DAFTAR KEPUSTAKAAN. Belka, D. E. (1994). Teaching Children Games: Becoming a Master Teacher. Champaign, IL: Human Kinetics.

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "DAFTAR KEPUSTAKAAN. Belka, D. E. (1994). Teaching Children Games: Becoming a Master Teacher. Champaign, IL: Human Kinetics."

Transkripsi

1 DAFTAR KEPUSTAKAAN Aliance American for Health, Physical Education, Recreation, and Dance. (1999). Physical Education for Lifelong Fitness: The Physical Best Teacher s Guide. AAHPERD. Champaign, IL: Human Kinetics. Ananto, P. dkk. (2000). Kemampuan Motorik Murid Sekolah Dasar Kelas Dua di DKI. [Online]. Tersedia: [21 Juni 2004] Annarino, A. A., Cowell, C.C., Hazelton, H.W. (1980). Curriculum Theory and Design in Physical Education. (2 nd Ed.). St. Louis, MI: Mosby Company. Ary, D., Jacobs, L.C., dan Razavieh, A. (1990). Introduction to Research in Education. Fort Worth: Harcourt Brace College Publishers. Baranowski, T. et al. (1987). Aerobic Physical Activity among Third-to Sixthgrade Children. Journal of Developmental and Pediatrics. 8 (4). Baumgartner, T. A. and Jackson, A.S. (1995). Measurement for Evaluation in Physical Education and Exercise Science. (5 th Ed.). WMC Brown: Dubuque. Iowa. Behets, D. (2001). Value Orientations of Physical Education Preservice and Inservice Teachers. Dalam Journal of Teaching in Physical Education [Online]. Vol 20 (2). Tersedia: [21 Juni 2004] Belka, D. E. (1994). Teaching Children Games: Becoming a Master Teacher. Champaign, IL: Human Kinetics. Borg, W. R., dan Meredith, D.G. (1989). Educational Research: An Introduction. Fifth Edition. New York: Longman. Bucher, C. A. dan Krotee, M. L. (1993). Management of Physical Education and Sport. Tenth Edition. Toronto: Mosby. Buschner, C. A. (1994). Teaching Children Movement Concepts and Skills: Becoming a Master Teacher. Champaign, IL: Human Kinetics. Centers for Disease Control and Prevention. (2000). Guidelines for School and Community Programs to Promote Lifelong Physical Activity among Young People. [Online]. Tersedia: [12 Maret 2003] Cooper, K. (1991). Kid Fitness. Bantam: New York. Tahap1

2 187 Covaleskie, J. F. (1994). The Educational System and Resistence to Reform: The Limit of Policy. Dalam Educational Policy Analysis Archives [Online], Vol 2 (4). Tersedia: [04 Maret 2002] Crum, B. (2003). The Identity Crisis of Physical Education to Teach or not to Be, That is the Question. Makalah pada SPEF Conference, Bandung. Dauer, V. P. dan Pangrazi, R. P. (1992). Dynamic Physical Education for Elementary School Children. (10 th Ed.), Mayfield, CA: Macmillan Publishing Company. Depdiknas. (2003a). Konsep Pendidikan Kecakapan Hidup. Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. (2003b). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004, Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. (2004a). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004: KBM yang Efektif. Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. (2004b). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004: Pengelolaan Kurikulum di Sekolah. Jakarta. Depdiknas. (2004c). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004: Pengembangan Silabus. Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. (2004d). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004: Penilaian Kelas, Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. (2004e). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004: Sistem Penyampaian Kurikulum Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. (2004f). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. (2006). Standar Kompetensi: Panduan KTSP. [Online]. Tersedia: [27 April 2006] Digest. Number: (2001). Health Risk Behaviors of Children and Youth. [Online]. Tersedia: [21 Juni 2004]

3 188 Digest. Number: (2001). Promoting Health Behavior Change. [Online]. Tersedia: [21 Juni 2004] Disman, R. K. (1990). Determinants of Participation in Physical Activity in Exercise, Fitness, and Health, edited by Claude Bouchard, et al. Champaign, IL: Human Kinetics. Dunkin, M, dan Biddle, B. (1974). The Study of Teaching. New York: Holt, Rinehart & Winston. Ennis, C. D. dan Hooper, L. M. (1988). Development of An Instrument for Assessing Educational Value Orientations. Journal of Curriculum Studies. 20 (3). Ennis, C. D. dan Zhu, W. (1991). Value Orientation: A Description of Teachers Goals for Student Learning. Research Quarterly for Exercise and Sport. 62 (1). Ennis, C. D., Mueller L. K. dan Hooper, L.M. (1990). The Influence of Teacher Value Orientations on Curriculum Planning within the Parameters of Theoretical Framework. Research Quarterly for Exercise and Sport. 61 (4). Fauzi, D. R. (2000). Perbandingan Kemampuan Bermain Bola Voli Usia Dini antara Daerah Kota Provinsi dengan Daerah Kabupaten. [Online]. Tersedia: [21 Juni 2004] Fraenkel, J. R. dan Wallen, N. E. (1990). How to Design and Evaluate Research in Education. New York: McGraw-Hill Inc. Freeman, W. H. (2001). Physical Education and Sport in a Changing Society. Boston: Allyn and Bacon. Gallahue, D. L. (1982). Developmental Movement Experiences for Children. New York. John Willey and Sons. Gallahue, D. L. (1991). Developmental Physical Education for Today s Elementary School Children. New. York: Macmillan Publishing Company. Graham, G. (1992). Teaching Children Physical Education: Becoming a Master Teacher. Campaign, Illinois: Human Kinetics Publishers.

4 189 Graham, G. (1993). AMTP Pedagogy Course Study Guide: American Master Teacher Program for Children s Physical Education. Campaign, Illinois: Human Kinetics Publishers. Graham, G., Holt, S. A., Parker, M. (1993). Children Moving, A Reflective Approach to Teaching Physical Education. California: Mayfield. Grineski, S. (1996). Cooperative Learning in Physical Education. Campaign, Illinois: Human Kinetics Publishers. Hasan, S.H. (1988). Evaluasi Kurikulum. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaa. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Hasan, S.H. (2001). Pendekatan Multikultural Untuk Penyempurnaan Kurikulum Nasional. [Online]. Tersedia: [12 Maret 2003] Hellison, D. (1984). Goal and Strategies for Teaching Physical Education. Champaign, IL.: Human Kinetics. Hellison, D. (1995). Teaching Responsibility through Physical Activity. Champaign, IL: Human Kinetics. Hellison, D. (2003). Teaching Responsibility through Physical Activity. Champaign, IL: Human Kinetics. Hyllelard, R., Mood, D. P., dan Morrow, J.R.(1996). Interpreting Research in Sport and Exercise Science. Dubuque, IOWA: The C.V. Mosby Company. Irwin, L.W. ( 1980 ). The Curriculum in Health and Physical Education, Dubuque, IOWA : The C.V. Mosby Company Issac, S. dan Michael, W. B. (1982). Handbook in Research and Evaluation. California: EdiTS Publisher. Jewett, A.E. (1994). Curriculum Theory and Research in Sport Pedagogy. Sport Science Review. Sport Pedagogy. 3 (1). h Jewett, A.E., Bain, L., and Ennis, C. D. (1995) The Curriculum Process in Physical Education. Dubuque, IA: WMC Brown. Joyce, B. dan Weil, M. (1996). Models of Teaching. Fifth Edition. Boston: Allyn and Bacon

5 190 Kantor Menpora. (1997). Penjelasan Isu-Isu Olahraga Nasional. Jakarta: Kantor Menpora. Kerlinger, F.N. dan Pedhazur, E.J. (1973). Multiple Regression in Behavioral Research. New York: Holt, Rinehart and Winston, Inc. Laray/Ron F., Barry W. dan Henderson, H. L. (1997). Positive Behavior Management Strategies for Physical Educators. Champaign, IL: Human Kinetics. Logsdon, B. J., et al. (1997). Physical Education Unit Plans for Grades 1-2: Learning Experiences in Games, Gymnastics, and Dance. Champaign, IL: Human Kinetics. Longstreet, W.S. and Shane, H. G. (1993). Curriculum for A New Millenium. Bosto: Allyn and Bacon. Lutan, R. (2001). Asas-Asas Pendidikan Jasmani: Pendekatan Pendidikan Gerak di Sekolah Dasar. Jakarta: Dirjen Dikdasmen-Ditjora. Lutan, R., et al. (2001). Pendidikan Kebugaran Jasmani: Orientasi Pembinaan di Sepanjang Hayat. Jakarta: Depdiknas. Direktorat Pendidikan Dasar Menengah Bekerja Sama dengan Direktorat Jenderal Olahraga. McNeil, J. D. (1990). Curriculum: Comprehensive Introduction. Glenview, IL.: Foresman and Company. McPherson, B. D., Curtis, J. E., dan Loy, J. W. (1989). The Social Significance of Sport: An Introduction to The Sociology of Sport. Champaign, Illinois: Human Kinetics Books. Melograno, V. (1985). Designing the Physical Education Curriculum. A Self Directed Approach. Ohio: Kendall/ Hunt Publishing Company. Metzler, M. W. (2000). Instructional Models for Physical Education. Bosto: Allyn & Bacon. Miller, J. P. dan Seller, W. (1985). Curriculum: Perspective and Practice. New York: Longman. Morgan, W. J. dan Meiver, K. V. (1995). Philosophic Inquiry in Sport, Illinois: Human Kinetics.

6 191 Oliva, F. F. (1992). Developing The Curriculum. New York: Harper Collins Publisher. Pai, Y. (1990). Cultural Foundations of Education. Texas: Macmilan Publishing Company. Pate, R. R. dan Trost, S. G. (1998). How to Create a Physically Active Future for American Kids. American College of Sport Medicine, Health & Fitness. 2 (6). Powell, K. E. and Wayne, D. (1987). Childhood Participation in Organized School Sports and Physical Education as Precursors of Adult Physical Activity. American Journal of Preventive Medicine. 3 (5). Pusat Kurikulum (2004). Identifikasi permasalahan kurikulum Penjas Jakarta: Puskur Ratliffe, T. dan Ratliffe, L. M. (1994). Teaching Children Fitness: Becoming A Master Teacher. Illinois: Human Kinetics. Rink, J. E. (1993). Teaching Physical Education for Learning. Second Edition. Toronto: Mosby. Rink, J. E. (2002). Teaching Physical Education for Learning. Fourth Edition. New York: Mc Graw Hill. Santoso, S. (2006a). Menggunakan SPSS untuk Statistik Non Parametrik. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo. Santoso, S. (2006b). Menguasai Statistik di Era Informasi dengan SPSS 14. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo. Schmidt, R. A. dan Wrisberg, C. A. (2000). Motor Learning and Performance: A Problem-Based Learning Approach. (2 nd Ed.). Champaign,Illinois: Human Kinetics. Schubert, W. H. (1986). Curriculum: Perspective, Paradigm, and Possibility. New York: Macmillan Publishing Company. Sidi, I. D. (1998), Suatu Pemikiran Pelaksanaan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan di Sekolah Dasar Menuju Upaya Peningkatan Kualitas Sumber Daya Peserta Didik. Jakarta: Depdiknas. Dikdasmen.

7 192 Siedentop, D. (1980). Physical Education: Introductory Analysis. (3rd Ed.) Dubuque, IA: WMC Brown. Siedentop, D. (1990). Introduction to Physical Education, Fitness, and Sport. California: Mayfield Publishing Company. Siedentop, D. (1991). Developing Teaching Skills in Physical Education. California: Mayfield Publishing Company. Siedentop, D. (1994). Quality PE through Positive Sport Experiences: Sport Education. Illinois: Human Kinetics. Simon, R. L. (1991). Fair Play: Sports, Values, & Society. Westview Press. Steinhard, M. A. (1992). Physical Education, Handbook of Research on Curriculum, AERA. Austin, Texas: MacMillan Publishing Company. Stran, B. dan Ruder, S. (1996). Increasing Physical Activity through Fitness Integration. Journal of Physical Education, Recreation, and Dance. 67 (3). Sugiyono. (2007). Statistik Non Parametris: Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta. Supranto, J. (2004). Analisis Multivariat: Arti dan Interpretasi. Jakarta: Rineka Cipta. Thomas dan Laraine (1994). Teaching Children Fitness: Becoming a Master Teacher. Illinois: Human Kinetics. Tinning, R. et al. (2001). Becoming a Physical Education Teacher: Contemporary and Enduring Issues. Australia: Prentice Hall. Vries, L. (2002). The Study of the Concept of Deprived Context in Physical Education in Asian Schools. Makalah pada ASPES Conference, Taiwan. Werner, P. H. (1994), Teaching Children Gymnastics: Becoming a Master Teacher. Illinois: Human Kinetics. Widodo, (2001). Evaluasi Pelaksanaan Pendidikan Jasmani. [Online]. Tersedia: [21 Juni 2004]

8 193 Suherman, Adang (2007a), Realisasi Kurikulum Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar di Kota Bandung, Makalah, Fpok, Upi Suherman, Adang (2007b), Pengaruh Teacher Value Orientation Terhadap Efektivitas Pembelajaran, Makalah, Fpok, Upi Mosston, Muska, and Ashworth, Sara, (1994), Teaching Physical Education, Fourth Edition, Macmillan College Publishing Company

BAB III PENILAIAN A. Benar-Salah. Petunjuk:

BAB III PENILAIAN A. Benar-Salah. Petunjuk: BAB III PENILAIAN Untuk membantu pemahaman para guru dalam mempelajari bahan pelatihan, maka dalam bab ini akan diberikan contoh-contoh soal yang dimaksudkan untuk mengukur seberapa jauh pemahaman guru

Lebih terperinci

KECENDERUNGAN NILAI RUJUKAN GURU PENDIDIKAN JASMANI

KECENDERUNGAN NILAI RUJUKAN GURU PENDIDIKAN JASMANI KECENDERUNGAN NILAI RUJUKAN GURU PENDIDIKAN JASMANI Adang Suherman Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Jl. Dr. Setiabudhi 229 Bandung. E-mail: adangsuherman@gmail.com Abstract: The Tendency of Value

Lebih terperinci

Paradoks Guru Pendidikan Jasmani *

Paradoks Guru Pendidikan Jasmani * Paradoks Guru Pendidikan Jasmani * Ali Maksum 1 (FIK Universitas Negeri Surabaya) Abstrak Kualitas guru diyakini sebagai salah satu faktor penting dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah. Sayangnya,

Lebih terperinci

DETERMINAN TERHADAP KECENDERUNGAN NILAI RUJUKAN GURU PENDIDIKAN JASMANI

DETERMINAN TERHADAP KECENDERUNGAN NILAI RUJUKAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DETERMINAN TERHADAP KECENDERUNGAN NILAI RUJUKAN GURU PENDIDIKAN JASMANI Adang Suherman FPOK Universitas Pendidikan Indonesia (e-mail: adangsuherman@gmail.com; HP: 08157136138) Abstract: Effects of School

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Adam, C.W. (1991). Foundations of Physical Education, Exercise, and Sport Sciences. Philadelphia: Lea & Febiger.

DAFTAR PUSTAKA. Adam, C.W. (1991). Foundations of Physical Education, Exercise, and Sport Sciences. Philadelphia: Lea & Febiger. 138 DAFTAR PUSTAKA Adam, C.W. (1991). Foundations of Physical Education, Exercise, and Sport Sciences. Philadelphia: Lea & Febiger. Anderson, J.R.(1995). Learning and Memory. New York. John Willey & Sons.

Lebih terperinci

II. SILABUS MATA KULIAH (SMK)

II. SILABUS MATA KULIAH (SMK) II. SILABUS MATA KULIAH (SMK) Mata Kuliah / Kode : Pengembangan Model Pembelajaran IPA / KPA 2308 Semester/ SKS : II/ 2 Program Studi : Magister Pendidikan IPA Fakultas : FKIP 1. Capaian Pembelajaran MK

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA (2000). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka, Depdikbud

DAFTAR PUSTAKA (2000). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka, Depdikbud 109 DAFTAR PUSTAKA ----------------- (2000). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka, Depdikbud Anneahira (2012). Olahraga dan Kesegaran Jasmani, Jakarta: PT Rajawali Arikunto, S. (2002).

Lebih terperinci

DESKRIPSI MATA KULIAH PO 404 DIDAKTIK METODIK PENGAJARAN SENAM 2 SKS SEMESTER IV

DESKRIPSI MATA KULIAH PO 404 DIDAKTIK METODIK PENGAJARAN SENAM 2 SKS SEMESTER IV DESKRIPSI MATA KULIAH PO 404 DIDAKTIK METODIK PENGAJARAN SENAM 2 SKS SEMESTER IV Mata kuliah Didaktik Metodik Pengajaran Senam merupakan mata kuliah lanjut dari mata kuliah senam I dan Senam II. Mata kuliah

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Andrian. S Empat Pilar Kompetensi Guru dalam KTSP. Bandung: widya Karya.

DAFTAR PUSTAKA. Andrian. S Empat Pilar Kompetensi Guru dalam KTSP. Bandung: widya Karya. DAFTAR PUSTAKA Andrian. S. 2008. Empat Pilar Kompetensi Guru dalam KTSP. Bandung: widya Karya. Arifin, I. 2000. Profesionalisme Guru: Analisis Wacana Reformasi Pendidikan dalam Era Globalisasi. Simposium

Lebih terperinci

SILABUS PEDAGOGI OLAHRAGA (SPORT PEDAGOGY) DASAR. 1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Pedagogi Olahraga (Sport Pedagogy) Nomor kode : OK 304

SILABUS PEDAGOGI OLAHRAGA (SPORT PEDAGOGY) DASAR. 1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Pedagogi Olahraga (Sport Pedagogy) Nomor kode : OK 304 SILABUS PEDAGOGI OLAHRAGA (SPORT PEDAGOGY) DASAR 1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Pedagogi Olahraga (Sport Pedagogy) Nomor kode : OK 304 Jumlah sks : 2 sks Semester : VI Program studi : PJKR

Lebih terperinci

Kualitas Guru Pendidikan Jasmani di Sekolah: Antara Harapan dan Kenyataan

Kualitas Guru Pendidikan Jasmani di Sekolah: Antara Harapan dan Kenyataan Kualitas Guru Pendidikan Jasmani di Sekolah: Antara Harapan dan Kenyataan Ali Maksum * Tidak ada pendidikan yang lengkap tanpa kehadiran pendidikan jasmani; dan tidak ada pendidikan jasmani berkualitas

Lebih terperinci

ELEMEN DASAR MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN

ELEMEN DASAR MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN ELEMEN DASAR MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN Cahya Mahardika (Pendidikan Olahraga, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang) cahyamahardika1302@gmail.com Abstrak: Pendidikan jasmani dan kesehatan

Lebih terperinci

DESKRIPSI MATA KULIAH PELATIHAN CABOR SENAM (Teori dan Praktek)

DESKRIPSI MATA KULIAH PELATIHAN CABOR SENAM (Teori dan Praktek) DESKRIPSI MATA KULIAH PELATIHAN CABOR SENAM (Teori dan Praktek) PL 404 Pelatihan Cabor Senam-S1, 2 sks semester 2 - Mata kuliah merupakan kuliah lanjutan dari mata kuliah senam dan wajib diikuti oleh seluruh

Lebih terperinci

STRATEGI IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DIKAJI DARI PERSPEKTIF LPTK

STRATEGI IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DIKAJI DARI PERSPEKTIF LPTK Strategi Implementasi Nilai Pendidikan. STRATEGI IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DIKAJI DARI PERSPEKTIF LPTK PJKR, Universitas PGRI Semarang fajr810@gmail.com Abstrak Pendidikan

Lebih terperinci

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK DASAR-DASAR PENJAS

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK DASAR-DASAR PENJAS Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi Mata Kuliah : Dasar-dasar Penjas Kode Mata Kuliah : PNJ 21 Sks : Teori = 2 SKS; Praktek = - Semester : I Mata

Lebih terperinci

PEDOMAN PENULISAN DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH. Disampaikan dalam Semiloka Pengembangan Teknologi Pembelajaran 8-9 Desember 2006

PEDOMAN PENULISAN DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH. Disampaikan dalam Semiloka Pengembangan Teknologi Pembelajaran 8-9 Desember 2006 PEDOMAN PENULISAN DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH Disampaikan dalam Semiloka Pengembangan Teknologi Pembelajaran 8-9 Desember 2006 PROGAM STUDI IKOR FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS

Lebih terperinci

SILABUS. I. Deskripsi Mata Kuliah

SILABUS. I. Deskripsi Mata Kuliah DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 Telepon : 0274 5818 Psw. 221, 223,345 SILABUS Jurusan

Lebih terperinci

Faktor-Faktor yang Berhubungan Langsung dan Tidak Langsung dengan Mutu Lulusan Sekolah Menengah Umum. Jamaluddin

Faktor-Faktor yang Berhubungan Langsung dan Tidak Langsung dengan Mutu Lulusan Sekolah Menengah Umum. Jamaluddin FaktorFaktor yang Berhubungan Langsung dan Tidak Langsung dengan Mutu Lulusan Sekolah Menengah Umum Jamaluddin Abstract: The empirical review of direct and indirect correlations in Public High School (SMU)

Lebih terperinci

RUANG LINGKUP DAN KAJIAN PEDAGOGI OLAHRAGA. OLEH: B. ABDULJABAR, Dr.

RUANG LINGKUP DAN KAJIAN PEDAGOGI OLAHRAGA. OLEH: B. ABDULJABAR, Dr. RUANG LINGKUP DAN KAJIAN PEDAGOGI OLAHRAGA OLEH: B. ABDULJABAR, Dr. Pendidikan Olahraga atau Pedagogi Olahraga Pedagogik = ilmu mendidik atau ilmu pendidikan ilmu pengetahuan yang menyelidiki, merenungkan

Lebih terperinci

SILABUS MATAKULIAH EVALUASI OLAHRAGA

SILABUS MATAKULIAH EVALUASI OLAHRAGA SILABUS MATAKULIAH EVALUASI OLAHRAGA 1. Identitas Mata Kuliah: Nama Mata Kuliah : Evaluasi Olahraga Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 4 Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jumlah

Lebih terperinci

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR KELAS BAWAH

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR KELAS BAWAH KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR KELAS BAWAH Oleh: Yustinus Sukarmin Dosen FIK Universitas Negeri Yogyakarta Abstrak. Penelitian ini

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Arends. I Richard. (2008). Learning To Teach: Belajar Untuk Mengajar. Jogjakarta: Pustaka Pelajar

DAFTAR PUSTAKA. Arends. I Richard. (2008). Learning To Teach: Belajar Untuk Mengajar. Jogjakarta: Pustaka Pelajar DAFTAR PUSTAKA Agustien, Helena I.R. 2006. Genre-Based Approach and The 2004 English Curriculum. A Plenary Paper Presented at UPI National Seminar, 27 Februari 2006. Arends. I Richard. (2008). Learning

Lebih terperinci

Roesdiyanto Universitas Negeri Malang

Roesdiyanto Universitas Negeri Malang KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (DALAM KOMPETENSI INTI PEMAHAMAN TUJUAN PEMBELAJARAN DAN MEMILIH MATERI PEMBELAJARAN SESUAI DENGAN TINGKAT PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK)

Lebih terperinci

STRUKTUR KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH. Bagian Kesatu Struktur dan Ketentuan Pengembangan Kurikulum

STRUKTUR KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH. Bagian Kesatu Struktur dan Ketentuan Pengembangan Kurikulum STRUKTUR KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH Bagian Kesatu Struktur dan Ketentuan Pengembangan Kurikulum Pasal 1 1. Struktur Kurikulum program Sarjana dan Diploma tersusun sebagai berikut : a. Mata Kuliah

Lebih terperinci

PELATIHAN PENYUSUNAN MODEL SPORT EDUCATION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH

PELATIHAN PENYUSUNAN MODEL SPORT EDUCATION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH PELATIHAN PENYUSUNAN MODEL SPORT EDUCATION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH Oleh: Sismadiyanto FIK Universitas Negeri Yogyakarta Abstract This training aims

Lebih terperinci

PELATIHAN PENYUSUNAN MODEL SPORT EDUCATION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH

PELATIHAN PENYUSUNAN MODEL SPORT EDUCATION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH PELATIHAN PENYUSUNAN MODEL SPORT EDUCATION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH Oleh : Drs. AM Bandi Utama, M.Pd. Jurusan Pendidikan Olahraga FIK UNY ABSTRACT

Lebih terperinci

Manajemen Olahraga. Dr. Wawan S. Suherman, M.Ed. Sulistyono, M.Pd. Faculty of Sport Science Yogyakarta State University

Manajemen Olahraga. Dr. Wawan S. Suherman, M.Ed. Sulistyono, M.Pd. Faculty of Sport Science Yogyakarta State University Manajemen Olahraga Dr. Wawan S. Suherman, M.Ed. Sulistyono, M.Pd. Faculty of Sport Science Yogyakarta State University SILABUS Prodi Ilmu Keolahragaan Matakuliah : Manajemen Olahraga Kode : SKO 215 Jumlah

Lebih terperinci

Tite Juliantine Universitas Pendidikan Indonesia

Tite Juliantine Universitas Pendidikan Indonesia PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN JASMANI Tite Juliantine Universitas Pendidikan Indonesia Abstrak Penilaian pendidikan adalah proses untuk mendapatkan informasi tentang prestasi atau kinerja peserta didik. Hasil

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Amin M, (1995). Ortopedagogik Anak Tunagrahita, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

DAFTAR PUSTAKA. Amin M, (1995). Ortopedagogik Anak Tunagrahita, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. DAFTAR PUSTAKA AAMD. Amerika Association on Mental Deficiency (1983). Classification In Mental Retardation, American Association of Mental Deficiency. Washington AAMR. Amerika Association on Mental Retradation

Lebih terperinci

MODEL EVALUASI BERBASIS KOMPETENSI MATAKULIAH MENGGAMBAR TEKNIK MESIN

MODEL EVALUASI BERBASIS KOMPETENSI MATAKULIAH MENGGAMBAR TEKNIK MESIN JURNAL TEKNIK MESIN, TAHUN 22, NO. 1, APRIL 2014 23 MODEL EVALUASI BERBASIS KOMPETENSI MATAKULIAH MENGGAMBAR TEKNIK MESIN Oleh: Basuki Dosen Teknik Malang Email: basuki@um.ac.id Abstrak. Tujuan penelitian

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN VCD PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR SHOOTING BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGADILUWIH TAHUN 2016

PENGEMBANGAN VCD PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR SHOOTING BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGADILUWIH TAHUN 2016 PENGEMBANGAN VCD PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR SHOOTING BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGADILUWIH TAHUN 2016 SKRIPSI Diajukkan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Sebuah Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Sebuah Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Sebuah Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, S. dan Jabar, C.S.A. (2008). Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman Teoretis Praktis Bagi

Lebih terperinci

SILABUS MATA KULIAH. Mata Kuliah / Kode : Perencanaan Perangkat Pembelajaran IPA / KPA 2211 Semester/ SKS : II/ 2

SILABUS MATA KULIAH. Mata Kuliah / Kode : Perencanaan Perangkat Pembelajaran IPA / KPA 2211 Semester/ SKS : II/ 2 II. SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah / Kode : Perencanaan Perangkat Pembelajaran IPA / KPA 2211 Semester/ SKS : II/ 2 Program Studi : Magister Pendidikan IPA Fakultas : FKIP 1. Capaian Pembelajaran MK a.

Lebih terperinci

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS MATA KULIAH : METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BIOLOGI (BI504) DESKRIPSI: Perkuliahan

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Arma & Manadji. (1994). Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud.

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Arma & Manadji. (1994). Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud. DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Arma & Manadji. (1994). Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud. Alter, J. Michael. (1996). 300 Teknik Peregangan Olahraga. Jakarta: PT. Rajagrafindo

Lebih terperinci

Daftar Pustaka. Anthony (1992). Definisi Percaya Diri..

Daftar Pustaka. Anthony (1992). Definisi Percaya Diri.. 143 Daftar Pustaka Ahmad Rithaudin, M.Or, dkk (2011), dalam penelitian Meta Analisis terhadap Pengaruh Pembelajaran Pendekatan Taktik (TGFU) terhadap Pengembangan Aspek Kognitif Siswa dalam Pendidikan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1. Nilai Rujukan Guru dan Pengembangan Kurikulum. Nilai rujukan (value orientations) pada dasarnya merupakan seperangkat

BAB I PENDAHULUAN. 1. Nilai Rujukan Guru dan Pengembangan Kurikulum. Nilai rujukan (value orientations) pada dasarnya merupakan seperangkat 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah 1. Nilai Rujukan Guru dan Pengembangan Kurikulum Nilai rujukan (value orientations) pada dasarnya merupakan seperangkat keyakinan, nilai, dan gagasan yang

Lebih terperinci

PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KOORDINASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN FOREHAND GROUNDSTROKE PETENIS PEMULA

PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KOORDINASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN FOREHAND GROUNDSTROKE PETENIS PEMULA PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN KOORDINASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN FOREHAND GROUNDSTROKE PETENIS PEMULA (Studi Eksperimen Pada Mahasiswa FPOK UPI) Proposal Penelitian Oleh Drs. Andi Suntoda S. Program

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH DASAR

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH DASAR PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH DASAR Oleh: Ayi Suherman Dosen Universitas Pendidikan Indonesia ABSTRAK Salah satu masalah pendidikan

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Abdulhak, Ishak. (2000). Metodologi Pembelajaran Orang Dewasa. Bandung: CV Andira.

DAFTAR PUSTAKA. Abdulhak, Ishak. (2000). Metodologi Pembelajaran Orang Dewasa. Bandung: CV Andira. DAFTAR PUSTAKA Abdulhak, Ishak. (2000). Metodologi Pembelajaran Orang Dewasa. Bandung: CV Andira. Baksir, N. (2011). Pengembangan Kurikulum Pelatihan untuk Meningkatkan Pemahaman Guru Tentang Penelitian

Lebih terperinci

SILABUS. : Penilaian &Evaluasi Pembelajaran Sains/

SILABUS. : Penilaian &Evaluasi Pembelajaran Sains/ KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA Alamat: Karangmalang, Yogyakarta Kode Pos 55281 Telp: (0274) 586168, Pswt. 229 & 285; (0274) 550835, 520326 Faxs:

Lebih terperinci

DESKRIPSI MATA KULIAH KURIKULUM PENJAS. Oleh. Dra. Hj. Mimin Karmini Dian Budiana, M.Pd. Ahmad Hamidi, S.Pd.

DESKRIPSI MATA KULIAH KURIKULUM PENJAS. Oleh. Dra. Hj. Mimin Karmini Dian Budiana, M.Pd. Ahmad Hamidi, S.Pd. DESKRIPSI MATA KULIAH KURIKULUM PENJAS Oleh Dra. Hj. Mimin Karmini Dian Budiana, M.Pd. Ahmad Hamidi, S.Pd. PROGRAM PGSD JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS

Lebih terperinci

IMPLEMENTASI MODEL INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI. Oleh: TITE JULIANTINE (FPOK-UPI) Desember, 2009

IMPLEMENTASI MODEL INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI. Oleh: TITE JULIANTINE (FPOK-UPI) Desember, 2009 IMPLEMENTASI MODEL INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Oleh: TITE JULIANTINE (FPOK-UPI) Desember, 2009 Abstrak Dalam dunia pendidikan, khususnya pendidikan jasmani dikenal banyak sekali model

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Abduljabar, Bambang, & Darajat, Jajat. (2013). Aplikasi Statistika dalam Penjas. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA. Abduljabar, Bambang, & Darajat, Jajat. (2013). Aplikasi Statistika dalam Penjas. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. DAFTAR PUSTAKA Abduljabar, Bambang, & Darajat, Jajat. (2013). Aplikasi Statistika dalam Penjas. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Asrori, Mohammad. (2009). Psikologi Pembelajaran. Bandung: CV.

Lebih terperinci

Mengembangkan Perilaku Asosiatif Siswa SD Melalui Penerapan Pendekatan Bermain Dalam Konteks Pembelajaran Penjas

Mengembangkan Perilaku Asosiatif Siswa SD Melalui Penerapan Pendekatan Bermain Dalam Konteks Pembelajaran Penjas Mengembangkan Perilaku Asosiatif Siswa SD Melalui Penerapan Pendekatan Bermain Dalam Konteks Pembelajaran Penjas Dede Rohmat Nurjaya 1 Dadan Mulyana 2 FPOK Universitas Pendidikan Indonesia Abstrak Kesesuaian

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Agustin, Mubyar. (2012). Penguatan Pendidikan Karakter Pada Jenjang Pendidikan Dasar di Era Global. Bandung: Logoz Publishing.

DAFTAR PUSTAKA. Agustin, Mubyar. (2012). Penguatan Pendidikan Karakter Pada Jenjang Pendidikan Dasar di Era Global. Bandung: Logoz Publishing. DAFTAR PUSTAKA Agustin, Mubyar. (2012). Penguatan Pendidikan Karakter Pada Jenjang Pendidikan Dasar di Era Global. Bandung: Logoz Publishing. Anggani Sudono. (2000). Sumber Belajar dan Alat Permainan.

Lebih terperinci

ARTIKEL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

ARTIKEL PENELITIAN TINDAKAN KELAS ARTIKEL PENELITIAN TINDAKAN KELAS PENINGKATKAN KETERAMPILAN BERMAIN BOLA VOLI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI KELAS X SMA NEGERI 11 BANDUNG Oleh: DR. H. YUDHA

Lebih terperinci

Pengembangan Silabus dan Penilaian Pendidikan Jasmani Sekolah Menengah Atas 1

Pengembangan Silabus dan Penilaian Pendidikan Jasmani Sekolah Menengah Atas 1 Pengembangan Silabus dan Penilaian Pendidikan Jasmani Sekolah Menengah Atas 1 Oleh Wawan S. Suherman 2 A. Pendahuluan Pendidikan adalah upaya yang dikerjakan secara sadar oleh manusia untuk meningkatkan

Lebih terperinci

Anita Woolfolk, Educational Psychology, Active Learning Edition, Bagian Pertama, Edisi Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009

Anita Woolfolk, Educational Psychology, Active Learning Edition, Bagian Pertama, Edisi Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009 DAFTAR PUSTAKA BAB I Agus Mahendra. Pendidikan Jasmani Berbasis Masalah Gerak (disampaikan dalam lokakarya Pembelajaran Penjas Berbasis Masalah Gerak). Bandung, 2006. Anita Woolfolk, Educational Psychology,

Lebih terperinci

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi :PGSD Penjas Nama Mata Kuliah :Pembelajaran Atletik Sekolah Dasar Kode

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH DASAR. Ayi Suherman

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH DASAR. Ayi Suherman PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH DASAR Ayi Suherman ABSTRAK Salah satu masalah pendidikan yang dihadapi dewasa ini khususnya dalam pelajaran

Lebih terperinci

Kompetensi yang Diharapkan

Kompetensi yang Diharapkan Kompetensi yang Diharapkan Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami hakekat, konsep, dan program kurikulum penjasorkes serta dapat mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran Deskripsi

Lebih terperinci

Prof. Wawan S. Suherman, M.Ed. FIK UNY 2010

Prof. Wawan S. Suherman, M.Ed. FIK UNY 2010 Prof. Wawan S. Suherman, M.Ed. FIK UNY 2010 Sumber referensi: Graham, G., Holt/Hale, S.A., and Parker, M. (2010). Children moving: a reflective approach for teaching physical education. 8 th ed. Boston:

Lebih terperinci

KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI

KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI 12 Drs.Mudjihartono,M.Pd 13 SILABI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI (PJKR) JURUSAN

Lebih terperinci

Fraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill.

Fraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill. 100 DAFTAR PUSTAKA Alverman & Phelps (1998). Reading Strategies Scaffolding Student s Interactions with Texts Reciprocal Teaching [Online]. Tersedia: http://www.sdcoe.k12.ca.us/score/promising/tips/rec.html.

Lebih terperinci

KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI

KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI KODE MK POR 587 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FPOK UPI Drs.MUDJIHARTONO,M.Pd 2 SILABI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI (PJKR) JURUSAN PENDIDIKAN

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Agung. (2013). Tiga Langkah Membangun Remaja Bebas Narkoba. Laporan penelitian untuk BNN Kabupaten Pati. Jakarta

DAFTAR PUSTAKA. Agung. (2013). Tiga Langkah Membangun Remaja Bebas Narkoba. Laporan penelitian untuk BNN Kabupaten Pati. Jakarta DAFTAR PUSTAKA Abduljabar, B. Pengertian Pendidikan Jasmani. [Online]. Diakses Tanggal 17 Agustus 2015: http://file.upi.edu/direktori/fpok/jur._pend._olahraga/19650909199 1021-BAMBANG_ABDULJABAR/Pengertian_Penjas.pdf.

Lebih terperinci

SILABUS. Pertemuan ke-2 Pertemuan ini membahas dan mendiskusikan tentang peranan formatif asesmen dan sumatif asesmen pada proses pembelajaran sejarah

SILABUS. Pertemuan ke-2 Pertemuan ini membahas dan mendiskusikan tentang peranan formatif asesmen dan sumatif asesmen pada proses pembelajaran sejarah UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH SILABUS Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran Sejarah Kode Mata Kuliah : SJ 503 SKS/Semester : 2/5

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

DAFTAR PUSTAKA. Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada. 224 DAFTAR PUSTAKA Arsyad, A. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada. Asyar, M. dan Nurtain, H. (1993). Pengembangan dan Inovasi Kurikulum. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Lebih terperinci

GURU DAN PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM KONTEKS PENDIDIKAN JASMANI. Oleh : Matsuri Program PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta.

GURU DAN PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM KONTEKS PENDIDIKAN JASMANI. Oleh : Matsuri Program PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta. GURU DAN PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM KONTEKS PENDIDIKAN JASMANI Oleh : Matsuri Program PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta Abstract The Teacher s Role as a Model in Establishment Character through

Lebih terperinci

IV. Rancangan Kegiatan Pembelajaran :

IV. Rancangan Kegiatan Pembelajaran : SILABUS I. Identitas Mata Kuliah: A. Matakuliah : TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BIOLOGI B. Kode/SKS : PBL 03/ C. Semester : 4 D. MK. Prasyarat : E. Dosen : Surachman, MS., dkk. II. Kompetensi : Mahasiswa mampu

Lebih terperinci

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR SEPAKBOLA. Iyan Nurdiyan Haris, M.Pd.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR SEPAKBOLA. Iyan Nurdiyan Haris, M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR SEPAKBOLA Iyan Nurdiyan Haris, M.Pd. IyanHarisss@gmail.com Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Universitas

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. AAPHERD (1999) Physical Education for Lifelong Fitness. The Physical Best Teachers Guide, Human Kinetics.

DAFTAR PUSTAKA. AAPHERD (1999) Physical Education for Lifelong Fitness. The Physical Best Teachers Guide, Human Kinetics. 301 DAFTAR PUSTAKA AAPHERD (1999) Physical Education for Lifelong Fitness. The Physical Best Teachers Guide, Human Kinetics. Abdulkadir Ateng. (l992). Landasan Pendidikan Jasmani. Jakarta : Ditjend Dikti

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH DASAR

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH DASAR PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR EDUCATION PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH DASAR Oleh: Ayi Suherman Dosen Universitas Pendidikan Indonesia ABSTRACT One of problems in nowadays

Lebih terperinci

PRINSIP DAN PROGRAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN GERAK DASAR

PRINSIP DAN PROGRAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN GERAK DASAR PRINSIP DAN PROGRAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN GERAK DASAR Graham, G., Holt/Hale, S.A., and Parker, M. (2010). Children moving: a reflective approach for teaching physical education. 8 th ed. Boston: Mc Graw

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Al Muchtar, S. (2005). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA. Al Muchtar, S. (2005). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. DAFTAR PUSTAKA Al Muchtar, S. (2005). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Alma, B. (2003). Hakekat Studi Sosial. Bandung: Alfabeta. ------(2008).

Lebih terperinci

MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI

MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI Cakrawala Pendidikan Nomor 1, Tahun Xv, Februari 1996 47 Abstrak MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI Oleh: Wawan S. Suherman Pengorganisasian rencana program dituangkan ke dalam suatu kurikulum Pendidikan

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASPEK KETERAMPILAN)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASPEK KETERAMPILAN) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASPEK KETERAMPILAN) Pengembangan Instrumen Penilaian Aspek Keterampilan Menurut Ebel (1972), ada kaitan erat antara tujuan yang akan dicapai, metode pembelajaran,

Lebih terperinci

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Kode / SKS : PSI-202 / 3 SKS Deskripsi Singkat : Mata kuliah psikologi yang memperkenalkan mengenai teori-teori Psikologi yang memfokuskan

Lebih terperinci

MODIFIKASI ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIDS ATLETIK (LEMPAR TURBO)

MODIFIKASI ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIDS ATLETIK (LEMPAR TURBO) MODIFIKASI ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIDS ATLETIK (LEMPAR TURBO), S.Pd, M.Or PKOR FKIP UTP Surakarta Email: agussupriyoko@rocketmail.com Abstrak Tujuan penelitian tindakan

Lebih terperinci

GAMBARAN INTENSI MELAKUKAN OBSESSIVE CORBUZIER S DIET (OCD) PADA MAHASISWA

GAMBARAN INTENSI MELAKUKAN OBSESSIVE CORBUZIER S DIET (OCD) PADA MAHASISWA GAMBARAN INTENSI MELAKUKAN OBSESSIVE CORBUZIER S DIET (OCD) PADA MAHASISWA Studi Deskriptif Mengenai Intensi untuk Melakukan Diet OCD Pada Mahasiswa Universitas Padjadjaran dilihat dari Attitude Toward

Lebih terperinci

KONTRIBUSI MINAT, KECERDASAN INTELEKTUAL DAN KEMAMPUAN MOTORIK DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI MURID SD NEGERI 32 BANDA ACEH.

KONTRIBUSI MINAT, KECERDASAN INTELEKTUAL DAN KEMAMPUAN MOTORIK DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI MURID SD NEGERI 32 BANDA ACEH. KONTRIBUSI MINAT, KECERDASAN INTELEKTUAL DAN KEMAMPUAN MOTORIK DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI MURID SD NEGERI 32 BANDA ACEH Irwandi 1 Abstrak Hasil Belajar Penjas dipengaruhi oleh faktor psikologis

Lebih terperinci

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN 53 BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Dari hasil penelitian dan pembahasan yang digunakan sesuai dengan tujuan hipotesis yang dilakukan, dengan analisis regresi linier berganda, maka dapat ditarik simpulan

Lebih terperinci

SILABUS PERKULIAHAN. B. STANDAR KOMPETENSI Memiliki pemahaman yang utuh tentang konsep-konsep dasar tentang kurikulum dan aplikasinya di sekolah.

SILABUS PERKULIAHAN. B. STANDAR KOMPETENSI Memiliki pemahaman yang utuh tentang konsep-konsep dasar tentang kurikulum dan aplikasinya di sekolah. UIN JAKARTA Tgl. Terbit 1 September 2010 Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia Hal / A. INFORMASI UMUM Mata Kuliah Pengantar Kurikulum Komponen MKDK Bobot 2 SKS Jurusan/Prodi Semua Jurusan/Prodi

Lebih terperinci

S K R I P S I. Oleh : LILIK EKO PRAYITNO P

S K R I P S I. Oleh : LILIK EKO PRAYITNO P PENGARUH METODE LATIHAN DISTRIBUTED PRACTICE DAN MASSED PRACTICE TERHADAP HASIL BELAJAR SMASH BULUTANGKIS PADA SISWA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS SMP NEGERI 3 BATEALIT JEPARA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 S

Lebih terperinci

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SILABUS SILABUS MATA KULIAH

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SILABUS SILABUS MATA KULIAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR A. IDENTIFIKASI MATA KULIAH SILABUS SILABUS MATA KULIAH 1. Nama Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajarandi SD 2.

Lebih terperinci

DAMPAK KEBIJAKAN UJIAN NASIONAL TERHADAP PENGEMBANGAN KURIKULUM MATEMATIKA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK NEGERI 3 PROBOLINGGO TESIS

DAMPAK KEBIJAKAN UJIAN NASIONAL TERHADAP PENGEMBANGAN KURIKULUM MATEMATIKA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK NEGERI 3 PROBOLINGGO TESIS DAMPAK KEBIJAKAN UJIAN NASIONAL TERHADAP PENGEMBANGAN KURIKULUM MATEMATIKA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK NEGERI 3 PROBOLINGGO TESIS Untuk memenuhi sebagian persyaratan Mencapai gelar Magister Pendidikan

Lebih terperinci

SILABUS DAN SAP MATA KULIAH TEORI LATIHAN. Oleh : Drs. Yunyun Yudiana M.Pd Dra. Hj. Tite Juliantine M.Pd Drs. Sucipto. M.Kes Drs. Ajang Suparlan M.

SILABUS DAN SAP MATA KULIAH TEORI LATIHAN. Oleh : Drs. Yunyun Yudiana M.Pd Dra. Hj. Tite Juliantine M.Pd Drs. Sucipto. M.Kes Drs. Ajang Suparlan M. SILABUS DAN SAP MATA KULIAH TEORI LATIHAN Oleh : Drs. Yunyun Yudiana M.Pd Dra. Hj. Tite Juliantine M.Pd Drs. Sucipto. M.Kes Drs. Ajang Suparlan M.Pd FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS

Lebih terperinci

SILABI MATA KULIAH. B. Kompetensi: Mahasiswa memahami tentang profesi guru pendidikan jasmani melalui pengamatan, pemikiran, dan tindakan yang nyata.

SILABI MATA KULIAH. B. Kompetensi: Mahasiswa memahami tentang profesi guru pendidikan jasmani melalui pengamatan, pemikiran, dan tindakan yang nyata. SILABI MATA KULIAH A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Persiapan Profesi Guru Penjas Kode Mata Kuliah : POR 0 Jumlah SKS : T= SKS Program Studi : PJKR (Pendidikan Jasmani) Semester : VI (Enam)

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Ajzen, I. (2001). Attitudes, Personality and Behavior. Milton Keynes. Ali, Z. (2000). Dasar-Dasar Keperawatan Profesional.

DAFTAR PUSTAKA. Ajzen, I. (2001). Attitudes, Personality and Behavior. Milton Keynes. Ali, Z. (2000). Dasar-Dasar Keperawatan Profesional. DAFTAR PUSTAKA Ajzen, I. (2001). Attitudes, Personality and Behavior. Milton Keynes : Open University Press. Ali, Z. (2000). Dasar-Dasar Keperawatan Profesional. Jakarta : Widya Medika. 130 Allen, D. E.,

Lebih terperinci

Boneka Kayu Sebagai Alat Peraga bagi Guru/Pelatih Oleh: Sri Winarni. (Staf Pengajar Jurusan POR FIK UNY)

Boneka Kayu Sebagai Alat Peraga bagi Guru/Pelatih Oleh: Sri Winarni. (Staf Pengajar Jurusan POR FIK UNY) 1 Boneka Kayu Sebagai Alat Peraga bagi Guru/Pelatih Oleh: Sri Winarni (Staf Pengajar Jurusan POR FIK UNY) Pendahuluan Hasil penelitian menunjukkan kompetensi guru pendidikan jasmani ada dalam kondisi kritis,

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Alma, B. (1998). Pengantar Bisnis. Bandung: Alfabeta.

DAFTAR PUSTAKA. Alma, B. (1998). Pengantar Bisnis. Bandung: Alfabeta. 143 DAFTAR PUSTAKA Alma, B. (1998). Pengantar Bisnis. Bandung: Alfabeta. Anwar, M. I. (2003). Administrasi Pendidikan dan Manajenem Biaya Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Badan Standar Nasional Pendidikan.

Lebih terperinci

BEBERAPA KRITERIA EMPIRIK PADA ANALISIS BUTIR. Oleh Dali S. Naga

BEBERAPA KRITERIA EMPIRIK PADA ANALISIS BUTIR. Oleh Dali S. Naga BEBERAPA KRITERIA EMPIRIK PADA ANALISIS BUTIR Oleh Dali S. Naga Abstract. Aside of the theoretical framework, item analysis has established several empirical criteria for the determination of the quality

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis data yang telah dilakukan, dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Ada perbedaan pengaruh yang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Endi Rustandi, 2013

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Endi Rustandi, 2013 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pemahaman guru terhadap esensi proses pembelajaran merupakan faktor penting agar guru dapat melakukan inovasi pembelajaran secara sistematis dan berkelanjutan menuju

Lebih terperinci

Pembelajaran Penjas di Sekolah Dasar

Pembelajaran Penjas di Sekolah Dasar Pembelajaran Penjas di Sekolah Dasar DAN PROSPEK GURU PENDIDIKAN JASMANI SD DI MASA DEPAN Disajikan dalam Seminar Kelembagaan FIK UNNES - 2008 Oleh: Agus Mahendra - FPOK - UPI Definisi Pendidikan Jasmani

Lebih terperinci

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN SILABUS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN SILABUS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN SILABUS Mata Kuliah : Kurikulum dan Pembelajaran Kode Mata Kuliah : KD 303 SKS : 3 SKS Dosen : Dosen

Lebih terperinci

PEMUTAKHIRAN KURIKULUM DI PERGURUAN TINGGI Oleh: Anik Ghufron 1. Kata kunci; pemutakhiran, kurikulum, dan perguruan tinggi.

PEMUTAKHIRAN KURIKULUM DI PERGURUAN TINGGI Oleh: Anik Ghufron 1. Kata kunci; pemutakhiran, kurikulum, dan perguruan tinggi. PEMUTAKHIRAN KURIKULUM DI PERGURUAN TINGGI Oleh: Anik Ghufron 1 Abstaks Pemutakhiran kurikulum merupakan kegiatan strategis dan dinamis dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di semua institusi pendidikan,

Lebih terperinci

PENGARUH BEBERAPA MACAM METODE LATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KEKUATAN OTOT

PENGARUH BEBERAPA MACAM METODE LATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KEKUATAN OTOT 1 PENGARUH BEBERAPA MACAM METODE LATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KEKUATAN OTOT Oleh Drs. Acep Ruswan, M.Pd Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara metode latihan berbeban

Lebih terperinci

Proceeding: The First International Seminar on Trends in Science and Science Education 2014 ISBN

Proceeding: The First International Seminar on Trends in Science and Science Education 2014 ISBN SE-036 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN HYBRIDLEARNING MATA KULIAH PENGANTAR SOSIOLOGI DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Trisni Andayani 1 Fakultas Ilmu Sosial, E-mail: trisniandayani@yahoo.co.id ABSTRAK Tujuan

Lebih terperinci

BAB V P E N U T U P A. Kesimpulan

BAB V P E N U T U P A. Kesimpulan BAB V P E N U T U P A. Kesimpulan Berdasarkan pada beberapa fenomena empiris yang teramati dalam pelaksanaan manajemen Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) dalam meningkatkan mutu

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Arsjad, D. M. Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. IKIP Jakarta.

DAFTAR PUSTAKA. Arsjad, D. M. Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. IKIP Jakarta. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2005). Penelitian Tindakan Kelas. Makalah disajikan dalam Diklat Pengembangan Profesi dan Jabatan Fungsional Guru, Direktorat Tenaga Kependidikan Dasar dan Menengah. Ditjen

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Pada bab ini akan diberikan kesimpulan dan saran dari serangkaian proses dalam perancangan konsep aplikasi mobile game. Kesimpulan dibuat untuk menyimpulkan inti dari setiap

Lebih terperinci

Pendidikan Jasmani yang Tepat Merupakan Conditio Sine Qua Non dalam Upaya Membentuk Manusia Indonesia Seutuhnya

Pendidikan Jasmani yang Tepat Merupakan Conditio Sine Qua Non dalam Upaya Membentuk Manusia Indonesia Seutuhnya Pendidikan Jasmani yang Tepat Merupakan Conditio Sine Qua Non dalam Upaya Membentuk Manusia Indonesia Seutuhnya Oleh Hari Amirullah Rachman Universitas Negeri Yogyakarta Abstrak. Pendidikan dan pengembangan

Lebih terperinci

TINJAUAN ALTERNATIF KONSEP MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) DI SEKOLAH

TINJAUAN ALTERNATIF KONSEP MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) DI SEKOLAH 16 TINJAUAN ALTERNATIF KONSEP MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) DI SEKOLAH Ujang Rohman Program Studi Kepelatihan Olahraga Universitas PGRI Adi Buana Surabaya jankroh64@gmail.com

Lebih terperinci

Universitas Pendidikan Indonesia Program Studi Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana

Universitas Pendidikan Indonesia Program Studi Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Program Studi Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Pengajaran Biologi Sekolah Kode BI 707 Lanjutan Nama Dosen 1. Prof. Dr. Hj. Sri Redjeki,

Lebih terperinci

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Wonomulyo, dapat ditarik kesimpulan: 1. Karakteristik perangkat pembelajaran: - Karakteristik RPP

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Abdul Majid, (2008) Perencanaan Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

DAFTAR PUSTAKA. Abdul Majid, (2008) Perencanaan Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya 175 DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid, (2008) Perencanaan Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Ace Suryadi dan Wina Mulyana, (1993) Kerangka Konseptual Mutu Pendidikan dan Pembinaan Kemampuan Profesional

Lebih terperinci

BAB 8 Peraturan dan Penilaian Senam

BAB 8 Peraturan dan Penilaian Senam BAB 8 Peraturan dan Penilaian Senam A. Peraturan Senam Karena terbatasnya ruang, bab ini hanya akan membahas peraturan senam artistik secara selintas. Apa yang dimaksud dengan peraturan senam adalah seperangkat

Lebih terperinci

Permainan Dalam Ranah Afektif (Kerjasama dan Tanggung Jawab) Dalam Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Pertama

Permainan Dalam Ranah Afektif (Kerjasama dan Tanggung Jawab) Dalam Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Pertama Permainan Dalam Ranah Afektif (Kerjasama dan Tanggung Jawab) Dalam Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Pertama Angger Gorka Tejamukti Prodi S2 Pendidikan Olahraga Pascasarjana, Universitas Negeri Malang

Lebih terperinci