaikan 7 Guru menjelaskan materi pelajaran 8 Guru memberi contoh saat menjelaskan materi pelajaran 9 Guru bertanya saat menjelaskan materi pelajaran 10 Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya saat pembelajaran 11 Guru memberi kesimpulan tentang materi yang dipelajari 12 Guru memberi saran/nasihat berkaitan dengan materi pelajaran 13 Guru bertanya tentang materi yang sudah dipelajari 14 Guru memimpin doa saat selesai pembelajaran 15 Guru memberi salam saat selesai pembelajaran Hasil Pengamatan Ya Tidak
6 Lampiran 3 ANGKET PENELITIAN ariabel X : Persepsi Siswa tentang Kegiatan Pembelajaran Akidah Akhlak 1. Apakah guru kamu memberi salam saat akan mulai pembelajaran? 2. Apakah guru kamu memimpin doa saat akan mulai pembelajaran? 3. Apakah guru kamu bertanya materi pelajaran sebelumnya? 4. Apakah guru kamu menyampaikan tujuan materi pelajaran yang akan dicapai? 5. Apakah guru kamu menjelaskan cara mengikuti pelajaran supaya berhasil? 6. Apakah guru kamu menulis judul materi pelajaran yang akan disampaikan? 7. Apakah guru kamu menjelaskan materi pelajaran? 8. Apakah guru kamu memberi contoh saat menjelaskan materi pelajaran?
7 9. Apakah guru kamu bertanya saat menjelaskan materi pelajaran? 10. Apakah guru kamu memberi kesempatan siswa untuk bertanya saat pembelajaran? b. 11. Apakah guru kamu memberi kesimpulan tentang materi yang dipelajari? 12. Apakah guru kamu bertanya tentang materi yang sudah dipelajari? 13. Apakah guru kamu memimpin doa saat selesai pembelajaran? 14. Apakah guru kamu memberi salam saat selesai pembelajaran?
8 Lampiran 4 ANGKET PENELITIAN ariabel Y : Perilaku Sopan Santun Siswa A. Perilaku Sopan Santun Kepada Orang Tua 15. Apakah kamu mengucapkan salam saat bertemu dan berpisah dengan orang tua? 16. Apakah kamu bersalaman saat bertemu dan berpisah dengan orang tua? 17. Apakah kamu berbicara dengan bahasa yang lembut kepada orang tua? 18. Apakah kamu mendengarkan nasihat orang tua? 19. Apakah kamu menuruti nasihat orang tua? 20. Apakah kamu membantu pekerjaan rumah orang tua? 21. Apakah kamu minta izin saat keluar rumah? b. 22. Apakah kamu diam saja saat dimarahi orang tua? 23. Apakah kamu meninggalkan rumah saat ada masalah?
9 B. Perilaku Sopan Santun Kepada Guru 24. Apakah kamu mengucapkan salam ketika bertemu dan berpisah dengan guru? 25. Apakah kamu bersalaman ketika bertemu dan berpisah dengan guru? 26. Apakah kamu berbicara dengan bahasa yang lembut kepada guru? 27. Apakah kamu mematuhi nasihat dari guru? b. 28. Apakah kamu mendengarkan dan memperhatikan pelajaran dari guru? 29. Apakah kamu mengerjakan tugas yang diberikan guru? 30. Apakah kamu meminta izin kepada guru saat keluar kelas? 31. Apakah kamu mendoakan guru ketika sakit? b. C. Perilaku Sopan Santun Kepada Teman 32. Apakah kamu memberi salam saat bertemu teman? 33. Apakah kamu menyapa teman saat bertemu di luar sekolah? b.
10 34. Apakah kamu memanggil teman sesuai namanya? a. Selalu. c. Kadang-kadang 35. Apakah kamu bertutur kata yang baik kepada teman? 36. Apakah kamu menolong teman saat mengalami kesusahan? 37. Apakah kamu menjenguk dan mendoakan teman saat sakit? b. 38. Apakah kamu menasihati teman saat berbuat kesalahan? 39. Apakah kamu meminta maaf kepada teman saat berbuat kesalahan? D. Perilaku Sopan Santun Kepada Masyarakat 40. Apakah kamu menyapa saat bertemu orang lain? 41. Apakah kamu tersenyum saat bertemu orang lain? 42. Apakah kamu menghormati orang yang lebih tua? 43. Apakah kamu bertutur kata yang baik kepada orang lain? b. 44. Apakah kamu berpakaian rapi dan sopan saat keluar rumah?
11 45. Apakah kamu menerima pemberian orang lain dengan tangan kanan? 46. Apakah kamu meminta izin saat bertamu kerumah orang lain? b. 47. Apakah kamu memperhatikan orang yang sedang mengajak bicara dengan kamu? b. 48. Apakah kamu menjenguk dan mendoakan tetangga saat sakit? b. 49. Apakah kamu berjalan di sebelah kiri saat di jalan raya? b. 50. Apakah kamu menengok kanan dan kiri saat menyeberang jalan?
12 Lampiran 5 FOTO GEDUNG MI HIDAYATULMUBTADIIN
13 Lampiran 6 FOTO SISWA SEDANG MENGERJAKAN INSTRUMEN ANGKET
14 Lampiran 7 SURAT IZIN RISET
15 Lampiran 8
16 Lampiran 9
17 RIWAYAT HIDUP A. Identitas Diri Nama : Sulinah Tempat, tanggal lahir : Semarang, 16 Juni 1977 Jenis Kelamin : Perempuan Alamat : Jl. Lamper Mijen Rt. 03 Rw. 05 No. HP : Kel. Lamper Tengah Kota Semarang B. Riwayat Pendidikan 1. SD Negeri Cempedak 1 Semarang 2. SMP Negeri 9 Semarang 3. SMA Negeri 11 Semarang 4. S1 PGMI Program DMS FITK UIN Walisongo Semarang Semarang, Desember 2016 Sulinah NIM
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yaitu penelitian yang menunjukkan suatu pernyataan dugaan tentang hubungan
TABEL BIODATA SINGKAT ANAK YATIM DI MASYARAKAT DESA WEDUNG
Lampiran 1 TABEL BIODATA SINGKAT ANAK YATIM DI MASYARAKAT DESA WEDUNG No Nama Penampilan Fisik Kemampuan Akademis Kepribadian Subjek Kemampuan Berkomunikasi 1. Alfina Dwi TB: 130 cm, BB: 35 Juara II Lomba
KESEDIAAN MENJADI KOLABORATOR. Yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa :
LAMPIRAN Implementasi Pembelajaran dengan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Aspek Kognitif Pkn Materi Mengenal Harga Diri di MI Darussalam Ngepreh Sayung Demak Tahun Pelajaran 2015 /
Lampiran 2 Indikator Penelitian Nomer item Jumlah
Lampiran 1 Daftar Nana Siswa Kelas V MI DarulUlumWates Ngaliyan Semarang No Nama Siswa 1 M. SukronMa'mun 2 M. Azizul Hakim 3 MochamadAldiNugroho 4 Muhamad Ibnu Sifa 5 M. Mahfud Hanif 6 M. Nurudin Umar
CURRICULUM VITAE. : Kusumaning Dwi Nuraini
LAMPIRAN-LAMPIRAN CURRICULUM VITAE Nama : Kusumaning Dwi Nuraini Jenis Kelamin : Perempuan Tempat, tanggal Lahir : Cilacap, 16 Juli 1994 Alamat Asal : Jl.Raya Buntu Desa Pageralang RT 03 RW 03 Kecamatan.
Lampiran 1 Profil MI Darul Ulum Wates Ngaliyan Semarang
Lampiran 1 Profil MI Darul Ulum Wates Ngaliyan Semarang NO IDENTITAS MADRASAH 1 NAMA MADRASAH MI DARUL ULUM 2 NSS/NIS/NSM 112030116006 3 PROPINSI JAWA TENGAH 4 OTONOMI DAERAH KOTA SEMARANG 5 KECAMATAN
DAFTAR ANGKET BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA
DAFTAR ANGKET BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA A. IDENTITAS RESPONDEN 1. Nama :... 2. Umur :... 3. Status :... 4. Alamat : RT /RW..Desa Truko Kangkung. B. IDENTITAS ORANG TUA 1. Nama
LAMPIRAN-LAMPIRAN. a. Menurut bapak, seperti apa kecerdasan emosi dan spiritual?
125 LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1 Pedoman Wawancara 1. Kepala Sekolah a. Menurut bapak, seperti apa kecerdasan emosi dan spiritual? b. Menurut bapak, seberapa pentingkah pengembangan kecerdasan emosi dan
PEDOMAN WAWANCARA. 1. Sejarah berdirinya SD Muhammadiyah Karangtengah dan perkembangannya
PEDOMAN WAWANCARA A. Kepala Sekolah 1. Sejarah berdirinya SD Muhammadiyah Karangtengah dan perkembangannya 2. Struktur Organisasi 3. Kondisi fisik SD Muhammadiyah Karangtengah 4. Usaha yang ditempuh dalam
BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA
BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Wawancara 1. Gambaran Umum Obyek Penelitian SMP Negeri 36 terletak di Jl. Kebonsari sekolahan 15 Surabaya. Sekolah ini memiliki
SKALA PENGEMBANGAN DIRI SISWA
SKALA PENGEMBANGAN DIRI SISWA Skala Pengembangan Diri Siswa Kepada Adik-adik sekalian, Perkenankanlah saya meminta waktu adik-adik untuk memberikan jawaban atas pernyataan-pernyataan di dalam skala ini
PEDOMAN WAWANCARA. A. Wawancara Kepala MTs Muhammadiyah Purwokerto. 1. Apa saja bentuk-bentuk kegiatan keagamaan?
Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA A. Wawancara Kepala MTs Muhammadiyah Purwokerto 1. Apa saja bentuk-bentuk kegiatan keagamaan? 2. Siapa yang membuat program kegiatan tersebut? 3. Kapan awal mula dilaksanakan
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Guru Kelas MI. Oleh: MUHAMMAD NASYIUDDIN NIM.
PENERAPAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VI MATERI PERKEMBANGBIAKAN HEWAN DI MI MIFTAHUL FALAH JATIMULYO BONANG DEMAK TAHUN 2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MI Al Azhar Surabaya. Adapun judul penelitian ini adalah peningkatkan pemahaman materi jenis usaha dan kegiatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS Satuan Pendidikan : MI Plantaran Kaliwungu Selatan Kendal Kelas / Semester : 1 / 2 Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 3 x 35 Menit A. Standar Kompetensi
STUDI TENTANG IMPLEMENTASI NILAI-NILAI BUDI PEKERTI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 21 PEKANBARU
STUDI TENTANG IMPLEMENTASI NILAI-NILAI BUDI PEKERTI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 21 PEKANBARU DRS. AHMAD EDDISON, M.Si. Dosen Program Studi PPKn FKIP Universitas Riau, Pekanbaru, Riau E-mail: ahmadeddison@gmail.com
Kisi-Kisi Pembuatan Angket. No Indikator No butir soal Jumlah soal. dalam pendidikan anak ( - ) 27,28,29,30 Jumlah 30
Lampiran 1 Kisi-Kisi Pembuatan Angket No Indikator No butir soal Jumlah soal 1 Cara orang tua ( + ) 1,2,3,4,5,6,7 13 memperlakukan anak di ( - ) 8,9,10,11,12,13 rumah 2 Tanggung jawab orang ( + ) 14,15,16,17,18
Lampiran 1: Pedoman Observasi PEDOMAN OBSERVASI
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 : Pedoman Observasi : Pedoman Wawancara : Hasil Observasi : Hasil Wawancara : Surat Validasi
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat.
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat. Bagaimana jika kelasmu kotor? Sampah berserakan di manamana? Tentu kalian tidak senang! Dalam menerima pelajaran
BAB IV ANALISIS PENGGUNAAN METODE PEMBIASAAN DALAM MENDIDIK AKHLAK ANAK. Adapun dalam bab ini, penulis akan menganalisis tentang penggunaan
BAB IV ANALISIS PENGGUNAAN METODE PEMBIASAAN DALAM MENDIDIK AKHLAK ANAK Adapun dalam bab ini, penulis akan menganalisis tentang penggunaan metode pembiasaan dalam mendidik akhlak anak dan faktor penggunaanmetode
Permohonan Menjadi Responden. Rumah Sakit PKU Muhammadiyah Yogyakarta.
LAMPIRAN Lampiran 1 Kepada Yth : Permohonan Menjadi Responden Bapak/Ibu/Saudara/i Di- Rumah Sakit PKU Muhammadiyah Yogyakarta. Dengan Hormat, Yang bertanda tangan dibawah ini adalah mahasiswi Program Studi
INSTRUMEN PENELITIAN ANGKET PENILAIAN MENGENAI HUBUNGAN MENGHAFAL AL-QUR AN DENGAN SIKAP TAWADHU SANTRI
INSTRUMEN PENELITIAN ANGKET PENILAIAN MENGENAI HUBUNGAN MENGHAFAL AL-QUR AN DENGAN SIKAP TAWADHU SANTRI DI PONDOK PESANTREN TAHFIDZUL QURAN NURUL HUDA SEMARANG Identitas Responden Nama : Umur : Petunjuk
SKRIPSI Ditulis untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG SEDERHANA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER I DENGAN MENGGUNAKAN GAMBAR BERSERI DI MI MU ABBIDIN SUKOREJO GUNTUR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Tabel Nilai Kemampuan Tentang Shalat Id Sebelum Pelaksanaan Tindakan No Nama Nilai Tuntas/Tidak Tuntas 1 Nur Aziz 75 Tuntas 2 Dirwatun Nisa 50 Tidak
Tabel Nilai Kemampuan Tentang Shalat Id Sebelum Pelaksanaan Tindakan No Nama Nilai Tuntas/Tidak Tuntas 1 Nur Aziz 75 Tuntas 2 Dirwatun Nisa 50 Tidak Tuntas 3 Albet Wibowo 55 Tidak Tuntas 4 Rizal Mustofa
BAB I PENDAHULUAN. bagaimana seseorang bertindak dan berprilaku. moral. Etika pergaulan perlu di terapkan misalnya (1) Berpakaian rapi di
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam setiap pergaulan, baik bermasyarakat, berbangsa, bahkan sampai ke dunia internasional, dibutuhkan suatu etika sebagai alat menilai baik-buruknya suatu
DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, Arikunto Suharsimi, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta Bumi Aksara, 2008.
DAFTAR PUSTAKA Arifin, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2000. Arikunto Suharsimi, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta Bumi Aksara, 2008. Arikunto Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
KEBIJAKAN PEMERINTAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA TERHADAP KEBERLANGSUNGAN HAK PENDIDIKAN BAGI PELAJAR YANG HAMIL SKRIPSI
i KEBIJAKAN PEMERINTAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA TERHADAP KEBERLANGSUNGAN HAK PENDIDIKAN BAGI PELAJAR YANG HAMIL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana (Strata-1) pada
PENANGANAN KREDIT BERMASALAH DALAM RANGKA MEWUJUDKAN PERLINDUNGAN HUKUM BAGI KREDITORR PADA PT. BANK MANDIRI KCP JAKARTA AHMAD YANI
PENANGANAN KREDIT BERMASALAH DALAM RANGKA MEWUJUDKAN PERLINDUNGAN HUKUM BAGI KREDITORR PADA PT. BANK MANDIRI KCP JAKARTA AHMAD YANI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
b. Sering d. Tidak sama sekali 3. Apakah pengasuh selalu berkomunikasi atau berkoordinasi dengan pengurus pondok pesantren Hidayatul Mubtadiin?
Nama Alamat Petunjuk Pengisian : ANGKET PENELITIAN PENGARUH KEPEMIMPINAN KIAI TERHADAP KEMANDIRIAN SANTRI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL MUBTADIIN DESA PILANGWETAN KECAMATAN KEBONAGUNG KABUPATEN DEMAK TAHUN
DAFTAR NILAI KELAS X MIA 1 SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2016/2017
DAFTAR NILAI KELAS X MIA 1 SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2016/2017 Nomor Nilai Nama Siswa L/P Urut Induk 1 Remidi Nilai 1 2 Remidi Nilai 2 3 Remidi Nilai 3 Nilai 4 1 7153 Adinda Margarisa P 90 90 100 100
KINERJA PERAWAT TERHADAP KEPUASAN PASIEN PENGGUNA KARTU JAMKESMAS DALAM PELAYANAN KEPERAWATAN DI RUMAH SAKIT CENGKARENG JAKARTA BARAT
102 Kuesioner I KUESIONER PENELITIAN Judul: PENGARUH KINERJA PERAWAT TERHADAP KEPUASAN PASIEN PENGGUNA KARTU JAMKESMAS DALAM PELAYANAN KEPERAWATAN DI RUMAH SAKIT CENGKARENG JAKARTA BARAT Pengambilan data
HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA FMIPA
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA FMIPA Jalan Semarang 5, Malang 65145 Telepon: 0341-551312 Psw 265, Faksimile: 0341-562180
ANGKET PRA PENELITIAN. Berilah tanda (x) pada alternatif jawaban yang telah disediakan! No Pernyataan STS TS N S SS
LAMPIRAN 1 : ANGKET PRA PENELITIAN Berilah tanda (x) pada alternatif jawaban yang telah disediakan! No Pernyataan STS TS N S SS 1. Mahasiswa yang siap bekerja memiliki hard skill atau kemampuan teknis
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG
PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF MELALUI MEDIA GAMBAR SERI KELAS III MI ISLAMIYAH BULUSARI SAYUNG DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Ditulis untuk Memenuhi Sebagian Syarat
BAB IV ANALISIS ETIKA HUBUNGAN GURU DAN SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMP NEGERI 1 TIRTO PEKALONGAN
BAB IV ANALISIS ETIKA HUBUNGAN GURU DAN SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMP NEGERI 1 TIRTO PEKALONGAN A. Analisis Etika Guru dalam Proses Belajar Mengajar Di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan Berdasarkan
DAFTAR TERJEMAH No Halaman BAB Terjemah
DAFTAR TERJEMAH No Halaman BAB Terjemah 1 4 I Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat
METODE PENGUMPULAN DATA
Lampiran 1 METODE PENGUMPULAN DATA A. Metode Dokumentasi 1. Sejarah MTs Al-Khoiriyyah Semarang 2. Visi, Misi dan Tujuan MTs Al- Khoiriyyah Semarang 3. Keadaan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan MTs
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERDISKUSI MENGGUNAKAN METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 33 PURWOREJO TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERDISKUSI MENGGUNAKAN METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 33 PURWOREJO TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014 Oleh: Trio Marta Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
PEDOMAN OBSERVASI PENDAHULUAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE (TAI) TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN
Lampiran 1 84 Lampiran 2 85 86 Lampiran 3 PEDOMAN OBSERVASI PENDAHULUAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE (TAI) TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini dipaparkan hasil penelitian tentang Peningkatan Hasil
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini dipaparkan hasil penelitian tentang Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Materi Jaring Hasil
DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN. Yang bertanda tangan di bawah ini : Tempat & Tanggal Lahir : Kudus, 2 Agustus 1989
DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Maulana Syarif Hidayatullah Tempat & Tanggal Lahir : Kudus, 2 Agustus 1989 Jenis Kelamin : Laki laki Agama : Islam Bangsa/Suku : Indonesia/Jawa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS Satuan Pendidikan : MI Islamiyah Candi Kelas / Semester : V / 1 Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 3 x 35 Menit A. Standar Kompetensi 1.
HUBUNGAN ANTARA KESADARAN MEMAKAI JILBAB DENGAN PERILAKU SOSIAL DALAM PERGAULAN DI SMP NEGERI 3 PEMALANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KESADARAN MEMAKAI JILBAB DENGAN PERILAKU SOSIAL DALAM PERGAULAN DI SMP NEGERI 3 PEMALANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
KORELASI PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DENGAN KETAATAN BERIBADAH SERTA AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 3 SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk
DRAFT WAWANCARA. Nama : Pekerjaan : Alamat : Jenis Kelamin : Tanggal : Usia : KEBUTUHAN DALAM ISLAM
DRAFT WAWANCARA Nama : Pekerjaan : Alamat : Jenis Kelamin : Tanggal : Usia : KEBUTUHAN DALAM ISLAM 1. Apa alasan anda membeli sepeda motor? 2. Apakah anda membeli sepeda motor karena kebutuhan atau keinginan?
BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research. Penelitian Tindakan
39 BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS A. Metode Penelitian Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research. Penelitian Tindakan Kelas
PERANAN RESEPSIONIS PADA PT MOGEMS PUTRI INTERNATIONAL JAKARTA
PERANAN RESEPSIONIS PADA PT MOGEMS PUTRI INTERNATIONAL JAKARTA Oleh : Edi Junaedi, SE., MM. dan Sifailah Fauziah Dosen Prodi Sekretari Universitas Pamulang Junaedi_salat1@yahoo.com Abstrak Seorang resepsionis
ATRIBUT PKKMABA FISIP No Nama Penugasan&Atribut Deskripsi Fungsi
ATRIBUT PKKMABA FISIP 2017 No Nama Penugasan&Atribut Deskripsi Fungsi 1. Nametag Klip Nametag PKKMABA FISIP 2017 berisi tulisan, Foto resmi 2x3, Nama, Jurusan, Nama Kelompok, Tata Tertib. Tulisan menggunakan
BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN, HASIL DAN PEMBAHASAN. menerapkan Metode Scramble di dalam proses belajar mengajar di kelas
50 BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN, HASIL DAN PEMBAHASAN A. Pelaksanaan Penelitian Penelitian yang berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menerapkan Metode Scramble di dalam proses belajar mengajar di
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA PGRI 2 BANJARMASIN
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA PGRI 2 BANJARMASIN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: SITI RAHMAH
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama lengkap : Ripani 2. Tempat Tanggal Lahir : Banjarmasin, 10 Pebruari 1990 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin 6. Alamat : Jl. Ujung
HOME WORK ACTIVITY TAHUN PELAJARAN
SMA AL FALAH KETINTANG Jl. Ketintang Madya No.81 smaalfalah-ketintang.sch.id HOME WORK ACTIVITY TAHUN PELAJARAN 2017-2018 Instrumen Melaksanakan Kebaikan Kepada Tetangga Atau Orang Lain www.smaalfalah-ketintang.sch.id
Daftar Tabel Terjemah
lampiran 1 Daftar Tabel Terjemah No BAB KUTIPAN HAL TERJEMAH 1 1 Q.S. As-Sajadah ayat 5 2 5. Dia mengatur urusan dari langit ke bumi, kemudian (urusan) itu naik kepadanya dalam satu hari yang kadarnya
makam kembali untuk berpamitan kepada mbah Sunan. Ada mitos tersendiri akan hal ini yaitu ada yang hanya bereluk salam ada yang agar dilancarkan
DATA WAWANCARA Subjek pertama adalah seorang sarjana salah satu perguruan tinggi di Semarang, motivasi berziarahnya adalah mengingat kembali kanjeng Sunan dan ikhtiyar (wasilah) kepada kanjeng Sunan, yang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Satuan Pendidikan : MI NU 15 Jambearum Patebon Kendal Kelas Semester : V / 1 Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 3 x 35 menit A. Standar Kompetensi 1.
TATA TERTIB PKK MABA BAGI MAHASISWA BARU FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2015 BAB I PESERTA PKK MABA FIA UB 2015.
TATA TERTIB PKK MABA BAGI MAHASISWA BARU FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2015 BAB I PESERTA PKK MABA FIA UB 2015 Pasal 1 Peserta PKK MABA FIA UB 2015 adalah mahasiswa baru tahun ajaran
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENGARUH PERHATIAN DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI MI AL HUDA JATIRUNGGO PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas
TATA TERTIB PKK MABA & PKSS BAGI MAHASISWA BARU FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2017 BAB I PESERTA PKK MABA & PKSS FIA UB 2017
TATA TERTIB PKK MABA & PKSS BAGI MAHASISWA BARU FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2017 BAB I PESERTA PKK MABA & Pasal 1 Peserta PKK MABA & adalah mahasiswa baru tahun ajaran 2017 yang sudah
Daftar Terjemah Bahasa Asing. No Bab Kutipan Hal Terjemaah
Lampiran 1 Daftar Terjemah Bahasa Asing No Bab Kutipan Hal Terjemaah 1. I Q.S Al-Insyirah ayat 5-8 3 5.Karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, 6. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada
Lampiran 1. RPP Siklus I
LAMPIRAN 51 Lampiran 1 RPP Siklus I 52 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sekolah : SD Negeri Bugel 01 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : II (dua) / 2 Waktu : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bab IV ini akan dipaparkan tentang penerapan metode Picture and Picture
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab IV ini akan dipaparkan tentang penerapan metode Picture and Picture untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana pada mata pelajaran Bahasa
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Tsamaratul Ittihadiyah, Desa Sungai Tandipah, Kecamatan Sungai Tabuk, Kabupaten Banjar
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Aqidah Akhlaq Kelas II Materi Akhlak Terpuji Di MI Bustanul Ulum Bakalan
87 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Pada bab ini akan dipaparkan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul Penerapan Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Nama : Agus Hermawan,SH. Jabatan : Ketua Sibrata. Alamat : Panggang
Nama : Agus Hermawan,SH Jabatan : Ketua Sibrata Alamat : Panggang 1. Apa yang melatar belakangi dibentuknya simpanan bersama artha group? Kesepakatan bersama antar anggota artha group untuk bersama-sama
lingkungan gambar 3.1 dani bermain di sekolah
tema 3 lingkungan gambar 3.1 dani bermain di sekolah kita harus hidup rukun rukun dengan saudara rukun dengan teman teman kita harus saling membantu tidak boleh saling mengganggu kamu harus mampu setelah
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENERAPAN METODE IMAGE STREAMING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA MAPEL BAHASA INDONESIA KELAS V DI MI AL ISLAM DEMPET KEC. DEMPET KAB. DEMAK TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
KUESIONER PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER:
KUESIONER PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER: 1. Bacalah terlebih dahulu seluruh pertanyaan dengan cermat sebelum Saudara mengisi jawaban. 2. Pilihlah salah satu jawaban yang menurut Saudara tepat tanpa adanya
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Kreativitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di
83 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Kreativitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 19 Palembang Dalam hal ini akan dibahas tentang kreativitas belajar siswa
CURICULUM VITAE. Tempat/Tanggal Lahir : Purbalingga, 04 Januari 1994
CURICULUM VITAE Nama : Ari Wahyu Pangesti Tempat/Tanggal Lahir : Purbalingga, 04 Januari 1994 Agama : Islam Status : Belum Menikah Pekerjaan : Mahasiswa Alamat Asal : Walulu, RT 02 / RW 11, Tunjungmuli,
BAB III PENYAJIAN DATA. penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Adapun bab ini berisi identitas
BAB III PENYAJIAN DATA Pada bab. III ini, Penulis akan menyajikan data yang didapatkan dari penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Adapun bab ini berisi identitas responden penelitian, mulai dari
IDENTITAS DIRI PETUNJUK PENGISIAN SKALA. Isilah angket dibawah ini dengan memberi tanda centang ( ) pada kolom yang
IDENTITAS DIRI No Induk Siswa : Jenis Kelamin : Lk Pr PETUNJUK PENGISIAN SKALA Isilah angket dibawah ini dengan memberi tanda centang ( ) pada kolom yang telah disediakan dengan ketentuan : SS S TS : Sangat
PEDOMAN WAWANCARA PENGASUH DI PONDOK PESANTREN MA HADUT THOLABAH BABAKAN LEBAKSIU TEGAL
PEDOMAN WAWANCARA PENGASUH DI PONDOK PESANTREN MA HADUT THOLABAH BABAKAN LEBAKSIU TEGAL 1. Sudah beberapa lama Pondok Pesantren Ma hadut Tholabah didirikan? 2. Bagaimanakah sejarah berdirinya Pondok Pesantren
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Selama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Selama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) di kelas VIIIB SMP Negeri 1 Mlati, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Pembelajaran
LAMPIRAN ANGKET TENTANG RELIGIUSITAS
LAMPIRAN Nama : Alamat : Kelas : ANGKET TENTANG RELIGIUSITAS A. PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah setiap lembar pertanyaan dalam lembar soal ini dengan baik. 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan
TATA TERTIB PESERTA POSTER 2016
TATA TERTIB PESERTA POSTER 2016 1. Peserta wajib datang tepat waktu sesuai dengan waktu yang telah ditentukan (06.00 WIB). 2. Peserta yang terlambat mendapatkan sanksi dari Komisi Disiplin. 3. Peserta
INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN
INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP Identitas Diri Nama : Tanggal : Jenis Kelamin : L / P Kelas : PETUNJUK PENGISIAN Assalamu alaikum Wr.Wb. Angket ini bukan suatu tes, tidak ada
Pendiri Majelis Taklim At-Taufiq Takisung
114 1. Dokumentasi Penelitian Pendiri Majelis Taklim At-Taufiq Takisung Kitab Hidayatussalikin Kitab Sifat Dua Puluh 115 Kitab Tangga Ibadah Kitab Penawar Hati 116 2. Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN
Data Hasil Wawancara. (Jum at, 5 Mei 2017 Pukul WIB)
80 Lampiran 5 Data Hasil Wawancara (Jum at, 5 Mei 2017 Pukul 14.15 WIB) Keterangan: P : Peneliti M : Mahasiswi (Ulfa Fianisin, Jurusan Komunikasi dan Konseling Islam FAI UMY) P : Maaf dik, lagi ada kerjaan
LAMPIRAN. Hubungan Komunikasi Terapeutik..., Wildan Akhmad A.Y, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017
71 LAMPIRAN Hubungan Komunikasi Terapeutik..., Wildan Akhmad A.Y, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2017 SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yth. Saudara/i... Di Tempat Dengan Hormat, Saya yang bertanda
d. Sejak kapan praktek jual beli hasil pertanian tersebut mulai berlaku? e. Apakah kebiasaan tersebut sudah termasuk dalam tradisi?
LAMPIRAN-LAMPIRAN A. Pedoman Wawancara 1. Daftar Pertanyaan Untuk Tokoh Agama Islam a. Siapa nama bapak? b. Apa pekerjaan bapak? c. Apa yang bapak ketahui mengenai praktek jual beli hasil pertanian di
SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Shalat
LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 01 Nama Madrasah Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : II/II SILABUS : MI Muhammadiyah Tedunan STANDAR KOMPETENSI : Mengenal Tata Cara Shalat Berjamaah Standar Kompetensi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
52 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Kegiatan penelitian ini dilaksanakan dua kali pertemuan yakni Siklus I pada 11 Januari 2016 dan Siklus II pada 18 Januari 2016, mendapatkan
ANGKET INTENSITAS MENGHAFAL AL-QUR AN PERNYATAAN DAN PERTANYAAN ANGKET
Lampiran I ANGKET INTENSITAS MENGHAFAL AL-QUR AN Nama :... Semester :... PERNYATAAN DAN PERTANYAAN ANGKET Petunjuk : 1) Bacalah terlebih dahulu pernyataan di bawah ini dengan baik dan teliti! 2) Anda dimohon
Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 pertemuan 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) : SMP Negeri 2 Nadirojo Pacitan
Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 pertemuan 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester : SMP Negeri 2 Nadirojo Pacitan : PKn : VII/ II Pertemuan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kelas sesuai dengan hasil siklus I dan siklus II. Untuk menjelaskan
70 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Dalam bab ini peneliti akan menjelaskan hasil penelitian tindakan kelas sesuai dengan hasil siklus I dan siklus II. Untuk menjelaskan pernyataan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Dalam bab ini penulis akan menjelaskan dan menganalisis data tentang Pengaruh Prestasi Belajar Fiqih terhadap Aktifitas Ibadah Shalat siswa kelas V MI. Futuhiyyah
DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1 NO BAB KUTIPAN HAL. TERJEMAH 1
77 Lampiran DAFTAR TERJEMAH NO BAB KUTIPAN HAL. TERJEMAH I Qur an Surat Ar-Ra d ayat 2 II Qur an Surat Ar-Rahman ayat 3 3 II Qur an Surat Al-Hujarat ayat 6 Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu
INFORMED CONSENT LEMBAR PERSETUJUAN KEIKUTSERTAAN DALAM PENELITIAN. Setelah mendapatkan penjelasan mengenai Hubungan Persepsi Mutu
INFORMED CONSENT LEMBAR PERSETUJUAN KEIKUTSERTAAN DALAM PENELITIAN Setelah mendapatkan penjelasan mengenai Hubungan Persepsi Mutu Pelayanan Keperawatan dengan tingkat Kepatuhan Perawat Melaksanakan SPO
Foto Hasil Wawancara
LAMPIRAN Foto Hasil Wawancara Kepala UPT-PMB Universitas Muhammadiyah Ponorogo Sekretaris UPT-PMB Universitas Muhammadiyah Ponorogo Kepala Humas Universitas Muhammadiyah Ponorogo Tim Pendaftar/Tim Marketing
PEDOMAN WAWANCARA DENGAN PEMBELI DI TOKO MEBEL BAROKAH DESA JEPON BLORA
PEDOMAN WAWANCARA DENGAN PEMBELI DI TOKO MEBEL BAROKAH DESA JEPON BLORA Nama Informan : Ibu Layla 1. Apa ibu pernah memesan barang di toko mebel Barokah? Jawaban: Ya pernah mbak 2. Apa saja barang yang
BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. menjawab persoalan-persoalan yang diajukan dalam penelitian.
84 BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN Setelah data dikumpulkan dengan lengkap dari lapangan penelitian, tahap berikutnya yang harus dilakukan adalah tahap pembahasan. Ini adalah tahap dimana data dikerjakan
Allah Swt. menciptakan langit dan bumi beserta isinya.
Pelajaran 3 Allah Mahapencipta Allah Swt. menciptakan langit dan bumi beserta isinya. Kegiatanku Amatilah gambar berikut ini! Gambar 3.1 Gambar 3.2 Gambar 3.4 Gambar 3.3 1. Buatlah pertanyaan dari hasil
TRANSKIP HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA YAYASAN
TRANSKIP HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA YAYASAN Informan : Kepala Yayasan As Samawat Tanggal wawancara : 3 September Waktu wawancara : 10.00-11.30 Pewawancara : Jenal Arifin Keterangan : P (Peneliti) I
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Hasil Penerapan Metode Drill pada Surat-Surat Pendek
52 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Hasil Penerapan Metode Drill pada Surat-Surat Pendek a. Siklus I 1) Perencanaan Pada Penelitian Tindakan Kelas (PTK) siklus I, tahap pertama
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tempat dilakukannya penelitian tindakan kelas ini adalah MI
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil Sekolah Tempat dilakukannya penelitian tindakan kelas ini adalah MI Tarbiyatul Athfal. MI Tarbiyatul Athfal terletak di dusun Badu desa Wanar kecamatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Lingkngan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini dipaparkan hasil penelitian Meningkatkan Hasil Belajar
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Pada bab ini dipaparkan hasil penelitian Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Metode pembelajaran Jigsaw Mata Pelajaran SKI Kelas V MI H. Ahmad
Lampiran 1 Tabel 1.2 Lembar Observasi Kegiatan Menulis Karangan Sederhana Siswa Kelas III MI Miftahul Huda Bulungan 1
Lampiran 1 Tabel 1.2 Lembar Observasi Kegiatan Menulis Karangan Sederhana Siswa Kelas III MI Miftahul Huda Bulungan 1 No Tema 1 Pengalaman Menyedihkan 2 Pengalaman Menyenangkan 3 Pengalaman Lucu 4 Pengalaman
A. Kompetensi Inti SS S R TS
A. Kompetensi Inti Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Hidup Rukun