AGUS SUPRIANTO NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
|
|
- Sudirman Lesmono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH KETERAMPILAN GURU MEMBERIKAN PENGUATAN TERHADAP PARTISIPASI AKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 004 ENOK KECAMATAN ENOK KABUPATEN INDRAGIRI HILIR Oleh ANDI AGUS SUPRIANTO NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
2 PENGARUH KETERAMPILAN GURU MEMBERIKAN PENGUATAN TERHADAP PARTISIPASI AKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 004 ENOK KECAMATAN ENOK KABUPATEN INDRAGIRI HILIR Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Oleh ANDI AGUS SUPRIANTO NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
3 PERSETUJUAN Skripsi dengan judul Pengaruh Keterampilan Guru Memberikan Penguatan terhadap Partisipasi Aktif dalam Proses Pembelajaran Siswa Kelas V SDN 004 Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir, yang ditulis oleh Andi Agus Suprianto NIM dapat diterima dan disetujui untuk diujikan dalam sidang munaqasyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Pekanbaru, 12 Jumadil Awal 1435 H 12 April 2014 M Menyetujui Ketua Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pembimbing Dra. Hj. Nurhasnawati, M.Pd Nurhayati, M.Hum
4 PENGESAHAN Skripsi dengan judul Pengaruh Keterampilan Guru Memberikan Penguatan terhadap Partisipasi Aktif dalam Proses Pembelajaran Siswa Kelas V SDN 004 Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir, yang ditulis oleh Andi Agus Suprianto NIM telah diujikan dalam sidang munaqasyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau pada tanggal 21 Rajab 1435 H/21 Mei 2014 M. Skripsi ini diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Mengesahkan Sidang Munaqasyah Pekanbaru, 21 Rajab 1435 H 21 Mei 2014 M Penguji I Penguji II Dra. Hj. Nurhasnawati, M.Pd. Penguji III M. Khalilullah, M.A. Penguji IV Dra. Hj. Syafiah, M.Ag. Melly Andriani, M.Pd. Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Drs. H. Mas ud Zein, M.Pd. NIP
5 PENGHARGAAN Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah Swt, atas petunjuk dan hidayahnya jualah penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah atas nabi besar Muhammad Saw dengan bershalawat Allahumma Shalli Ala Muhammad Waala Ali Muhammad, yang telah membuat perubahan dalam kehidupan manusia dengan membawa Dinul Islam dan menunjukkan jalan yang jelas kepada manusia menuju kehidupan yang sukses dunia akhirat. Setelah rentang waktu yang cukup lama, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis banyak mendapatkan bantuan dan dukungan dari berbagi pihak dalam penulisan skripsi ini berupa bantuan moril dan materil. Untuk itu tidak lupa penulis ucapkan terima kasih dengan hati yang tulus kepada abah (Sulaiman) dan mamak (Gusniarti) yang telah bersusah payah menyekolahkan penulis dari tingkat dasar hingga kejenjang perguruan tinggi ini. Selain itu tak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak diantaranya: 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Nazir Karim selaku rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mencari ilmu diperguruan tinggi ini. 2. Bapak Drs. H. Mas ud Zein, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru yang telah memberikan rekomendasi kepada penulis untuk melakukan penelitian/penulisan skripsi ini. 3. Bapak Dr. H. Nasharuddin, M.Ag selaku wakil dekan I, Ibu Sri Murhayati, M.ag selaku wakil dekan II, dan Bapak Dr. Kusnadi, M.Pd selaku wakil dekan III Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 4. Ibu Dra. Hj. Nurhasnawati, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
6 5. Ibu Nurhayati, M.Hum. selaku pembimbing skripsi hamba yang telah meluangkan waktu begitu banyak disela-sela kesibukan sehari-hari hingga penulisan skripsi ini selesai. 6. Bapak ibu dosen dan seluruh civitas akademik yang telah memberikan pengetahuan kepada penulis dan mendidik penulis selama menjalani perkuliahan di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru terkhusus lagi di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ini. 7. Bapak Ahmadi, S.Pd.SD selaku kepala sekolah 004 Kecmatan Enok dalam Kabupaten Indragiri Hilir. 8. Bapak Ibu majelis guru SDN 004 Enok yang telah ikut serta mempermudah penulis dalam mengumpulkan data-data penelitian. 9. Semua sahabat-sahabatku PGMI Best Abdurrrahman, Argusniati, Astrina Yolanda, Dewi Kartika, Baiyani Sohiro, Fenni Sasmita, Zumanila, Ferri Fadhli Supardi, Leni Astuti, Suratmi, Suarti, Riki, Nur Muhammad Alidin, etc. 10. Brother-brother in the Kost. Brother Kamal, Brother Arif, Brother Ahmad, Brother Soni, Joni, Brother Bibul, Brother Ijal Brother Nanda CR7, Nanda, Abrar, Alim, Sukron, Solihin, Yudi, Jeri, and Brother Dores. Semoga segala kebaikan dan segala bantuan-bantuan yang telah diberikan kepada penulis mendapat Ridha disisi Allah Ta ala dan dibalas kebaikan pula oleh-nya. Penulis telah berupaya dengan segenap kemampuan yang ada untuk menyajikan karya ilmiah ini, namun masih dirasakan berbagai kesalahan dan kekurangan. Dengan harapan yang tinggi penulis mengharapkan kritik dan saran untuk membangun yang lebih baik. Akhirnya, bersama-sama kita berdo a kepada Yang Rahman agar selalu melimpahkan rahmat dan hidayahnya serta Meridhai kebaikan-kebaikan yang kita lakukan. Amin. Pekanbaru, 21 Mei 2014 Penulis Andi Agus Suprianto NIM
7 ABSTRAK Andi Agus Suprianto, (2014): Pengaruh Keterampilan Guru Memberikan Penguatan terhadap Partisipasi Aktif dalam Proses Pembelajaran Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 004 Enok Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh keterampilan guru memberikan penguatan terhadap partisipasi aktif dalam proses pembelajaran siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri (SDN) 004 Enok Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh positif yang signifikan antara keterampilan guru memberikan penguatan terhadap partisipasi aktif dalam proses pembelajaran siswa kelas V SDN 004 Enok Kecamatan Enok Kabupatn Indragiri Hilir. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas V dan siswa kelas V SDN 004 Enok. Sedangkan objek penelitiannya adalah keterampilan guru memberikan penguatan dan partisipasi aktif siswa. Populasinya adalah seluruh siswa kelas V SDN 004 Enok yang berjumlah 20 orang dan guru yang mengajar di kelas V yang berjumlah 4 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan wawancara. Penelitian ini memiliki 2 variabel yaitu variabel X dan Variabel Y. Variabel X berupa keterampilan guru memberikan penguatan yang bersifat data ordinal dan variabel Y adalah partisipasi aktif siswa yang juga bersifat data ordinal. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik teknik korelasi koefisien kontingensi dengan menggunakan rumus: C= ² ² + N Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan antara keterampilan guru memberikan penguatan terhadap partisipai aktif dalam proses pembelajaran siswa kelas V SDN 004 Enok. Dari hasil analisa statistik, keterampilan guru memberikan penguatan dan partisipasi aktif diperoleh harga Phi sebesar 1,587 yang mana lebih besar dari r tabel product moment pada taraf signifikan 5% maupun pada taraf 1% atau dapat dituliskan 0,532 < 1,587 > 0,661. Ini berarti Hₐ (hipotesis alternatif) diterima dan Hₒ (hipotesis nihil) ditolak. Dengan demikian semakin baik keterampilan guru dalam memberikan penguatan maka semakin baik pula partisipasi aktif dalam proses pembelajaran siswa kelas V SDN 004 Enok Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir. Sebaliknya semakin tidak baik keterampilan guru memberikan penguatan maka semakin tidak baik pula partisipasi aktif dalam proses pembelajaran siswa kelas V SDN 004 Enok Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir.
8 ABSTRACT Andi Agus Suprianto, (2014): The Effect of Teacher Skills Provides Reinforcement toward Active Participation in the Learning Proces of the V Class Students of Elementary School 004 Enok Subdistrict Enok Indragiri Hilir Regency. The purpose of this research is to know the effect of teacher skills provides reinforcement toward active participation in the learning proces of the V class students of Elementary School 004 Enok Subdistrict Enok Indragiri Hilir Regency. Formulation of the problem in this research is "Is there a significant positive effect between teachers' skills provide reinforcement to the active participation in the learning process of the V class students of Elementary School 004 Enok Subdistrict Enok Indragiri Hilir Regency". Subjects in this research are V class teacher and students in V of Elementary School 004 Enok. While the research object is the skill of the teacher provides reinforcement and active participation of students. The populaions is all student in V class of Elementary School 004 Enok totaling 20 peoples and teachers who teach in V class which amounts to 4 peoples. Data collections techniques used are observation, documentation, and interview. This research has 2 variables: the variabel X and variable Y. The variable X be in the formof teacher skill provides reinforcement that are ordinal data and variable Y is the active participation of students who also are ordinal data. The data analysis use is statistical analysis technique correlation coefficient of contingency using the formula: C= ² ² + N Based on the data analysis it can be concluded that there is a significant positive effect between teachers' skills provide reinforcement to the active participation in the learning process of the V class student of Elementary School 004 Enok. From the results of statistical analysis, teacher provide reinforcement of skill and active articipation of 1,587 which is greather than r table product moment at a significat level at 5% and 1% level or can be written 0.532<1.587> This means Hₐ ( alternative hypothesis ) is accepted and Hₒ (null hypothesis ) is rejected. Thus the b etter the skills of teachers to provide reinforcement than better the active participation in the learing process of the V class students of Elementary School 004 Enok Subdistrict Enok Indragiri Hilir Regency. Otherwise the less well skills of teacher to provide reinforcement then the result would also be the active participatio in the learning process of the V class student of Elementary School 004 Enok subdistrict Enok Indragiri Hilir regency.
9 DAFTAR TABEL Tabel III.1 Tabel III.2 Tabel III.3 Data Guru Kelas V SDN 004 Enok Tahun Ajaran Data Siswa Kelas V SDN 004 Enok Tahun Ajaran Jumlah Guru dan Siswa Kelas V SDN 004 Enok Tahun Ajaran Tabel IV.1 Keadaan Guru SDN 004 Enok Tahun Ajaran Tabel IV.2 Keadaan Siswa SDN 004 Enok Tahun Ajaran Tabel IV.3 Sarana dan Prasarana SDN 004 Enok Tahun Ajaran Tabel IV.4 Hasil Observasi Guru I (Guru Kelas)...52 Tabel IV.5 Hasil Observasi Guru II (Guru PAI)...53 Tabel IV.6 Hasil Observasi Guru III (Guru Penjas)...54 Tabel IV.7 Hasil Observasi Guru IV (Guru Bahasa Inggris)...56 Tabel IV.8 Tabel IV.9 Tabel IV.10 Tabel IV.11 Tabel IV.12 Tabel IV.13 Rekapitulasi Keterampilan Guru Kelas V Memberikan Penguatan...58 Hasil Observasi Partisipasi Aktif Siswa Pada Waktu Guru I (Guru Kelas) Memberikan Penguatan...61 Hasil Observasi Partisipasi Aktif Siswa Pada Waktu Guru II (Guru PAI) Memberikan Penguatan...62 Hasil Observasi Partisipasi Aktif Siswa Pada Waktu Guru III (Guru Penjas) Memberikan Penguatan...64 Hasil Observasi Partisipasi Aktif Siswa Pada Waktu IV (Guru Bahasa Inggris) Memberikan Penguatan...65 Rekapitulasi Partisipasi Aktif Siswa dalam Proses Pembelajara...67
10 Tabel IV.14 Tabel IV.15 Perbandingan Hasil Observasi Keterampilan Guru Memberikan Penguatan dan Partisipasi Aktif Siswa dalam Proses Pembelajaran...70 Klasifikasi Variabel X (Keterampilan Guru Memberikan Penguatan)...71 Tabel IV.16 Klasifikasi Variabel Y (Partisipasi Aktif Siswa)...71 Tabel IV.17 Tabel Silang Keterampilan Guru Memberikan Penguatan dan Partisipasi Aktif Siswa...72 Tabel IV.18 Tabel Kerja Untuk Mengetahui Harga Chi Kuadrat...72
11 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 Lampiran 11 Lampiran 12 Tabel Nilai Koefisien Korelasi r Tabel Taraf Signifikan 5% dan 1%...81 Lembar Observasi Keterampilan Guru I (Guru Kelas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-1)...82 Lembar Observasi Keterampilan Guru I (Guru Kelas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-2)...83 Lembar Observasi Keterampilan Guru I (Guru Kelas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-3)...84 Lembar Observasi Keterampilan Guru II (Guru Pendidikan Agama Islam) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-1) Lembar Observasi Keterampilan Guru II (Guru Pendidikan Agama Islam) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-2) Lembar Observasi Keterampilan Guru II (Guru Pendidikan Agama Islam) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-3) Lembar Observasi Keterampilan Guru III (Guru Penjas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-1) Lembar Observasi Keterampilan Guru III (Guru Penjas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-2) Lembar Observasi Keterampilan Guru III (Guru Penjas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-3) Lembar Observasi Keterampilan Guru IV (Guru Bahasa Inggris) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-1) Lembar Observasi Keterampilan Guru IV (Guru Bahasa Inggris) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-2)... 92
12 Lampiran13 Lampiran 14 Lampiran 15 Lampiran 16 Lampiran 17 Lampiran 18 Lampiran 19 Lampiran 20 Lampiran 21 Lampiran 22 Lampiran 23 Lembar Observasi Keterampilan Guru IV (Guru Bahasa Inggris) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-3) Waktu Guru I (Guru Kelas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-1)...94 Waktu Guru I (Guru Kelas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-2)...95 Waktu Guru I (Guru Kelas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-3) Waktu Guru II (Guru PAI) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-1) Waktu Guru II (Guru PAI) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-2)...98 Waktu Guru II (Guru PAI) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-3)...99 Waktu Guru III (Guru Penjas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-1) Waktu Guru III (Guru Penjas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-2) Waktu Guru III (Guru Penjas) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-3) Waktu Guru IV (Guru Bahasa Inggris) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-1)...103
13 Lampiran 24 Waktu Guru IV (Bahasa Inggris) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-2) Lampiran 25 Waktu Guru IV (Guru Bahasa Inggris) Memberikan Penguatan (Observasi Ke-3) Lampiran 26 Keterangan Indikator Partisipasi Aktif Siswa Lampiran 27 Surat Keputusan Dosen Pembimbing Skripsi Lampiran 28 Kegiatan Bimbingan Skripsi Lampiran 29 Lampiran 30 Lampiran 31 Lampiran 32 Lampiran 33 Surat Izin Riset Dari Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau-Pekanbaru Surat Izin Pelaksanaan Kegiatan Riset/Pra Riset Dan Pengumpulan Data Untuk Bahan Skripsi Dari Pemerintah Provinsi Riau Surat Izin Pelaksanaan Kegiatan Riset/Pra Riset Dan Pengumpulan Data Untuk Bahan Skripsi Dari Pemerintah Kabupaten Indragiri Hilir Surat Izin Pelaksanaan Kegiatan Riset/Pra Riset Dan Pengumpulan Data Untuk Bahan Skripsi Dari Pemerintah Kecamatan Enok Surat Keterangan Telah Melakukan Kegiatan Riset/ pengumpulan Data Penelitian dari Sekolah Dasar Negeri 004 Enok Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hiir Lampiran 34 Riwayat Hidup Penulis...114
14
15 ABSTRAK Andi Agus Suprianto, (2014): Pengaruh Keterampilan Guru Memberikan Penguatan terhadap Partisipasi Aktif dalam Proses Pembelajaran Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 004 Enok Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh keterampilan guru memberikan penguatan terhadap partisipasi aktif dalam proses pembelajaran siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri (SDN) 004 Enok Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh positif yang signifikan antara keterampilan guru memberikan penguatan terhadap partisipasi aktif dalam proses pembelajaran siswa kelas V SDN 004 Enok Kecamatan Enok Kabupatn Indragiri Hilir. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas V dan siswa kelas V SDN 004 Enok. Sedangkan objek penelitiannya adalah keterampilan guru memberikan penguatan dan partisipasi aktif siswa. Populasinya adalah seluruh siswa kelas V SDN 004 Enok yang berjumlah 20 orang dan guru yang mengajar di kelas V yang berjumlah 4 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan wawancara. Penelitian ini memiliki 2 variabel yaitu variabel X dan Variabel Y. Variabel X berupa keterampilan guru memberikan penguatan yang bersifat data ordinal dan variabel Y adalah partisipasi aktif siswa yang juga bersifat data ordinal. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik teknik korelasi koefisien kontingensi dengan menggunakan rumus: C= ² ² + N Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan antara keterampilan guru memberikan penguatan terhadap partisipai aktif dalam proses pembelajaran siswa kelas V SDN 004 Enok. Dari hasil analisa statistik, keterampilan guru memberikan penguatan dan partisipasi aktif diperoleh harga Phi sebesar 1,587 yang mana lebih besar dari r tabel product moment pada taraf signifikan 5% maupun pada taraf 1% atau dapat dituliskan 0,532 < 1,587 > 0,661. Ini berarti Hₐ (hipotesis alternatif) diterima dan Hₒ (hipotesis nihil) ditolak. Dengan demikian semakin baik keterampilan guru dalam memberikan penguatan maka semakin baik pula partisipasi aktif dalam proses pembelajaran siswa kelas V SDN 004 Enok Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir. Sebaliknya semakin tidak baik keterampilan guru memberikan penguatan maka semakin tidak baik pula partisipasi aktif dalam proses pembelajaran siswa kelas V SDN 004 Enok Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir. v
16 PENGHARGAAN Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah Swt, atas petunjuk dan hidayahnya jualah penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah atas nabi besar Muhammad Saw dengan bershalawat Allahumma Shalli Ala Muhammad Waala Ali Muhammad, yang telah membuat perubahan dalam kehidupan manusia dengan membawa Dinul Islam dan menunjukkan jalan yang jelas kepada manusia menuju kehidupan yang sukses dunia akhirat. Setelah rentang waktu yang cukup lama, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis banyak mendapatkan bantuan dan dukungan dari berbagi pihak dalam penulisan skripsi ini berupa bantuan moril dan materil. Untuk itu tidak lupa penulis ucapkan terima kasih dengan hati yang tulus kepada abah (Sulaiman) dan mamak (Gusniarti) yang telah bersusah payah menyekolahkan penulis dari tingkat dasar hingga kejenjang perguruan tinggi ini. Selain itu tak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak diantaranya: 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Nazir Karim selaku rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mencari ilmu diperguruan tinggi ini. 2. Bapak Drs. H. Mas ud Zein, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru yang telah memberikan rekomendasi kepada penulis untuk melakukan penelitian/penulisan skripsi ini. 3. Bapak Dr. H. Nasharuddin, M.Ag selaku wakil dekan I, Ibu Sri Murhayati, M.ag selaku wakil dekan II, dan Bapak Dr. Kusnadi, M.Pd selaku wakil dekan III Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 4. Ibu Dra. Hj. Nurhasnawati, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. iii
17 5. Ibu Nurhayati, M.Hum. selaku pembimbing skripsi hamba yang telah meluangkan waktu begitu banyak disela-sela kesibukan sehari-hari hingga penulisan skripsi ini selesai. 6. Bapak ibu dosen dan seluruh civitas akademik yang telah memberikan pengetahuan kepada penulis dan mendidik penulis selama menjalani perkuliahan di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru terkhusus lagi di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ini. 7. Bapak Ahmadi, S.Pd.SD selaku kepala sekolah 004 Kecmatan Enok dalam Kabupaten Indragiri Hilir. 8. Bapak Ibu majelis guru SDN 004 Enok yang telah ikut serta mempermudah penulis dalam mengumpulkan data-data penelitian. 9. Semua sahabat-sahabatku PGMI Best Abdurrrahman, Argusniati, Astrina Yolanda, Dewi Kartika, Baiyani Sohiro, Fenni Sasmita, Zumanila, Ferri Fadhli Supardi, Leni Astuti, Suratmi, Suarti, Riki, Nur Muhammad Alidin, etc. 10. Brother-brother in the Kost. Brother Kamal, Brother Arif, Brother Ahmad, Brother Soni, Joni, Brother Bibul, Brother Ijal Brother Nanda CR7, Nanda, Abrar, Alim, Sukron, Solihin, Yudi, Jeri, and Brother Dores. Semoga segala kebaikan dan segala bantuan-bantuan yang telah diberikan kepada penulis mendapat Ridha disisi Allah Ta ala dan dibalas kebaikan pula oleh-nya. Penulis telah berupaya dengan segenap kemampuan yang ada untuk menyajikan karya ilmiah ini, namun masih dirasakan berbagai kesalahan dan kekurangan. Dengan harapan yang tinggi penulis mengharapkan kritik dan saran untuk membangun yang lebih baik. Akhirnya, bersama-sama kita berdo a kepada Yang Rahman agar selalu melimpahkan rahmat dan hidayahnya serta Meridhai kebaikan-kebaikan yang kita lakukan. Amin. Pekanbaru, 21 Mei 2014 Penulis iv Andi Agus Suprianto NIM
18 DAFTAR ISI PERSETUJUAN...i PENGESAHAN...ii PENGHARGAAN...iii ABSTRAK...v DAFTAR ISI...viii DAFTAR TABEL...ix DAFTAR LAMPIRAN...xi BAB I PENDAHULUAN...1 A. Latar Belakang Masalah...1 B. Penegasan Istilah...4 C. Permasalahan...6 D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian...7 BAB II KAJIAN TEORI...9 A. Konsep Teoretis...9 B. Penelitian yang Relevan...27 C. Konsep Operasional...30 D. Hipotesis...33 BAB III METODE PENELITIAN...35 A. Waktu dan Tempat Penelitian...36 B. Subjek dan Objek Penelitian...36 C. Populasi dan Sampel...36 D. Teknik Pengumpulan Data...39 E. Teknik Analisis Data...40 BAB IV PENYAJIAN HASIL PENELITIAN...43 A. Deskripsi Sekolah Dasar Negeri 004 Kecamatan Enok...43 B. Penyajian Data...50 C. Analisis Data...68 BAB V PENUTUP...76 A. Kesimpulan...76 B. Saran...76 DAFTAR PUSTAKA...78 LAMPIRAN-LAMPIRAN...81 viii
NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1434 H/2013 M
PENGARUH PENERAPAN METODE TANYA JAWAB TERHADAP KLEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SIRAH NABAWI DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PENYASAWAN KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR Oleh GUSMIATI NIM.
Lebih terperinciPENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THREE STEP INTERVIEW
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THREE STEP INTERVIEW DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 163 PEKANBARU Oleh : PEBLI
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 45 PEKANBARU DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PROBLEM SOLVING
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 45 PEKANBARU DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PROBLEM SOLVING Oleh MURWANTO NIM. 10918008760 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciSkripsi. Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I) Oleh RINA AHWAYIDA NIM
PENGARUH PENERAPAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) TERHADAP MOTIVASI BELAJARSISWA PADA MATA PELAJARANPENDIDIKAN AGAMAISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU Skripsi
Lebih terperinciUMAROH NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU 1435 H/2014 M
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH YPUI TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR Oleh AMELIA UMAROH
Lebih terperinciNIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALISIS SINTESIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI 005 BUKIT RANAH KECAMATAN KAMPAR
Lebih terperinciRAUF NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU
PENGARUH KEPRIBADIAN TIPE EXTROVERT TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR Oleh ABDUL RAUF
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING
PENERAPAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DIKELAS IVC SEKOLAH DASAR NEGERI 42 KECAMATAN MARPOYAN DAMAI PEKANBARU OLEH SHINTA KUMALA
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI TEAM QUIZ
PENERAPAN STRATEGI TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN AKTVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL IKHWAN PEKANBARU OLEH FAISAL JUFFRI NIM. 11218105453
Lebih terperinciHUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 DUMAI
HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 DUMAI Oleh NANDA JUNIARTI NIM. 10913005020 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Lebih terperinciPENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI TEKNIK POLAMATIKA PERKALIAN KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 113 PEKANBARU
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI TEKNIK POLAMATIKA PERKALIAN KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 113 PEKANBARU OLEH DEVIANA 10818004740 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN SMART MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL ULUM KOTA PEKANBARU
PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN SMART MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL ULUM KOTA PEKANBARU OLEH SHINTA MAHARANI NIM. 11218205514 FAKULTAS TARBIYAH
Lebih terperinciRIA HAYATI NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
PENERAPAN TEKNIK TES OPSI RELATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 111 Oleh ISTIQOMAH RIA HAYATI NIM. 10918006027 FAKULTAS
Lebih terperinciPELAKSANAAN PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DALAM KELUARGA DI DESA PULAU PERMAI KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
PELAKSANAAN PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DALAM KELUARGA DI DESA PULAU PERMAI KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR Oleh AFRIZAL PADRI NIM. 11011102812 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciOleh MASNONI NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
PENERAPAN STRATEGI APA ISI KESELURUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 165 PEKANBARU Oleh MASNONI NIM. 10718000474 FAKULTAS TARBIYAH
Lebih terperinciPELAKSANAAN DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
PELAKSANAAN DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Oleh IVO ULTRAYANA NIM. 10913005293
Lebih terperinciPENERAPAN METODE THE STUDY GROUP
PENERAPAN METODE THE STUDY GROUP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 006 TANJUNG BUNGO KECAMATAN KAMPAR TIMUR Oleh
Lebih terperinciPENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 25 PEKANBARU
PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 25 PEKANBARU Oleh DEWI SUSNIWATI NIM.11011200536 FAKULTAS TARBIYAH
Lebih terperinciPERBANDINGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI SMA N 1 KAMPAR
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BABUSSALAM KECAMATAN TANDUN KABUPATEN
Lebih terperinciHUBUNGAN KEAKTIFAN GURU PEMBIMBING DALAM MENGIKUTI MUSYAWARAH GURU PEMBIMBING DENGAN KINERJANYA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KOTA PEKANBARU
HUBUNGAN KEAKTIFAN GURU PEMBIMBING DALAM MENGIKUTI MUSYAWARAH GURU PEMBIMBING DENGAN KINERJANYA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KOTA PEKANBARU Skripsi Diajukan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciPURBA NIM: FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MENGAKRABKAN SAMPEL PERWAKILAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 010 BELUTU KECAMATAN
Lebih terperinciOleh NILA FATMAWATI MUNADHIRO NIM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT MELALUI IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN ALAT PERAGA PENGGARIS BILANGAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciFAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN PENERAPAN STRATEGI INFORMATION PROCESSING SISWA KELAS III SDN 016 PULAU RAMBAI KECAMATAN KAMPAR TIMUR Oleh REFNALDI NIM. 10918008846 FAKULTAS TARBIYAH
Lebih terperinciLIANI NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
KORELASI ANTARA MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEKOLAH MENENGAH ATAS SETIA DHARMA PEKANBARU Oleh FITRI
Lebih terperinciPADILLA NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 2 TELUK KUANTAN KECAMATAN KUANTAN TENGAH KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Oleh NUR PADILLA
Lebih terperinciTANGGAPAN GURU MATA PELAJARAN TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 01 TAPUNG HULU
TANGGAPAN GURU MATA PELAJARAN TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 01 TAPUNG HULU Oleh YUDI CHANDRA NIM. 10713000426 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE REVERSAL
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE REVERSAL QUESTIONS PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 BATULANGKA KECIL KECAMATAN BANGKINANG
Lebih terperinciNIM: FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PERTANYAAN REKAYASA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI
Lebih terperinciEdited with the trial version of Foxit Advanced PDF Editor To remove this notice, visit: ABSTRAK
ABSTRAK Zulfatun Ni`mah (2013) : Penggunaan Media Video Untuk Meningkatkan Pemahaman Shalat Fardlu Pada Siswa Kelas II MI Al-Mujahidin Gumalar Adiwerna Tegal Kata Kunci : Media Video, Pemahaman Shalat
Lebih terperinciPENERAPAN METODE CHEST WORDS
PENERAPAN METODE CHEST WORDS UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR NEGERI 021 TARAIBANGUN KECAMATAN TAMBANG KAMPAR Oleh MAILAN FITRIYANI NIM. 10918008847
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN Oleh
Lebih terperinciDI MI MIFTAHUS SIBYAN TUGUREJO SEMARANG
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PKN MATERI POKOK PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN TINGKAT PUSAT DAN DAERAH KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED
Lebih terperinciIMPLEMENTASI KODE ETIK GURU EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
IMPLEMENTASI KODE ETIK GURU EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR Oleh ERNILA FITRIANA NIM. 11016200042 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
Lebih terperinciFIKRI NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435H/2014M
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMANEGERI V DESA PEMATANG DUKU KECAMATAN BENGKALIS KABUPATEN BENGKALIS Oleh ABDUL FIKRI NIM. 10711000463 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-QASIMIYAH KECAMATAN PANGKALAN KURAS KABUPATEN PELALAWAN Oleh IPASRIYANI NIM.
Lebih terperinciHUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAMIYAH KELAS IV DESA SIMPAR BANDAR BATANG TAHUN
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAMIYAH KELAS IV DESA SIMPAR BANDAR BATANG TAHUN 2011-2012 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi Sebagian Tugas dan syarat
Lebih terperinciOleh NAZIFAH NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
PENERAPAN TEKNIK LUCK OF THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 005 NAGA BERALIH KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR Oleh NAZIFAH
Lebih terperinciOLEH ADE WIDIA NINGSIH NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SIKLUS DENGAN PENDEKATAN STRUKTURAL THINK PAIR SHARE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PANGKALAN KERINCI OLEH ADE WIDIA
Lebih terperinciPENGARUH SHALAT DZUHUR BERJAMAAH DI SEKOLAH TERHADAP TINGKAH LAKU SOSIAL SISWA KELAS V DI MI ISLAMIYAH PODOREJO NGALIYAN SEMARANG TAHUN 2015/2016
PENGARUH SHALAT DZUHUR BERJAMAAH DI SEKOLAH TERHADAP TINGKAH LAKU SOSIAL SISWA KELAS V DI MI ISLAMIYAH PODOREJO NGALIYAN SEMARANG TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh
Lebih terperinciIMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAME TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAME TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KAMPAR Oleh WARDANI MUHIBBI AS NIM. 10911005175 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Lebih terperinciKEBERADAAN BADAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAN PEMERINTAH DESA DALAM MENINGKATKAN KELEMBAGAAN DESA DI KABUPATEN INDRAGIRI HILIR SKRIPSI
KEBERADAAN BADAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAN PEMERINTAH DESA DALAM MENINGKATKAN KELEMBAGAAN DESA DI KABUPATEN INDRAGIRI HILIR SKRIPSI Oleh RISWANDA NIM. 10827003675 PROGRAM S1 JURUSAN ILMU HUKUM/HUKUM
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Oleh FIKROTUN BAHIROH NIM
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION DENGAN STRATEGI KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP DWI SEJAHTERA
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMP N 1 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMP N 1 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Universitas PGRI Yogyakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Lebih terperinciKORELASI ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI
KORELASI ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTsN NGANTRU TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh: ANIK NADIROH NIM: 3211073040 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH SEKOLAH
Lebih terperinciINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN ISLAM
KORELASI KECERDASAN SPIRITUALDENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TANGGUL JEMBER TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI diajukan kepada
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENGARUH PERHATIAN DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI MI AL HUDA JATIRUNGGO PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas
Lebih terperinciPENGARUH NILAI TUGAS TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR AKIDAH AKHLAQ SISWA KELAS V MI TERPADU NURUL ISLAM SEMARANG TAHUN AJARAN SKRIPSI
PENGARUH NILAI TUGAS TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR AKIDAH AKHLAQ SISWA KELAS V MI TERPADU NURUL ISLAM SEMARANG TAHUN AJARAN 2013-2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA AL- QUR AN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF AL-QUR AN SANTRI TPQ DARUSSALAM KELURAHAN KEMBANG ARUM KECAMATAN SEMARANG BARAT TAHUN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
Lebih terperinciIMPLEMENTASI MEDIA BLOG DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI ) DI MADRASAH ALIYAH KANJENG SEPUH SIDAYU - GRESIK
IMPLEMENTASI MEDIA BLOG DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI ) DI MADRASAH ALIYAH KANJENG SEPUH SIDAYU - GRESIK Skripsi Diajukan kepada Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN BELAJAR SISWA MELALUI METODE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN
UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN BELAJAR SISWA MELALUI METODE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN PPKn MATERI ARTI SUMPAH PEMUDA KELAS III SEMESTER I di MI RAUDLATUL WILDAN WEDUNG DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI
Lebih terperinciKERJASAMA GURU PEMBIMBING DAN SATUAN PENGAMANAN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN ETIKET PERGAULAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 PEKANBARU
KERJASAMA GURU PEMBIMBING DAN SATUAN PENGAMANAN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN ETIKET PERGAULAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 PEKANBARU Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciSTUDI KORELASI MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA KELAS VIII SEMESTER GASAL DI
STUDI KORELASI MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH SISWA KELAS VIII SEMESTER GASAL DI MTs TARBIYATUL ISLAMIYAH KLAKAHKASIHAN GEMBONG PATI TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh:
STUDI KOMPARASI ANTARA HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM AKSELERASI DENGAN SISWA PROGRAM OLIMPIADE MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA NEGERI 1 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
Lebih terperinciSkripsi. Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS MAHASISWA PGMI ANGKATAN 2015 YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN DARI SMA DENGAN PONDOK PESANTREN DI UIN ANTASARI BANJARMASIN Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah
Lebih terperinciPENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMK TELKOM PEKANBARU
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMK TELKOM PEKANBARU Oleh JULIANDARI NIM. 11015200204 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
KORELASI PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DENGAN KETAATAN BERIBADAH SERTA AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 3 SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk
Lebih terperinciTINGKAT KESADARAN PEGAWAI DALAM MEMBAYAR ZAKAT PROFESI DI LINGKUNGAN KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA PEKANBARU SKRIPSI
1655/MD-D/SD-SI/2014 TINGKAT KESADARAN PEGAWAI DALAM MEMBAYAR ZAKAT PROFESI DI LINGKUNGAN KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA PEKANBARU SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Salah Satu Syarat
Lebih terperinciKEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DI SMP NEGERI 55 PALEMBANG
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DI SMP NEGERI 55 PALEMBANG SKRIPSI SARJANA S.1 Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA MELALUI METODE DRILL MEMBACA TANPA MENGEJA PADA KELAS I B MI NU 04 KUMPULREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2014
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA MELALUI METODE DRILL MEMBACA TANPA MENGEJA PADA KELAS I B MI NU 04 KUMPULREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2014 PENELITIAN TINDAKAN KELAS Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: AGUS EFENDI NIM
PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM KERJA LEMBAGA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (LPM) KELURAHAN TAMPAN KECAMATAN PAYUNG SEKAKI (STUDI KASUS DI RW 04) SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi Tugas-tugas
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SKI ANTARA PESERTA DIDIK YANG DIAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN GUIDED NOTE TAKING (GNT) DI KELAS IV SEMESTER II MI TAMRINUTH THULLAB SOWAN
Lebih terperinciPERANAN GURU PEMBIMBING DALAM MENGATASI SISWA HIPERAKTIF DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PANGEAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
PERANAN GURU PEMBIMBING DALAM MENGATASI SISWA HIPERAKTIF DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PANGEAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Lebih terperinci2015 Peneliti, Dra. Raihanatul Jannah, M.P.
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah, karena atas rahmat-nya juga peneliti dapat menyelesaikan penelitian yang berjudul Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari
Lebih terperinciPELAKSANAAN PELAYANAN E-BANKING DALAM MENINGKATKAN LOYALITAS NASABAH PADA PT. BANK RIAU KEPRI CABANG SYARIAH PEKANBARU MENURUT EKONOMI ISLAM SKRIPSI
PELAKSANAAN PELAYANAN E-BANKING DALAM MENINGKATKAN LOYALITAS NASABAH PADA PT. BANK RIAU KEPRI CABANG SYARIAH PEKANBARU MENURUT EKONOMI ISLAM SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi Sebagian Syarat Guna Memperoleh
Lebih terperinciPENANGGULANGAN PENGEMIS DI KOTA PEKANBARU BERDASARKAN PERATURAN DAERAH NO 12 TAHUN 2008 TENTANG KETERTIBAN SOSIAL SKRIPSI
PENANGGULANGAN PENGEMIS DI KOTA PEKANBARU BERDASARKAN PERATURAN DAERAH NO 12 TAHUN 2008 TENTANG KETERTIBAN SOSIAL SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi Tugas dan Memenuhi Persyaratan dalam Mendapatkan Gelar
Lebih terperinciPENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN GURU TERHADAP MUTU RPP DI SD N 1 KALIMANAH WETAN KABUPATEN PURBALINGGA
PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN GURU TERHADAP MUTU RPP DI SD N 1 KALIMANAH WETAN KABUPATEN PURBALINGGA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENERAPAN METODE IMAGE STREAMING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA MAPEL BAHASA INDONESIA KELAS V DI MI AL ISLAM DEMPET KEC. DEMPET KAB. DEMAK TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciPENGGUNAAN METODE SPELLING BEE DALAM MENINGKATKAN MUFRADAT BAHASA ARAB MATERI POKOK ت ق د ي م ال أ س ر ة KELAS IV MI SALAFIYAH KENDAL
PENGGUNAAN METODE SPELLING BEE DALAM MENINGKATKAN MUFRADAT BAHASA ARAB MATERI POKOK ت ق د ي م ال أ س ر ة KELAS IV MI SALAFIYAH KENDAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciTUGAS KOORDINATOR GURU PEMBIMBING DALAM PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 PEKANBARU
TUGAS KOORDINATOR GURU PEMBIMBING DALAM PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 PEKANBARU Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Oleh
Lebih terperinciPENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN SPRITUAL (ESQ) DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP PERILAKU ORGANISASI BAGI TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN SPRITUAL (ESQ) DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP PERILAKU ORGANISASI BAGI TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI MTs AL-HAMIDIYAH PANGKALAN BUNUT KECAMATAN BUNUT KABUPATEN PELALAWAN
Lebih terperinciPENGARUH METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN INQUIRY
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN INQUIRY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWASMA NEGERI 6 KUNDUR KABUPATEN KARIMUN PROVINSI KEPULAUAN RIAU Oleh NURUL AFANDI NIM. 10915006205 FAKULTAS TARBIYAH
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI MENGAJAR GURU TK TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN
PENGARUH MOTIVASI MENGAJAR GURU TK TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: INTAN LIASIH 1301110001 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENGARUH MUTU MANAJEMEN PELAYANAN PENDIDIKAN TERHADAP TINGKAT KEPUASAN ORANG TUA SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) I PEKANBARU TESIS
PENGARUH MUTU MANAJEMEN PELAYANAN PENDIDIKAN TERHADAP TINGKAT KEPUASAN ORANG TUA SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) I PEKANBARU TESIS Diajukan untuk melengkapi salah satu syarat guna memperoleh gelar
Lebih terperinciJURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
HUBUNGAN ANTARA STATUS EKONOMI KELUARGA, PEER GROUP, DENGAN TINGKAT KENAKALAN PELAJAR PADA KELAS XI DI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT Oleh: DIDIK PRASETIYO D 0309020 SKRIPSI Disusun Guna Memenuhi Tugas dan Syarat-Syarat
Lebih terperinciPERJANJIAN PENGIKATAN JUAL BELI HAK ATAS TANAH BERDASARKAN AKTA NOTARIS DI KECAMATAN KANDIS SKRIPSI
PERJANJIAN PENGIKATAN JUAL BELI HAK ATAS TANAH BERDASARKAN AKTA NOTARIS DI KECAMATAN KANDIS SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Syarat-Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Hukum (S1) Oleh: ARDIANSYAH
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Fisika. Oleh: DHOBIT SENOAJI NIM:
PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS KELAS X MA NU 03 SUNAN KATONG KALIWUNGU TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciPELAKSANAAN PERJANJIAN KEAGENAN ASURANSI JIWA PADA PT PRUDENTIAL LIFE ASSURANCE CABANG PEKANBARU SKRIPSI. Diajukan Untuk Melengkapi Sebagai Syarat
PELAKSANAAN PERJANJIAN KEAGENAN ASURANSI JIWA PADA PT PRUDENTIAL LIFE ASSURANCE CABANG PEKANBARU SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi Sebagai Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Hukum (S.H) Oleh: EFNI MELINDA
Lebih terperinciPENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FIQIH TERHADAP KEDISLIPINAN BERIBADAH SISWA KELAS VII DI
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FIQIH TERHADAP KEDISLIPINAN BERIBADAH SISWA KELAS VII DI MTs NEGERI KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 SKRIPSI OLEH: ATIK NUSROTIN NIM. 3211103005 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGARUH PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI DESA GALUHTIMUR KECAMATAN TONJONG KABUPATEN BREBES
1 PENGARUH PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI DESA GALUHTIMUR KECAMATAN TONJONG KABUPATEN BREBES SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1 Oleh :
Lebih terperincie-ta OLEH : TUTUK WILUJENG NIM
PENGGUNAAN MEDIA PAK BASIR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI PENGENALAN WILAYAH KECAMATAN SISWA KELAS III SDN TANJUNGWADUNG II KECAMATAN KABUH KABUPATEN JOMBANG e-ta OLEH : TUTUK WILUJENG
Lebih terperinciDiajukan Oleh: Lenni Wulandari A
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (PTK pada Siswa Kelas VIII E Semester Gasal
Lebih terperinciDAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP POLA KOMUNIKASI ANAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SOPAN SANTUN DI SEKOLAH DASAR
i DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP POLA KOMUNIKASI ANAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SOPAN SANTUN DI SEKOLAH DASAR SKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjanan Pendidikan Program
Lebih terperinciOleh : Fitri Arif Kholidah A
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING (PTK pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 7 Sukoharjo Tahun 2016/2017) Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciDiajukan Oleh: Fitri Lestari A
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENDEKATAN COMMUNICATION LANGUAGE TEACHING (CLT) DAN STRATEGI NHT PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SDN NGABEYAN 3 TAHUN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk MlengkapiSyaratGunaMemperoleh. GelarSarjanaSyari ah (S.Sy) Oleh: YESI OKTAVIA PROGRAM S1
PERSPEKTIF MASYARAKAT TERHADAP KEHARMONISAN RUMAH TANGGA YANG SUAMINYA PEKERJA PELAYARAN (StudiKasus Di Desa Kuala EnokKecamatan Tanah MerahKabupaten Indragiri Hilir) SKRIPSI Diajukan Untuk MlengkapiSyaratGunaMemperoleh
Lebih terperinciPENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TEGALGEDE TAHUN 2015/2016
PENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TEGALGEDE TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciPELAKSANAAN SISTEM MUSAQAH DALAM PENGELOLAAN PERKEBUNAN SAWIT DI DESA SUNGAI PUTIH KECAMATAN TAPUNG DITINJAU MENURUT EKONOMI ISLAM SKRIPSI
PELAKSANAAN SISTEM MUSAQAH DALAM PENGELOLAAN PERKEBUNAN SAWIT DI DESA SUNGAI PUTIH KECAMATAN TAPUNG DITINJAU MENURUT EKONOMI ISLAM SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciOLEH PANDAPOTAN NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1437 H/2015 M i
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GALLERY WALK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH 01 PEKANBARU OLEH PANDAPOTAN
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ADAPTASI MAHLUK HIDUP MENGGUNAKAN COOPERATIVE LEARNING
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ADAPTASI MAHLUK HIDUP MENGGUNAKAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM QUIZ DI KELAS V MI MIFTAKHUL ULUM PLANTUNGAN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PENELITIAN TINDAKAN
Lebih terperinciPENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PENCAK SILAT (PSHT) TERHADAP KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA MI HIDAYATUSSUBBAN DESA TANJUNGSEKAR PUCAKWANGI PATI TAHUN 2016
PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PENCAK SILAT (PSHT) TERHADAP KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA MI HIDAYATUSSUBBAN DESA TANJUNGSEKAR PUCAKWANGI PATI TAHUN 2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG INTENSITAS BIMBINGAN MEMBACA AL-QUR AN OLEH GURU DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR AN PESERTA DIDIK KELAS IV MI GONDANG KECAMATAN WONOPRINGGO KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN
Lebih terperinciOLEH: NURIANA TRI WAHYUNI
HUBUNGAN KREATIVITAS GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI OLEH: NURIANA TRI WAHYUNI
Lebih terperinciHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS DI SMAN 2 KAMPAR
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS DI SMAN 2 KAMPAR Oleh NURUL ROMADHONI NIM. 11017200877 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Lebih terperinciPENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEDISIPLINAN GURU DALAM MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X MAN WONOSOBO
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEDISIPLINAN GURU DALAM MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X MAN WONOSOBO SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Sebagai Syarat untuk Melengkapi Tugas Guna Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Syariah (S.E.Sy) Oleh :
TINJAUAN EKONOMI ISLAM TERHADAP TAMBANG EMAS DALAM MENINGKATKAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT (Studi Kasus terhadap Penambangan Emas di Kecamatan Singingi Hilir Kabupaten Kuantan Singingi) SKRIPSI Diajukan Sebagai
Lebih terperinciKOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE- KECAMATAN SUNGAI APIT KABUPATEN SIAK TESIS. Oleh : BUHORI NIM.
KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE- KECAMATAN SUNGAI APIT KABUPATEN SIAK TESIS Diajukan untuk melengkapi salah satu syarat guna memperoleh gelar Magister Pendidikan
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh:
PENGARUH POLA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KIAI TERHADAP KEMANDIRIAN SANTRI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL MUBTADIIN DESA PILANGWETAN KECAMATAN KEBONAGUNG KABUPATEN DEMAK TAHUN 2015 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
Lebih terperinciOleh : AMIR SANI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLANING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 2 PANGKALAN KURAS Oleh : AMIR SANI NIM.11115100681 PROGRAM
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh NURHAMAH NIM :
PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK (Studi di MTs Nurul Falah Pasanggrahan Petir Kabupaten Serang) SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinci