PERAN ORANG TUA DALAM SOSIALISASI NILAI RUKUN PADA REMAJA DALAM KELUARGA JAWA

Transkripsi

1 PERAN ORANG TUA DALAM SOSIALISASI NILAI RUKUN PADA REMAJA DALAM KELUARGA JAWA SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persayaratan Dalam mencapai derajat Sarjana S-1 Diajukan Oleh: ENDAH DWI ARINI F FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012 i

2 PERAN ORANG TUA DALAM SOSIALISASI NILAI RUKUN PADA REMAJA DALAM KELUARGA JAWA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Derajat Sarjana S-1 Psikologi Diajukan Oleh: ENDAH DWI ARINI F FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012 ii

3 PERAN ORANG TUA DALAM SOSIALISASI NILAI RUKUN PADA REMAJA DALAM KELUARGA JAWA Yang diajukan oleh: ENDAH DWI ARINI F Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Telah disetujui oleh: Pembimbing Utama Sri Lestari, S.Psi., M.Si. Tanggal 31 Desember 2011 iii

4 PERAN ORANG TUA DALAM SOSIALISASI NILAI RUKUN PADA REMAJA DALAM KELUARGA JAWA Penguji Utama Yang diajukan oleh ENDAH DWI ARINI F Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 14 Januari 2012 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat Sri Lestari S.Psi., M.Si. Penguji Pendamping I Setiyo Purwanto S.Psi., M.Si. Penguji Pendamping II Wisnu Hertinjung, S.Psi, M.Si Surakarta, 14 Januari 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Psikologi Dekan Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si. iv

5 SURAT PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Saya juga menyatakan bahwa hasil karya ini adalah benar-benar karya saya pribadi, sama sekali tidak melakukan plagiat ataupun meminta jasa pembuatan skripsi dari pihak lain. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan. Apabila di lain waktu ditemukan hal-hal yang bertentangan dengan pernyataan saya, maka saya bersedia menerima konsekwensinya. Surat pernyataan ini merupakan bentuk tanggung jawab moral saya sebagai penulis atau peneliti kepada Tuhan Yang Maha Esa. Yang menyatakan, Surakarta, 31 Desember 2011 (Endah Dwi Arini) NIM. F v

6 MOTTO Sesungguhnya dimana ada kesulitan disitu ada kelapangan Sesungguhnya disamping kesulitan ada kelonggaran Dan bila engkau telah selesai dari satu pekerjaan, Garapilah urusan yang lain dengan tekun (QS. Al Insyirah :5-7) Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah (Thomas Alva Edison) Takdir bukanlah masalah kebetulan, takdir adalah masalah pilihan ; takdir bukanlah sesuatu yang harus ditunggu, takdir merupakan sesuatu yang harus dicapai (William Jennings Bryan) vi

7 PERSEMBAHAN Dengan penuh rasa bangga, penulis persembahkan karya yang kecil dan sederhana ini teruntuk : Ibunda dan ayah tersayang atas doa, restu, dukungan, cinta, kasih sayang, perhatian dan pengharapan yang tak henti-hentinya buatku tahu hidup ini lebih berarti. Semoga karya ini memberikan setitik senyum kebahagiaan bagi ibu dan bapak. Kakak - kakakku yang selalu memberi dukungan dan perhatian yang tiada henti. Sahabat-sahabatku yang selalu ciptakan keindahan dalam tiap hembusan nafasku dan senyuman kalian membuatku lebih berarti. Serta hamba Illahi yang selalu tersenyum. vii

8 KATA PENGANTAR ا لس لا م ع ل ي ك م و ر ح م ة ا الله و ب ر آ ات ه Alhamdulillahirobbil alamin syukur kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan rahmat dan karunia-nya karya ini dapat terwujud. Sungguh tiada kekuatan dan daya upaya tanpa kehendak-nya. Penulis menyadari bahwa selama ini, proses penulisan skripsi ini tidak terlepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan rasa terima kasih yang tidak terkatakan kepada orang tua penulis, ibu yang telah memberi dorongan dan do anya serta restunya yang terus mengalir mengiringi langkah penulis. Pada kesempatan ini, dengan segala kerendahan dan ketulusan hati, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada : 1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si. selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 2. Ibu Sri Lestari, S.Psi., M.Si. selaku Pembimbing Utama atas keikhlasan dan kesabarannya dalam membimbing, saran serta perhatian dalam mengarahkan penelitian ini. 3. Bapak Setiyo Purwanto, S.Psi, M.Si selaku penguji pada ujian komprehensif skripsi yang telah memberikan masukan, saran, dan kritik untuk perbaikan kualitas skripsi yang penulis susun. viii

9 4. Ibu Wisnu Hertinjung, S.Psi, M.Si selaku penguji pada ujian skripsi yang telah bersedia meluangkan waktu untuk menguji dan telah memberikan masukan, saran, dan kritik untuk perbaikan penulisan skripsi. 5. Bapak dan ibu yang tak henti-hentinya memberikan doa, kasih sayang, kesabaran, pengertian dan dukungan, sehingga penulis dapat menyelesaikan studi. Terima kasih untuk pelajaran hidup yang sangat berharga. Untuk saudara-saudaraku terimakasih atas doa dan dukungannya selama ini. 6. Kakakku tersayang Anton terimakasih telah memberikan kasih sayang, semangat, dukungan serta doa yang tiada henti. 7. Saudara-saudaraku Mbak di dan mbak Septa yang selalu memberikan semangat untuk cepat menyelesaikan studi ini dengan sebaik-baiknya. 8. Sahabat terbaikku dan menjadi keluarga kecilku yang selalu setia kepada penulis, selalu mensupport, memberi kasih sayang kepada penulis. Untuk Sindi, Rika, Ema, Okta, Elia, Tyara, Sipit, Rina, Timbul, Prisca, mbak Lilis, terima kasih untuk persahabatan yang indah yang telah diberikan kepada penulis. Suka dan duka kita lalui bersama, Love u all.. 9. Seluruh staf pengajar Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu akademik yang bermanfaat bagi penulis. Serta staf administrasi Fakultas Psikologi yang membantu demi kelancaran administrasi. 10. Para informan, terima kasih atas kesediaan dan kerjasamanya selama pelaksanaan penelitiaan. ix

10 11. Teman-teman satu angkatan 2007 khususnya kelas A yang tidak bisa disebutkan satu per satu, terimakasih telah berbagi pengalaman tentang segala hal kepada penulis. 12. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga bantuan yang diberikan menjadi amalan kebaikan di sisi Allah SWT. Amien. و ال سلا م ع ل ي ك م و ر ح م ة ا الله و ب ر آ ات ه Surakarta, 31 Desember 2011 Penulis Endah Dwi Arini x

11 DAFTAR ISI halaman HALAMAN SAMPUL DEPAN.. HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN. HALAMAN PENGESAHAN.. SURAT PERNYATAAN. HALAMAN MOTTO.. HALAMAN PERSEMBAHAN.. KATA PENGANTAR. DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN ABSTRAKSI... BAB I. PENDAHULUAN... A. Latar Belakang Masalah... B. Tujuan Penelitian. C. Manfaat Penelitian... BAB II. KAJIAN TEORI. A. Peran Orang Tua Dalam Keluarga Peran orang tua B. Sosialisasi Nilai Rukun Orang Tua Kepada Remaja.. i ii iii iv v vi vii viii xi xiv xv xvi xi

12 1. Definisi nilai 2. Nilai rukun Sosialisasi nilai rukun orang tua kepada remaja C. Keluarga Jawa Pengertian keluarga Keluarga Jawa D. Peran orang tua dalam sosialisasi nilai rukun pada remaja dalam keluarga Jawa E. Pertanyaan penelitian. BAB III. METODE PENELITIAN.. A. Gejala penelitian.... B. Definisi operasional gejala penelitian C. Informan penelitian D. Lokasi penelitian E. Metode pengumpulan data.. F. Metode analisis data.. BAB IV. HASIL PENELITIAN... A. Persiapan penelitian Orientasi lapangan Persiapan alat pengumpulan data 3. Pembentukan rapport... B. Pengumpulan data. C. Analisis data xii

13 1. Data informan.. 2. Hasil observasi. D. Kategori Tema 1. Matriks 1. Makna nilai rukun Matriks 2. Bentuk aplikasi nilai rukun 3. Matriks 3. Penyampaian nilai rukun pada anak.. E. Pembahasan... BAB V. PENUTUP.. A. Kesimpulan B. Saran.. DAFTAR PUSTAKA xiii

14 DAFTAR TABEL Halaman 1. Demografi informan Jadwal pelaksanaan pengumpulan data dengan metode wawancara. 3. Jadwal pelaksanaan pengumpulan data dengan metode observasi Matriks 1.1. Pandangan tentang nilai rukun Matriks 1.2. Ciri-ciri perilaku rukun. 6. Matriks 1.3. Pemerolehan nilai rukun pada orang tua Matriks 2.1. Awal sosialisasi nilai rukun kepada anak.. 8. Matriks 2.2. Pelaksanaan sosialisasi nilai rukun kepada anak Matriks 2.3. Kebersamaan dalam keluarga Matriks 3.1. Pesan yang disampaikan orang tua kepada anak 11. Matriks 3.2. Sosialisasi nilai rukun oleh orang tua kepada anak. 12. Matriks 3.3. Pendisiplinan oleh orang tua. 13. Matriks 3.4. Nilai agama sebagai dasar untuk rukun. 14. Matriks 3.5. Sikap orang tua terhadap perselisihan anak Matriks 3.6. Hambatan orang tua dalam melakukan sosialisasi nilai rukun Matriks 3.7. Bentuk sikap anak atas nilai rukun yang disosialisasikan oleh orang tua kepada anak. 75 xiv

15 DAFTAR LAMPIRAN Halaman 1. Verbatim Surat keterangan analisis data, surat ijin penelitian, dan surat keterangan penelitian. 316 xv

16 PERAN ORANG TUA DALAM SOSIALISASI NILAI RUKUN PADA REMAJA DALAM KELUARGA JAWA ABSTRAKSI Endah Dwi Arini Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Orang tua mempunyai peran penting dalam melakukan sosialisasi nilai rukun kepada anak-anaknya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam upaya yang dilakukan orang tua dalam menanamkan nilai rukun pada remaja dalam kehidupan sehari-hari dan mengetahui sikap anak terhadap upaya sosialisasi orang tua tersebut. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara dan observasi. Informan dalam penelitian ini adalah 9 orang yang berasal dari 3 keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tujuh metode sosialisasi nilai rukun yang ditanamkan oleh orang tua, antara lain metode pendisiplinan, memberikan contoh, memberikan nasihat, berdiskusi, menceritakan pengalaman masa lalu orang tuanya dulu, bersikap adil dan memberikan pemahaman. Anak menunjukkan sikap patuh terhadap ajaran yang sudah disosialisasikan orang tua, meskipun sesekali anak membantah perintah orang tua. Selain itu, anak menunjukkan sikap seperti malas-malasan ketika disuruh oleh orang tua mengerjakan pekerjaan rumah. Jika melakukan kesalahan, anak menunjukkan perubahan sikap terhadap kesalahan yang pernah dilakukan meskipun sesekali terulang lagi. Kata kunci : peran orang tua, sosialisasi nilai rukun, keluarga Jawa xvi

17 ROLE OF PARENT IN SOCIALIZATION CONCORD VALUE TO ADULTS OF JAVANESE FAMILY ABSTRACT Endah Dwi Arini Psychology Faculty of Muhammadiyah University of Surakarta Parents have an important opportunity in the concord value to their adults. Purpose of the research is to understand deeply efforts of parents in cultivating concord value to their children in their daily life and to know attitudes of children on socialization effort of parents. Data is collected by using interview and observation technique. Informants of the research are 9 individuals coming from 3 families. Results of the research indicated that there were seven methods of concord value socialization used by parents, namely, discipline method, giving examples, giving advices, discussion, telling story about past experiences of parent, and providing understanding. Children showed obedient attitude to lessons that parent had socialized, although sometimes the children resisted parent s order. In addition, the children showed reluctant attitude when parents ordered them to do their homework. If there was a mistake, the children showed a changed attitude on the mistake they had done, although sometimes the mistake was repeated again. Key words: Role of parent, socialization concord value, Javanese family xvii