ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL OPEN ENDED PADA MATERI BILANGAN KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI 3 SAWIT TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Transkripsi

1 ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL OPEN ENDED PADA MATERI BILANGAN KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI 3 SAWIT TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika Diajukan Oleh: NOFI RATNASARI SETYANINGRUM A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017

2

3

4

5 MOTTO Ibumu adalah surgamu dan ayahmu adalah jembatan menuju kepadanya. Berbakti kepada mereka adalah jalan menuju surga-nya dan akan mengantarkan meraih hidup sukses dan berkah. (Alm. Ust. Jefry Al-Bukhori) Kalaulah kegagalan bagaikan hujan dan kesuksesan bagaikan matahari, maka kita butuh keduanya untuk melihat pelangi. (Ust. Yusuf Mansyur) Jangan memohon agar Allah meringankan bebanmu, tapi berdoalah agar Allah menguatkanmu untuk mengangkat bebanmu. -Penulis- Budayakan mengucap kata tolong, maaf, dan terima kasih. -Penulis- v

6 PERSEMBAHAN Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan segala rahmat dan hidayah-nya sehingga karya sederhana ini dapat terselesaikan. Karya ini penulis persembahkan untuk: Ayahanda dan Ibunda tercinta (Bapak Salim dan Ibu Retno Rokhayati) Terima kasih atas do a, kasih sayang, perhatian, motivasi dan kepercayaan selama ini yang selalu mengiringi langkahku. Semoga Allah SWT membalas semua pengorbananmu Kakak-kakakku (Taufik Fajar Nugroho dan Ahmad Syarif Hidayat) serta Adikku (Ratih Puspitasari Kusumaningrum) Terima kasih untuk semangat dan pertanyaan kapan wisuda?. Keluarga Besar Terima kasih Eyang, Bulik, Om, Mas, Mbak dan Adek sepupu yang tidak bisa ku sebutkan satu persatu Sahabat-sahabatku Nabila, Nia, Siska, dek Evi, Dira, Shila, Watin, Nawang, dan Ayu Terima kasih atas kebersamaan kita selama ini. Yang telah memberikan semangat, dorongan dan bantuan dalam menyelesaikan karya ini. Almamaterku UMS vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb. Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat serta hidayah-nya. Sholawat serta salam senantiasa penulis panjatkan kepada Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Open Ended pada Materi Bilangan Kelas VII Semester Gasal SMP Negeri 3 Sawit Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan lancar sesuai dengan harapan. Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis ucapkan terimakasih banyak kepada: 1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Dr. Sumardi, M. Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika. 3. Rita P. Khotimah, S, Si., M. Sc. selaku dosen pembimbing yang selalu memberikan pengarahan, motivasi, dan bimbingan dengan penuh kesabaran kepada penulis hingga terselesaikannya skripsi ini. 4. Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M. Kom selaku Pembimbing Akademik 5. Drs. Sutanto selaku Kepala SMP Negeri 3 Sawit yang telah memberi ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian. 6. Muhamad Qomari, S.Pd selaku guru matematika kelas VII A SMP Negeri 3 Sawit yang telah memberikan ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian. 7. Siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Sawit yang dengan ikhlas bersedia menjadi subyek penelitian, terima kasih atas kerjasamanya. vii

8 8. Semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, yang telah membantu dalam penyelesain skripsi ini. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna karena keterbatasan yang dimiliki oleh penulis. Oleh karena itu, penulis megaharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, Februari 2017 Penulis viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.... i HALAMAN PERNYATAAN. ii HALAMAN PERSETUJUAN. iii HALAMAN PENGESAHAN.. iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR.. vii DAFTAR ISI ix DAFTAR GAMBAR xi DAFTAR TABEL xii DAFTAR LAMPIRAN xiii ABSTRAK/ ABSTRACT. xiv BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian. 3 D. Manfaat Penelitian... 3 BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Penelitian yang Relevan... 5 B. Kajian Teori BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian.. 26 C. Data, Sumber Data dan Narasumber D. Kehadiran Peneliti E. Teknik Pengumpulan Data F. Keabsahan Data G. Teknik Analisis Data 29 ix

10 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Lokasi Penelitian Deskripsi Data Peneltian 32 B. Pembahasan.. 48 C. Keterbatasan Peneliti BAB V PENUTUP A. Simpulan.. 54 B. Implikasi C. Saran. 56 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Model analisis Interaktif 29 Gambar 4.1 Hasil pekerjaan subyek Gambar 4.2 Hasil pekerjaan subyek Gambar 4.3 Hasil pekerjaan subyek Gambar 4.4 Hasil pekerjaan subyek Gambar 4.5 Hasil pekerjaan subyek Gambar 4.6 Hasil pekerjaan subyek xi

12 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Variabel Penelitian Tabel 2.2 Indikator Jenis-jenis Kesulitan 16 Tabel 3.1 Waktu Penelitian. 26 Tabel 4.1 Kesulitan Subyek Penelitian xii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kisi-kisi Soal Tes. 61 Lampiran 2 Soal Tes Lampiran 3 Kunci Jawaban Tes dan Pedoman Penskoran.. 63 Lampiran 4 Jawaban Subyek Lampiran 5 Jawaban Subyek Lampiran 6 Jawaban Subyek Lampiran 7 Jawaban Subyek Lampiran 8 Jawaban Subyek Lampiran 9 Jawaban Subyek-6 77 Lampiran 10 Pedoman Wawancara Lampiran 11 Hasil Wawancara Subyek Lampiran 12 Hasil Wawancara Subyek Lampiran 13 Hasil Wawancara Subyek Lampiran 14 Hasil Wawancara Subyek Lampiran 15 Hasil Wawancara Subyek Lampiran 16 Hasil Wawancara Subyek Lampiran 17 Dokumentasi Wawancara Lampiran 18 Surat Ijin Riset Lampiran 19 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian Lampiran 20 Daftar Nama Siswa.. 91 Lampiran 21 Daftar Nilai Siswa Lampiran 22 Jadwal Bimbingan Skripsi xiii

14 ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL OPEN ENDED PADA MATERI BILANGAN KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI 3 SAWIT TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh: Nofi Ratnasari Setyaningrum 1), Rita P. Khotimah 2) 1 Mahasiswi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta 2 Dosen Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Alamat cuplisscorpiota@gmail.com Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan dan menganalisis faktor penyebab kesulitan siswa menyelesaikan soal open ended materi bilangan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan tes, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Analisis data melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis kesulitan yang dialami siswa berupa: 1) kesulitan memahami soal (44,44%) yaitu ketidakpahaman siswa terhadap soal yang disajikan dengan tipe terbuka (open ended); 2) kesulitan dalam mentransformasikan soal (55,55%) yaitu siswa tidak dapat menentukan tanda operasi hitung untuk mengartikan kenaikan suhu saat mengerjakan soal materi bilangan; 3) kesulitan dalam keterampilan proses (61,11%) yaitu siswa tidak dapat melakukan operasi hitung; 4) kesulitan dalam menyimpulkan (83,33%) yaitu siswa tidak menuliskan kesimpulan sesuai dengan jawabannya pada proses penyelesaian soal. Faktor-faktor penyebab kesulitan menyelesaikan soal open ended meliputi: 1) siswa tidak terbiasa mendapatkan soal terbuka; 2) kurangnya pemahaman siswa terhadap materi bilangan; 3) kebiasaan cara belajar siswa yang tidak tepat; 4) kebiasaan siswa melihat jawaban temannya ketika mengerjakan soal; 5) kurangnya ketelitian; dan 6) tidak memeriksa kembali jawabannya. Kata Kunci: faktor kesulitan, jenis kesulitan, kesulitan menyelesaikan soal, soal open ended. Abstract Thiis research aims to describe the difficulty and analyze the causal factors of students difficulty in solving the open ended questions of numeric material. Type of this research is descriptive qualitative. The technique of data collection uses test, interview, and documentation. The data validity uses the triangulation technique. The data analysis is through the stage of data reduction, data display, and drawing conclusion. The results of this research showed that the kinds of difficulty faced by the students are: 1) difficulty in understanding questions (44,44%) that is the students did not understand the question given in open ended type; 2) difficulty in transforming question (55,55%) that is the students were not able to determine the mark of arithmetic operation to mean the temperature increase when doing the numeric material question; 3) difficulty in the process skill (61,11%) that is the students could not do the arithmetic operation; 4) difficulty in drawing conclusion (83,33%) according to the answer in the process of solving the queation. The causal factors of difficulty in solving the open ended question covers: 1) thee students were not used to face open ended question; 2) the students less understanding on the numeric material; 3) xiv

15 the students inappropriate habit of learning; 4) the students habit of seeing their friends answer when doing the question; 5) less carefulness; and 6) did not recheck the answer. Keywords: difficulty factor kesulitan, kind of difficulty, difficulty of solving the question, open ended question. xv