BAB III METODE PENELITIAN. Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014 adalah penelitian inferensial. Analisis

Transkripsi

1 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Jenis penelitian pengaruh kegiatan olahraga terhadap prokrastinasi akademik siswa kelas XI Teknik Permesinan SMK Muhammadyah Kota Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014 adalah penelitian inferensial. Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier sederhana. Menurut Sugiyono (2010) analisis regresi digunakan untuk memprediksi seberapa jauh perubahan nilai variabel dependen, bila nilai variable independen dimanipulasi atau dirubah-rubah atau dinaik-turunkan. Penelitian ini bertujuan untuk membuat keputusan apakah naik dan menurunnya variable dependen (prokrastinasi akademik) dapat dilakukan melalui peningkatan variable independen (kegiatan olahraga) atau tidak. Teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. 3.2 Populasi dan Sampel Populasi Menurut Sugiyono (2010) populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objek/subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu

2 yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI teknik permesinan 3 SMK Muhammadyah Kota Salatiga tahun ajaran 2013/2014. Tabel populasi disajikan sebagai berikut: Tabel 3.1 Data Sebaran Populasi Siswa kelas XI Teknik Permesinan 3 SMK Muhammadyah Kota Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014 orang Sampel No Keterangan Jumlah 1 XI Teknik Permesinan 3 33 Total 33 Sumber: SMK Muhammadyah Kota Salatiga Berdasarkan tabel 3.1 menunjukan bahwa populasi terdiri dari 33 Menurut Sugiyono (2010) sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Dalam mengambil sampel dalam penelitian ini peneliti menggunakan non probability sampling dengan teknik sampling jenuh. Menurut Sugiyono (2010) sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Hal ini dilakukan bila jumlah populasi relatif kecil. 3.3 Variabel Penelitian Menurut Sugiyono (2010) variabel adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya.

3 Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebabb perubahannya atau timbulnya variabel dependen (terikat). Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kegiatan olahraga, sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah prokrastinasi akademik. 3.4 Definisi Operasional Prokrastinasi Akademik Prokrastinasi akademik adalah suatu kecenderungan untuk menunda atau menghindar tanggung jawab, keputusan, atau tugas-tugas akademik yang perlu dilakukan atau diselesaikan antara lain tugas makalah, tugas belajar untuk ujian, tugas membaca, kinerja tugas administratif, menghadiri pertemuan, dan penundaan kinerja akademik secara keseluruhan Kegiatan Olahraga Kegiatan olahraga adalah suatu bentuk aktivitas yang terencana dan terstruktur yang bertujuan memelihara gerak dan meningkatkan kemampuan gerak. 3.5 Teknik Pengumpulan Data Data yang akan dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data kuesioner yang diperoleh dari data primer dan data sekunder. Untuk

4 memperoleh data ini, maka peneliti harus menentukan teknik dan instrumen pengumpulan data sesuai dengan variabel yang diteliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik non tes. Teknik non tes adalah pengukuran yang dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa tanpa menggunakan tes. Dalam penelitian ini menggunakan skala kegiatan olahraga dan skala prokrastinasi akademik. Skala kegiatan olahraga dan skala prokrastinasi akademik disusun dalam kuesioner. Kuesioner yang digunakan didesain berdasarkan Skala model Likert yang berisi sejumlah pernyataan Favorable dan Unfavorable yang menyatakan obyek yang hendak diungkap. a. Favorable Merupakan pernyataan sikap yang berisi atau mengatakan hal-hal yang positif mengenai objek sikap, yaitu kalimatnya bersifat mendukung atau memihak pada objek sikap. Skala prokrastinasi Favorable dalam penelitian ini adalah pilihan dengan menggunakan 4 alternatif jawaban, yaitu: Sangat Setuju (SS) = 4, Setuju (S) = 3, Tidak Setuju (TS) = 2, Sangat Tidak Setuju (STS) = 1. b. Unfavorable Artinya pernyataan sikap mungkin pula berisi hal-hal yang negatif mengenai objek sikap, yaitu yang bersifat tidak mendukung ataupun kontra terhadap objek sikap yang hendak diungkap. Skala Prokrastinasi dengan bentuk Unfavourable juga

5 menggunakan 4 alternatif jawaban, yaitu: Sangat Setuju (SS) = 1, Setuju (S) = 2, Tidak setuju (TS) = 3, Sangat Tidak Setuju (STS) = Skala Prioritas Prokrastinasi Akademik Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala psikologi. Menurut Azwar (2011) skala psikologi adalah suatu prosedur pengambilan data yang mengungkapkan konstrak atau konsep psikologis yang menggambarkan aspek kepribadian individu. Skala disusun menjadi sebuah kuesioner. Menurut Sugiyono (2010) kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Peneliti akan membagikan kuesioner kepada siswa kelas XI Teknik Permesinan 3 SMK Muhammadyah Kota Salatiga tahun ajaran 2013/2014 untuk mendapatkan data mengenai prokrastinasi akademik. Menurut Ferrari (dalam Gufron, 2003) alat ukur Skala Prokrastinasi disusun berdasarkan indikator prokrastinasi yaitu: (a) Penundaan untuk memulai maupun menyelesaikan kerja pada tugas yang dihadapi, (b) Penundaan waktu untuk menyelesaikan tugas belajar, (c) kesenjangan waktu antara rencana dan kinerja aktual, (d) melakukan aktivitas lain yang lebih menyenangkan daripada tugas yang harus dikerjakan. Berikut ini kisi-kisi item Skala Prokrastinasi Akademik.

6 Tabel 3.2 Skala Prokrastinasi Akademik Bentuk Prokrastinasi yang diukur Favorable Unfavorable Total Penundaan untuk memulai maupun menyelesaikan kerja pada tugas yang dihadapi 1,5,19,24,37 6,10,16,27,35 10 Penundaan waktu untuk menyelesaikan tugas belajar 7,15,25,30,18 2,17,22,29,36 10 Kesenjangan waktu antara rencana dan kinerja aktual 8,11,21,31,34 3,14,23,28,40 10 Melakukan aktivitas lain yang lebih menyenangkan daripada tugas yang harus dikerjakan 4,12,20,32,39 9,13,18,26,33 10 Total Skala Kegiatan Olahraga Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Menurut Sugiyono (2010) kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Peneliti akan membagikan kuesioner kepada siswa kelas XI Teknik Permesinan 3 SMK Muhammadyah Kota Salatiga tahun ajaran 2013/2014 untuk mendapatkan data tentang olahraga.

7 Menurut Devi Tirtawirya (2012) komponen-komponen olahraga yakni intensitas, volume, density (kepadatan), recovery (pemulihan), complexity (jenis olahraga), dan interval (istirahat). Tabel 3.3 Skala Kegiatan Olahraga Bentuk kegiatan Olahraga yang diukur Favorable Unfavorable Total Intensitas 3,13,31,28 4,19,24,33 8 Volume 7,18,37,29 10,21,32,39 8 Density 1,14,40 6,16,38 6 Recovery 8,22,34 11,20,36 6 Complexity 9,23,35 5,15,26 6 Interval 2,17,25 12,27,30 6 Total Uji Instrumen Uji Validitas dan Uji Reabilitas Uji Validitas Validitas merupakan derajad ketepatan antara data yang terjadi pada obyek penelitian dengan daya yang dilaporkan oleh peneliti. Data yang valid adalah data yang tidak berbeda antara data yang dilaporkan oleh peneliti dengan data yang sesungguhnya terjadi pada obyek penelitian (Sugiyono, 2010). Uji validitas dalam penelitian ini adalah kuesioner. Teknik yang digunakan untuk mengetahui kesejajaran adalah alpha cronbach yang dikemukakan oleh Sugiyono (2010).

8 Uji validitas dilakukan dengan bantuan SPSS Saifuddin Azwar menyatakan bahwa suatu item instrumen dianggap valid jika memiliki koefisien corrected item to total correlation 0,30. Tetapi Azwar mengemukakan apabila jumlah item belum mencukupi kita bisa menurunkan sedikit batas kriteria 0,30 menjadi 0,25 di bawah 0,20 sangat tidak disarankan. Kategori inilah yang digunakan untuk menentukan item tersebut valid atau tidak. Untuk hasil uji validitas skala prokrastinasi akademik dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 3.4 Uji Validitas Prokrastinasi Akademik Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan

9 Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan

10 Berdasarkan perhitungan validitas kuesioner pada tabel di atas, dapat dilihat bahwa nilai validitas dari 40 pernyataan berkisar antara 0,044 sampai 0,770. Ada 5 pernyataan yang nilai validitasnya kurang dari 0,20 yaitu soal nomor 4, 18, 24, 34, dan 37. Setelah uji validitas kuesioner prokrastinasi akademik, maka pernyataan yang dinyatakan valid sejumlah 35 buah. Dari hasil uji validitas, maka instrumen yang tidak valid direvisi. Hasil uji validitas skala kegiatan olahraga sebagai berikut. Tabel 3.5 Uji Validitas Kegiatan Olahraga Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan

11 Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Berdasarkan perhitungan validitas kuesioner pada tabel di atas, dapat dilihat bahwa nilai validitas dari 40 pernyataan berkisar antara 0,483 sampai 0,669.

12 Ada 11 pernyataan yang nilai validitasnya kurang dari 0,2 yaitu soal nomor 2, 6, 9, 14, 20, 25, 29, 33, 38, 39, dan 40. Setelah uji validitas kuesioner kegiatan olahraga, maka pernyataan yang dinyatakan valid sejumlah 29 buah. Dari hasil uji validitas, maka instrumen yang tidak valid direvisi Uji Reliabilitas Sugiyono (2010) mengemukakan bahwa reliabilitas berkenaan dengan derajad konsistensi dan stabilitas data atau temuan. Kapanpun alat penilian tersebut digunakan akan memberikan hasil yang relatif sama. Dalam penelitian ini uni reliabilitas yang digunakan adalah kuesioner. Arikunto (2003) menyatakan tolak ukur derajat reliabilitas instrument sesuai data berikut: Koefisien korelasi Kriteria Reliabilitas 0,81 < r 1,00 Sangat tinggi 0,61< r 0,80 Tinggi 0,41 < r 0,60 Cukup 0,21 < r 0,40 Rendah 0,00 < r 0,21 Sangat rendah Hasil uji reliabilitas kuesioner prokrastinasi akademik dilakukan dengan bantuan SPSS Tabel 3.6 Uji Reliabilitas Prokrastinasi Akademik Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

13 Berdasarkan tabel 3.6 dapat dilihat bahwa koefisien reliabilitas instrumen sebesar 0,894 termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa instrumen layak digunakan untuk mengukur variabel penelitian. Hasil uji reliabilitas kuesioner kegiatan olahraga dilakukan dengan bantuan SPSS Tabel 3.7 Uji Reliabilitas Kegiatan Olahraga Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items, Berdasarkan tabel 3.7 dapat dilihat bahwa koefisien reliabilitas instrumen sebesar 0,881 termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa instrumen layak digunakan untuk mengukur variabel penelitian Uji Normalitas Dalam uji asumsi peneliti menggunakan uji normalitas. Sugiyono (2010) mengemukakan uji normalitas diperlukan untuk mengetahui normal atau tidaknya suatu data. Uji normalitas digunakan peneliti untuk membuktikan terlebih dahulu apakah data yang akan dianalisis berdistribusi normal atau tidak. Bila data tidak normal maka statistik non parametris.

14 Uji Hipotesis Menurut sugiyono (2010) uji hipotesis adalah menaksir parameter populasi berdasarkan data sampel. Hipotesis ini digunakan untuk mengetahui pengaruh antara kegiatan olahraga terhadap prokrastinasi akademik. Dalam penelitian ini menggunakan taraf kesalahan sebesar Teknik Analisis Data Data dalam penelitian ini merupakan data kuantitatif yang berbentuk ordinal. Untuk mengukur pengaruh kegiatan olahraga terhadap prokrastinasi akademik siswa kelas XI Teknik Permesinan 3 SMK Muhammadyah Kota Salatiga tahun ajaran 2013/2014, maka analisis yang digunakan adalah analisis statistik Regresi Linier Sederhana (Sugiyono, 2010). Hipotesis diterima jika t Hitung > t Tabel. Untuk mencari pengaruh dan menguji hipotesis pada hipotesis pengaruh kegiatan olahraga terhadap prokrastinasi akademik siswa kelas XI Teknik Permesinan 3 SMK Muhammadyah Kota Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014 dilakukan dengan bantuan SPSS 17.0.