BAB III METODOLOGI PENELITIAN
|
|
- Hartanti Atmadjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Kerangka Pikir Penelitian Penelitian dalam tesis ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah faktorfaktor yang diteliti mempunyai hubungan yang signifikan sehingga mempengaruhi kecerdasan finansial individu atau tidak. Karena seperti yang telah diuraikan, bahwa kecerdasan finansial seseorang yang rendah cenderung akan mengabaikan pentingnya perencanaan keuangan, sehingga banyak orang tidak mampu mengontrol kondisi keuangannya dengan baik yang akhirnya dapat mempengaruhi kesehatan kondisi finansial di masa yang akan datang. Secara garis besar, hal-hal yang dilakukan dalam penulisan tesis ini dilakukan secara bertahap sebagai berikut: 1. Setelah tahap awal dilakukan hingga menyusun hipotesis yang akan dibuktikan dalam penelitian, maka dilakukan pengumpulan data bermula dari pengumpulan data kuantitatif dan data kualitatif hasil dari studi pustaka dan observasi. Kemudian baru dilakukan perancangan kuesioner sebagai tujuan utama pengumpulan data dari responden. Salah satu kriteria responden yang dituju adalah yang berusia minimal 17 tahun dengan tingkat pendidikan minimal SMU, pertimbangan salah satunya adalah karena pada umur tersebut seseorang baru dianggap dewasa dan telah memiliki kartu tanda pengenal dimana merupakan 38
2 39 salah satu syarat untuk dapat berinvestasi ataupun mengajukan kartu kredit. Selain itu, asumsi yang digunakan juga karena pada umur tersebut tingkat kecerdasan umumnya sudah lebih baik. Setelah semuanya siap barulah akan dilakukan penyebaran kuesioner kepada responden yang menjadi subjek penelitian. 2. Tahap berikutnya adalah pengolahan dan analisis data. Setelah data kuesioner diperoleh, kemudian akan diolah datanya. Pertama data akan diinput ke program pengolah data statistik SPSS 19, kemudian akan dilakukan uji validitas dan uji reliabilitasnya terlebih dahulu. Pada tahap ini, peneliti melakukan analisis terhadap data kuesioner untuk menguji hipotesis apakah hasilnya sesuai dengan hipotesis null yang telah diuraikan atau tidak, sehingga dapat meninjau faktorfaktor apa saja yang berpengaruh secara signifikan terhadap kecerdasan finansial individu berdasarkan pada hasil analisis dari perhitungan statistik yang dilakukan dalam program SPSS 19. Faktor-faktor yang akan diteliti ini meliputi jenis kelamin, pekerjaan, pendapatan, pendidikan formal, dan usia. Pembahasan secara khusus terhadap hasil analisis yang dilakukan peneliti di tahap ini, akan diuraikan dalam BAB IV. 3. Tahap Terakhir adalah memberikan kesimpulan dan saran. Kesimpulan ditujukan untuk meringkas hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan. Sedangkan saran ditujukan untuk memberikan masukan kepada individu dalam upaya meningkatkan kecerdasan finansialnya berdasarkan pada peninjauan faktor-faktor yang telah dibahas, sehingga setiap individu agar mampu memperhatikan lebih seksama pengaruh faktor-faktor tersebut dalam pola kehidupan sehari-hari baik secara disadari maupun tidak disadari.
3 40 Kesemua tahapan yang telah diuraikan diatas dapat digambarkan seutuhnya dalam sebuah bagan kerangka pikir seperti yang digambarkan berikut ini: Tahap Awal Menentukan Judul Mengidentifikasi Masalah Menentukan Tujuan Merancang Hipotesis Pembelajaran Literatur Mengumpulkan Data Kuantitatif dan Kualitatif Tahap Pengumpulan Data Merancang Kuesioner Menyebarkan Kuesioner Tahap Pengolahan dan analisis data Menguji Validitas & Realibilitas Pertanyaan Ya Uji Hipotesis dengan Chi-Square dan ANOVA Jenis Kelamin Pekerjaan Pendapatan Pendidikan Usia Kecerdasan Finansial Tidak Tahap Akhir Kesimpulan dan Saran Gambar 3.1 Kerangka Pikir Penelitian
4 Metode Pengumpulan Data Tahap pengumpulan data berawal dari membaca studi pustaka hal-hal yang berkaitan dengan kecerdasan finansial. Studi pustaka dapat meliputi buku teks, jurnal, maupun artikel dalam suatu website. Tujuannya adalah untuk memperkaya wawasan dalam penulisan tesis. Peneliti kemudian mengumpulkan data primer dengan metode deskriptif umum yaitu pendekatan survei dengan menggunakan kuesioner. Kuesioner merupakan salah satu instrumen penelitian yang terdiri dari serangkaian pertanyaan untuk tujuan mengumpulkan informasi dari responden. Metode pengambilan sampel kuesioner dilakukan dengan menggunakan random sampling, yaitu memilih responden secara acak di beberapa lokasi yang telah ditetapkan seperti di sekitar kampus binus JWC senayan, kampus binus anggrek dan syahdan, serta mal senayan city. Penulis melihat ada keterbatasan dalam pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah dilakukan ini, yaitu bahwa tidak dilakukan testing penyebaran kuesioner ke beberapa sampel di awal untuk menguji terlebih dahulu tentang validitas kuesioner yang telah dibuat Perancangan Kuesioner Di dalam merancang kuesioner, peneliti mengadopsi pertanyaan dari beberapa jurnal ilmiah dan beberapa buku yang telah disesuaikan dengan kebutuhan. Perancangan kuesioner ini dibagi ke dalam beberapa bagian sebagai berikut: 1. Bagian pertama, terdiri atas 20 pernyataan, untuk mengumpulkan informasi mengenai kecerdasan finansial individu yang berkaitan dengan pengelolaan uang, simpanan dan investasi, risiko, pendapatan, pengeluaran, utang dan asuransi. Pada
5 42 bagian ini, responden diminta untuk memberikan jawaban berdasarkan pengalaman pribadi mereka. Skala pengukuran untuk pertanyaan ini menggunakan pendekatan skala likert karena berhubungan dengan sikap seseorang terhadap sesuatu hal. Dalam penelitian ini, peneliti membaginya kedalam lima pilihan, yaitu 1 = sangat tidak setuju, 2 = tidak setuju, 3 = tidak yakin, 4 = setuju, 5 = sangat setuju. Penulis menggunakan dasar lima pilihan tersebut, karena penulis menganggap bahwa hal tersebut sudah cukup untuk menilai sikap responden dalam hubungannya dengan kecerdasan finansial. Lebih lanjut, pernyataan dalam kuesioner ini diadopsi dari sebuah kuesioner penelitian untuk master thesis yang dilakukan oleh Bryce L Jorgensen berjudul Financial Literacy of College Students: Parental and Peer Influences (2007, pp83-91), ditambahkan dengan beberapa poin pernyataan dari buku karya Olumide Emmanuel yang berjudul Bagaimana Membangun Jaminan Keuangan dan disesuaikan dengan poin-poin karakteristik orang yang cerdas finansial yang terdapat dalam buku 8 Intisari Kecerdasan Finansial karya William Tanuwidjaja. Berikut diuraikan secara spesifik dan sumber adopsi pertanyaan tersebut: Tabel 3.1: Pertanyaan Tentang Kecerdasan Finansial yang Diajukan ke Responden dan Sumber Adopsi Pertanyaan Tersebut Pertanyaan yang diadopsi dan disesuaikan dari jurnal yang berjudul Financial Literacy of College Students: Parental and Peer Influences karya Bryce L Jorgensen No Pertanyaan 1 Pengeluaran saya setiap bulan di bawah pendapatan yang saya peroleh 3 Saya merasa dapat mengontrol situasi keuangan saya dengan baik 4 Saya merasa mampu mencapai tujuan keuangan saya di masa depan 6 Membeli sesuatu yang saya inginkan sangat penting karena membuat saya senang 7 Saya takut terhadap utang dan kartu kredit
6 43 No Pertanyaan 8 Saya senang berpikir dan tertarik tentang cara mengelola uang 10 Saya membandingkan dengan cermat harga produk sebelum membeli 11 Saya membaca untuk meningkatkan pengetahuan finansial Pertanyaan yang diadopsi dan disesuaikan dari buku yang berjudul Bagaimana Membangun Jaminan Keuangan karya Olumide Emmanuel 2 Saya merencanakan program menabung/investasi secara teratur tiap bulan untuk mencapai tujuan tertentu 5 Saya tidak tahu dengan pasti kemana uang saya habiskan setiap bulannya 9 Saya membuat anggaran keuangan dan mencatat setiap pengeluaran saya 13 Saya merasa memiliki asuransi jiwa penting untuk melindungi diri 20 Saya memiliki tabungan yang cukup untuk membiayai pengeluaran normal selama enam bulan jika saya kehilangan pendapatan Pertanyaan yang diadopsi dan disesuaikan dari buku yang berjudul 8 Intisari Kecerdasan Finansial karya William Tanuwidjaja No Pertanyaan 12 Saya seringkali sulit membedakan antara keinginan dan kebutuhan 14 Saya dapat melihat beberapa peluang bisnis yang ada disekitar saya 15 Jika saya mempunyai toko atau tempat usaha yang sedang berkembang, maka saya akan berhutang kepada bank untuk meningkatkan usaha saya 16 Saya mengikuti berita perkembangan tentang kondisi perekonomian di Indonesia 17 Saya membelanjakan uang saya untuk sesuatu yang benar-benar saya butuhkan 18 Mobil dan rumah mewah merupakan bentuk aset kekayaan yang ingin sekali saya miliki 19 Saya memilih sarana investasi dengan risiko yang dapat saya tanggung bila mengalami kerugian 2. Bagian kedua, terdiri atas 13 pertanyaan, peneliti ingin mengumpulkan informasi umum tentang pengetahuan finansial individu, yaitu seputar pengelolaan uang, simpanan dan investasi, risiko, pendapatan, pengeluaran, utang, dan asuransi. Informasi yang diperoleh nantinya akan digolongkan berdasarkan kategori tertentu hanya untuk melihat penyebarannya seperti apa pada responden. Pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini didasarkan pada jurnal ilmiah yang
7 44 dibuat oleh Lewis Mandell yang berjudul The Financial Literacy of Young American Adults: Results of the 2008 National Jump$tart Coalition Survey of High School Seniors and College Students (2008, pp ). Bagian ini, metode pengukuran yang digunakan adalah scoring atau penilaian berdasarkan banyaknya jumlah pertanyaan yang dijawab dengan benar oleh responden. Berikut ini, diuraikan secara spesifik pertanyaan yang diajukan beserta jawabannya: Tabel 3.2: Pertanyaan Tentang Pengetahuan Finansial yang Diajukan ke Responden dan Jawaban Pertanyaan Tersebut Pertanyaan 1 Inflasi dapat menyebabkan berbagai masalah. Kelompok manakah yang akan mempunyai masalah terbesar selama periode inflasi tinggi yang terjadi selama beberapa tahun terakhir? Jawaban: b) Orang tua yang hidup dari pendapatan pensiun tetap Penjelasan: Karena orang tua yang hidup dari pendapatan pensiun tetap akan menerima uang sejumlah tetap sehingga mengalami penurunan nilai mata uang terhadap kenaikan harga barang-barang. Pertanyaan 2 Rebecca telah menyimpan sekitar Rp 40,000,000 untuk biaya kuliah dengan bekerja paruh waktu. Rencananya dia akan memulai kuliah tahun depan dan dia membutuhkan semua uang yang dia simpan. Manakah dari berikut ini merupakan tempat yang paling aman untuk menaruh uang tersebut? Jawaban: d) Tabungan di bank Penjelasan: Karena uang yang disimpan sebagai tabungan di bank, nilainya tidak berfluktuasi tajam, sehingga ketika dibutuhkan tahun depan Rebbecca dapat mengambilnya. Pertanyaan 3 Banyak orang menyisihkan uang untuk mengurus biaya yang tak terduga. Jika Juan dan Elva menyisihkan uang untuk darurat, dimana dari bentukbentuk simpanan dibawah ini yang memberikan memberikan manfaat TERKECIL ketika mereka membutuhkannya? Jawaban: a) Diinvestasikan dalam bentuk uang muka rumah Penjelasan: Karena uang yang diinvestasikan dalam bentuk uang muka rumah sangat tidak likuid, kecuali menjual rumah atau diagunkan terlebih dahulu berdasarkan syarat tertentu sehingga ketika dibutuhkan uang tidak dapat diperoleh dengan mudah.
8 Pertanyaan 4 Sara dan Joshua baru saja memiliki bayi. Mereka menerima uang sebagai hadiah dan akan menempatkan uang tersebut untuk biaya pendidikan si bayi. Manakah dari berikut ini yang memiliki pertumbuhan tertinggi selama 18 tahun? Jawaban: b) Saham Penjelasan: Karena jangka waktu uang yang dibutuhkan masih sangat panjang, sehingga tingkat pengembalian maksimum bisa diperoleh dengan menginvestasikan uang pada instrumen saham. Pertanyaan 5 Manakah dari jenis-jenis investasi di bawah ini yang akan melindungi daya beli tabungan keluarga dari peningkatan inflasi secara mendadak? Jawaban: d) Sebuah rumah yang dibiayai dengan suku bunga tetap Penjelasan: Karena ketika inflasi naik secara drastis, aset-aset yang memiliki nilai pengembalian tetap tidak akan mampu mengalahkan inflasi, sedangkan rumah yang dibeli dan dibiayai dengan suku bunga tetap akan mengalami kenaikan harga yang jauh lebih tinggi. Pertanyaan 6 Dalam situasi yang mana dari keadaan dibawah ini yang akan memberikan keuntungan secara finansial bagi Anda untuk meminjam uang agar dapat membeli sesuatu saat ini juga dan membayarnya di kemudian hari? Jawaban: a) Ketika Anda butuh untuk membeli mobil agar memperoleh pekerjaan dengan gaji yang jauh lebih baik Penjelasan: Karena keharusan mempunyai mobil untuk memperoleh gaji yang jauh lebih tinggi merupakan sebuah investasi yang sifatnya produktif bukan konsumtif. Pertanyaan 7 Manakah dari instrument dibawah ini yang TIDAK berhubungan dengan pengeluaran? Jawaban: b) Deposito Penjelasan: Karena deposito merupakan salah satu tipe dari simpanan dimana uang yang diinvestasikan akan bertambah seiring dengan berjalannya waktu. Pertanyaan 8 Manakah dari pilihan dibawah ini yang mendeskripsikan sumber penghasilan utama bagi sebagian besar orang pada usia tahun? Jawaban: b) Gaji, upah dan tip Penjelasan: Karena sebagian besar orang muda mendapatkan uang dari satu sumber penghasilan yaitu gaji, upah atau tips, sedikit sekali orang muda yang sudah mampu mendapatkan penghasilan untuk hidup dari dividen, bunga, bisnis maupun uang sewa properti. Pertanyaan 9 Rob dan Mary usianya sama. Pada usia 25, Mary mulai menabung Rp 20 juta per tahun sedangkan Rob tidak menabung apa-apa. Pada usia 50, Rob menyadari bahwa ia membutuhkan uang untuk pensiun dan mulai 45
9 menyimpan Rp 40 juta per tahun sedangkan Mary tetap menyisihkan Rp 20 juta per tahun. Sekarang mereka berusia 75 tahun. Siapa yang memiliki uang lebih banyak untuk pensiunan? Jawaban: d) Mary, karena uangnya bertumbuh untuk waktu yang lama melalui bunga majemuk Penjelasan: Karena waktulah yang berperan penting dalam bunga majemuk (compound interest), semakin cepat seseorang sadar untuk berinvestasi semakin cepat kekayaannya akan bertumbuh. Pertanyaan 10 Jika Anda kuliah dan memperoleh gelar dalam 4 tahun, berapa banyak uang yang Anda dapat peroleh saat bekerja nanti bila dibandingkan hanya lulusan SMU? Jawaban: d) Jauh lebih banyak; sekitar 70% lebih Penjelasan: Kuliah merupakan investasi sumber daya manusia yang membuat seseorang lebih mempunyai nilai dalam bekerja. Kuliah dapat meningkatkan kemampuan cara berpikir dan memberikan keahlian khusus. Orang yang tidak berpendidikan tinggi, cenderung akan mempunyai gaji rendah dan posisi stagnan dalam jangka panjang. Pertanyaan 11 Jika orang-orang dibawah ini mempunyai jumlah yang sama untuk pendapatan yang diperolehnya, siapa yang lebih membutuhkan asuransi jiwa? Jawaban: c) Wanita muda dengan dua anak Penjelasan: Karena tujuan dari asuransi jiwa adalah untuk menyediakan penghasilan bagi mereka yang bergantung dari si pemberi nafkah. Semakin kecil muda usia yang masih bergantung pada si pemberi nafkah semakin besar jumlah uang yang dibutuhkan. Pertanyaan 12 Berikut ini investasi manakah yang paling berisiko? Jawaban: d) Saham tunggal perusahaan Penjelasan: Karena sangat berisiko apabila terjadi penurunan drastis terhadap saham tunggal tersebut. Diversifikasi diperlukan untuk menghindari kerugian. Pertanyaan 13 Produk manakah dibawah ini yang memberikan bunga atau imbal hasil tertinggi? Jawaban: d) Obligasi perusahaan swasta Penjelasan: Karena obligasi perusahaan swasta jauh lebih berisiko terhadap gagal bayar, sehingga cenderung akan memberikan jumlah pengengembalian hasil yang lebih tinggi kepada pemodal. Berbeda dengan obligasi pemerintah yang dijamin sepenuhnya atas pembayaran kembali utang tersebut. 46
10 47 3. Bagian ketiga, terdiri atas 9 pertanyaan, peneliti ingin mengumpulkan informasi mengenai data diri responden yang didalamnya terkait beberapa faktor yang secara langsung akan diteliti. Dalam penyusunan bagian ini, peneliti juga mengadopsi beberapa pertanyaan umum mengenai data diri responden dari Jorgensen (2007, pp92-94) dan Mandell (2008, pp ). Informasi yang ingin diketahui seperti jenis kelamin, usia, pendidikan formal, bidang studi formal, nilai IPK, pekerjaan, lama bekerja dan tingkat pendapatan rata-rata per bulan Populasi dan Sampel Menurut Supranto dalam bukunya yang berjudul statistik teori dan aplikasi (2000, p21) menjelaskan bahwa populasi adalah kumpulan dari seluruh elemen sejenis tetapi dapat dibedakan satu sama lain. Perbedaan-perbedaan itu disebabkan karena adanya nilai karakteristik yang berlainan. Jumlah populasi biasanya sangat besar sehingga tidak memungkinkan bagi peneliti untuk mengambil semua data yang berasal dari populasi karena keterbatasan waktu. Oleh karena itulah pengambilan sampel atau bagian dari populasi dilakukan untuk mewakili data dari populasi. Menurut Levine, Stephan, Krehbiel dan Berenson dalam bukunya Statistic for Managers (2008, p5) sampel adalah bagian dari populasi yang dipilih untuk dianalisis. Supranto (2000, p22) menjelaskan bahwa data yang diperoleh dari hasil sampling merupakan data perkiraan atau disebut estimate value. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik random sampling atau cara pengambilan sampel secara acak. Supranto (2008, p23) menjelaskan bahwa cara acak adalah suatu cara pemilihan sejumlah elemen dari populasi untuk menjadi anggota sampel, dimana pemilihannya
11 48 dilakukan sedemikian rupa sehingga setiap elemen mendapat kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi anggota sampel. Pemilihan sampel terhadap responden dari suatu target populasi secara umum adalah berdasarkan kriteria dasar seperti berusia minimal 17 tahun dengan tingkat pendidikan minimal SMU. Untuk pemilihan lokasi, peneliti memilih di wilayah Jakarta Barat, tepatnya di sekitar kampus binus JWC senayan, kampus binus anggrek dan syahdan, serta mal senayan city. Wilayah Jakarta Barat yang peneliti pilih secara khusus untuk mengambil sampel penelitian secara langsung karena pertimbangannya lokasi ini merupakan pusat perkantoran, pendidikan dan komersial yang terdiri dari berbagai macam golongan. Kuesioner yang disebarkan kepada responden ditargetkan sebanyak 100 buah kuesioner. Cara mengumpulkan data kuesioner tersebut dilakukan melalui pengumpulan data secara acak (random) dengan menyebarkannya di target area dalam waktu kurang lebih selama hampir tiga minggu di sekitar akhir bulan juni hingga bulan juli Metode Analisis Data Setelah peneliti mengumpulkan data baik melalui studi pustaka maupun dari hasil kuesioner responden, maka tahap selanjutnya adalah menganalisis data-data tersebut. Peneliti melakukan beberapa cara dalam menganalisis data, yaitu: 1. Menganalisis menggunakan metode pemberian skor penilaian untuk kuesioner bagian kedua yaitu pertanyaan tentang pengetahuan finansial. Tujuannya adalah
12 49 untuk mengetahui seberapa tinggi kelompok tertentu sudah memiliki pengetahuan finansial yang memadai (financial literacy) yang terlihat pada berapa persentase jawaban yang benar dari pertanyaan yang diajukan. Dalam hal menyimpulkan hasil penilaian, peneliti menggunakan metode penilaian seperti yang dilakukan oleh Mr S Fowdar (2007, p10) sebagai berikut: a. Benar lebih dari 80%, berarti mempunyai pengetahuan finansial yang tinggi. b. 60% - 79%, berarti mempunyai pengetahuan finansial yang sedang. c. Di bawah 60%, berarti mempunyai pengetahuan finansial yang rendah. 2. Menganalisis pertanyaan kuesioner bagian pertama dan ketiga dengan menggunakan model Chi-Square dan ANOVA. Tetapi sebelumnya peneliti mengelompokkan variabel menjadi dua bagian, yaitu antara variabel independen dan variabel dependen. Dalam tesis ini yang termasuk variabel independen adalah jenis kelamin (gender), pekerjaan (occupation), pendapatan (income), pendidikan formal (formal education), dan usia (age), sedangkan variabel dependennya adalah kecerdasan finansial (Financial Intelligence). Pertama yang harus diuji adalah melakukan uji validitas dan realibilitas. Setelah semua data valid reliabel, baru akan dilanjutkan dengan analisis Chi-Square dan ANOVA. Adapun konsep analisis terhadap data yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan Levine et. al (2008, p3) sebagai berikut: 1. Descriptive statistics analysis Metode analisis ini mengumpulkan, meringkas data yang telah diperoleh dari responden dan menyajikan data tersebut agar mudah dimengerti. Menurut Imam
13 50 Ghozali dalam bukunya yang berjudul Aplikasi Analisis Multivariate dengan program SPSS (2009, p19) statistik deskriptif ditujukan untuk memberikan gambaran atau deskripsi suatu data yang dilihat dari nilai rata-rata (mean), standar deviasi, varian, maksimum, minimum, sum, range, kurtosis dan skewness (kemencengan distribusi). 2. Inferential statistics analysis Analisis ini menggunakan data sampel untuk menggambarkan kesimpulan hasil yang diperoleh terhadap keseluruhan populasi, sampel yang diambil sebanyak 100. Model yang digunakan dalam tesis penelitian ini adalah Chi-Square untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara faktor-faktor yang dianalisis. Selain itu peneliti juga menggunakan Analyis of Variance (ANOVA) untuk memperkuat hasil penelitian. Djunaidi, dalam artikelnya yang berjudul t test dan ANOVA yang ditulis dalam blog-nya ( mengatakan bahwa jika variabel yang kita uji lebih dari dua, maka ANOVA adalah teknik yang sesuai untuk ini. Tabel yang digunakan untuk membantu pengambilan keputusan jika kita menggunakan ANOVA adalah tabel F. Selain itu, Hee-Jae Cho juga menyatakan dalam artikelnya yang berjudul introduction to categorical data analysis dalam website bahwa ada beberapa pilihan dalam analistik statistik tergantung dari tipe data yang digunakan, pembagiannya sebagai berikut:
14 51 Tabel 3.3: Tipe Analisis Statistik Dependent Variable Independent Variable Continuous Data Categorical Data Continuous Data Regression Logistic Regression Categorical Data ANOVA Loglinear Model Mixed (Continuous & Categorical) Data ANCOVA Logistic Regression Peneliti menggunakan tipe data gabungan yaitu continuous data seperti menggunakan skala likert 1-5 untuk mengukur variabel dependen kecerdasan finansial dan categorical data seperti jenis kelamin, usia, pendidikan, pekerjaan, pendapatan dan sebagainya, oleh karena itu analisis model ANOVA layak digunakan, jika menggunakan analisis regresi, maka tidak akan bisa menjawab hipotesis yang diberikan. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan tingkat keyakinan = 95% dan tingkat eror α = 5% Variabel - Variabel Faktor dan Hipotesis Hipotesis null atau dilambangkan dengan H 0 merupakan hipotesis awal yang digunakan oleh peneliti untuk menyatakan suatu kondisi tertentu. Tentunya hipotesis ini akan diuji untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang kuat antara beberapa variabel faktor yang digunakan terhadap kecerdasan finansial seseorang. Penentuan faktor-faktor yang digunakan adalah hasil dari studi literatur seperti jurnal, buku, tafsiran maupun sumber-sumber lain. Faktor-faktor yang dimaksud adalah:
15 52 1. Jenis Kelamin (Gender) Untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara perbedaan jenis kelamin dan kecerdasan finansial, maka peneliti menyampaikan hipotesis berikut: Tabel 3.4 Hipotesis Faktor Jenis Kelamin (Gender) Terhadap Kecerdasan Finansial H 0 : Tidak ada hubungan signifikan antara jenis kelamin dengan kecerdasan finansial H 1 : Ada hubungan signifikan antara jenis kelamin dengan kecerdasan finansial Apabila hasil analisis menyatakan bahwa H 0 diterima, maka hubungan antara jenis kelamin dengan kecerdasan finansial tidaklah signifikan saling mempengaruhi. Namun, bukan berarti keduanya tidak ada pengaruh sama sekali. Sedangkan apabila hasil analisis menyatakan bahwa H 0 ditolak, maka ada hubungan yang signifikan antara jenis kelamin dengan kecerdasan finansial sehingga jenis kelamin turut memberikan kontribusi yang cukup besar. 2. Pekerjaan (Occupation) Untuk mengetahui apakah pekerjaan mempengaruhi secara signifikan terhadap kecerdasan finansial individu, maka peneliti menyampaikan hipotesis berikut: Tabel 3.5 Hipotesis Faktor Pekerjaan (Occupation) Terhadap Kecerdasan Finansial H 0 : Tidak ada hubungan signifikan antara pekerjaan dengan kecerdasan finansial H 1 : Ada hubungan signifikan antara pekerjaan dengan kecerdasan finansial
16 53 Apabila hasil analisis menyatakan bahwa H 0 diterima, maka hubungan antara pekerjaan dengan kecerdasan finansial tidaklah signifikan saling mempengaruhi. Namun, bukan berarti keduanya tidak ada pengaruh sama sekali. Sedangkan apabila hasil analisis menyatakan bahwa H 0 ditolak, maka ada hubungan yang signifikan antara pekerjaan dengan kecerdasan finansial sehingga pekerjaan turut memberikan kontribusi yang cukup besar. 3. Pendapatan (Income) Untuk mengetahui apakah pendapatan mempengaruhi secara signifikan terhadap kecerdasan finansial individu, maka peneliti menyampaikan hipotesis berikut: Tabel 3.6 Hipotesis Faktor Pendapatan (Income) Terhadap Kecerdasan Finansial H 0 : Tidak ada hubungan signifikan antara pendapatan dengan kecerdasan finansial H 1 : Ada hubungan signifikan antara pendapatan dengan kecerdasan finansial Apabila hasil analisis menyatakan bahwa H 0 diterima, maka hubungan antara pendapatan dengan kecerdasan finansial tidaklah signifikan saling mempengaruhi. Namun, bukan berarti keduanya tidak ada pengaruh sama sekali. Sedangkan apabila hasil analisis menyatakan bahwa H 0 ditolak, maka ada hubungan yang signifikan antara pendapatan dengan kecerdasan finansial sehingga pendapatan turut memberikan kontribusi yang cukup besar.
17 54 4. Pendidikan Formal (Formal Education) Untuk mengetahui apakah pendidikan formal turut mempengaruhi secara signifikan terhadap kecerdasan finansial individu, maka peneliti menyampaikan hipotesis berikut: Tabel 3.7 Hipotesis Faktor Pendidikan Formal (Formal Education) Terhadap Kecerdasan Finansial H 0 : Tidak ada hubungan signifikan antara pendidikan formal dengan - kecerdasan finansial H 1 : Ada hubungan signifikan antara pendidikan formal dengan kecerdasan finansial Apabila hasil analisis menyatakan bahwa H 0 diterima, maka hubungan antara pendidikan formal dengan kecerdasan finansial tidaklah signifikan saling mempengaruhi. Namun, bukan berarti keduanya tidak ada pengaruh sama sekali. Sedangkan apabila hasil analisis menyatakan bahwa H 0 ditolak, maka ada hubungan yang signifikan antara pendidikan formal dengan kecerdasan finansial sehingga pendidikan formal turut memberikan kontribusi yang cukup besar. 5. Usia (Age) Untuk mengetahui apakah usia mempengaruhi secara signifikan terhadap kecerdasan finansial individu, maka peneliti menyampaikan hipotesis berikut: Tabel 3.8 Hipotesis Faktor Usia (Age) Terhadap Kecerdasan Finansial H 0 : Tidak ada hubungan signifikan antara usia dengan kecerdasan finansial H 1 : Ada hubungan signifikan antara usia dengan kecerdasan finansial Apabila hasil analisis menyatakan bahwa H 0 diterima, maka hubungan antara usia dengan kecerdasan finansial tidaklah signifikan saling mempengaruhi. Namun,
18 55 bukan berarti keduanya tidak ada pengaruh sama sekali. Sedangkan apabila hasil analisis menyatakan bahwa H 0 ditolak, maka ada hubungan yang signifikan antara usia dengan kecerdasan finansial sehingga usia turut memberikan kontribusi yang cukup besar Pengujian Data Pengujian data bermacam-macam jenisnya sesuai dengan apa yang menjadi tujuannya. Pengujian awal disini terdiri dari uji validitas dan reabilitas data, sebelum nantinya data dinyatakan valid dan reliabel untuk menguji hipotesis yang dibuat Uji Validitas Data Menurut Ghozali (2009, p49) uji validitas digunakan untuk mengukur sah atau valid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada kuesioner mampu untuk mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut. Dalam hal ini yang akan diukur oleh peneliti berkaitan dengan kecerdasan finansial individu. Uji validitas dilakukan berulang selama masih ada pertanyaan yang tidak valid. Menurut Aprilinda Ramadhina dalam bukunya yang berjudul Kursus kilat menguasai SPSS untuk UKM (2011, p90), suatu data dikatakan valid bila Rhitung > Rtabel. Nilai Rtabel dapat diperoleh dengan menghitung df (degree of freedom) = n k, dimana n merupakan jumlah responden atau sampel, sedangkan k merupakan jumlah butir pertanyaan. Adapun tabel untuk memperoleh nilai Rtabel dapat dilihat dibagian lampiran.
19 Uji Reliabilitas Data Menurut Ramadhina (2011, p90) uji reliabilitas menunjukkan konsistensi dan stabilitas. Suatu kuesioner dikatakan reliabe jika jawaban seseorang terhadap pertanyaan konsisten atau stabil dari waktu ke waktu. Mengukur reabilitas data dilakukan dengan uji statistik cronbach alpha (α) > 0,600. Rumusnya sebagai berikut: Dimana: α K = Cronbach alpha = Banyaknya butir pertanyaan yaitu berjumlah 20 pertanyaan = Varians terhadap total nilai tes yang diobservasi = Varians terhadap komponen i untuk sampel orang saat ini selalu memiliki nilai positif. Rumusnya adalah sebagai berikut: Uji Chi-Square Menurut Thomas Yuni Gunarto dalam artikelnyaa yang berjudul Uji Chi- Kuadrat (2007, p2), uji Chi-Square dapat digunakan untuk menguji kecocokan, menguji kebebasan, dan juga uji beberapa proporsi. Sedangkan uji Chi-Square menurut Andi Wijayanto dalam artikelnya yang berjudul Chi-Square (2010, p1), beliau menyatakan bahwa uji Chi-Square berguna untuk menguji hubungan atau pengaruh dua buah variabel dan mengukur kuatnya hubungan atau signifikansi antara variabel yang satu dan yang lainnya. Karakteristik yang dimiliki Chi-Square adalah
20 57 Dimana: = Chi Square O i E = frekuensi yang diobservasi = frekuensi yang diharapkan Untuk membuktikan hipotesis diterima atau ditolak, maka ada ketentuan dari uji Chi- Square sebagai berikut: - Jika p-value (Asymp. Sig) > 0.05, maka H 0 diterima. - Jika p-value (Asymp. Sig) < 0.05, maka H 0 ditolak Uji ANOVA Menurut Ghozali (2009, p63) Analysis of variance merupakan metode untuk mengetahui pengaruh utama atau menguji hubungan antara satu variabel dependen dengan satu atau lebih variabel independen (skala nonmetrik atau kategorikal dengan kategori lebih dari dua). Rumusnya adalah sebagai berikut: Dimana: F = ANOVA S A Sw x df = varian between = varian within = rata-rata gabungan = derajat kebebasan Adapun asumsi yang harus dipenuhi menurut Ghozali (2009, p64) untuk dapat menggunakan uji statistik ANOVA sebagai berikut:
21 58 1. Homogeneity of variance: variabel dependen harus memiliki varian yang sama dalam setiap kategori variabel independen. SPSS memberikan tes ini dengan nama Levene s test of homogeneity of variance. Jika nilai Levene test signifikan (probabilitas < 0.05) maka hipotesis nol akan ditolak bahwa grup memiliki variance yang berbeda dan hal ini menyalahi asumsi. Jadi yang dikehendaki adalah nilai Levene test tidak signifikan (probabilitas > 0.05). Tetapi meskipun hasil yang terjadi tidak memenuhi asumsi ini, analisis ANOVA tetap dapat dilanjutkan. 2. Random sampling: untuk tujuan uji signifikansi, maka subjek di dalam setiap grup harus diambil secara random 3. Multivariate Normality: untuk tujuan uji signifikansi, maka variabel harus mengikuti distribusi normal multivariate. Variabel dependen terdistribusi secara normal dalam setiap kategori variabel independen. Untuk membuktikan hipotesis diterima atau ditolak, maka ada ketentuan dari uji ANOVA sebagai berikut: - Jika nilai p-value (sig) > 0,05, maka H 0 diterima - Jika nilai p-value (sig) < 0,05, maka H 0 ditolak
LAMPIRAN. Df Alpha 5%
LAMPIRAN Tabel r (TWO-TAILED TEST) Df Alpha 5% Df Alpha 5% Df Alpha 5% Df Alpha 5% 1 0.997 26 0.374 51 0.271 76 0.223 2 0.95 27 0.367 52 0.268 77 0.221 3 0.878 28 0.361 53 0.266 78 0.22 4 0.811 29 0.355
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. ini sayangnya seringkali dianggap mudah oleh kebanyakan orang sehingga
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian Aspek finansial merupakan hal awal yang sangat penting untuk dipelajari, hal ini sayangnya seringkali dianggap mudah oleh kebanyakan orang sehingga berdampak
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. individu-individu) yang karakteristiknya hendak diduga (Djarwanto Ps, dkk,
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Populasi dan Sampel Populasi adalah jumlah dari keseluruhan obyek (satuan-satuan / individu-individu) yang karakteristiknya hendak diduga (Djarwanto Ps, dkk, 1986:95). Adapun
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN. Berikut ini diringkas pengiriman dan penerimaan kuesioner : Tabel 4.1. Rincian pengiriman Pengembalian Kuesioner
BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Responden Berdasarkan data yang telah disebar kepada pelanggan Alfamart dengan total 100 kuesioner yang diberikan langsung kepada para pelanggan Alfamart.
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. berada di meruya selatan. dengan total 100 kuesioner yang diantarkan langsung
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Responden Berdasarkan kuesioner yang telah disebar kepada konsumen Warteg yang berada di meruya selatan. dengan total 100 kuesioner yang diantarkan langsung
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Demografi Responden Dalam Bab ini penulis akan membahas mengenai hasil penelitian dan analisisnya yang telah dilakukan. Data penelitian ini diolah dengan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil 1. Statistik Deskriptif a. Analisis Deskriptif Statistik Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Tanah Abang Dua yang beralamat di jalan K.H Mas Mansyur No.71.
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian dilakukan di Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Pratama Jakarta Tanah Abang Dua yang beralamat di jalan K.H Mas Mansyur No.71. Penelitian dilaksanakan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN 4.1 Analisis Profil Responden 4.1.1 Statistik Deskriptif Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam penelitian
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di Jakarta Barat dan sesuai dengan batasan dalam ruang lingkup, tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan
Lebih terperinciLAMPIRAN. Lampiran 1. No. Responden:
LAMPIRAN Lampiran 1 Kuisioner Penelitian Analisis Best PracticeFinancial Behavior Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis dan Politeknik Negeri Medan No. Responden: Bersama ini saya memohon kesediaan Saudara/i
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Untuk mendapatkan data yang diperlukan pada penelitian ini, penulis
27 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian Untuk mendapatkan data yang diperlukan pada penelitian ini, penulis melakukan penelitian pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Gorontalo yang
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi guru, motivasi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. aktif regular jurusan akuntansi S1.
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan mulai dari 6 Februari 2017 hingga 10 Febriari 2017 di Universitas Mercu Buana dan Universitas Indonesia. Data yang digunakan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar yang berjumlah 92 responden, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keterampilan dasar mengajar
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
143 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat analisis; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penyajian statistik deskripsi hasil penelitian
Lebih terperinciLAMPIRAN. Kuesioner Penelitian Analisis Financial Literacy, Financial Behavior dan Financial Attitude Mahasiswa Universitas Sumatera Utara.
LAMPIRAN Kuesioner Penelitian Analisis Financial Literacy, Financial Behavior dan Financial Attitude Mahasiswa. No Responden : Bersama ini saya memohon kesediaan Saudara/i untuk mengisi kuesioner penelitian
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 110 responden yang berada di
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran umum responden Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 110 responden yang berada di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mercu Buana Kampus Meruya Jakarta,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Populasi penelitian ini yaitu: Kepala Divisi Perusahaan tiap departemen yang bersedia
31 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Populasi dan Sampel Penelitian Populasi penelitian ini yaitu: Kepala Divisi Perusahaan tiap departemen yang bersedia berpartisipasi dalam pengisian kuesioner pada perusahaan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Obyek dan Subyek Penelitian Penelitian ini dilakukan pada koperasi di Kabupaten Bantul. Objek yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah para debitur yang mengalami kredit
Lebih terperinciBAB V ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. pada saat penelitian berlangsung. Terdapat 3 karakteristik responden yang. Tabel 5.1
1 BAB V ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 5.1. Karakterisitik Responden Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Hasanuddin Makassar sebanyak 100 orang yang penulis temui
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. jumlah sampel, nilai minimum, nilai maksimum, rata-rata (mean) dan standar
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Analisis Data 1. Uji Statistik Deskriptif Pengujian ini dilakukan untuk memberikan gambaran umum mengenai jumlah sampel, nilai minimum, nilai maksimum, rata-rata
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. yang dibagikan. Kuesioner yang disebarkan berjumlah 130 kuesioner. Jumlah
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Dalam Bab IV disajikan analisis terhadap data yang telah diperoleh selama pelaksanaan penelitian. Data yang terkumpul tersebut merupakan data
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan pada empat Perguruan Tinggi Swasta di wilayah Jakarta Barat. Penelitian ini diperoleh untuk memperoleh data yang berkaitan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. penelitian, pengendalian variable-variabel oleh peneliti (keterlibatan peneliti),
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian Menurut Mudrajad Kuncoro (2009:69) dalam membuat perencanaan penelitian ada beberapa perspektif yang perlu dipertimbangkan, yaitu: jenis penelitian berkaitan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Mei 2016 terhadap siswa pada mata pelajaran Akidah akhlak di MTsN Kunir
133 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) Deskripsi Data; b) Uji Persyratan Analisis; c) Pengujian Hipotesis Penelitian. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan pada tanggal 01
Lebih terperinciBAB III. Metodologi. a. Jenis penelitian: asosiatif, yaitu suatu pertanyaan penelitian yang bersifat
BAB III Metodologi 3.1 Jenis dan Desain Penelitian a. Jenis penelitian: asosiatif, yaitu suatu pertanyaan penelitian yang bersifat menanyakan hubungan antara dua variabel atau lebih. Bentuk hubungan asosiatif
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya. religius dan pembentukan karakter peserta didik.
101 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya religius dan pembentukan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Online shop atau Toko online adalah sebuah toko yang menjual barang-barang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Obyek/Subyek Penelitian 1. Gambaran Obyek Penelitian Obyek pada penelitian ini adalah produk fashion pada online shop. Online shop atau Toko online
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. nasabah bank umum yang diambil secara acak di DIY. pengukuran atau alat pengambilan data langsung pada subjek sebagai
BAB III METODE PENELITIAN A. Obyek Penelitian Obyek penelitian ini adalah masyarakat yang bertempat tinggal di Daerah Istimewa Yogyakarta. Unit analisis pada penelitian ini adalah nasabah bank umum yang
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Grogol Petamburan Jakarta Barat merupakan salah satu kecamatan di wilayah Jakarta Barat, wilayah ini tidak hanya digunakan sebagai kawasan tempat tinggal namun
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian 1. Kemampuan Awal Siswa Dalam penelitian ini seperti telah dijelaskan pada bab III, analisis tentang data kemampuan awal digunakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. di Inspektorat Kabupaten/Kota dan Provinsi di Lampung yang mendapatkan opini Wajar
29 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Populasi dan Sampel Penelitian Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh auditor fungsional yang bekerja di Inspektorat Kabupaten/Kota dan Provinsi di
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. 1. Tingkat penyebaran dan pengembalian kuesioner. Desember 2009 Januari Masing-masing KAP diberi kuesioner
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Demografi Responden 1. Tingkat penyebaran dan pengembalian kuesioner Kuesioner dititipkan kepada keryawan Kantor Akuntan Publik yang dituju untuk kemudian diisi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. (remaja). Instagram sekarang banyak sekali bermunculan akun-akun yang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Obyek/Subyek Penelitian 1. Gambaran Obyek Penelitian Obyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah Instagram. Instagram kini menjadi market place
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data yang pokok.
44 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan survey yaitu penelitian yang mengambil sampel dari populasi dan menggunakan
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN
BAB V HASIL PENELITIAN 5.1. Pelaksanaan dan Hasil Survei Penelitian ini menggunakan data primer yaitu kuisioner sebagai sumber data. Kuisioner dikirim ke masing masing responden disertai surat permohonan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah merek-merek teratas dalam kategori sepatu olahraga
BAB III METODE PENELITIAN A. Objek/Subjek Penelitian Objek penelitian adalah sasaran ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu tentang suatu hal objektif, valid, dan reliabel tentang
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN. penelitian ini dipilih berdasarkan kemudahan dalam memperoleh data dan mahasiswa
BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN III.1. Objek Penelitian Objek penelitian ini adalah mahasiswa - mahasiswi jurusan Akuntansi angkatan 2007-2008 dan program ganda (Akuntansi - Sistem Informasi) angkatan
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Lazada Indonesia merupakan top online retailer di Indonesia. Perusahaan
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambar umum Lazada Indonesia Lazada Indonesia merupakan top online retailer di Indonesia. Perusahaan ini memberikan kesempatan kepada konsumen untuk membeli segala jenis
Lebih terperinciBAB IV PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA
BAB IV PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA 4.1 PENGUMPULAN DATA Pengumpulan data merupakan salah satu aspek yang sangat berperan dalam kelancaran dan keberhasilan dalam suatupenelitian. Dalam penelitian ini
Lebih terperinciBAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN. Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan
BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN 4.1 Profil Responden Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan kuesioner kepada 60 responden. Jumlah responden tersebut dihasilkan dari rumus perhitungan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
53 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Profil Responden Pada penelitian ini, peneliti menyebar 150 buah kuesioner dan jumlah kuesioner yang kembali adalah sebanyak 100 kuesioner. Kuesioner yang tidak
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. melalui kuesioner. Kuesioner yang disebar sebanyak 34 kuesioner, pekerjaan, dan tingkat pendidika terakhir.
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Karakteristik Responden Analisis karakteristik dalam penelitian ini digunakan untuk melihat gambaran secara umum karakteristik data responden yang telah dikumpulkan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Pengujian Validitas Variabel Validitas menunjukkan seberapa nyata suatu pengujian mengukur apa yang seharusnya diukur. Dalam Ghozali (2005:45) dinyatakan suatu kuesioner
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini, dilaksanakan di Jakarta. Penelitin ini mulai dilakukan pada bulan Juli 2016. Objek penelitian adalah manajer investasi yang berdomisili
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. mendeskripsikan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena alamiah maupun
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena alamiah maupun karakteristik,
Lebih terperinciBAB 4. Hasil dan Pembahasan. dengan perawatan berkala, penyediaan kendaraan pengganti, layanan darurat dan
BAB 4 Hasil dan Pembahasan 4.1. PT. X 4.1.1. Profil PT. X PT. X melayani jasa penyewaan kendaraan meliputi penyewaan kendaraan dengan perawatan berkala, penyediaan kendaraan pengganti, layanan darurat
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Gambaran Umum Responden Penelitian. Jumlah responden yang berpartisipasi dalam penelitian survei ini
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Penyajian Data Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum Responden Penelitian Jumlah responden yang berpartisipasi dalam penelitian survei ini seluruhnya berjumlah 100 orang.
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
31 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Statistik deskriptif ini digunakan untuk memberikan gambaran mengenai demografi responden penelitian. Data demografi tersebut antara lain
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil Penelitian 1. Pelaksanaan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan bukti empiris apakah masing-masing unsur motivasi yang meliputi: motivasi
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
53 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Sunan Ampel Surabaya Berdasarkan Keputusan Presiden RI No. 65 Tahun 2013 IAIN Sunan Ampel Surabaya berubah menjadi Universitas
Lebih terperinciBab III METODELOGI PENELITIAN
Bab III METODELOGI PENELITIAN 3.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Penelitian ini menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja sistem informasi akuntansi pada hotel di Tangerang. Responden dalam
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dilakukan oleh peneliti yaitu sebagai berikut: suatu keputusan pembelian.
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Tahapan Pelaksanaan Penelitian Di dalam penelitian ini terdapat tahapan pelaksanaan penelitian yang dilakukan oleh peneliti yaitu sebagai berikut: 1. Peneliti melakukan
Lebih terperinciLampiran 1 Kuesioner FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI FINANCIAL BEHAVIOR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 MEDAN
69 Lampiran 1 Kuesioner FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI FINANCIAL BEHAVIOR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 MEDAN Responden Yth, Saya mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, memohon kesediaan saudara/i
Lebih terperinciBAB IV ANALISA DAN HASIL PENELITIAN
BAB IV ANALISA DAN HASIL PENELITIAN 4.1 Instrumen dan Responden Hasil penelitian didapatkan dari kuesioner-kuesioner yang disebarkan secara acak langsung kepada para responden melalui hardcopy dan softcopy
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penelitian yang terdiri dari variabel terikat (dependen) yaitu tingkat
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Statistik deskriptif memberikan gambaran atau deskripsi suatu data yang dilihat dari nilai rata rata (Mean), standar deviasi, maksimum, minimum,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. diperoleh di lapangan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X 1 yang
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Deskripsi data yang akan disajikan dari hasil penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran secara umum mengenai penyebaran data yang diperoleh di lapangan.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. sampel auditor internal pada perusahaan perusahaan tersebut. Penelitian
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di beberapa perusahaan dagang dan jasa di Jakarta yang telah terdaftar di Bursa Efek Indonesia dengan mengambil sampel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di Universitas Mercu Buana Jakarta, hal tersebut
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di Universitas Mercu Buana Jakarta, hal tersebut karena Universitas Mercu Buana Jakarta merupakan salah satu universitas
Lebih terperinciBAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN
58 BAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil 1. Statistik Deskriptif a. Analisis Deskriptif Statistik Deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Penelitian ini menggunakan data yang diperoleh dari kuesioner berisi pernyataan-pernyataan yang mewakili variabel yang akan diukur, kemudian disebarkan
Lebih terperinciBAB IV HASIL dan PEMBAHASAN. buah. Dari 105 kuesioner yang dikirimkan kepada seluruh
BAB IV HASIL dan PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Obyek Penelitian Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner. Responden dalam penelitian
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. dan karyawan di bagian akuntansi dan keuangan pada 5 (lima) Perusahaan
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Deskriptif Data Umum Responden dalam penelitian ini adalah Satuan Pengawas Internal (SPI) dan karyawan di bagian akuntansi dan keuangan pada 5 (lima) Perusahaan Badan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. transaksi untuk pembelian fashion muslim melalui e-commerce, maka akan. Tabel 4.1 Data responden berdasarkan gender
BAB IV HASIL PEELITIA A. Gambaran Umum Responden Untuk mengetahui gambaran karakteristik responden yang pernah melakukan transaksi untuk pembelian fashion muslim melalui e-commerce, maka akan dijelaskan
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
48 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Hasil Penelitian Ada sejumlah 112 kuesioner yang kembali dari 150 kuesioner yang disebarkan kepada responden. Dari 112 kuesioner, sejumlah 69 kuesioner
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI. Lama waktu penelitian yang dilakukan yaitu selama kwartal term ajaran baru
BAB III METODOLOGI 3.1 Metoda Penelitian 3.1.1 Waktu dan Tempat Penelitian Lama waktu penelitian yang dilakukan yaitu selama kwartal term ajaran baru yang dimulai pada awal bulan september 2002. Selama
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Hasil Penelitian Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh lulusan perguruan tinggi di Prodi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian, Lokasi dan Waktu Penelitian Jenis Penelitian ini adalah asosiatif. Menurut Sugiono (2005:11) penelitian asosiatif merupakan penelitian yang bertujuan untuk
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Populasi dan Sampel Populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu bank syariah di Yogyakarta dengan sampel bank syariah bentuk BUS (Badan Usaha Syariah) dan UUS (Unit
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. akan pembeli yang ingin membeli HandPhone, Sehingga dalam setiap harinya Visitel
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Penelitian Penelitian ini dilakukan pada Visitel Selular Shop yang ada di kota Yogyakarta. Dengan pertimbangan bahwa toko Visitel merupakan salah satu tempat yang ramai
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Karakteristik Responden Berdasarkan penyebaran data kepada auditor di Kantor Akuntan Publik yang berada di Jakarta Barat jumlah kuesioner yang disebar sebanyak 80
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Karakteristik Responden Dari 12 KPP Pratama yang ada di wilayah Jakarta Selatan, hanya 4 KPP yang bersedia untuk mengisi kuesioner. Data kuesioner yang berhasil
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian explanatory research. Jenis penelitian
21 III. METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian explanatory research. Jenis penelitian explanatory research adalah jenis penelitian yang menyoroti hubungan antar
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL Dalam bab ini akan disajikan gambaran umum penelitian, hasil uji validitas dan reliabilitas, statistik deskriptif tiap variabel, uji asumsi klasik, pengujian hipotesis
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1. Karakteristik Responden Responden dalam penelitian ini adalah konsumen di rumah makan Mie Ayam Oplosan Kedai Shoimah. Responden yang menjadi objek penelitian
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. disebarkan sebanyak 45 kuesioner dan yang dapat diolah sebanyak 40 kuisioner. Grafik 4.1.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Profil Responden Penelitian ini ditujukan pada bank yang berada di Bandung Pusat dengan responden bersyarat yaitu seorang manajer bank. Dalam hal ini peneliti
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
1 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan bentuk penelitian survei. Menurut Sugiyono (014) metode penelitian kuantitatif dapat
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Perusahaan didirikan pada tanggal 20 Maret 1958 di Jakarta. Ruang lingkup
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Objek Penelitian PT Maskapai Asuransi Raya (selanjutnya disebut PT Asuransi Raya atau Perusahaan didirikan pada tanggal 20 Maret 1958 di Jakarta.
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. ANALISIS HASIL 1. Hasil Sampling Responden dalam hasil penelitian ini adalah wajib pajak badan yang terdaftar di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Jakarta Kembangan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. 3.1 Variabel dan Definisi Operasional Variabel. Variabel-variabel yang akan diteliti adalah sebagai berikut :
1 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Variabel dan Definisi Operasional Variabel Variabel-variabel yang akan diteliti adalah sebagai berikut : 3.1.1 Kepemimpinan merupakan hubungan antara seseorang dengan orang
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Subyek yang dipilih adalah remaja panti asuhan Akhiruz zaman Bekasi dengan kriteria
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subyek Subyek yang dipilih adalah remaja panti asuhan Akhiruz zaman Bekasi dengan kriteria yang ditentukan oleh peneliti yaitu remaja mulai dari rentang usia
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. mengambil sampel atau satu populasi dengan mengunakan kuesioner
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. METODE PENELITIAN 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif yaitu penelitian yang mengambil sampel atau satu populasi dengan mengunakan kuesioner sebagai
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data 1. Deskripsi Responden Penelitian Responden dari penelitian ini adalah nasabah KOPENA Pekalongan. Pada bagian ini dijelaskan mengenai identitas reponden
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. eksperimen. Penelitian komparatif adalah sejenis penelitian deskriptif yang
III. METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini termasuk penelitian jenis komparatif dengan pendekatan eksperimen. Penelitian komparatif adalah sejenis penelitian deskriptif yang ingin mencari
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
37 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN Penelitian ini bertujuan untuk meneliti adanya pengaruh Kualitas Pelayanan Dan Citra Merek Terhadap Kepuasan Pelanggan PT PLN (Persero) pada Perumahan Pondok Bahar
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Objek/Subjek Penelitian Objek penelitian ini adalah pengguna Kartu Provider 3 (tri) di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Subjek pada penelitian ini adalah pihak-pihak yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini direncanakan tanggal 11 November 2015 22 Desember 2015. Penelitian ini merupakan studi empiris yang dilakukan di Universitas Mercu
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. gambaran penjelasan mengenai hasil penelitian serta penelitian ini. dari responden dengan menggunakan kuesioner.
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, yakni pendekatan penelitian dengan menyajikan data-data yang bersifat deskriptif berupa gambaran penjelasan
Lebih terperinciBAB IV. HASIL dan PEMBAHASAN
BAB IV HASIL dan PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Obyek Penelitian Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner. Responden dalam dalam penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel
32 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, yaitu sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. Objek yang akan diteliti yaitu mengenai Situasi Pembelian Pengaruhnya
44 BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek yang akan diteliti yaitu mengenai Situasi Pembelian Pengaruhnya Terhadap Keputusan Pembelian Pada Bandung. Dalam penelitian ini terdapat
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. mahasiswi Prodi Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian dalam skripsi ini menggunanakan metode kuantitatif karena data penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. 1 Datanya diperoleh
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bagian ini, peneliti akan mendeskripsikan skor budaya organisasi dan
45 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Analisis Deskripsi Subjek Pada bagian ini, peneliti akan mendeskripsikan skor budaya organisasi dan keterikatan kerja. Peneliti mendeskripsikan skor budaya
Lebih terperinciBAB 3 METODE PENELITIAN
BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1. Desain Penelitian Penelitian ini dilakukan di UBN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian terapan, karena dilakukan untuk menerapkan ilmu pengetahuan, atau uji teori untuk
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian Assosiatif kausal, penelitian
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian Assosiatif kausal, penelitian Asosiatif kausal adalah penelitian yang bertujuan untuk menganalisis hubungan
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian yang dipilih oleh penulis dalam penelitian ini adalah auditor-auditor yang bekerja pada kantor akuntan publik (KAP) Big Four (PricewaterhouseCoopers,
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Universitas Swasta yang berada di DKI-Jakarta. Universitas Swasta yang. dimaksud adalah Universitas Mercu Buana.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Gambaran Umum Penelitian 1. Lokasi Penelitian Dalam penyusunan skripsi ini penulis mengadakan penelitian di Universitas Swasta yang berada di DKI-Jakarta. Universitas Swasta
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. bertujuan memberikan gambaran tentang detail-detail sebuah situasi, lingkungan
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian yang Digunakan Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan verifikatif yang bertujuan memberikan gambaran tentang detail-detail sebuah situasi, lingkungan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian dilakukan pada awal bulan Mei 2017 sampai dengan pertengahan bulan Juli 2017. Berikut ini adalah uraian gambaran umum subjek berdasarkan
Lebih terperinci