SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan. oleh: YUDHI AMRIATI

Transkripsi

1 JENIS MAKNA DAN PENAMAAN NAMA PANGGILAN UNIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO TAHUN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan oleh: YUDHI AMRIATI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2016 i

2 ii

3 iii

4 iv

5 MOTTO Janganlah menunggu kesuksesan dan kebahagiaan datang tetapi jemputlah kesuksesan dan kebahagiaan itu dengan berniat dan berusaha dengan gigih dalam melaksanakan karena semua itu tidak akan datang sendiri. v

6 PERSEMBAHAN Puji syukur penulis panjatkan atas ke hadirat Allah SWT yang telah memberi kenikmatan yang sungguh luar biasa dengan selesainya penulisan skripsi ini. Penulis persembahkan karya ini untuk: 1. Ibuku tersayang terima kasih selalu mendoakan dan memberikan dorongan serta motivasi yang tidak terkira. 2. Bapakku tersayang terima kasih selalu mendoakan, memberikan motovasi dan dorong baik berupa material maupun non material. 3. Adikku tersayang serta keluarga besarku yang tidak bisa disebutkan satu per satu, terima kasih atas doa dan dukungannya. 4. Teman-teman seperjuangana PBSI angkatan 2012 khusunya PBSI 8-C terima kasih selalu memberikan dukungan dan motivasi. 5. Terima kasih untuk keluarga keduaku kos Pondok Durian Putri yang selalu memberikan semangat dan motivasi selama menyususun skripsi. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum wr. wb. Alhamdulillah, segala puji dan syukur atas keagungan Allah SWT yang telah menunjukkan kuasa-nya dengan memberikan rahmat dan karunia-nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyusun skripsi yang berjudul Jenis Makna dan Penamaan Nama Panggilan Unik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purwokerto Tahun ini untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan dan dapat terselesaikan dengan baik. Skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa peran dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak yang turut serta membantu terselesaikannya penyusunan skripsi ini. 1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H, Rektorat Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan fasilitas dan sarana prasarana dalam menempuh sarjana SI Pendidikan. 2. Drs. H. Pudiyono, M. Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memfasilitasi penelitian dalam hal penerbitasn (SK) bagi pembimbing penelitian dan pelaksanaan seminar hasi penelitian. 3. Drs. Eko Suroso M. Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah membantu dalam proses penentuan judul skripsi dan dosen pembimbing skripsi. vii

8 4. Dra. Hj. Tutut Tugiati, M. Hum., Dosen Pembimbing I yang telah dengan sabar mengarahkan dan memberikan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Dra. Isnaeni Praptanti, M. Pd., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan arahan dan bimbingannya dalam penyusunan skripsi ini. 6. Dewan Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. 7. Semua pihak yang membantu terselesaikannya skripsi ini. Mudah-mudahan semua pihak yang turut serta membantu terselesaikannya skripsi ini mendapat imbalan dari Allah SWT. Aamiin. Wassalamu alaikum wr. wb. Purwokerto, 9 Agustus 2016 Penulis viii

9 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR LAMPIRAN... xi ABSTRAK... xii ABSTRAC... xiii BAB I BAB II PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 6 LANDASAN TEORI A. Penelitian yang Relevan... 8 B. Semantik C. Makna Pengertian Makna Jenis Makna a. Makna Denotatif b. Makna Referensial c. Makna Konotatif d. Makna Konseptual D. Nama Panggilan Unik E. Penamaan Pengertian Penamaan (Penyebutan) Jenis Penamaan (Penyebutan) a. Peniruan Bunyi b. Penyebutan Bagian c. Penyebutan Sifat Khas ) Penyebutan Khas Berdasarkan Ciri Fisik ) Penyebutan Khas Berdasarkan Ciri Karakter d. Penyebutan Penemu dan Pembuat e. Penyebutan Tempat Asal f. Penyebutan Bahan g. Penyebutan Keserupaan h. Penyebutan Pemendekan ) Sinkatan ) Penggalan ) Akronim ) Kotraksi ) Lambang Huruf i. Penyebutan Penamaan Baru j. Penyebutan Pengistilahan k. Penyebutan Pendefinisian ix

10 F. Peta Konsep BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Data dan Sumber Data Data Sumber Data C. Tahap-Tahap Penelitian Tahap Penyediaan Data Tahap Penganalisisan Data Tahap Penyajian Hasil Analisis BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN A. Jenis Makna yang Terkandung di dalam Nama-nama Panggilan Unik Makna Denotatif Makna Referensial Makna Konotatif Makna Konseptual B. Jenis Penamaan (Penyebutan) yang Terkandung di dalam Namanama Panggilan Unik Penyebutan Berdasarkan Sifat Khas Penyebutan Berdasarkan Pemendekan Penyebutan Berdasarkan Keserupaan Penyebutan Berdasarkan Tempat Asal Penyebutan Berdasarkan Temuan BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lampiran 2. Lampiran 3. Tabel 2. Kartu Data Nama Panggilan Unik Mahasiswa PBSI Tahun Tabel 3. Klasifikasi Jenis Makna Nama Panggilan Unik Mahasiswa PBSI Tahun Tabel 4. Klasifikasi Jenis Penamaan Nama Panggilan Unik Mahasiswa PBSI Tahun Akademik Lampran 4. Foto Mahasiswa yang Memiliki Nama Panggilan Unik xi

12 ABSTRAK Penelitian yang berjudul Jenis Makna dan Jenis Penamaan Nama Panggilan Unik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purwokerto Tahun bertujuan untuk mendeskripsikan jenis makna dan jenis penamaan yang terdapat dalam nama-nama panggilan unik mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah 56 nama panggilan unik mahasiswa. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun Tahap penyediaan data menggunakan metode wawancara (cakap), teknik dasarnya yaitu teknik pancing dan teknik lanjutannya adalah teknik semuka, teknik rekam, dan teknik catat. Tahap penganalisisan data dilakukan dengan cara menggunakan metode padan referensial dengan teknik dasarnya Teknik Pilah Unsur Penentu (PUP) dan teknik lanjutan yaitu Teknik Hubung Banding Menyamakan (HBS) dan Teknik Hubung Banding Memperbedakan (HBB). Tahap penyajian hasil analisis menggunakan metode penyajian data informal dengan perumusan kata-kata biasa. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada dua jenis hasil penelitian yaitu (1) jenis makna yang terdapat dalan nama-nama panggilan unik (a) makna denotatif terdapat 38 data, (b) makna konotatif terdapat 14 data, (c) makna referensial terdapat 56 data, (d) makna konseptual terdapat 38 data. (2) jenis penamaan yang terdapat dalam nama panggilan unik meliputi (a) penyebutan sifat khas ditemukan 21 data yaitu sifat khas berdasarkan ciri fisik 14, sifat khas berdasarkan karakter 7 data, (b) penyebutan pemendekan ditemukan 6 data (c) penyebutan keserupaan ditemukan 4 data, (d) penyebutan tempat asal ditemukan 3 data. Peneliti menemukan 5 temuan penamaan yang terdapat dalam nama panggilan unik yaitu (a) temuan penamaan profesi terdapat 3 data (Taperwer, Endhong, dan Mamih), (b) temuan penamaan pelesetan 12 data (Bibeh, Melon, Embun, Holin, Sapi, Encep, Cuya, Ditol, Cabe, Paul, Srintil, dan Markanti), (c) temuan penamaan panggilan sayang terdapat 1 data (Bunda), dan (d) temuan penamaan kebiasaan 3 data (Upil, Ramben dan Teles), dan (e) temuan penamaan rasa takut 1 data (Meong). Kata kunci: semantik, nama panggilan unik, jenis makna, dan jenis penamaan. xii

13 ABSTRACT The research entitled The Meaning and then Naming Type of Indonesia Language and Literature Education Department Students s Unique Nickname University of Muhammadiyah Purwokerto Academic Year animed at describing the meaning and the naming type existed in students s unique nicknames. The research was a descriptive qualitative research. The research data was 56 students unique nicknames. The research data sources were the students of Indonesia Language and Literature Education Department Academic Year The data colletion technique used in this research was interview method with swapping technique as the basic technique. The advance technique were semuka, recording, and, note-making technique. The research usued referentital method in analtsing data with dividing key-factors technique as the basic technique. The advance tehniques were eqalizing tecnique (HBS) and diferenting techinque (HBB). The research result s description usued informal data description method by formulating common word. It can be concluded from this research that there were tw kinds of research results (1) the meaning type of unique nicknames (a) the denotative meaning was found in 58 data, (b) the conotative meaning was found in 14 data, (c) the referential meaning was found in 58 data, (d) the conceptual meaning was found in 6 data. 2) the naming type of unique nicknames includes (a) the specific characteristic mentions were found 21 data in which there were 14 data of physical mention and 7 data of character mention, (b) the shortening mention was found in 7 data, (c) the similarity-based mention was found in 4 data, (d) hometown-based mention was found in 3. yhe writer found 5 naming finding in unique nickname (a) profession based naming was found in 3 data (Taparewer, Endong dan Mamih), (b) naming was found in 12 data (Bibeh, Melon, Embun, Holin, Sapi, Encep, Cuya, Ditol, Cabe, Paul, Srintil, dan Markati), (c) enderment based naming was found in 1 data (Bunda), (d) habit based naming was founf in 3 data (Upil, Ramben, Teles), anda, (e) Scared based naming was faund in 1 data (Meong). Keywords : Semantic, Unique Ninckname, Meaning Type, and Naming Type xiii