LIANI NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M

Transkripsi

1 KORELASI ANTARA MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEKOLAH MENENGAH ATAS SETIA DHARMA PEKANBARU Oleh FITRI LIANI NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M

2 KORELASI ANTARA MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEKOLAH MENENGAH ATAS SETIA DHARMA PEKANBARU Skripsi Diajukan untuk Memper oleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Oleh FITRI LIANI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M

3

4 ABSTRAK Fitri Liani, (2013): Korelasi antara Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Materi Pasar Modal Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI IPS SMA Setia Dharma Pekanbaru. Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu minat belajar siswa (variabel bebas/independen atau variabel X) dan hasil belajar siswa (variabel dependent/terikat atau variable Y). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara minat belajar siswa dengan hasil belajar siswa pada materi siklus akuntansi perusahaan jasa mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di Sekolah Menengah Atas Setia Dharma Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas Setia Dharma Pekanbaru, sedangkan objeknya adalah korelasi antara minat dan hasil belajar siswa. Populasinya adalah siswa kelas XI yang berjumlah 108 siswa, sedangkan sampelnya berjumlah 52 orang yang diambil secara random sampling. Pengumpulan data diambil melalui angket, tes tertulis dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan product moment, dan penulis menggunakan bantuan perangkat komputer melalui program SPSS ( Statistcal Package For the Social Sciens) versi 16.0 for windows. Berdasarkan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara minat dan hasil belajar siswa pada materi siklus akuntansi perusahaan jasa mata pelajaran ekonomi di kelas XI IPS Sekolah Menengah Atas Setia Dharma Pekanbaru, dengan kontribusi minat dengan hasil belajar siswa adalah Antara variabel X dan Variabel Y terdapat korelasi yang kuat atau tinggi dan selebihnya dipengaruhi oleh variabel lain. Di mana r xy = 0,715, lebih besar dari r t (tabel) pada taraf signifikan 5% maupun 1% yaitu 0,273 <0,715> 0,354, ini berarti Ha diterima dan Ho ditolak. yang berarti minat belajar siswa mempunyai hubungan yang signifikan dengan hasil belajar siswa pada materi siklus akuntansi perusahaan jasa mata pelajaran ekonomi di kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Setia Dharma Pekanbaru. Kata Kunci: Korelasi Minat Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Siswa. vi

5 ABSTRACT Fitri Liani, (2014): The Correlation Between Learning Interest and Students Achievement on Accounting Cycle of Service Company Subject of Economy Lesson at Class XI Social of Setia Dharma Pekanbaru. The Study Consisted of two variables, namely the students interest (the independent/ variable/ independent or X variables) and student learning outcomes (dependent variable/ of variables bound Y). The purpose of this study was to determine whether there was a significant relationship between student interest and student learning outcomes in the material accounting cycle services firm economic subjects in class XI IPS Setia Dharma Pekanbaru. Subjects in this study were students of class XI High School Setia Dharma Pekanbaru, While The object is the correlation between interenst and student learning outcomes. Its population is a class XI student, amounting to 108 students, while the sample amounted to 52 people taken by random sampling. The collection of data was retrieved through a questionnaire, written test and documentation. The collected data were analyzed using product moment, and the author used the computer through the help of SPSS software ( Statistical Package For the Social Science) version 16.0 for windows. Based on data analysis, it can be concluded that there was a significant relationship between learning interest and student achievement in accounting cycle of services firm of economic lesion in class XI IPS Setia Dharma High School Pekanbaru, the contribution of interts to the student learning outcomes was between variable X and variable Y there was a storong correlation or high and the rest was influenced by other variable. where r xy = 0.715, greater than r t (table) at the significant level of 5% and 1% namely < > 0.354, this means that Ho was rejected and Ha was accepted. which means that student interenst had a significant relationship with student learning outcomes in accounting cycle of services firm economic lesson in class XI of the Social Sciences of Setia Dharma High School Pekanbaru. Keywords : Correlation, Student, Interest Learning Achievement. vii

6 PENGHARGAAN Puji syukur kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul Korelasi Antara Minat dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas XI IPS Sekolah Menengah Atas Setia Dharma Pekanbaru. Shalawat dan salam senantiasa kita ucapkan kepada baginda Rasulullah SAW, keluarga, sahabat dan kaum muslimin, semoga kita senantiasa tetap istiqomah dalam menjalankan ajaran-ajarannya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan baik dari segi bahasa, pembahasan dan pemikiran. Penulis sangat bersyukur jika skripsi ini dapat berguna dan bermanfaat bagi penulis sendiri pada khususnya dan pada pembaca pada umumnya. Sepenuhnya bahwa skripsi ini selesai berkat bantuan, petunjuk, dan dorongan dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Nazir Karim selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau beserta jajarannya. 2. Bapak Dr. H. Mas ud Zein, M. Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau. 3. Bapak Dr. H. Nasaruddin, M. Ag. Selaku Wakil Dekan Satu Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. 4. Ibu Sri Murhayati, M. Ag, Selaku Wakil Dekan Dua Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. 5. Bapak Dr. Kusnadi, M. Pd. Selaku Wakil Dekan Tiga Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

7 6. Ibu Dra, Hj. Nurasmawi. M. Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi UIN Suska Riau. 7. Bapak Dicki Hartanto, MM. selaku sekretaris Program Studi Pendidikan Ekonomi yang telah banyak membantu penulis. 8. Bapak Dr. Kusnadi. M. Pd yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan saran-saran dalam penyusunan skripsi ini. 9. Bapak Drs. Verri selaku kepala iiisekolah Menengah Atas Setia Dharma Pekanbaru beserta staf yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian. 10. Ibu Maya Depriana. SE selaku guru mata pelajaran ekonomi serta pihakpihak sekolah lainnya yang telah menyediakan waktunya untuk membantu penulis dalam penelitian. 11. Ayahanda Riandi dan Ibunda Tugiyem serta adik-adikku tercinta (Rafita Nega, Riski Maulana, dan adek sepupu wiwik). Terimakasih atas semangat dan perhatian yang diberikan selama ini. 12. Seluruh keluarga besar yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. 13. Sahabat-sahabat penulis yang ada di Jurusan Pendidikan Ekonomi (Lisnawati, Hasnawati, Nailat Hidayati, Mia Anggelia Safitri, Reo Candra dan seluruh teman lokal B angkatan 2009 dan seluruh teman-teman pendidikan ekonomi angkatan 2009). Dan masih banyak lagi teman-teman yang lain yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. 14. Sahabat-sahabat penulis Nasaruddin, SH dan yang di kos ( Irma, Yati, Lisna, Fitri Mesi, Ningrum, Wirda) dan sahabat-sahabat yang lain ( Vivi Evita, Larman, Wagiono (Dedek) ) dan masih banyak lagi teman-teman yang lain yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

8 15. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah memberikan bantuan dan dukungan baik moril maupun materil dalam rangka penyusunan skripsi ini. Semoga Allah SWT membalas jasa-jasa beliau. Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua, Amin Ya Robbal Alamin. Pekanbaru, 04 Juli 2013 Penulis Fitri Liani

9 DAFTAR ISI PERSETUJUAN... i PENGESAHAN... ii PENGHARGAAN... iii PERSEMBAHAN... v ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR LAMPIRAN.... xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Penegasan Istilah... 4 C. Permasalahan Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah D. Tujuan dan Manfaat Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN TEORI... 7 A. Kerangka Teoretis Minat Belajar Siswa a. Pengertian Minat Belajar Siswa... 7 b. Faktor-faktor yang mempengaruhi mina belajar siswa c. Peranan Minat Dalam Belajar d. Bahaya Tidak Adanya Minat Belajar Hasil Belajar Siswa a. Pengertian Hasil Belajar b. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi

10 Hasil Belajar c. Indikator Hasil Belajar Pengertian Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Hubungan Minat Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Siswa B. Penelitian yang Relevan C. Konsep Operasional D. Asumsi Dasar dan Hipotesis Asumsi Dasar Hipotesis Penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian B. Subjek dan Objek Penelitian C. Populasi dan Sampel D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisa Data Teknik Pengolahan Data Teknik Analisa Data BAB IV PENYAJIAN DATA A. Deskriptif Lokasi Penelitian Sejarah Berdirinya Sekolah, Visi Dan Misi Struktur Organisasi Tenaga Pengajar Kurikulum Pembelajaran Sarana Dan Prasarana B. Penyajian Data Penyajian Data Angket Variabel X Penyajian Data Variabel Y C. Analisis Data Minat Belajar Siswa (Variabel X)... 74

11 2. Hasil Belajar Siswa (Variabe Y)l Hasil Perhitungan Korelasi Variabel X Dan Variabel X D. Pengujian Hipotesis) BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP x