BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di Universitas Mercu Buana Jakarta, hal tersebut

Transkripsi

1 BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di Universitas Mercu Buana Jakarta, hal tersebut karena Universitas Mercu Buana Jakarta merupakan salah satu universitas swasta yang cukup besar dan terkenal. Banyak terdapat mahasiswa-mahasiswa yang kuliah di universitas Mercu Buana berasal dari kalangan menengah keatas sehingga akan lebih menjamin adanya banyak responden yang kompeten untuk penelitian ini. Waktu penelitian ini dimulai dari bulan November 2015 sampai bulan Desember Adapun subjek penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Mercu Buana yang tahu produk sepatu merek Vans dan berumur diatas 18 tahun karena dianggap sudah mampu memahami setiap pertanyaan pada kuesioner. Objek dari penelitian ini adalah mengukur pengaruh gaya hidup, kelompok referensi dan kelas sosial terhadap keputusan pembelian produk sepatu merek Vans di Universitas Mercu Buana. B. Desain Penelitian Desain penelitian memberikan prosedur untuk mendapatkan informasi yang diperlukan untuk menyusun atau menyelesaikan masalah dalam penelitian. Desain penelitian merupakan dasar dalam melakukan penelitian. Oleh sebab itu, desain penelitian yang baik akan menghasilkan penelitian yang efektif dan efisien. Dalam penelitian ini digunakan penelitian kausal yang bertujuan untuk menguji hipotesis tentang pengaruh satu atau beberapa 31

2 32 variabel independen terhadap variabel dependen (Sugiyono, 2014). Dalam penelitian ini, variabel independen yang digunakan adalah gaya hidup, kelompok referensi dan kelas sosial. Sedangkan variabel dependen yang digunakan adalah keputusan pembelian konsumen. Peneliti ingin mengetahui pengaruh antara variabel-variabel tersebut. Oleh karena itu alat analisis yang digunakan adalah multiple linier regression analysis (regresi linier berganda). C. Definisi dan Operasionalisasi Variabel 1. Definisi Variabel Menurut Sugiyono (2014:95), variabel merupakan suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek, atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya. Terdapat dua variabel di dalam penelitian ini, yaitu: a. Variabel Bebas (X) (independent) Variabel bebas yaitu variabel yang menjadi sebab terjadinya atau terpengaruhnya variabel terikat. Variabel independent dalam penelitian ini adalah variabel (X1) gaya hidup, variabel (X2) kelompok referensi, variabel (X3) adalah kelas sosial b. Variabel Terikat (Y) (dependent) Variabel terikat adalah variabel yang nilainya dipengaruhi oleh variabel bebas. Tujuan dari metode dependent ini adalah untuk menentukan apakah variabel bebas mempengaruhi variabel terikat secara individual dan atau bersamaan. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah keputusan pembelian (Y).

3 33 2. Operasionalisasi Variabel Agar penelitian ini dapat dilaksanakan sesuai dengan yang diharapkan, maka perlu dipahami berbagai unsur-unsur yang menjadi dasar dari suatu penelitian ilmiah yang termuat dalam operasionalisasi variabel penelitian. Secara lebih rinci, operasionalisasi variabel penelitian adalah sebagai berikut: Tabel 3.1 Operasionalisasi Variabel Penelitian Variabel Konsep Dimensi Indikator Skala (1) (2) (3) (4) Gaya Hidup (X1) Gaya hidup merupakan pola atau nilai tertentu yang dianut oleh masyarakat dalam berinteraksi dengan lingkungannya serta bagaimana cara mereka untuk mengekspresikannya dalam bentuk perilaku. Marolla 1. Aktivitas (Activities) 2. Minat (Interest) 3. Pendapat (Opinion) 1. Pemanfaatan waktu luang 2. Hobi 3. Kegiatan 4. Mengikuti perkembangan 5. Produk yang ditawarkan unik 6. Produk populer 7. Mencari informasi 8. Berdasarkan diri sendiri 9. Produk luar 10. Harga Ordinal (2013). Kelompok Referensi (X2) Kelompok referensi merupakan suatu kelompok orang yang mempengaruhi sikap, pendapat, norma, dan perilaku konsumen. Mangkunegara (2012). 1. Keluarga 2. Kelompok Persahabatan 3. Kelompok Sosial Formal 4. Kelompok Pembelanja 5. Kelompok Kerja 6. Kelompok Gerakan Konsumen Ordinal

4 34 Kelas Sosial (X3) Kelas sosial adalah pembagian masyarakat yang relative homogeny dan permanen, yang 1. Pekerjaan 2. Pendidikan 3. Pendapatan tersusun secara hierarkis dan yang anggotanya menganut Ordinal nilai-nilai, minat, dan perilaku yang serupa. Kotler 2007 dalam Santoso (2013). Keputusan Pembelian (Y) Keputusan pembelian adalah membeli merek yang paling dikehendaki konsumen. Ginting (2012). 1. Pengenalan Kebutuhan 2. Pencarian Informasi 3. Evaluasi Alternatif 4. Menentukan Alternatif Pilihan 5. Menentukan Pilihan Produk Ordinal D. Populasi dan Sampel Penelitian 1. Populasi Penelitian Menurut Sugiyono (2014:148) populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: Obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah pada seluruh Mahasiswa aktif Universitas Mercu Buana yang berjumlah orang. Namun dalam hal ini populasi dari pemakai sepatu Vans itu sendiri di Universitas Mercu Buana tidak dapat diketahui secara pasti jumlahnya, sehingga hal tersebut dikelompokkan ke dalam kategori non probability sampling (Sugiyono,

5 ). Mahasiswa dijadikan populasi karena merupakan anak muda yang menjadi pangsa pasar utama dari sepatu merek Vans yang menyediakan model sepatu berbagai macam mulai dari klasik hingga modern sehingga banyak dipilih anak muda yang selalu mengikuti trendsetter pada saat ini. Menurut sepengetahuan peneliti, anak muda seperti mahasiswa merupakan konsumen yang mempunyai sifat following the crowd dan tidak ingin kelihatan beda dengan teman-temannya sehingga dia mencoba ingin menyamai seperti temannya ataupun bisa melebihi temannya terutama dalam soal penampilan. 2. Sampel Penelitian. Menurut Sugiyono, (2014:149). Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan dana, tenaga, waktu, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari populasi itu. Jumlah responden dalam penelitian ini digunakan dengan rumus Slovin (Umar, 2005): n = Keterangan : n = Ukuran sampel N = Ukuran Populasi N 1 + Ne 2 (1) e = Tingkat kesalahan dalam pengambilan sampel, biasanya 10%.

6 36 Diketahui jumlah populasi mahasiswa universitas mercu buana berjumlah orang, sehingga diperoleh sampel sejumlah: n = (0,1) 2 = ,74 = 99,61 Jadi, besarnya sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 99,61 atau setelah dibulatkan menjadi 100 orang dengan nilai error maksimal 10 persen. Hal tersebut didasarkan atas asumsi bahwa populasi berdistribusi normal sehingga sampel yang akan dijadikan sebagai responden sebanyak 100 responden. Teknik pengambilan sampel dari penelitian ini adalah adalah Purposive Sampling, yaitu teknik pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan atau kriteria tertentu (Sugiyono, 2014). Pertimbangan-pertimbangan dalam pengambilan sampel tersebut memiliki kriteria utamanya adalah responden tersebut merupakan konsumen atau pembeli (user) produk sepatu merek Vans. E. Teknik Pengumpulan Data adalah: Dalam usaha memperoleh data yang dibutuhkan, metode yang digunakan 1. Kuesioner Angket atau kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyatan tertulis kepada responden untuk dijawab (Sugiyono,2014:230). Penyebaran kuesioner dibagikan kepada mahasiswa manajemen Universitas Mercu Buana mengenai pengaruh gaya hidup (lifestyle), kelompok referensi (group

7 37 reference), dan kelas sosial (social class) terhadap keputusan pembelian konsumen. Responden diminta menanggapi pertanyaan yang diberikan dengan cara menjawab daftar pertanyaan tentang seberapa besar penilaian mereka atas pengaruh gaya hidup (lifestyle), kelompok referensi (group reference), dan kelas sosial (social class) terhadap keputusan pembelian konsumen. Jenis kuesioner yang akan digunakan adalah kuesioner tertutup dimana responden diminta untuk menjawab pertanyaan dengan memilih jawaban yang telah disediakan dengan Skala Likert yang berisi lima tingkatan pilihan jawaban mengenai kesetujuan responden terhadap pernyataan yang dikemukakan. Dalam pengukuran aspek pengaruh gaya hidup, kelompok referensi, kelas sosial dan keputusan pembelian konsumen digunakan Skala Tingkat (Likert). Sugiyono, (2014:168) menyatakan skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial, dengan keterangan sebagai berikut: 1) Skor 5 untuk jawaban Sangat Setuju (SS) 2) Skor 4 untuk jawaban Setuju (S) 3) Skor 3 untuk jawaban Netral (N) 4) Skor 2 untuk jawaban Tidak Setuju (TS) 5) Skor 1 untuk jawaban Sangat Tidak Setuju (STS) F. Metode Analisis Untuk membuktikan hipotesis yang diajukan pada penelitian ini digunakan metode analisis, yaitu:

8 38 1. Statistik Deskriptif Analisis statistik deskriptif digunakan untuk mendapatkan gambaran jawaban responden secara deskriptif. Selain itu, analisis deskriptif juga digunakan untuk menguji variabel-variabel yang berkaitan dengan karakteristik responden seseuai dengan apa yang ada pada profil responden yang tercantum di kuesioner. Dalam pembahasan deskriptif dari jawaban responden akan dilakukan berdasarkan nilai rata-rata (mean). Nilai mean dari masing-masing indikator dari tiap-tiap variabel disajikan pada tabel dibawah ini : Hasil dari nilai rata-rata kemudian dipetakan ke rentang skala yang mempertimbangkan informasi rentang skala dengan rumus sebagai berikut : Nilai Tertinggi Nilai Terendah Banyaknya Kelas = = 20 Berdasarkan rumus, diperoleh bahwa batasan nilai untuk setiap kelas adalah 20, sehingga pembagian nilai untuk setiap kelas adalah sebagai berikut : Tabel 3.2 Kategori Batas Kelas Mean Nilai Kategori 0,00 < X 20,00 Sangat Rendah 20,00 < X 40,00 Rendah 40,00 < X 60,00 Sedang 60,00 < X 80,00 Tinggi 80,00 < X 100,00 Sangat Tinggi

9 39 2. Uji Kualitas Data Untuk mengetahui kebenaran dan keaslian kuesioner perlu dilakukan pengujian atas kuisioner dengan menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Karena validitas dan reliabilitas ini bertujuan untuk menguji apakah kuesioner yang disebarkan untuk mendapatkan data penelitian adalah valid dan reliabel, maka untuk itu, penulis juga akan melakukan kedua uji ini terhadap instrumen penelitian (kuesioner). a. Uji Validitas Uji validitas digunakan untuk mengukur sah atau valid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada kuesioner mampu untuk mengungkap sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut. (Imam Ghozali dalam Ema Fitria, 2011). Dalam uji validitas dapat digunakan SPSS (Statistical Product and Service Solutions) dan dapat pula digunakan rumus teknik korelasi Product Moment sebagai berikut : r xy = n x y ( x)( y) [n x 2 ( x) 2 ][n y 2 ( y) 2 ] (2) Dimana: rxy = Keeratan hubungan (korelasi) n = jumlah sampel yang akan diuji x = jumlah skor pertanyaan y = jumlah skor total pertanyaan Uji validitas dapat dilakukan dengan melihat korelasi antara skor masingmasing item dan suatu kuesioner dikatakan valid apabila melebihi r kritis

10 40 >0,5 yaitu dengan menggunakan Coefficient Correlation Pearson dalam SPSS. Jika nilai signifikansi (P Value) > 0,05, maka tidak terjadi hubungan yang signifikan. Sedangkan, apabila nilai signifikansi (P Value) < 0,05, maka terjadi hubungan yang signifikan. b. Uji Reliabilitas Uji reliabilitas sebenarnya merupakan alat untuk mengukur kehandalan suatu kuesioner yang merupakan indikator dari suatu variabel atau konstruk. Suatu kuesioner dikatakan reliabel atau handal jika jawaban seseorang terhadap suatu pertanyaan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu. (Imam Ghozali dalam Ema Fitria, 2011:62). Selain menggunakan bantuan SPSS, uji reliabilitas dapat dilakukan dengan menggunakan koefisien alpha (α) dari Cronbach: r 11 = ( k )(1 σ 2 b k 1 σ2 ) dan σ = b x)2) x2( n (3) n Dimana : r 11 k = realibilitas konsumen = banyaknya butir pertanyaan σ b 2 = jumlah varian butir σ b 2 = varian total n X = jumlah responden = nilai skor yang dipilih

11 41 Pengujian reliabilitas dilakukan dengan menggunakan Cronbach Alpha. Koefisien Cronbach Alpha yang > 0,60 menunjukkan kehandalan (reliabilitas) instrumen (bila dilakukan penelitian ulang dengan waktu dan dimensi yang berbeda akan menghasilkan kesimpulan yang sama) dan jika koefisien Cronbach Alpha yang < 0,60 menunjukkan kurang handalnya instrumen (bila variabel-variabel tersebut dilakukan penelitian ulang dengan waktu dan dimensi yang berbeda akan menghasilkan kesimpulan yang berbeda). Selain itu, Cronbach Alpha yang semakin mendekati 1 menunjukkan semakin tinggi konsistensi internal reliabilitasnya. 3. Uji Asumsi Klasik Uji asumsi klasik merupakan pengujian terhadap data yang telah diperoleh dari pembagian kuesioner. Uji ini digunakan untuk mengetahui apakah data yang diperoleh dari responden telah mewakili kondisi sebenarnya di lapangan dan layak untuk diuji. Dalam penelitian ini asumsi klasik yang digunakan yaitu Uji Normalitas, Uji Multikolinieritas, dan Uji Hetroskodastisitas. a. Uji Normalitas Menurut Ghozali (2011), Uji normalitas adalah uji yang bertujuan untuk melihat apakah nilai residual terdistribusi normal atau tidak. Model regresi yang baik adalah memiliki nilai residual yang terdistribusi normal. Jadi uji normalitas bukan dilakukan pada masing-masing variabel tetapi pada nilai residualnya.

12 42 Model regresi yang baik adalah distribusi data normal atau mendekati normal. Jika data menyebar di sekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal, maka model regresi memenuhi asumsi normalitas. Jika data menyebar jauh dari garis diagonal atau tidak mengikuti arah garis diagonal, maka model regresi tidak memenuhi asumsi normalitas. b. Uji Multikolinieritas Menurut Ghozali (2011), Uji multikolinearitas adalah uji yang bertujuan untuk melihat apakah ada atau tidaknya korelasi yang tinggi antara variabel-variabel bebas dalam suatu model regresi linear berganda. Jika ada korelasi yang tinggi di antara variabel-variabel bebasnya, maka hubungan antara variabel bebas terhadap variabel terikatnya menjadi terganggu. Salah satu cara untuk mengetahui adanya multikolinearitas adalah dengan menggunakan Tolerance Value atau Value Inflation Factor (VIF). Bila Tolerance Value pada setiap variable bernilai > 0,1 atau VIF pada setiap variabel bebas bernilai < 10 maka artinya tidak terdapat masalah multikolinearitas dan sebaliknya bila setiap variabel bebas bernilai >10 maka terdapat multikolinearitas. c. Uji Heteroskedastisitas Menurut Ghozali (2011), Uji heteroskedastisitas adalah uji yang bertujuan untuk melihat apakah terdapat ketidaksamaan varians dari residual satu ke pengamatan ke pengamatan yang lain. Model regresi yang memenuhi persyaratan adalah di mana terdapat kesamaan varians dari

13 43 residual satu pengamatan ke pengamatan yang lain tetap atau disebut homoskedastisitas. Deteksi adanya heterokedastisitas yaitu dilakukan dengan analisis sebagai berikut : 1) Melihat ada atau tidaknya pola tertentu pada grafik. Jika ada pola tertentu, seperti titik-titik yang ada membentuk suatu pola tertentu yang teratur (bergelombang, melebar, kemudian menyempit) maka telah terjadi heterokedastisitas. 2) Jika tidak ada pola yang jelas, serta titik-titik menyebar diatas dan dibawah angka nol pada sumbu Y, maka tidak terjadi heterokedastisitas. 4. Uji Analisis Regresi Linier Berganda Dalam penelitian ini, analisis regresi berganda berperan sebagai teknik statistik yang digunakan untuk menguji ada tidaknya pengaruh gaya hidup, kelompok referensi dan kelas sosial terhadap keputusan pembelian konsumen. Analisis regresi menggunakan rumus persamaan regresi berganda seperti yang dikutip dalam Sugiyono (2014), yaitu: Y = α + b 1 X 1 + b 2 X 2 + b 3 X 3 + e (4) Dimana : Y = Keputusan pembelian konsumen dalam membeli sepatu merek Vans (Variabel dependen/terikat) X1 = gaya hidup (variabel independen/bebas) X2 = kelompok referensi (Variabel Independen/bebas) X3 = kelas sosial (Variabel Independen/bebas)

14 44 a = nilai konstan atau tetap, yang merupakan rata-rata nilai Y pada saat nilai X1, X2, dan X3 sama dengan nol. b1 = koefisien regresi parsial, mengukur rata-rata nilai Y untuk tiap perubahan X1 dengan menganggap X2, dan X3 konstan b2 = koefisien regresi parsial, mengukur rata-rata nilai Y untuk tiap perubahan X2 dengan menganggap X1, dan X3 konstan b3 = koefisien regresi parsial, mengukur rata-rata nilai Y untuk tiap perubahan X3 dengan menganggap X1, dan X2 konstan e = standard error 5. Uji Hipotesis a. Uji F (Uji Simultan) Menurut Ghozali (2011) Uji ini digunakan untuk mengetahui pengaruh bersama-sama variabel bebas secara simultan terhadap varibel terikat. Dimana Fhitung > Ftabel, maka H1 diterima atau secara bersama-sama variabel bebas berpengaruh terhadap variable terikat. Sebaliknya apabila Fhitung < Ftabel, maka H0 diterima atau secara bersama-sama variabel bebas tidak memiliki pengaruh terhadap variabel terikat. Untuk mengetahui Ftable tersebut menggunakan rumus sebagai berikut: df1 = k -1 dan df2 = n k Dimana : k adalah jumlah variabel (bebas + terikat) dan n adalah jumlah observasi/sampel pembentuk regresi.

15 45 Sedangkan untuk mengetahui signifikan atau tidak pengaruh secara bersama-sama variabel bebas terhadap variabel terikat maka digunakan probability sebesar 5% (α = 0,05). Jika sig > ά (0,05), maka H0 diterima H1 ditolak. Jika sig < ά (0,05), maka H0 ditolak H1 diterima b. Uji t (Uji Parsial) Menurut Ghozali (2011), Uji ini digunakan untuk mengetahui masingmasing sumbangan variable bebas secara parsial terhadap variable terikat, mengunakan uji masing masing koefisien regresi variable bebas apakah mempunyai pengaruh yang bermakna atau tidak terhadap variable terikat. Dalam pengujian hipotesis untuk model regresi, derajat bebas ditentukan dengan rumus n k. Dimana n = banyak observasi sedangkan k = banyaknya variabel (bebas dan terikat). Uji t juga bisa dilihat pada tingkat signifikansinya: Jika tingkat signifikansi < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima Jika tingkat signifikansi > 0,05, maka H0 diterima dan H1 ditolak c. Uji R 2 (Koefisien Determinasi) Koefisien determinasi (R 2 ) digunakan untuk mengetahui besarnya sumbangan atau kontribusi dari keseluruhan variabel bebas yang terdiri dari gaya hidup (X1), kelompok referensi (X2), kelas sosial (X3), dan pengaruhnya terhadap variabel terikat keputusan pembelian (Y), sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel bebas (X) yang tidak dimasukkan ke dalam model.