KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

Transkripsi

1 KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Oleh: Achmad Sultoni NIM S PROGRAM PASCASARJANA PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2017 i

2 KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA TESIS Oleh: Achmad Sultoni S Tesis ini telah diseminarhasilkan pada 5 Januari 2017 Komisi Nama Tanda Tangan Tanggal Pembimbing Penguji Utama Prof. Dr. Andayani, M.Pd.... Pembimbing I Dr. Suyitno, M.Pd.... NIP Pembimbing II Dra. Ani Rakhmawati, M.A, Ph.D.... NIP Telah dinyatakan memenuhi syarat pada tanggal Kepala Program StudiMagister Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Sebelas Maret, Prof. Dr. Andayani, M.Pd. NIP ii

3 iii

4 PERNYATAAN Yang bertandatangan di bawah ini, saya: Nama : Achmad Sultoni NIM : S Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis berjudul: KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Adalah benar-benar karya saya sendiri. Karya ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini serta disebutkan dalam sumber acuan dan daftar pustaka. Jika di kemudian waktu terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia mandapat sanksi akademik yang berlaku. Surakarta, Januari 2017 Yang membuat pernyataan, Achmad Sultoni iv

5 MOTTO Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum kecuali kaum itu sendiri yang mengubahnya. (Alquran Surat Ar-Rad Ayat 11) v

6 PERSEMBAHAN Karya kecil ini saya persembahkan untuk: 1. Keduaorangtua yaitu H. M. Sastro Prayitno dan Hj. Siti Rodiyah yang penuh keikhlasan memotivasi dan mendoakan peneliti. 2. Kakek Wiryamedja dan nenek Hj. Ngadiyem yang penuh harapan menantikan kesuksesan dari cucunya. 3. Kakak-kakak tercinta: Faturohman, Aan Suyitno, Ummi Kulsum yang senantiasa memberi dukungan kepada peneliti dalam menempuh kehidupan yang lebih baik. 4. Keponakan-keponakan yang senantiasa memberi keceriaan: Fixy Anggi Swara Fatiwi, Intan Aisya Sabilah, Haisha Nanda Falda Nugraha, Dea Hana Erinda, dan Zhafran Alfaroby. 5. Devina yang selalu memberi semangat. 6. Kawan-kawan di program Magister PBI UNS angkatan 2015, terkhusus Hubbi S. Hilmi, M.Pd., Kaleb S. Simanungkalit, M.Pd., dan Eduardus Y. Habbut, S.Fil., M.Pd. yang banyak berbuat baik pada peneliti. vi

7 KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah Swt. atas limpahan berkat, rahmat, dan karunia-nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penelitian dengan judul Kajian Strukturalisme Genetik dan Nilai Pendidikan Karakter Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari serta Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di SMA. Penelitian ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini dapat terselesaikan dengan baik atas bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti sampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menempuh pendidikan di Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Prof. Dr. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Direktur Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah mengizinkan penelitian ini. 3. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang memberikan kemudahan administrasi bagi peneliti. 4. Prof. Dr. Andayani, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan motivasi kepada peneliti untuk menyelesaikan penelitian ini. 5. Dr. Suyitno, M.Pd., dan Dra. Ani Rakhmawati, MA., Ph.D., selaku pembimbing I dan II yang telah memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam menyelesaikan penelitian ini. 6. Sri Suwarsih, M.Pd. selaku kepala SMA Negeri I Sukoharjo yang telah memberikan izin untuk menjadi tempat penelitian. 7. Drs. H. Tri Sugiharto selaku kepala SMA Negeri I Kalasan yang telah memberikan izin untuk menjadi tempat penelitian. vii

8 Peneliti berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi masyarakat dan khususnya peneliti lain. Surakarta, Januari 2017 Achmad Sultoni viii

9 DAFTAR ISI Halaman JUDUL... i LEMBAR PENGESAHAN... ii PERNYATAAN ORISINALITAS... iii MOTTO... iv PERSEMBAHAN... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN... x ABSTRAK... xi ABSTRACT... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Fokus Penelitian... 6 C. Rumusan Masalah... 7 D. Tujuan Penelitian... 7 E. Manfaat Penelitian... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A. KAJIAN PUSTAKA Hakikat Novel... 9 a. Pengertian Novel... 9 b. Struktur Novel Hakikat Strukturalisme Genetik a. Pengertian Strukturalisme Genetik b. Unsur-unsur Strukturalisme Genetik Hakikat Nilai Pendidikan Karakter a. Pengertian Nilai Pendidikan Karakter ix

10 b. Nilai-nilai Pendidikan Karakter c. Nilai Pendidikan Karakter dalam Karya Sastra Hakikat Pembelajaran Apresiasi Sastra di SMA a. Pengertian Pembelajaran Apresiasi Sastra b. Manfaat Pembelajaran Apresiasi Sastra c. Pembelajaran Apresiasi Sastra di SMA B. Kajian Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berpikir BAB III METODE PENELITIAN A. Latar Penelitian B. Bentuk dan Strategi Penelitian C. Data dan Sumber Data Penelitian Data Sumber Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Validitas Data F. Teknik Analisis Data G. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian Analisis Struktur Teks Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Analisis Struktur Sosial Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Analisis Fakta Kemanusiaan dalam Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Analisis Pandangan Dunia Pengarang Okky Madasari dalam Novel Pasung Jiwa Analisis Nilai-nilai Pendidikan Karakter Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari x

11 6. Analisis Relevansi Kajian Strukturalisme Genetik dan Nilai Pendidikan Karakter dengan Pembelajaran Sastra di SMA B. Temuan Penelitian Temuan Penelitian Struktur Teks Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Temuan Penelitian Struktur Sosial Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Temuan Penelitian Fakta kemanusiaan Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Temuan Penelitian Pandangan Dunia Pengarang dalam Novel Pasung JiwaKarya Okky Madasari Temuan Penelitian Nilai Pendidikan Karakter Novel Pasung JiwaKarya Okky Madasari Temuan Penelitian Relavansi Kajian dengan Pembelajaran Sastra di SMA C. Pembahasan Pembahasan Mengenai Struktur Teks Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Pembahasan Mengenai Struktur Sosial Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Pembahasan Mengenai Fakta Kemanusiaan dalam Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Pembahasan Mengenai Pandangan Dunia Pengarang Okky Madasari dalam Novel Pasung Jiwa Pembahasan Mengenai Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Pembahasan Mengenai Relevansi Kajian Strukturalisme Genetik dan Nilai Pendidikan Karakter dengan Pembelajaran Sastra di SMA xi

12 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA xii

13 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Deskripsi Nilai Pendidikan Karakter Tabel 2. Silabus Tentang Pembelajaran Novel Tabel 3. Waktu Penelitian Tabel 4: Silabus Tentang Pembelajaran Novel xiii

14 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Kerangka Berpikir Gambar 2. Model Analisis Interaktif (Miles dan Huberman) xiv

15 DAFTAR LAMPIRAN Halaman 1. Sinopsis Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Kartu Data Dokumentasi Sampul Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari Naskah Hasil Wawancara dengan Informan xv

16 ACHMAD SULTONI S KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Tesis. Pembimbing I: Dr. Suyitno, M.Pd., Pembimbing II: Dra. Ani Rakhmawati, M.A., Ph.D. Program Pendidikan Bahasa Indonesia. Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Kajian ini bertujuan untuk menjelaskan dan mendeskripsikan: (1) struktur teks novel Pasung Jiwa; (2) struktur sosial; (3) fakta kemanusiaan; (4) pandangan dunia pengarang; (5) nilai pendidikan karakter; (6) relevansi dengan pembelajaran sastra di SMA yang terkandung dalam novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari. Telaah dilakukan menggunakan pendekatan strukturalisme genetik untuk mengungkapkan persoalan sosial masyarakat yang terkandung dalam novel. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian berupa sumber data primer, yaitu novel Pasung Jiwa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis isi, yaitu melakukan ppenafsiran teks yang dipahami isinya. Uji validitas data melalui triangulasi sumber dan teori. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif yang meliputi tiga komponen, yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah: (1) struktur teks novel Pasung Jiwa terdiri dari tema, alur, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, dan amanat; (2) struktur sosial dalam novel Pasung Jiwa terdiri dari kelompok sosial atas (priyayi) dan kelompok sosial bawah (wong cilik). Kelompok sosial atas terdiri atas kaum pejabat dan pengusaha, sedangkan kelompok sosial bawah terdiri atas kaum buruh dan anak jalanan; (3) fakta kemanusiaan yang berhubungan dengan novel Pasung Jiwa mencakup latar belakang sosial berupa persoalan sosial, meliputi persoalan kemiskinan, persoalan kejahatan, persoalan disorganisasi keluarga, persoalan generasi muda, persoalan konflik sosial, persoalan pelanggaran norma dalam masyarakat, dan persoalan birokrasi; (4) pandangan dunia pengarang dalam novel Pasung Jiwa adalah humanisme sosial. Pengarang Okky Madasari menyoroti persoalan sosial yang berkembang di masyarakat; (5) Nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Pasung Jiwa yaitu: religius, peduli sosial, cinta damai, toleransi, cinta tanah air, bersahabat, kerja keras, dan tanggung jawab; dan (6) Relevansi novel Pasung Jiwa dengan pembelajaran sastra di SMA menunjukkan terdapat kesesuaian dengan pembelajaran sastra di SMA. Kesesuaian tersebut dilihat dari segi nilai-nilai pendidikan karakter dan pembelajaran menganilisis novel sebagaimana termuat dalam Kurikulum Kata Kunci: Strukturalisme Genetik, Nilai-nilai Pendidikan Karakter, Pendekatan Pembelajaran Sastra xvi

17 ACHMAD SULTONI S GENETIC STRUCTURALISM STUDY AND VALUE OF CHARACTER EDUCATION IN THEPASUNG JIWA NOVEL BY OKKY MADASARI AND ITS RELEVANCE LITERATURE LEARNING IN SMA. Theses. Consulat I: Dr. Suyitno, M.Pd., Consulant II: Dra. Ani Rakhmawati, M.A., Ph.D. Education Indonesian Studies Program.Postgraduate Program of Surakarta Sebelas Maret University. ABSTACT This research aimed to explain and to describe: (1) the textual structure of novel Pasung Jiwa; (2) social structure; (3) facts humanity; (4) author s vision; (5) character education value; and (6) its relevance to literature learning in Senior High School contained in novel Pasung Jiwa by Okky Madasari. This study was conducted using genetic structuralism approach to reveal the social problems of society contained in the novel. This study was a qualitative research using a descriptive qualitative method. The data source of research was primary one, that was, novel Pasung Jiwa. Technique of collecting data used was content analysis, by interpreting the text the content of which is understood. Data validation was carried out using source and theoretical triangulations. Technique of analyzing data used was an interactive analysis including three components: data reduction, data display, and conclusion. Data reduction was always conducted when the conclusion was considered as inadequate, so that the data was reassembled to find supporting data for the conclusion drawn and as the attempt of understanding the data more indepth. The results of research were as follows: (1) the text structures novel Pasung Jiwa consists of theme, plot, character and characterization, setting, point of view, and mandate; (2) the social structure of the novel Pasung Jiwa consists of upper and lower social groups. Social group composed of the top officials and businessmen, while the lower social group made up of the workers and street children; (3) the facts humanity related to novel Pasung Jiwa included the social background including social problem; poverty problem, criminal problem, family disorganization problem, young generation problem, social conflict problem, norm violation problem within society, and bureaucratic problem; (4) the author s vision in novel Pasung Jiwa was social humanism. As an author, Okky Madasari highlighted the social problem developing within society; (5) the character education values in novel Pasung Jiwa included: religious, social care, love to peace, tolerance, love to homeland, friendship, hard work, and responsibility; and (6) the relevance of novel Pasung Jiwa to letters learning in Senior High School showed the compatibility to literature learning in Senior High School. Such the compatibility could be seen from the character education values and the learning of analyzing novel as included in Curriculum Keywords: Genetic Structuralism, Character Education Values, Literature Learning Approach xvii