BAB 3 METODE PENELITIAN. Bab ini memuat variabel penelitian, hipotesis, subjek penelitian, teknik
|
|
- Hengki Kurniawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB 3 METODE PENELITIAN Bab ini memuat variabel penelitian, hipotesis, subjek penelitian, teknik sampling, desain penelitian, alat ukur penelitian dan prosedur penelitian. 3.1 Variabel Penelitian & Hipotesis Variabel adalah konstruk-konstruk atau sifat-sifat yang sedang dipelajari (Sarwono, 2006). Terdapat dua variabel dalam penelitian ini, yaitu variabel variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas adalah determinasi diri dan variabel terikat adalah prestasi belajar Variabel Penelitian & Definisi Operasional Definisi operasional Variabel bebas Determinasi diri adalah kontrol perilaku seseorang dengan keyakinan internal dan keputusan bukan dibuat berdasarkan tuntutan eksternal (Vandenbos, 2008). Seseorang bertindak sesuai pilihannya sendiri, bebas dalam membuat pilihan, mempunyai tujuan dalam bertindak, memiliki skema di dalam dirinya serta tindakan yang diambil dapat menyenangkan diri sendiri dan juga orang lain dan tidak dipengaruhi oleh faktor luar atau eksternal yang bertindak atau melakukan sesuatu hanya untuk mendapatkan hadiah, menghindari hukuman, hanya untuk menyenangkan orang lain, untuk mematuhi perintah dan adanya perasaan wajib dan terpaksa di dalam diri. Variabel terikat
2 Prestasi akademik adalah perwujudan hasil proses belajar yang berupa pemecahan lisan maupun tulisan, dan keterampilan serta pemecahan masalah langsung yang dapat diukur atau dinilai dengan menggunakan tes yang terstandar (Sobur, 2006). Hasil yang dicapai oleh individu dalam usaha untuk memperoleh perubahan dalam proses belajar dalam jangka waktu tertentu yang dapat dilihat secara langsung dari nilai raport Hipotesis Hipotesis menurut Gulo (2011) berasal dari kata hypo yang berarti sebelum dan thesis yang berarti pernyataan atau pendapat. Menurut Gulo, hipotesis adalah suatu pernyataan yang diungkapkan dan belum tentu kebenarannya tetapi memungkinkan untuk diuji dalam kenyataan empiris. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah H1: determinasi diri mempunyai pengaruh yang signifikant terhadap prestasi akademik remaja tuna netra SLB-A Pembina Jakarta. 3.2 Subjek Penelitian & Teknik Sampling Subjek penelitian yaitu sumber atau tempat memperoleh keterangan atau data penelitian. Dimana subjek penelitian dalam penelitian adalah remaja tuna nerta SLB- A Pembina Jakarta Karakteristik Subjek Penelitian Pada penelitian ini, karakteristik yang harus dimiliki subyek penelitian ini, sebagai berikut: 1. Remaja tuna netra yang meliputi low vision dan buta total
3 2. Jenjang pendidikan SMP dan SMA 3. Berjenis kelamin perempuan dan laki-laki Teknik Sampling Populasi adalah keseluruhan subjek yang terdiri dari manusia, bendabenda, hewan, tumbuhan, gejala-gejala atau peristiwa-peristiwa yang terjadi sebagai sumber (Nawawi dalam Taniredja & Mustafidah, 2011). Sedangkan populasi penelitian adalah keseluruhan objek penelitian atau disebut juga universe (Ali dalam Taniredja & Mustafidah, 2011). Teknik sampling pada penelitian ini adalah dengan menggunakan sampling jenuh dimana semua populasi digunakan sebagai sampel yang dikenal juga dengan istilah sensus. Sampling jenuh ini dilakukan karena populasinya kurang dari 30 orang (Sugiyono, 2009). Populasi dalam penelitian ini adalah remaja tuna netra yang bersekolah di SLB-A Pembina Jakarta, di sekolah tersebut populasi penyandang tuna netra yang berusia remaja yang berada pada jenjang SMP dan SMA berjumlah 20 orang, sehingga penelitian ini menggunakan keseluruhan populasi yang berjumlah 20 orang. 3.3 Desain Penelitian Regresi linier Dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier sederhana yang merupakan salah satu jenis uji statistika yang dipakai untuk melihat daya prediksi variabel independent (prediktor) terhadap variabel dependen
4 (kriterium). Tujuan analisi regresi sendiri adalah mengestimasi nilai rata-rata variabel terikat dan nilai rata-rata variabel bebas, menguji hipotesis mengenai sifat alamiah ketergantungan, dan memprediksi atau meramalkan nilai rata-rata variabel terikat dan nilai rata-rata variabel tertentu (Daito, 2011, p.226). Dalam penelitian ini variabel bebasnya adalah determinasi diri (X), dan variabel terikatnya dalah prestasi belajar (Y), sehingga persamaan regresi dapat terlihat dari rumus berikut ini: Y=a+bX Dimana: Y = variabel terikat a = konstanta X = variabel bebas b = koefisiensi variabel X Proses analisa regresi disebut juga dengan analysis of variance (ANOVA) yang menggunakan F- ratio yang terdiri dari dua variance, yaitu Mean square (MS) value, dan SS value derajat kebebasan. Pembilang dari F-ratio adalah MS regression yang mengukur varians yang diprediksi oleh persamaan regresi, dan penyebutnya adalah MSresidual untuk mengukur variance yang tidak dapat diprediksi Uji hipotesis 1. Uji normalitas
5 Untuk mengetahui apakah data terdistribusi dengan normal atau tidak maka dilakukan uji normalitas. Uji normalitas bertujuan untuk melihat apakah sampel berada pada distribusi normal atau tidak yang akan digunakan untuk menentukan apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi. Menurut Santoso (dalam Nisfianoor, 2009), jika nilai Asym. Sig/ Asymptotic significance dua sisi lebih besar dari 0.05 maka data terdistribusi dengan normal. Taraf signifikansi 5% atau 0.05 adalah ukuran standar yang sering digunakan dalam penelitian. 2. Uji Linearitas Uji linieritas dilakukan dilakukan dengan mencari hubungan antara variabel terikat dengan variabel bebas bersifat garis lurus dalam range variabel tertentu mencari persamaan garis regresi variabel bebas x terhadap variabel terikat y. Berdasarkan garis regresi yang telah dibuat, selanjutnya diuji keberartian koefisien garis regresi serta linieritasnya (Santoso, 2010). 3.4 Alat Ukur Penelitian Alat Ukur Kuisioner determinasi diri Alat ukur determinasi diri yang digunakan dalam penelitian ini merupakan alat ukur yang dibuat sendiri oleh peneliti. Tujuan dari alat ukur ini adalah untuk mengetahui apakah responden mempunyai determinasi diri atau tidak. Alat ukur ini merupakan pengolongan determinasi diri dalam organismic integration theory. Skala dalam penelitian disusun berdasarkan aspek yang diungkapkan oleh Deci dan Ryan (2002) yaitu aspek pengaturan eksternal dan pengaturan
6 introjeksi (tidak ada determinasi diri) dan pengaturan identifikasi dan pengaturan integrasi (determinasi diri). Eksternal Tabel 3.1 Perincian skala determinasi diri Ketika mencapai sesuatu, saya sering merasa itu tidak benar-benar saya yang melakukannya (-) (10) Saya tidak akan belajar kalau tidak diperintahkan terlebih dahulu (-) (13) Terkadang dalam memilih suatu hal, itu bukan saya yang memilih untuk melakukannya (-) (18) Sering kali dalam melakukan sesuatu itu bukan hal-hal yang saya pilih (-) (35) Kalau bukan takut akan hukuman, saya tidak akan mengerjakan tugas (-) (37) Saya tidak akan mengerjakan tugas kalau tidak mendapatkan hadiah (-) (38) Saya tidak akan belajar setiap hari (-) (6) Sering kali saya tidak sadar terhadap pilihan yang saya ambil (-) (7) Kalau bukan karena orang tua saya tidak akan mengerjakan tugas (-) (8) Sekuat apapun saya berusaha, saya tidak akan menjadi yang terbaik (-) (20) Saya kurang berminat dalam belajar (-) (21) Saya merasa bersalah jika tidak mengerjakan tugas karena itu wajib untuk dikerjakan (-) (25) Introjeksi Saya kurang dalam membina hubungan yang baik dengan orang lain (-)( 26) Saya melakukan apa yang harus dilakukan, tetapi saya tidak merasa seperti itu benar-benar pilihan yang tepat (-) (29) Saya tidak suka melakukan tugas karena ada perasaan wajib dan terpaksa di dalam diri (-) (30) Dalam melakukan sesuatu sering kali itu bukan pilihan saya (-) (31) Selain tidak ada tujuan, saya juga tidak tahu untuk apa saya belajar (-) (32) Saya tidak akan belajar kalau tidak ada ujian (-) (33) Saya tidak mempunyai tujuan dalam setiap pilihan (-) (41) Belajar bukan hal yang penting buat diri saya sendiri, tetapi buat orang tua saya juga (+) (3) Belajar itu merupakan hal yang penting buat saya (+) (4)
7 Saya berusaha untuk menjadi yang terbaik (+) (5) Indentifikasi saya akan belajar setiap hari, karena saya senang melakukannya (+) (14) Saya belajar atas kemauan diri sendiri dan saya bebas memilihnya (+) (16) Saya senang mengerjakan tugas kapan pun itu (+) (17) Saya mengerjakan tugas untuk menyenangkan diri sendiri dan juga orang lain (+) (22) Saya mempunyai niat yang besar untuk belajar setiap saat (+) (27) Dalam mengerjakan tugas itu keputusan yang saya ambil sendiri (+) (28) Saya mengerjakan tugas karena itu pilihan saya (+) (34) Saya memiliki tujuan atas setiap pilihan (+) (39) Dalam belajar saya selalu memiliki tujuan yang ingin dicapai (+) (9) Saya bebas memilih untuk melakukan apa yang harus dilakukan dengan sendiri (+) (11) Saya memilih hal-hal yang menarik untuk dilakukan (+) (12) Ketika mencapai sesuatu, saya selalu merasa ini saya yang melakukannya (+) (15) Saya mempunyai minat yang kuat dalam belajar (+) (19) Saya melakukan apa yang harus dilakukan (+) (23) Integrasi Saya merasa cukup bebas untuk melakukan apa pun yang saya pilih (+) (24) Dalam melakukan apapun, saya bebas untuk memutuskan dan melakukannya (+) (36) Saya mengerjakan tugas karena saya mempunyai tujuan yang ingin saya capai (+) (40) Saya membuat pilihan dan memilih hal-hal untuk dilakukan dengan sendir (+) (1) Saya sadar terhadap setiap pilihan yang diambil (+) (2) Saya memiliki hubungan yang baik dengan orang lain (+) (42) Jumlah item dalam skala ini sebanyak 42 butir, yang terdiri dari skala determinasi diri ini terdiri dari 5 pilihan jawaban yaitu: sangat
8 setuju (SS), setuju (S), n (netral), tidak setuju (TS) dan sangat tidak setuju (STS) Alat ukur prestasi akademik Instrumen atau alat pengumpul data yang kedua adalah menggunakan raport sebagai hasil pencapaian remaja tuna netra di SLB A Pembina Jakarta. Hasil prestasi akademik ini merupakan total nilai yang diperoleh dari nilai ulangan harian, dan nilai ulangan umum, serta kegiatan-kegiatan praktek lainnya, kemudian di rata-ratakan sehingga menghasilkan skor akhir. Nilai ulangan harian + nilai ulangan umum+praktek = skor akhir 3
9 3.4.2 Validitas & Realibilitas Alat Ukur Reliabilitas Menurut Bordens dan Abbott (2008), reliabilitas pengukuran adalah kemampuan alat ukur untuk menghasilkan skor yang sama pada saat dilakukan pengukuran ulang dengan tes yang sama ataupun setara pada waktu yang berbeda. Pada penelitian ini, karena instrumen yang digunakan untuk kedua alat ukur merupakan skala pengukuran sikap yaitu likert (memiliki lima pilihan jawaban yakni sangat setuju, setuju, netral, tidak setuju atau sangat tidak setuju. Pengujian reliabilitas pada penelitian ini menggunakan rumus Cronbach s Alpha, dimana pengujian ini dilakukan melalui program Statistical Product Service Solution (SPSS) versi Koefisien reliabilitas yang digunakan sebagai acuan dalam penelitian ini, yaitu menggunakan nilai klasifikasi koefisien reliabilitas dari Guilford (1978). Berikut ini adalah klasifikasi koefisien reliabilitas: Tabel 3.2 Klasifikasi Koefisien Reliabilitas Guilford Koefisien Keterangan Reliabilitas 0,00-0,19 Reliabilitas sangat rendah 0,20-0,39 Reliabilitas rendah 0,40-0,69 Reliabilitas Sedang 0,70-0,89 Reliabilitas tinggi 0,90-1,00 Reliabilitas sangat tinggi Sumber: Data Pengolahan Peneliti Berdasarkan Guilford, J. P (1978)
10 Hasil koefisien reliabilitas pada alat ukur determinasi diri ini sebagai berikut: Tabel 3.3 Hasil Uji Reliabilitas determinasi diri Sebelum Item Drop Out Sumber: Data Pengolahan Peneliti berdasarkan Program SPSS versi Validitas V a l i Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on N of Items Standardized Items ditas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur betul-betul mengukur apa yang akan diukur (Noor, 2012:130). Suatu alat ukur dikatakan memiliki validitas yang tinggi, apabila alat ukur tersebut menjalankan fungsinya atau memberikan hasil ukur yang sesuai dengan tujuan dilakukan pengukuran tersebut (Nugroho, 2003). Dalam penelitian ini, menggunakan dua jenis validitas, yakni face validity dan validitas isi (content validity). Validitas isi ini menyangkut tingkatan dimana butir skala yang mencermin domain konsep yang sedang diteliti (Noor, 2011:133). Validitas isi ini dilakukan dengan menggunakan pertimbangan dari expert jugdement (professional), yakni dosen pembimbing. Selain itu,
11 peneliti juga menggunakan face validity, dimana merupakan format penampilan tes yang mampu memberikan kesan untuk mengukur apa yang hendak diukur (Noor, 2011). Uji face validity diberikan kepada lima orang yang merupakan teman-teman dari Universitas Bina Nusantara terlebih dahulu, kemudian didapatkan hasil yang cukup baik dari instrument atau alat ukur tersebut hanya beberapa item saja yang masih kurang dimengerti sehingga dilakukan revisi per item untuk membuat bahasa lebih dimengerti. Peneliti akan mengukur tentang determinasi diri, maka dari itu semua pernyataan dalam kuesioner berkaitan dengan determinasi diri dan tidak ada pernyataan diluar variabel yang hendak diukur. Menurut Gumilar (2007: 20), kriteria pengujian tes validitas : jika koefisien Corrected Item-Total Correlation (validitas) melebihi 0,3 (Sugiyono, 2006). Alat ukur determinasi diri dikatakan valid apabila hasil corrected item-total correlation menunjukkan angka lebih dari 0,30. Apabila sebuah item menunjukkan nilai corrected item-total correlation diatas 0,30 menunjukkan bahwa item ini valid. Dari hasil analisis data yang didapat menunjukkan bahwa untuk butir item 3, 6, 7, 8, 10, 13, 17, 20, 21, 22, 25, 29, 30, 32, 33, 37, 38, 41 memiliki nilai corrected item-total correlation kurang dari 0,30 maka ini bermakna bahwa butir item tersebut tidak valid. Dari hasil perhitungan alat ukur determinasi ini diperoleh corrected item-total correlation yang menunjukkan ada beberapa item yang negatif dan dan sisanya menunjukkan nilai koefisien validitas item dibawah 0,30 sehingga dapat dikatakan bahwa item-item tersebut tidak valid. Butir item yang tidak
12 valid ini dibuang (drop out). Nilai validitas item berkisar antara 0,304-0,838 dengan jumlah item sebanyak 24 item. Setelah diputuskan item-item yang tidak valid untuk dibuang, maka tersisa 24 item yang valid, sehingga skala determinasinya sebagai berikut: 3.4 Perincian skala Determinasi diri setelah item drop out Eksternal Terkadang dalam memilih suatu hal, itu bukan saya yang memilih untuk melakukannya (-) (18) Sering kali dalam melakukan sesuatu itu bukan hal-hal yang saya pilih (-) (35) Saya kurang dalam membina hubungan yang baik dengan orang lain (-)(26) Dalam melakukan sesuatu sering kali itu bukan pilihan saya (-) (31) Introjeksi Belajar itu merupakan hal yang penting buat saya (+) (4) Saya berusaha untuk menjadi yang terbaik (+) (5) Indentifikasi saya akan belajar setiap hari, karena saya senang melakukannya (+) (14) Saya belajar atas kemauan diri sendiri dan saya bebas memilihnya (+) (16) Saya mempunyai niat yang besar untuk belajar setiap saat (+) (27) Dalam mengerjakan tugas itu keputusan yang saya ambil sendiri (+) (28) Saya mengerjakan tugas karena itu pilihan saya (+) (34) Saya memiliki tujuan atas setiap pilihan (+) (39) Dalam belajar saya selalu memiliki tujuan yang ingin dicapai (+) (9)
13 Integrasi Saya bebas memilih untuk melakukan apa yangharus dilakukan dengan sendiri (+) (11) Saya memilih hal-hal yang menarik untuk dilakukan (+) (12) Ketika mencapai sesuatu, saya selalu merasa ini saya yang melakukannya (+) (15) Saya mempunyai minat yang kuat dalam belajar (+) (19) Saya melakukan apa yang harus dilakukan (+) (23) Saya merasa cukup bebas untuk melakukan apa pun yang saya pilih (+) (24) Dalam melakukan apapun, saya bebas untuk memutuskan dan melakukannya (+) (36) Saya mengerjakan tugas karena saya mempunyai tujuan yang ingin saya capai (+) (40) Saya membuat pilihan dan memilih hal-hal untuk dilakukan dengan sendir (+) (1) Saya sadar terhadap setiap pilihan yang diambil (+) (2) Saya memiliki hubungan yang baik dengan orang lain (+) (42) 3.5 Prosedur penelitian, persiapan penelitian, dan pelaksanaan penelitian Tabel 3.5 Prosedur penelitian, persiapan penelitian, dan pelaksanaan penelitian Kegiatan Waktu Keterangan Penyusunan alat ukur November 2012 Alat ukur determinasi diri dalam penelitian ini dibuat sendiri oleh peneliti menggunakan organismic integration theory yang membedakan ada atau tidaknya determinasi diri. Alat ukur prestasi akademik menggunakan nilai
14 raport anak-anak SLB A Pembina Jakarta. Field Desember 2012 Field dilakukan 2x dengan jarak waktu satu minggu, dengan menggunakan alat ukur yang peneliti buat sendiri. Analisa Januari 2013 Menggunakan analisa regresi linier sederhana, hal pertama dengan menggunakan uji asumsi normalitas, dan linieritas Hasil uji normalitas dengan data yang berdistribusi normal, dan uji linieritas terbukti linier. Hasil dari penelitian ini terdapat pengaruh determinasi diri terhadap prestasi akademik remaja tuna netra. Determinasi diri memberikan pengaruh sebesar 48% pada prestasi akademik remaja tuna netra, sedangkan 52% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.
15
BAB III METODE PENELITIAN. metode penelitian yang ilmiah pula, sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
44 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian Penelitian merupakan salah satu dari tindakan yang dapat dikatakan sebagai tindakan dalam mencari kebenaran dengan menggunakan pendekatan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini termasuk dalam penelitian korelasional. Penelitian korelasional dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua atau beberapa
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Pada bab ini akan dijelaskan lebih lanjut mengenai variabel dalam
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Pada bab ini akan dijelaskan lebih lanjut mengenai variabel dalam penelitian, hipotesis, subyek penelitian, teknik sampling, alat ukur penelitian dan prosedur penelitian.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian 1. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Penelitian lapangan merupakan suatu penelitian untuk memperolah
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. bertujuan untuk menemukan ada tidaknya hubungan antar variabel, dan jika ada
58 BAB III METODE PENELITIAN 3. Desain Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan korelasional. Menurut Arikunto (00:70) pendekatan korelasional adalah penelitian yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini merupakan penelitian ex post facto, yaitu penelitian yang
70 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian ex post facto, yaitu penelitian yang bertujuan untuk menyelidiki peritiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. menyatakan bahwa variabel dapat dikatakan sebagai suatu sifat yang
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian Kerlinger (1973) menyatakan bahwa variabel adalah konstruk (constructs) atau sifat yang akan dipelajari. Di bagian lain Kerlinger menyatakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif jenis korelasional, menggunakan
58 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif jenis korelasional, menggunakan metode exposed facto. Hal tersebut sesuai dengan pendapat Sugiyono (2009:115).
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA
III. METDE PEELITIA A. Populasi Penelitian Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA egeri 5 Metro semester genap tahun pelajaran 01/013, yang terdiri dari 7 kelas dengan
Lebih terperinciPenelitian ini dilakukan di Badan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. Kabupaten Tulang Bawang yang beralamat di Jalan Cemara Kompleks
BAB III. METODE PENELITIAN 3.1. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di Badan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah Kabupaten Tulang Bawang yang beralamat di Jalan Cemara Kompleks Perkantoran
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional. 1) Variabel Terikat (Dependent): Konflik Kerja (Y)
BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional 1. Variabel Penelitian Korelasi (hubungan) dalam penelitian ini, digunakan untuk melihat hubungan antar variabel yang digunakan.
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Sampel dalam penelitian ini merupakan keseluruhan populasi di SLB A
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi sampel penelitian Sampel dalam penelitian ini merupakan keseluruhan populasi di SLB A Pembina Jakarta yang berjumlah 20 orang remaja tuna netra. Berikut data kontrol
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Setelah merumuskan hipotesis yang diturunkan secara deduktif dari landasan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Setelah merumuskan hipotesis yang diturunkan secara deduktif dari landasan teoritis pada Bab II, maka langkah berikutnya pada Bab III ini adalah menguji
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menjadi sampel dalam penelitian mengenai pengaruh harga, kualitas produk, citra merek
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Objek Penelitian Deskripsi responden disini akan menganalisa identitas para konsumen yang menjadi sampel dalam penelitian mengenai
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Metode korelasional yaitu suatu cara untuk menemukan hubungan antara variabel-variabel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen (percobaan). Dimana penelitian akan dibagi kedalam dua kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN Pada bab ini, akan dibahas mengenai metodelogi penelitian yang meliputi Variabel Penelitian & Definisi Operasional, Subyek Penelitian & Tehnik Sampling, Desain Penelitian, Alat
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Penelitian lapangan adalah suatu penyelidikan atau penelitian dimana peneliti
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. sampel tertentu, teknik pengambilan sampel biasanya dilakukan dengan cara random,
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Desain Penelitian Penelitian yang akan dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Pendekatan kuantitatif merupakan pendekatan yang
Lebih terperinciberdasarkan variabel yang sudah ditentukan.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Jenis penelitian adalah penelitian survei, yaitu penelitian yang bertujuan memberikan gambaran fenomena yang diamati dengan lebih mendetail, misalnya disertai
Lebih terperinciBAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. penelitian, objek penelitian ini menjadi sasaran dalam penelitian untuk
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian merupakan sesuatu yang menjadi perhatian dalam suatu penelitian, objek penelitian ini menjadi sasaran dalam penelitian untuk mendapatkan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Sesuai dengan rumusan permasalahan yang dikaji dan tujuan yang ingin
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode dan Pendekatan Penelitian Sesuai dengan rumusan permasalahan yang dikaji dan tujuan yang ingin dicapai, penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Untuk dapat meneliti konsep empirik, konsep tersebut harus dioperasionalkan dengan mengubahnya menjadi variabel. Menurut Arikunto (2006), variabel adalah
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Data penelitian ini diperoleh dari siswa kelas V SD Islam Al Madina Semarang tahun pelajaran 2015/2016 sebagai subyek penelitian dan merupakan populasi
Lebih terperinciBAB 3. Metodologi Penelitian
BAB 3 Metodologi Penelitian 3.1 Pendekatan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan promosi oleh Public Relations terhadap citra Garuda Indonesia sebagai perusahaan profesional.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. beralamat di Jalan Balam No. 13 Sukajadi Pekanbaru. Wika Pekanbaru, data-data tersebut menyangkut : 1.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Penelitian Lokasi penelitian dilakukan pada PT. Fitra Wika Pekanbaru yang beralamat di Jalan Balam No. 13 Sukajadi Pekanbaru. 3.2 Jenis Data dan Sumber Data Adapun
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. diperoleh signifikansi antar variabel yang diteliti (Azwar, 1998).
BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel dan Definisi Operasional 1. Variabel Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang merupakan penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Gambaran Umum Objek Penelitian Dalam penelitian ini dilaksanakan di Kantor Akuntan Publik yang berada di wilayah Jakarta Selatan. Penelitian ini menganalisis tentang pengaruh
Lebih terperinciBAB 3 Metode Penelitian
39 BAB 3 Metode Penelitian Bab ini akan membahas metode penelitian yang terdiri atas perumusan masalah, hipotesis penelitian, variabel penelitian, subyek penelitian, alat ukur atau instrumen akan yang
Lebih terperinciBAB 3 Metode Penelitian
BAB 3 Metode Penelitian 3.1 Variabel penelitian & hipotesis 3.1.1 Definisi operasional variabel penelitian Variabel penelitian menurut Hatch dan Farhady (dalam Iskandar, 2013) adalah atribut dari objek
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain
36 BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian korelasional yang bertujuan untuk mendeteksi sejauh mana variasivariasi
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. menguji hipotesis yang telah ditetapkan kemudian menginterprestasikan hasil
43 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, yakni penelitian yang menganalisis data-data secara kuantitatif/statistik, dengan tujuan untuk menguji
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam rangka penulisan skripsi ini penulis mengambil lokasi pada Hotel
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian Dalam rangka penulisan skripsi ini penulis mengambil lokasi pada Hotel Oase Pekanbaru yang terletak di jalan Jendral Sudirman No.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. yang mempengaruhi dan variabel terikat yaitu variabel yang dipengaruhi. Variabel
69 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan prosedur penelitian deskriptif inferensial dengan membedakan variabel ke dalam variabel bebas yaitu variabel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel. yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah:
38 BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Variabel penelitian pada dasarnya adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014 adalah penelitian inferensial. Analisis
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Jenis penelitian pengaruh kegiatan olahraga terhadap prokrastinasi akademik siswa kelas XI Teknik Permesinan SMK Muhammadyah Kota Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014
Lebih terperinciBAB III Metodologi penelitian. objek penelitian pada Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial UIN Suska Riau. Dengan alamat
34 BAB III Metodologi penelitian A. Tempat dan Waktu Penelitian Dalam penulisan propsal skripsi ini penulis mengambil lokasi di Pekanbaru dengan objek penelitian pada Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial UIN
Lebih terperinciBAB 3 METODE PENELITIAN. yang bersistem; sekumpulan peraturan, kegiatan dan prosedur yang digunakan oleh
BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian 3.1.1 Metodologi dan Metode Penelitian Metode adalah ilmu tentang kerangka kerja untuk melaksanakan penelitian yang bersistem; sekumpulan peraturan, kegiatan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Populasi dan Sampel Penelitian Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai yang ada di institusi Kepolisian yang berjumlah 100 orang. Populasi adalah kumpulan individu
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Desain penelitian merupakan desain atau suatu proses yang memberikan arahan atau petunjuk secara sistematis kepada peneliti dalam melakukan proses penelitian.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel Dan Definisi Operasional 1. Variabel Menurut Sugiyono (2011), variabel adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. responden disetiap rangkap kuesioner yang terdiri dari :
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Statistik Deskriptif Subyek Penelitian Sebelum melakukan pengujian statistik terlebih dahulu penelitit melihat profil remaja sebagai responden. Peneliti menyertakan
Lebih terperinciBAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN. Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan
BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN 4.1 Profil Responden Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan kuesioner kepada 60 responden. Jumlah responden tersebut dihasilkan dari rumus perhitungan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel. fenomena atau gejala utama dan pada beberapa fenomena lain yang relevan.
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Setiap kegiatan penelitian tentu memusatkan perhatiannya pada beberapa fenomena atau gejala utama dan pada beberapa fenomena lain yang relevan. Dalam
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PENELITIAN. Bab ini menguraikan mengenai hal-hal yang menyangkut operasional
25 BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN Bab ini menguraikan mengenai hal-hal yang menyangkut operasional penelitian. Pembahasan mengenai bagaimana penelitian ini dilaksanakan, subjek yang diteliti serta aspek-aspek
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Variabel Penelitian Variabel penelitian ini adalah dukungan sosial orang tua, harga diri (self-esteem) sebagai variabel bebas dan prestasi belajar sebagai variabel terikat.
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. A. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional. Dalam penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu variabel gaya
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional 1. Identifikasi Variabel Dalam penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu variabel gaya kepemimpinan partisipatif dan Work
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
18 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Lokasi Penelitian Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Lokasi penelitian ini adalah SMP Negeri 2 Pabelan dusun Jembrak
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Pada bab ini akan diuraikan mengenai metode yang akan digunakan dalam
38 BAB III METODOLOGI PENELITIAN Pada bab ini akan diuraikan mengenai metode yang akan digunakan dalam penelitian ini, yang meliputi: desain penelitian, variabel penelitian, definisi konseptual dan operasional
Lebih terperinciBAB 3 METODE PENELITIAN
25 BAB 3 METODE PENELITIAN Bab ini membahas tentang hal-hal yang berkaitan dengan metode penelitian yang meliputi subyek penelitian, desain penelitian, seting lokasi & instrumen penelitian, pengukuran
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Berdasarkan judul dan permasalahan yang akan diteliti dalam penelitian ini, maka jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode kausatif.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. dilakukannya penelitian adalah di Kota Semarang.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Obyek dan Lokasi Penelitian Obyek dari penelitian ini adalah pengguna sepatu Converse, dan lokasi dilakukannya penelitian adalah di Kota Semarang. 3.2 Populasi dan Sampel
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian Metode penelitian merupakan strategi umum yang dianut dalam pengumpulan data dan analisis data yang dipergunakan guna menjawab permasalahan yang diselidiki
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Variabel Penelitian dan Hipotesis 3.1.1 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. independent (bebas) dan variabel dependet (terikat). Variabel bebas yaitu
BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel dan Definisi Operasional 1. Variabel Penelitian Dalam penelitian ini terdapat dua jenis variabel yaitu variabel independent (bebas) dan variabel dependet (terikat).
Lebih terperinciBAB III. dapat dipercaya (dapat diandalkan, reliabilitas) antara iklim organisasi. kepuasan kerja pada karyawan PT Cipta Niaga Semesta.
BAB III A. Tujuan Penelitian Berdasarkan masalah-masalah yang telah dirumuskan, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data yang tepat (sahih, benar, valid) dan dapat dipercaya (dapat
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. explanatory research, yaitu tipe penelitian yang bertujuan untuk
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis dan Rancangan Penelitian Berdasarkan tujuan yang hendak dicapai maka penelitian ini termasuk penelitian explanatory research, yaitu tipe penelitian yang bertujuan untuk
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian regresional dengan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mendeteksi sejauh mana variasivariasi pada satu
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada Dinas Pendapatan Pengelola Keuangan dan Aset/DPPKA karena dinas inilah yang bertugas merumuskan kebijakan teknis,
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian 4.1.1 Analisis Karakteristik Responden Responden yang diteliti dalam penelitian ini adalah konsumen pengguna PT. Mega Auto Finance cabang Kedoya. Penjelasan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. numerik dan diolah dengan metode statistika serta dilakukan pada
BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel dan Definisi Operasional 1. Variabel Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang merupakan penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Dalam melakukan suatu penelitian, khususnya penelitian kuantitatif, perlu secara jelas diketahui variabel-variabel apa saja yang akan diukur dan instrumen seperti apa yang akan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini merupakan penelitian ex post facto, yaitu penelitian
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian ex post facto, yaitu penelitian yang bertujuan untuk menyelidiki peritiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut
Lebih terperinciBAB V HASIL DAN PEMBAHASAN. alat ukur yang digunakan dalam penelitian. Tabel 5.1 Hasil Uji Validitas. Variable Corrcted item total R tabel Keterangan
61 BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN A. Uji Kualitas Data 1. Uji Validitas Uji validitas bertujuan untuk menguji tingkat keandalan dan kesahihan alat ukur yang digunakan dalam penelitian. Tabel 5.1 Hasil Uji
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. data-data numerikal (angka) yang diolah dengan metode statistika (Azwar,
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitif. Penelitian kuantitatif menekankan analisisnya pada data-data numerikal
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. inferensial atau dalam rangka pengujian hipotesis sehingga diperlukan. kuantitatif maupun kualitatif (Azwar, 2004).
BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel dan Definisi Operasional 1. Identifikasi Variabel Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yaitu penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. menekankan analisanya pada data-data numerical (angka) yang di olah dengan
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tipe penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Pendekatan pendekatan kuantitatif menekankan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam yaitu: yang diperoleh melalui penyebaran kuisioner (angket) yang
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan pada PT. Suka Fajar yang berada di Jl. Soekarno Hatta Kav. 140 Pekanbaru. Adapun waktu penelitian dimulai sejak Oktober
Lebih terperinciBAB 3 METODE PENELITIAN. Dalam metode penelitian ini akan diuraikan mengenai identifikasi variable
BAB 3 METODE PENELITIAN Dalam metode penelitian ini akan diuraikan mengenai identifikasi variable penelitian, definisi operasional variable penelitian, populasi dan sampel, metode pengambilan sampel, desain
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. obyek penelitian adalah para pengguna software akuntansi pada perusahaanperusahaan
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Pengumpulan data dari kuesioner dalam penelitian ini dilakukan sekitar satu bulan dari tanggal 13 Oktober sampai 14 November 2014. Dengan obyek
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
70 BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis relevansi muatan lokal pengembangan potensi di. Analisis relevansi dilakukan terhadap relevansi eksternal antara tujuan muatan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian yang telah ditetapkan dan berperan sebagai pedoman atau penuntun pada
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Rancangan penelitian merupakan suatu strategi untuk mencapai tujuan penelitian yang telah ditetapkan dan berperan sebagai pedoman atau penuntun pada
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Pengamatan dilakukan terhadap karyawan PT. Inhutani I Kantor Direksi Jakarta. Jenis penelitian yang digunakan adalah asosiatif. Dengan penelitian asosiatif
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITAN
BAB III METODE PENELITAN A. Rancangan Penelitian 1. Pendekatan Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif banyak dituntut menggunakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Populasi/ Sampel Penelitian Penelitian ini dilakukan di sebuah perusahaan yang bergerak di bidang asuransi jiwa, yaitu PT. Prudential Life Assurance (Prudential
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini adalah penelitian asosiatif yaitu bentuk penelitian dengan
III. METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Metode penelitian ini adalah penelitian asosiatif yaitu bentuk penelitian dengan menggunakan minimal dua variabel yang dihubungkan. Metode asosiatif merupakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. hendaknya metode penulisan dengan memperhatikan kesesuaian antara objek yang
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian merupakan suatu cara atau prosedur untuk mengetahui dan mendapatkan data dengan tujuan tertentu yang menggunakan teori dan konsep yang bersifat empiris, rasional
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN. bab ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas social media twitter
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian Hasil dari analisis data yang telah peneliti lakukan, akan diuraikan pada bab ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas social media
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini berlokasi pada PT.Telkom Pekanbaru yang terletak di jalan
32 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Penelitian Penelitian ini berlokasi pada PT.Telkom Pekanbaru yang terletak di jalan Sudirman No.199 Kota Pekanbaru yang dimulai pada tanggal 25 april 2014 sampai
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Penggunaan metode penelitian dalam suatu penelitian sangatlah penting.
III. METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian Penggunaan metode penelitian dalam suatu penelitian sangatlah penting. Penggunaan metode ini untuk menentukan data penelitian, menguji kebenaran, menemukan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
30 BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian 1. Pendekatan dan Jenis Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yaitu penelitian yang menekankan analisisnya
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di Universitas Mercu Buana Jakarta, hal tersebut
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di Universitas Mercu Buana Jakarta, hal tersebut karena Universitas Mercu Buana Jakarta merupakan salah satu universitas
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. 3.1 Desain Penelitian dan Metode Penelitian
46 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian dan Metode Penelitian Penelitian ini dilakukan dengan mempergunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. 1. Variabel Tergantung : Minat Belajar. 2. Variabel Bebas : Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Guru
BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel dan Definisi Operasional Penelitian 1. Variabel Penelitian Untuk menguji hipotesis penelitian, akan dilakukan pengidentifikasian variabel-variabel yang diambil dalam
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. SMA Persada Bandar Lampung pada semester ganjil Tahun Ajaran 2012/2013
14 III. METODE PENELITIAN A. Populasi dan Sampel Penelitian 1. Populasi Penelitian Pada penelitian ini yang menjadi populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Persada Bandar Lampung pada semester
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
3 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Lokasi dan Obyek Penelitian Lokasi penelitian ini adalah Butik Kharisma Indonesia yang berlokasi di Jalan Gajahmada No. 134, Semarang. Obyek penelitian ini adalah karyawan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif. Menurut Sugiyono (2013) metode penelitian kuantitatif adalah
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian Pendekatan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif. Menurut Sugiyono (2013) metode penelitian kuantitatif adalah metode yang berlandaskan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. maka penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Rancangan Penelitian Sesuai dengan tujuan penelitian dan sifat masalah yang akan diteliti, maka penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan penelitian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Variabel Penelitian dan Hipotesis 3.1.1. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Menurut Sugiyono (2007:3) variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi variabel
Lebih terperinciBAB III METODA PENELITIAN. diperoleh dari kuesioner dimana data diolah dalam bentuk kata-kata yang memiliki
BAB III METODA PENELITIAN III.1 Jenis dan Sumber Data III.1.1 Jenis Data Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif, yaitu data berupa angka-angka secara tertulis yang meliputi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Populasi/ Sampel Penelitian Lokasi penelitian yang dipilih oleh penulis adalah di Program Studi Pendidikan Tata Boga Jurusan PKK FPTK UPI, Jalan Dr. Setiabudi
Lebih terperinciBAB IV METODOLOGI PENELITIAN
54 BAB IV METODOLOGI PENELITIAN 4.1 Metode Penelitian 4.1.1 Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kualitatif yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
36 BAB III METODE PENELITIAN Bab III membahas mengenai lokasi, populasi, sampel, desain penelitian, metode penelitian, variabel penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, proses pengembangan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Bab ini membahas tentang lokasi dan subjek populasi / sampel penelitian, desain penelitian, metode penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, proses pengembangan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian. ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
34 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi pada penelitian ini adalah di Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. 2. Populasi Penelitian Populasi
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. mengambil sampel atau satu populasi dengan mengunakan kuesioner
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. METODE PENELITIAN 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif yaitu penelitian yang mengambil sampel atau satu populasi dengan mengunakan kuesioner sebagai
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Penelitian ini termasuk field research atau penelitian lapangan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Metode kuantitatif
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. sejak Maret 2017 sampai dengan Agustus Semesta Jl. Kemanggisan raya no 19 Jakarta Barat.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian 1. Waktu Penelitian Proses penelitian ini diawali dengan pencarian dan pengumpulan data, pengelolaan data dan penulisan hasil laporan, sampai
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
48 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada PT. Mitrabangun Adigraha di Perawang Kabupaten Siak. 3.2 Jenis dan Sumber Data 1. Data Primer, Yaitu data yang dikumpulkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Desain Penelitian. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif (komperatif). Desain
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif (komperatif). Desain komparasional menurut Arikunto (2010:310) menyebutkan bahwa penelitian membandingkan
Lebih terperinci