LAPORAN KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Transkripsi

1 LAPORAN KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PELATIHAN GURU TPA/TPQ DI KECAMATAN HARUAI (Menumbuhkembangkan Generasi Qur ani) PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) RAKHA AMUNTAI KALIMANTAN SELATAN TAHUN AKADEMIK 2014

2 HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1 Judul : Pelatihan Guru TPA/TPQ di Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong 2 Ketua Pelaksana : Drs. H. Ramlan Thalib, M.M.Pd 3 Jumlah Anggota Pelaksana : 3 orang 4 Sifat Kegiatan : Teori dan Praktek 5 Sumber dana : STAI Rakha Mengetahui, Kepala LPM, Ketua Pelaksana, Drs. Anwar Fauzi Drs.H. Ramlan Thalib, M.M.Pd Menyetujui, Ketua STAI Rakha Drs. H.Munadi Sutera Ali, M.M.Pd i

3 TIM PELAKSANA KEGIATAN PENGABDIAN 1. Drs. H. Ramlan Thalib, M.M.Pd : Ketua Pelaksana 2. Barkatillah, S.Pd.I, M.M.Pd : Pemateri 1 3. Hj. Musyarafah, M.Pd.I : Pemateri 2 4. Alianor, S.Pd.I, M.M.Pd : Anggota ii

4 KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan Puji syukur ke hadirat Allah SWT, atas berkas Rahmat dan KaruniaNya, Kami dapat menyelesaikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan Pelatihan Guru TPA/TPQ di Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong. Pangabdian kepada masayarakat ini merupakan perwujudan salah satu Tri Dharma Pergururan tinggi yang dilaksanakan oleh civitas akademika program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rakha. Kegiatan ini telah dilaksanakan pada tanggal 03 Juni Materi Pelatihan dipilih berdasarkan kebutuhan masyarakat di Kecamatan Haruai. Dalam kesempatan ini, kami mengucapkan terima kasih yang sebesarbesarnya kepada : 1. Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rakha Amuntai yang telah memberikan kemudahan dalam pelaksanaan pengabdian. 2. LPM Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rakha yang telah memberikan dukungan dan bimbingan dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini. 3. Staf Dosen dan TU Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rakha yang telah membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan pengabdian ini. 4. Seluruh masyarakat di Kecamatan Haruai yang telah turut berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini. Akhir kata semoga kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat bermanfaat bagi masyarakat. Amuntai, Juni 2014 Ketua Pelaksana iii

5 DAFTAR ISI Halaman Pengesahan Tim Pelaksana Kegiatan Kata Pengantar Daftar Isi BAB 1 Pendahuluan A. Analisis Masalah... B. Identifikasi dan Perumusan Masalah... BAB II Tujuan, Manfaat dan Kerangka Pemecahan Masalah A. Tujuan Kegiatan... B. Manfaat Kegiatan... C. Kerangka Pemecahan Masalah... BAB III Pelaksanaan Kegiatan A. Realisasi Pemecahan Masalah... B. Khalayak Sasaran... C. Relevansi bagi Masyarakat... D. Hasil Kegiatan... BAB V Kesimpulan dan Saran A. Kesimpulan... B. Saran... i ii iii iv iv

6 BAB I Pendahuluan A. Analisis Masalah Keberadaan Taman Pengajian Al Qur an yang biasa disingkat TPA atau TPQ, sudah menjadi keharusan bagi pendidikan dan pengembangan moral anak, ditengah terpaan badai globalisasi yang melanda masyarakat kita dewasa ini. Sehingga TPA/TPQ pun dituntut harus bisa berbenah untuk menjawab tantangan tersebut, utamanya menyangkut pengelolaannya termasuk system pembelajaran yang diterapkan. Untuk meningkatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan keterampilan serta peningkatan professionalisme tenaga guru serta para pengelola TPA /TPQ. Agar keberadaan TPA/TPQ benar-benar bisa menjadi wadah pengembangan pendidikan non formal di bidang keagamaan. Berangkat dari hal di atas peningkatan profesionalisme Guru TPA bisa menjadi salah satu sarana untuk peningkatan profesionalitas dimaksud. B. Identifikasi dan Perumusan Masalah Saat ini mulai terlihat kecenderungan adanya degradasi moral ditengah masyarakat. Tentunya hal ini perlu perhatian seluruh kalangan, dengan terus menanamkan nilai-nilai agama yang kokoh pada anak-anak kita baik melalui pendidikan formal maupun pendidikan non formal, seperti TPA/TPQ. Untuk itu pengelolaan TPA/TPQ harus benar-benar profesional, terarah dan menyenangkan, agar bisa menghasilkan output yang mumpuni dan berdaya guna. 1

7 Untuk mencari alternatif solusi di atas, maka di adakan peningkatan profesionalisme guru TPA se Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong. 2

8 BAB II Tujuan, Manfaat dan Kerangka Pemecahan Masalah A. Tujuan Kegiatan 1. para guru TPA/TPQ dapat lebih memahami isi kandungan Al Quran 2. Merupakan suatu proses untuk menghasilkan pengajar-pengajar yang professional dalam mendidik siswa-siswanya sehingga menjadi siswa yang berintelektual dan berakhlakul karimah. 3. meningkatkan kualitas SDM sehingga ke depannya semakin banyak orang yang memahami makna dan isi kandungan kitab suci Al Quran. B. Manfaat Kegiatan Setelah mengikuti Pelatihan, diharapkan para Guru TPA/TPQ se Kecamatan Babirik bertambah wawasan keilmuan dalam pegembangan dalam pembelajaran al Qur an di daerah tersebut. C. Kerangka Pemecahan Masalah Alternatif pemecahan masalah dilakukan dengan mengadakan peningkatan profesionalisme guru TPA se Kecamatan Haruai. 3

9 BAB III Pelaksanaan Kegiatan A. Realisasi Pemecahan Masalah Persiapan Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat. Sebelum kegiatan dilaksanakan maka dilakukan persiapan-persiapan sebagai berikut : 1. Melakukan studi pustaka tentang berbagai cara peningkatan profesionalisme guru TPA/TPQ. 2. Melakukan persiapan alat dan bahan untuk praktik peningkatan profesionalisme guru TPA/TPQ. 3. Menentukan waktu pelaksanaan dan lamanya kegiatan pengabdian bersama- sama tim pelaksana 4. Menentukan dan mempersiapkan materi yang akan disampaikan dalam kegiatan pengabdian masyarakat. Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Pelaksanaan kegiatan pengabdian berlangsung pada hari Selasa, 03 Juni 2014 dari jam s.d WITA, dengan dihadiri 22 orang peserta, perwakilan dari tiap Desa di wilayah Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong. Kegiatan berupa penyampaian materi dan praktek langsung cara mengajar. B. Khalayak Sasaran Khalayak sasaran yang dipilih adalah guru TPA tiap Desa yang berada di Wilayah Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong. Tempat yang dipilih adalah aula Kantor Kecamatan Haruai. 4

10 C. Relevansi Bagi Masyarakat. Kegiatan pengabdian ini memiliki relevansi dengan kebutuhan kegiatan peningkatan profesionalisme guru TPA/TPQ di masyarakat. Berdasarakan hasil survey sebelum pelaksanaan, para guru TPA yang mempunyai skill dan wawasan keilmuan mengajar TPA di desa masih kurang. Sehingga dengan adanya peningkatan profesionalisme guru TPA/TPQ ini diharapkan para guru TPA/TPQ dapat melaksanakan pembelajaran TPA/TPQ dengan baik dan sesuai dengan tuntunan agama. D. Hasil Kegiatan 1. Hasil Pelatihan Berdasarkan wawancara, tanya jawab dan pengamatan langsung selama kegiatan berlangsung, kegiatan pengabdian pada masyarakat ini memberikan hasil sebagai berikut : a. Meningkatnya pengetahuan dan wawasan guru TPA/TPQ. b. Meningkatnya keterampilan Guru TPA/TPQ dalam penyelenggaraan pembelajaran TPA sehingga dimungkinkan guru TPA dapat mempraktekkan ilmu yang diperoleh kepada anak didiknya di Desa tempat mereka mengajar. 2. Faktor pendukung dan faktor penghambat Beberapa faktor yang mendukung terlaksananya kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah besarnya minat dan antusiasme peserta selama kegiatan, sehingga kegiatan berlangsung dengan lancar dan efektif. Sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu pelatihan. 5

11 BAB IV Kesimpulan dan Saran A. Kesimpulan Dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa: 1. Pengetahuan dan pemahaman guru TPA dalam pelatihan guru TPA menjadi meningkat 2. Keterampilan dan wawasan guru TPA dalam pelatihan guru TPA semakin bertambah. B. Saran Mengingat besarnya manfaat kegiatan pengabdian pada masyarakat ini, maka selanjutnya perlu: 1. Mengadakan pelatihan serupa pada Kecamatan yang lain serta khalayak sasaran yang berbeda pula yang lebih luas dengan bekerjama dengan instansi terkait. 2. Adanya kesinambungan dan monitoring program pasca kegiatan pengabdian ini sehingga guru-guru TPA benar-benar dapat mempraktekan pengalaman keilmuannya di desa masing-masing. 6

12 JADWAL KEGIATAN PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU TPA/TPQ SE KECAMATAN HARUAI SELASA 03 JUNI 2014 Waktu Kegiatan Tempat Penanggung Jawab Registrasi Peserta Aula Kecamatan Ketua Panitia Haruai Pembukaan Aula Kecamatan Ketua Panitia Haruai Istirahat/Snack Panitia Ket Penyajian Materi Admistrasi TPQ & TQA Aula Kecamatan Haruai Tim Pelaksana Penyajian Materi Menjadi Guru Profesional Aula Kecamatan Haruai Tim Pelaksana ISHOMA Panitia Praktek Mengajar Aula Kecamatan Tim Pelaksana Haruai Istirahat/Snack Panitia selesai Penutupan Aula Kecamatan Haruai Tim Pelaksana 7

13 VISUALISASI PELATIHAN GURU TPA/TPQ DIKECAMATAN HARUAI KABUPATEN TABALONG

14

15