BAB 1 PENDAHULUAN. Setelah menyelesaikan pendidikan menengah, seorang siswa dihadapkan

Transkripsi

1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Setelah menyelesaikan pendidikan menengah, seorang siswa dihadapkan pada pilihan untuk meneruskan ke jenjang pendidikan tinggi. Untuk menjamin pendidikan tinggi yang berkualitas seorang siswa diharuskan mampu memilih perguruan tinggi yang berkualitas, karena pendidikan adalah investasi terbaik yang bisa menjamin masa depan seseorang. Tidak bisa dipungkiri bahwa pendidikan telah menjadi prioritas dalam aspek kehidupan masyarakat dewasa ini. Pendidikan yang baik dianggap sebagai modal investasi masa depan, dan dipandang mampu untuk memberikan jaminan kepastian karir, yang pada akhirnya akan memberikan keuntungan ekonomis dan kemapanan. Tujuan ini tidak hanya diharapkan oleh siswa, tapi juga tentunya sangat didambakan oleh orang tua siswa. Untuk mendapatkan pendidikan tinggi yang berkualitas, kompeten, dan memiliki nilai tinggi sebagai investasi masa depan, tidak mungkin tercapai tanpa dukungan institusi pendidikan tinggi yang mampu memberikan jasa pendidikan yang setara dengan tujuan tersebut. Tujuan pendidikan tinggi berkualitas ditambah dengan perkembangan dunia teknologi sekarang ini semakin meningkatkan harapan dan tuntutan terhadap pendidikan tinggi itu sendiri. Masyarakat mengharapkan kualitas tinggi baik di bidang pendidikan, maupun sarana dan prasarana pendukung pendidikan. Karena itulah, perguruan tinggipun berlomba meningkatkan kualitas pendidikan, sarana dan juga prasarana pendukung pendidikan. Keunggulan mutu atau kualitas perguruan 1

2 2 tinggi merupakan aset bagi perguruan tersebut dan merupakan tolok ukur bagi siswa dan juga orang tua siswa untuk memilih perguruan tinggi. Tidak dapat dipungkiri di Indonesia, pandangan bahwa masuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN) lebih baik dari Perguruan Tinggi Swasta (PTS) sudah menjadi pandangan sebagian besar masyarakat. Begitu banyak siswa yang ingin melanjutkan studinya di PTN karena menurut mereka biaya masuk PTN lebih murah, dan memiliki kualitas yang lebih baik dibandingkan swasta dan lain-lain. Seperti yang terlampir pada surat kabar edisi Sabtu, 7 Juli 2012, dijelaskan bahwa terdapat ratusan ribu peserta ujian SNMPTN Sebanyak peserta ujian lolos SNMPTN 2012 yang diterima di puluhan PTN (Perguruan Tinggi Negeri) dan berhak melanjutkan kuliah di PTN yang diinginkan. Namun kenyataannya, sebanyak peserta yang tidak lolos alias gagal dalam SNMPTN Perguruan Tinggi Swasta (PTS) menjadi pilihan kedua bagi peserta yang gagal dalam SNMPTN. (Sumber: Berikut adalah tabel daya tampung universitas negeri dan jumlah siswa kelas XII SMA negeri unggulan Jakarta Barat. Tabel 1.1 Daya tampung Univ. Negeri dan jumlah siswa kelas XII SMA negeri Tahun 2009 unggulan Jakarta Barat Universitas Daya Tampung SMAN Jakarta Barat Jumlah Siswa Kelas XII UI ITB

3 3 UGM Tahun 2010 Universitas Daya Tampung SMAN Jakarta Barat Jumlah Siswa Kelas XII UI ITB UGM Tahun 2011 Universitas Daya Tampung SMAN Jakarta Barat Jumlah Siswa Kelas XII UI ITB UGM Tahun 2012 Universitas Daya Tampung SMAN Jakarta Barat Jumlah Siswa Kelas XII UI ITB UGM Sumber:

4 4 Dilihat dari jumlah lulusan tahun SMA Negeri dan daya tampung Universitas Negeri, tidak mengherankan bahwa banyak lulusan SMA negeri maupun swasta beralih ke Universitas Swasta. Masalah pemilihan dan penetapan pilihan universitas berkualitas sebagai institusi untuk melanjutkan pendidikan setelah menyelesaikan pendidikan menengah ini juga dihadapi oleh siswa di SMA 65. SMA 65 merupakan salah satu SMA Negeri di Jakarta Barat, yang didirikan pada tahun Dalam perkembangannya, sekolah "mungil" di kawasan Kebon Jeruk ini adalah salah satu sekolah unggulan di Jakarta Barat, bahkan Jakarta. Namun dengan segala keterbatasannya, sekolah ini tetap bisa menjaga kualitasnya sebagai sekolah unggulan. SMA 65 memiliki Visi unggul dalam bidang akademis, dan karenanya faktor akademis menjadi perhatian serius pihak sekolah. Lokasi SMA Negeri 65 di Jl.Raya Panjang, Kebon Jeruk, Jakarta Barat berdekatan dengan Universitas Bina Nusantara di Jl. Syahdan, dan kampus Anggrek di Jl. Kebon Jeruk Raya. Berikut adalah data SMA Negeri 65: Tabel 1.2 Data SMA Negeri 65 Tahun Jumlah Siswa yang Jumlah Siswa yang Jumlah Siswa yang Lulus Masuk Universitas Tidak Masuk Negeri Universitas Negeri Sumber: Dok. BK SMA Negeri 65

5 5 Tabel diatas menunjukkan bahwa masih banyak siswa SMA Negeri 65 yang gagal masuk ke universitas negeri, sehingga mayoritas dari mereka memilih untuk masuk ke universitas swasta. Universitas swasta yang menjadi alternatif pilihan mereka adalah Universitas Bina Nusantara, Universitas Trisakti, dan Universitas Tarumanegara. Berikut adalah data siswa lulusan SMA Negeri 65 yang masuk universitas swasta di atas. Tabel 1.3 Data siswa lulusan SMA Negeri 65 yang masuk Universitas swasta Tahun Universitas Bina Universitas Trisakti Universitas Nusantara Tarumanegara Sumber: Dok. BK SMA 65 Berdasarkan tabel di atas, tertera bahwa lulusan SMA Negeri 65 banyak yang menjatuhkan pilihannya kepada Universitas Bina Nusantara. Di samping karena faktor lokasi, kualitas pendidikan, sarana dan prasarana kampus juga menjadi pertimbangan penting. Dalam penelitian ini penulis meneliti tentang pengaruh faktor selain kualitas pendidikan, sarana dan prasarana kampus yaitu faktor citra universitas Bina Nusantara terhadap minat kuliah siswa SMA 65.

6 6 1.2 Perumusan Masalah 1. Adakah hubungan antara citra Universitas Bina Nusantara terhadap minat kuliah siswa kelas XII SMA Negeri 65 Jakarta? 2. Adakah pengaruh antara citra Universitas Bina Nusantara terhadap minat kuliah siswa kelas XII SMA Negeri 65 Jakarta 1.3 Tujuan Penelitian 1. Mengetahui apakah terdapat hubungan antara citra Universitas Bina Nusantara terhadap minat kuliah siswa kelas XII SMA Negeri 65 Jakarta. 2. Mengetahui besar pengaruh antara citra Universitas Bina Nusantara terhadap minat kuliah siswa kelas XII SMA Negeri 65 Jakarta. 1.4 Manfaat Penelitian 1. Manfaat Akademis a. Penelitian ini dapat membantu perkembangan ilmu komunikasi dan public relations sehubungan dengan masalah yang diteliti dan dapat menjadi referensi bagi penulis lain yang ingin meneliti citra universitas di kalangan siswa SMA. b. Penelitian ini dapat membantu penulis untuk menambah pengetahuan tentang Universitas Bina Nusantara. 2 Manfaat Praktis a. Penelitian ini dapat membantu Universitas Bina Nusantara untuk mengetahui citranya di kalangan siswa SMA.

7 b. Penelitian ini dapat dijadikan saran dan kritik untuk Universitas Bina Nusantara untuk meningkatkan kualitasnya. 7 3 Manfaat Umum a. Penelitian ini dapat memberikan kesadaran kepada calon siswa untuk memilih universitas yang dapat dipercaya. 1.5 Sistematis Penulisan Bab 1 PENDAHULUAN Bab 1 ini terdiri dari latar belakang permasalahan mengenai pentingnya pendidikan bagi seseorang, perbandingan antara PTN dan PTS, data SMA Negeri 65 serta pentingnya memiliki citra yang baik. Bab I ini juga meliputi rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian. Bab 2 LANDASAN TEORI Bab 2 ini menjelaskan tentang teori citra dan minat sebagai teori utama dalam penelitian ini dan menyertakan teori komunikasi dan teori motivasi sebagai teori pendukung. Bab 3 METODOLOGI PENELITIAN Bab 3 ini berisi tentang metode penelitian yang akan digunakan. Ditambah dengan populasi, sampel, teknik pengambilan sampel, operasionalisasi variabel penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analisa data.

8 8 Bab 4 ANALISIS DAN PEMBAHASAN Bab 4 membahas secara mendalam tentang topik penelitian, dimana telah dilakukan analisis dan pengolahan data terlebih dahulu kemudian dari hasil tersebut dilakukan pembahasan yang spesifik. Bab 5 SIMPULAN DAN SARAN Bab 5 ini membahas mengenai kesimpulan dari hasil penelitian yang telah dilakukan serta berisi tentang saran dan masukan dari hasil penelitian ini kepada pihak terkait.