DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 1413 Psikologi Fisiologi

Transkripsi

1 DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING WPK 1413 Psikologi Fisiologi Pensyarah Ustazah Dr Nek Mah Bte Batri PhD- Pendidikan Agama Islam (UMM) PhD Fiqh & Sains Teknologi

2 SINOPSIS Modul ini akan memberi fokus kepada hubungkait di antara sistem fisiologi manusia kepada tingkah laku manusia.penekanan akan diberikan kepada aspek fisiologi manusia seperti otak dan sistem saraf pusat yang mempunyai pengaruh yang kuat kepada perkembangan motivasi, bahasa, pemikiran, pembelajaran dan pengalaman manusia.

3 APAKAH YANG DIMAKSUDKAN DENGAN FISIOLOGI Fisiologi adalah cabang dari ilmu biologi yang mempelajari tentang fungsinormal dari suatu organisme mulai dari tingkat sel, jaringan, organ, sistem organ hinggatingkat organisme itu sendiri. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, mendefinisikanfisiologi adalah cabang biologi yang berkaitan dengan fungsi dan kegiatan kehidupanatau zat hidup (organ, jaringan, atau sel). Menurut kedua definisi tersebut bias disimpulkan bahwa fisiologi adalah fungsikerja yang meliputi fungsi mekanik, fisik, dan biokimia dari makhluk hidup. (

4 Hubungkait Sistem Fisiologi Manusia Kepada tingkah laku Penyelidikan terhadap organ-organ manusia digolongkan dalam ilmu fisiologi iaitu meneliti peranan setiap organ dalam fungsi-fungsi kehidupan seperti meneliti segala sesuatu tentang mata, ketika melihat dan juga meneliti pengaruh kerja otak untuk mengkoordinasi semua perbuatan individu bagi menyesuaikan dengan persekitarannya. Fisiologi memberikan penjelasan beberapa hal mengenai tingkah laku lahiriah. Sedangkan manusia merupakan jasmaniah rohaniah. Semua bentuk dorongan dan impuls dalam diri manusia yang menyebabkan timbulnya berbgai aktiviti yang dilakukan. Misalnya, jika seseorang menaruh rasa semangat yang tinggi, ketika ia mengahadapi suatu masalah tertentu maka ia akan menaggapi masalah itu dengan semangat untuk menyelesaikannya.

5 PERANAN OTAK TERHADAP PERILAKU MANUSIA Manusia memiliki otak yang beratnya 1500 gram. Otak memainkan peranan yang sangat penting dalam mengawal sistem-sistem tubuh yang lain. Pusat yang mengawal aktiviti-aktiviti bagi tubuh seseorang bertempat di otak. Pusat-pusat bertaraf tinggi juga terletak di otak, contohnya intelek, fikiran, kemahuan, pendengaran, penglihatan, perasaan, dan bau. Apabila sel-sel otak menerima sesuatu utusan, sel-sel tersebut akan menyimpan makna utusan itu. Pengalaman yang bertambah akan menyebabkan penyimpanan meningkat dan menjadi asas ingatan..

6 PERANAN OTAK TERHADAP PERILAKU MANUSIA Otak boleh dibahagikan kepada 3 bahagian utama: Otak pertama iaitu disebut juga sebagai serebelum. Serebelum ini terletak di bahagian bawah atau belakang kepala. Serebelum merupakan otak yang kecil yang menjadi pusat kepada koordinasi otot dan keseimbangan badan. Selain itu, serebelum juga berfungsi untuk mengawal proses pernafasan, penghadaman dan metabolisme badan.

7 PERANAN OTAK TERHADAP PERILAKU MANUSIA Otak kedua atau sistem limbik terdiri daripada hypothalamus dan hippocampus. Bahagian ini memainkan peranan utama untuk mengawal emosi, deria bau, deria rasa dan tingkah laku seksual. Otak pada bahagian ini juga mengawal tindakan logikal untuk merangsang keinginan-keinginan seperti rasa lapar, dahaga dan tindakan pertahankan diri apabila menghadapi situasi yang mencemaskan seperti bahaya, ketakutan dan ketegangan emosi. Bahagian inilah yang banyak mengawal tahap kepintaran emosi (EQ).

8 PERANAN OTAK TERHADAP PERILAKU MANUSIA Otak yang seterusnya ialah neocortex atau dikenali juga sebagai sereberum. Sereberum merupakan pusat pemikiran dan kesedaran seseorang. Di sinilah terletaknya pusat untuk mengawal kemampuan dan keupayaan menguasai bahasa, pusat perhatian, ingatan, fikiran dan kemahiran motor.

9 PERANAN OTAK TERHADAP PERILAKU MANUSIA Selain itu, otak kiri berfungsi untuk mengawal aktiviti-aktiviti logikal dan akademik. Ia juga mengawal sensasi di bahagian kanan tubuh. Manakala, otak kanan pula penting untuk menguasai perkara-perkara yang berkaitan dengan imaginasi dan kreativiti seperti muzik, imaginasi pengenalan objek dan sebagainya. Ia juga mengawal sensasi di bahagian kiri tubuh

10 PERANAN OTAK TERHADAP EMOSI MANUSIA Menurut Joseph Le Doux (Centre of Neural Science, New York City) "The brain states and bodily responses are the fundamental fact of an emotion." Tumbuhnya sebuah emosi adalah kerana adanya otak dan respon dari tubuh manusia. Bahagian otak yang berkait langsung dengan emosi adalah amygdala (bahasa latin untuk almond) kerana berbentuk seperti kacang almond. Amygdala merupakan bagian otak yang berfungsi sebagai tempat penyimpanan memori yang berkaitan dengan emosi.

11 PERANAN OTAK TERHADAP PEMBELAJARAN Otak manusia terbahagi kepada dua bahagian iaitu otak kiri (HOKI) dan otak kanan (HOKA). Fungsi otak yang berbeza ini mempengaruhi gaya pembelajaran setiap individu. Otak kiri manusia mengawal tindakan manusia dari aspek bahasa, matematik, logik, sekuens, linear dan analisis. Manakala otak kanan pula berfungsi dalam aspek bentuk, ruang, lukisan, corak, holistik, rentak dan irama.

12 PERANAN OTAK TERHADAP SUMBER KOMUNIKASI Otak juga sebagai sumber komunikasi. Apabila terjadi kerusakan pada otak, berbagai gangguan akan terjadi. Gangguan-gangguan tersebut tentu saja berkaitan dengan komunikasi, seperti gangguan berbicara, dan gangguan komunikasi. Otak manusia mulai dibentuk pada saat bayi masih di dalam kandungan, tepatnya pada minggu ketiga setelah bertemunya sperma dengan sel telur. Pada saat bayi dilahirkan sudah mempunyai kira-kira 100 miliar sel otak. Sel-sel otak tersebut masih belum terhubung dalam satu jaringan antara satu dengan yang lainnya.

13 PERANAN OTAK TERHADAP SUMBER KOMUNIKASI Jaringan yang akan dibentuk oleh sel-sel otak inilah bagian yang sangat penting. Pembentukan sel-sel otak ini akan dipengaruhi oleh bagaimana bayi tersebut terhubung langsung dengan dunia. Bayi belajar dari ekspresi /wajah yang ditunjukkan kepadanya seperti mendengar bagaimana orang di sekelilingnya berbicara, menyanyikan lagu atau membacakan buku kepadanya Bayi merasakan bagaimana seseorang menyentuhnya. Sentuhan ini adalah hal yang paling penting, kerana dengan sentuhan ini akan memberikan rangsangan kepada bayi supaya otaknya menghasilkan hormon-hormon yang penting untuk pertumbuhannya.

14 PERANAN OTAK TERHADAP SUMBER KOMUNIKASI Hubungan antara sel-sel otak dibentuk dengan adanya saling kirim dan terima signal. Signal yang berupa getaran aliran listrik ini mengalir dari sel satu ke sel lainnya, dan dengan bantuan zat kimia seperti serotonin maka terbentuklah hubungan antara sel-sel otak tersebut. Rangsangan yang terus(menerus diberikan melalui bentuk kegiatan berulang(ulang, akan semakin memperkuat hubungan antara sel-sel otak. Satu sel otak mampu membuat 15,000 hubungan dengan sel otak lain. Hubungan yang sangat rumit inilah membentuk jaringan antar sel (sel otak.

15 PERANAN OTAK TERHADAP SUMBER KOMUNIKASI Sejak bayi lahir, jaringan ini akan dibentuk dengan cepat sekali, dan pada usia anak mencapai 3 tahun, otak anak akan membuat kira-kira 1000 triliun hubungan, di mana jumlah ini adalah 2 kali ganda dari jumlah hubungan jaringan otak orang dewasa. Hubungan otak yang sangat tinggi ini akan tetap berpanjangan sehingga berusia 10 tahun. Setelah ana berusia 11 tahun, hubungan antara sel-sel otak tersebut akan di sesuaikan dengan kontek semasa. Di sinilah pentingnya pengalaman pada usia awal/dini. Sebagai contoh, anak yang jarang diajak berbual atau dibacakan buku, nantinya bayi akan mengalami kesulitan dalam perkembangan bahasanya, karena sel-sel otak yang mengendalikan fungsi bahasa tidak dipergunakan dengan baik, sehingga hubungan antara selnya terputus.

16 Gelombang Otak Manusia

17 PERBINCANGAN KELOMPOK

18 RUJUKAN Kalat, J. W. (2009). Biological Psychology. California: Wadsworth Publishing Company. Lundin, R. W. (1996). Theories and Systems of psychology. Lexington: D.C. Health and Company. Rakhmat, Jalaluddin Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Karya.

19