PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PENCAK SILAT (PSHT) TERHADAP KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA MI HIDAYATUSSUBBAN DESA TANJUNGSEKAR PUCAKWANGI PATI TAHUN 2016

Transkripsi

1 PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PENCAK SILAT (PSHT) TERHADAP KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA MI HIDAYATUSSUBBAN DESA TANJUNGSEKAR PUCAKWANGI PATI TAHUN 2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Oleh: MUHAMAD ABU NAIM NIM: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2016

2 PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Muhamad Abu Naim NIM : Jurusan/Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul: PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PENCAK SILAT (PSHT) TERHADAP KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA MI HIDAYATUSSUBBAN DESA TANJUNGSEKAR PUCAKWANGI PATI TAHUN 2016 Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya Semarang, 27 Juni 2016 saya yang menyatakan Muhamad Abu Naim NIM: ii

3 Naskah skripsi berikut ini: KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Jl Prof Dr Hamka (Kampus II) Ngaliyan Telp Fax Semarang PENGESAHAN Judul : PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PENCAK SILAT (PSHT) TERHADAP KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA MI HIDAYATUSSUBBAN DESA TANJUNGSEKAR PUCAKWANGI PATI TAHUN 2016 Nama : Muhamad Abu Naim Nim : Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Telah diujikan dalam sidang munaqasah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana Strata 1 (S1) Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Semarang, 19 Juli 2016 DEWAN PENGUJI Penguji I Penguji II H Fakhrur rozi, MAg NIP: Penguji III Alis Asikin, MA NIP: Penguji IV Dr Hj Sukasih, MPd NIP: Pembimbing I Dra Ani Hidayati, MPd NIP: Pembimbing II Ubaidillah, SAg, MAg NIP: Dr H Nur Hasan, MSi NIP: iii

4

5

6 ABSTRAK Judul : PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PENCAK SILAT (PSHT) TERHADAP KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA MI HIDAYATUSSUBBAN DESA TANJUNGSEKAR PUCAKWANGI PATI TAHUN 2016 Penulis : Muhamad Abu Naim NIM : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Intensitas siswa dalam mengikuti ekstra kurikuler Pencak Silat (PSHT) di MI Hidayatussubban Tanjungsekar Pucakwangi Pati Tahun 2016 (2) Karakter kedisiplinan siswa MI Hidayatussubban Desa Tanjungsekar Pucakwangi Pati tahun 2016 (3) Adakah Pengaruh Intensitas mengikuti Pencak Silat (PSHT) terhadap karakter kedisiplinan siswa di MI Hidayatussubban Tanjungsekar Pucakwangi Pati Tahun 2016? Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode kuesioner atau angket, observasi dan wawancara dari responden yang berjumlah 25 siswa Metode angket digunakan untuk mengambil data disiplin siswa, metode observasi digunakan untuk mengambil data pencak silat dan wawancara digunakan untuk mengambil data tambahan dari kepala sekolah Sedangkan teknik analisisnya menggunakan korelasi Product moment, yang dilanjutkan uji t dan koefisien determinasi untuk mengukur kuat tidaknya hubungan yang dihasilkan, Sedangkan analisis regresi digunakan untuk mengetahui pengaruh antar variabelnya Hasil dari penelitian ini yaitu: (1) nilai intensitas pencak silat terletak pada angka interval hal ini menunjukkan bahwa Intensitas ekstra kurikuler pencak silat di MI Hidayatussubban Tanjungsekar adalah baik (2) Karakter kedisiplinan siswa di MI Hidayatussubban adalah baik dengan nilai yang terletak pada interval (3) Dari analisis yang dilakukan menunjukkan semakin tinggi intensitas mengikuti pencak silat (PSHT), maka akan semakin baik pula pembentukan karakter kedisiplinan siswa di MI Hidaytussubban Tanjungsekar Pucakwangi Pati vi

7 KATA PENGANTAR Alhamdulillah, Segala puji dan rasa syukur hanya untuk ke haribaan Allah SWT, yang senantiasa memberikan kekuatan lahir dan batin kepada setiap hamba-nya, serta yang telah menganugerahkan rahmat, taufik, hidayah dan inayah-nya terutama kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini Shalawāt dan salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah menunjukkan jalan yang lurus kepada umat manusia Merupakan suatu kebahagiaan tersendiri bagi peneliti, karena dapat menyelesaikan skripsi, walaupun berbentuk sangat sederhana ini Karya ini peneliti susun berupa laporan penelitian dengan judul PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI PENCAK SILAT (PSHT) TERHADAP KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA MI HIDAYATUSSUBBAN DESA TANJUNGSEKAR PUCAKWANGI PATI TAHUN 2016 ini merupakan sebuah karya ilmiah dan menjadi syarat untuk mencapai gelar sarjana strata 1 (S1) dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang Adapun dalam menyelesaikan buah karya ini, peneliti mengalami beberapa kendala dan hambatan yang pada akhirnya semua kendala dan hambatan tersebut mampu peneliti hadapi dengan bantuan dan bimbingan dari pihak-pihak yang membantu dalam penyelesaiannya sampai akhir Penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, pengarahan dan bimbingan baik secara moril maupun materiil Ucapan terima kasih terutama penulis sampaikan kepada : 1 Dr Raharjo, MEd St selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang yang telah memberi kesempatan kepada peneliti menempuh studi di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan vii

8 2 H Fakhrurrozi, MAg selaku ketua Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang dan para dosen Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Walisongo Semarang 3 Ubaidillah, SAg, MAg dan Dr H Nur Hasan, MSi selaku pembimbing yang telah bersedia menuangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini 4 Mursid MAg selaku dosen wali yang selalu membimbing dan mengarahkan mulai dari semester I sampai selesai 5 Hayatun, S Ag selaku kepala Madrasah Ibtidaiyah Hidayatussubban Desa Tanjungsekar Pucakwangi Pati yang memberikan izin untuk melakukan penelitian di madrasah sehingga bisa menyelesaikan tugas akhir skripsi ini 6 Kedua Orang Tua saya Ibu Sulipah dan Bpk Sambadi yang berkat ridlo, restu, do a, dan keikhlasannya terbukalah semua kemudahan, beliau adalah motivator utama dalam hidup Serta kakak Sudirman, Supriyadi, Sulastri, Badriyah, keponakan Syafaatul Aulia yang selalu memberikan motivasi, kebutuhan dan semangat yang tak henti-hentinya 7 Seseorang yang selalu hadir dan menjadi penyemangat hati dalam menulis skripsi ini 8 Saudara-saudara UKM Persaudaraan Setia Hati Terate (PSHT) UIN Walisongo yang telah banyak memberikan sumbangsih berupa ilmu dan pengalaman 9 Saudara-saudara PSHT ranting Pucakwangi yang memberikan segala informasi kepada peneliti 10 Semua teman-teman seperjuangan PGMI 2012 yang selalu memberi semangat dan motivasi 11 Teman-teman kost Adem ayem Hendy, Feri, Ali yang selalu memberi motivasi viii

9 Pada akhirnya peneliti menyadari dengan sepenuh hati bahwa penulisan skripsi ini belum mencapai kesempurnaan, namun peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca umumnya Amin Semarang, Juni 2016 Peneliti, Muhamad Abu Naim NIM: ix

10 DAFTAR ISI halaman HALAMAN JUDUL i PERNYATAAN KEASLIAN ii PENGESAHAN iii NOTA PEMBIMBING iv ABSTRAK vi KATA PENGANTAR vii DAFTAR ISI x DAFTAR LAMPIRAN xii BAB I BAB II : PENDAHULUAN A Latar Belakang 1 B Rumusan masalah 9 C Tujuan dan Manfaat Penelitian 9 : LANDASAN TEORI A Deskripsi Teori 12 1 Pendidikan Karakter 12 a Pengertian Pendidikan 12 b Pengertian Karakter 13 2 Kedisiplinan 16 a Pengertian Kedisiplinan 16 b Dasar dan Tujuan Kedisiplinan 20 3 Intensitas Ekstrakurikuler Pencak Silat 24 a Pengertian Intensitas 24 b Pengertian Ekstra kurikuler 24 c Pencak Silat 25 B Kajian Pustaka 35 C Rumusan Hipotesis 36 x

11 BAB III : METODE PENELITIAN A Jenis dan Pendekatan Penelitian 37 B Tempat dan Waktu Penelitian 38 C Populasi dan Sumber Data 38 D Variabel dan Indikator Penelitian 39 E Teknik Pengumpulan Data 40 F Teknik Analisis Data 42 BAB IV : DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A Deskripsi Data 52 B Analisis Data 52 C Keterbatasan Penelitian 72 BAB V : PENUTUP A Simpulan 74 B Saran 76 DAFTAR KEPUSTAKAAN LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xi

12 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 Lampiran 11 Lampiran 12 Lampiran 13 Lampiran 14 Lampiran 15 Surat Penunjukan Pembimbing dari Fakultas Surat ijin riset dari fakultas Surat keterangan telah penelitian dari Madrasah Surat Keterangan Uji Laboratorium Daftar Nama Siswa Responden Daftar Nama Guru Soal Uji Instrumen Angket Validitas Uji Instrumen Angket Reliabilitas Uji Instrumen angket Soal Instrumen Angket Nilai Angket Penelitian Instrumen Pencak silat Skor Penilaian Pencak Silat Korelasi Pencak Silat dengan Karakter Kedisiplinan Dokumentasi Kegiatan xii