PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI NEGERI-SWASTA DITINJAU DARI MAHASISWA PENDATANG-BUKAN PENDATANG.

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI NEGERI-SWASTA DITINJAU DARI MAHASISWA PENDATANG-BUKAN PENDATANG."

Suryadi Hermawan
6 tahun lalu
Tontonan:

PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI NEGERI-SWASTA DITINJAU DARI MAHASISWA PENDATANG-BUKAN PENDATANG Skripsi Untuk memenuhi

1 PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI NEGERI-SWASTA DITINJAU DARI MAHASISWA PENDATANG-BUKAN PENDATANG Skripsi Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai derajat S-1 Psikologi Oleh : Rina Parmawati F FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2007

2 PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI NEGERI-SWASTA DITINJAU DARI MAHASISWA PENDATANG-BUKAN PENDATANG ABSTRAKSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Derajat Sarjana S-1 Psikologi Diajukan oleh : Rina Parmawati F FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2007 ii

3 PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI NEGERI-SWASTA DITINJAU DARI MAHASISWA PENDATANG-BUKAN PENDATANG Disusun oleh : Rina Parmawati F Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji oleh : Pembimbing utama Drs. Yadi Purwanto, MM tanggal 2006 Pembimbing Pembantu Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi tanggal 2006 iii

4 PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI NEGERI-SWASTA DITINJAU DARI MAHASISWA PENDATANG-BUKAN PENDATANG Penguji utama Yang dipersiapkan dan disusun oleh : Rina Parmawati F Telah dipertahankan di depan dewan penguji Pada tanggal 6 Februari 2007 dan dinyatakan telah memenuhi syarat Drs. Yadi Purwanto, MM Penguji pendamping I Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi Penguji pendamping II Moh. Amir, M,Si Surakarta, 2007 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Psikologi Dekan, (Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si) iv

5 MOTTO Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar (QS. Al. Baqarah : 153) Janganlah mengkritik perbuatan orang, kecuali anda tahu mengapa dia sampai berbuat begitu. Kemungkinannya adalah bahwa anda sendiri akan berbuat yang sama kalau berada dalam keadaan yang sama (Inti Sari) v

6 PERSEMBAHAN Karya sederhana ini penulis persembahkan untuk: Ayah dan bunda tercinta, dalam doa dan kasih tulusnya menjadi jiwa dalam hidup ini. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr.Wb Penulis panjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta inayah-nya kepada penulis hingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulisan skripsi ini dapat terwujud dan selesai dengan baik karena adanya bantuan dari berbagai macam pihak maka dari itu, dengan rendah hati penulis mengucapkan terima kasih kepada yabg terhormat: 1. Bapak Susatyo Yuwono S.Psi, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian demi terselesainya skripsi ini. 2. Bapak Drs. Yadi Purwanto, MM selaku Dosen Pembimbing I yang telah berkenan meluangkan waktunya dengan ikhlas serta kesabarannya dalam membimbing dan memberi arahan kepada penulis dalam menyusun skripsi ini. 3. Ibu Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi selaku Dosen Pembimbing II sekaligus Pembimbing Akademik yang telah dengan tulus ikhlas meluangkan waktu, untuk memberikan bimbingan, arahan dan saran yang berharga kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini. vii

8 4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi UMS yang telah membagi ilmunya kepada penulis dalam belajar serta seluruh Staf Administrasi TU yang telah membantu kelancaran skripsi ini. 5. Dra. Murwatiningsih, M.M. selaku Pembantu Dekan Bidang Akademik UNNES yang telah memberikan izin penelitian serta mahasiswa UNNES yang telah bersedia menjadi subjek penelitian. Terima kasih atas kerja samanya selama pelaksanaan penelitian ini. 6. Drs. H. Moch. Zulfa, M. selaku Dekan Fakultas Ekonomi UNISSULA yang telah memberikan izin penelitian serta mahasiswa UNISSULA yang telah meluangkan waktu untuk membantu penulis dalam mengisi angket penelitian. 7. Bapak dan Ibu tercinta yang tak pernah berhenti berdo a dan mencurahkan kasih sayang tanpa batas. Terima kasih atas pengorbanan, kepercayaan dan kesabarannya. 8. Kakak tersayang, Mas Yoen dan Mbak Wic. Terima kasih atas semangat, do a dan nasehatnya. 9. Yas dan Mas sekeluarga yang tak pernah berhenti berdo a dan dengan tulus ikhlas menjadi tempat berbagi senyum dan tangis. Terima kasih telah memberi warna dan keceriaan dalam kehidupan penulis. 10. Mbak Atien, Neni, Ayu, Sari, Amie, Fadilla, Dd, Mas Bex, Wahyu, Uus. Terima kasih atas persahabatan yang indah ini. 11. Teman-teman Akta IV FKIP UMS kelas E angkatan 13. terima kasih atas pengalaman hidup yang telah kalian torehkan. viii

9 12. Pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Terima kasih atas dukungan dan bantuannya selama ini. Sudah barang tentu penulisan skripsi ini tidak lepas dari kekurangan dan kesalahan, maka saran dan kritik yang membangun dari pembaca sangat penulis harapkan dan penulis menerima dengan senang hati. Selanjutnya penulis berdoa semoga amal baik beliau-beliau itu diterima Alloh SWT semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan siapa saja yang terjun dalam dunia Psikologi. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, 2006 Penulis ix

10 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL DEPAN... HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii x xiii xiv xv BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Tujuan Penelitian... 8 C. Manfaat Penelitian... 8 BAB II. LANDASAN TEORI A. Motivasi Berprestasi Pengertian motivasi berprestasi Ciri-ciri individu yang mempunyai motivasi berprestasi Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi x

11 4. Aspek-aspek motivasi berprestasi B. Perguruan Tinggi Pengertian Perguruan Tinggi Perbedaan PTN dan PTS C. Perbedaan Motivasi Berprestasi Antara Mahasiswa Perguruan D. Perbedaan Motivasi Berprestasi antara Mahasiswa Pendatang dan Bukan Pendatang E. Hipotesis BAB III. METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian B. Definisi Operasional Variabel Penelitian C. Subyek Penelitian D. Metode dan Alat Pengumpulan Data E. Validitas dan Reliabilitas F. Metode Analisis Data BAB IV. LAPORAN PENELITIAN A. Persiapan Penelitian Orientasi tempat penelitian Persiapan alat pengumpul data Pelaksanaan uji coba Uji validitas dan reliabilitas Penyusunan alat ukur untuk penelitian xi

12 B. Pelaksanaan Penelitian Penentuan subjek penelitian Pengumpulan data Pelaksanaan skoring C. Analisis Data D. Pembahasan BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 DAFTAR TABEL Tabel Halaman I. Karakteristik Perbedaan Mahasiswa Pendatang dan Bukan Pendatang.. 32 II. Rancangan Dua Jalur (ANAVA AB) III. Susunan Aitem Skala Motivasi berprestasi Sebelum Uji Coba IV. Komposisi Aitem Skala Motivasi berprestasi yang Valid dan Gugur.. 51 V. Komposisi Aitem Skala Motivasi berprestasi Untuk Penelitian VI. Rangkuman Hasil Analisis Varian 2-jalur (Anava 2-jalur) VII. Kategorisasi Subjek Penelitian xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman A. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas Skala Persepsi Kepemimpinan B. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas Skala... C. Uji Asumsi... D. Hasil Analisis Korelasi Product Moment... E. Skala Try Out... F. Skala Penelitian... G. Norma Kategorisasi... H. Surat Ijin dan Surat Keterangan Penelitian... xiv

15 ABSTRAKSI PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI NEGERI DAN PERGURUAN TINGGI SWASTA DITINJAU DARI MAHASISWA PENDATANG -BUKAN PENDATANG Etos belajar dan orientasi kuliah menjadi syarat mutlak bagi keberhasilan mahasiswa menjadi sarjana berkualitas yang benar-benar menguasai kompetensi sesuai disiplin ilmu yang digelutinya. Sayangnya, etos belajar mahasiswa tampaknya masih sulit beranjak dari paradigma belajar instan yang muncul dalarn kondisi keterpaksaan. Artinya, keinginan untuk belajar hanya timbul ketika ada ujian. Sistem belajarnya pun sering hanya dikebut semalam Rendahnya motivasi berprestasi merupakan gejala yang kurang menguntungkan karena menunjukkan adanya sikap acuh tak acuh terhadap kehidupan sosial, tanggung jawab sebagai mahasiswa, orangtua, termasuk tanggung jawab terhadap masa depan bangsanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi berprestasi antara mahasiswa Universitas Negeri dan Swasta dan pendatang-bukan pendatang. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu: 1) Ada perbedaan motivasi berprestasi antara mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri dengan Perguruan Tinggi Swasta. 2) Ada perbedaan motivasi berprestasi antara mahasiswa pendatang dan bukan pendatang. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang dan Universitas Sultan Agung Semarang sejumlah 80 orang Berdasarkan hasil analisis menggunakan Anava dua jalur diperoleh nilai F AB = 46,701; p = 0,000 (p < 0,01). Hasil ini berarti secara simultan ada perbedaan motivasi berprestasi antara perguruan tinggi negeri-swasta dan mahasiswa pendatang-bukan pendatang. Hasil analisis menggunakan Anava dua jalur diperoleh nilai F A = 136,421; dengan p = 0,000 (p < 0,01). Hasil ini berarti ada perbedaan yang sangat signifikan motivasi berprestasi mahasiswa negeri dan mahasiswa swasta. Nilai rata-rata motivasi berprestasi mahasiswa negeri (UNNES) = 113,98 dan mahasiswa swasta (UNISSULA) = 84,98. Artinya motivasi berprestasi mahasiswa negeri (UNNES) lebih tinggi dari pada mahasiswa swasta (UNISSULA). Hasil analisis menggunakan anava dua jalur diperoleh nilai F B =0,270; dengan p = 0,605 (p > 0,05). Hasil ini berarti tidak ada perbedaan motivasi berprestasi antara mahasiswa pendatang dan bukan pendatang. Nilai rata-rata motivasi berprestasi mahasiswa pendatang = 101,75 dan mahasiswa bukan pendatang = 97,20. Artinya variabel status mahasiswa pendatang dan bukan pendatang tidak dapat dijadikan sebagai prediktor untuk memprediksikan motivasi berprestasi. Motivasi berprestasi pada mahasiswa negeri tergolong tinggi, mahasiswa swasta tergolong sedang, mahasiswa pendatang dan bukan pendatang juga tergolong sedang. xv

dokumen-dokumen yang mirip

HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING SEKOLAH DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA AKSELERASI. Skripsi

HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING SEKOLAH DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA AKSELERASI Skripsi Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai derajat Sarjana S-1 Diajukan oleh : Retno Suryaningsih