L. Setyobudi Milestone of UB Towards Entrepreneurial University. Entrepreneurship Education as elective

Transkripsi

1 L. Setyobudi 2013 Milestone of UB Towards Entrepreneurial University Entrepreneurship Education as elective Business Incubators on Campus & Benchmark Declaration, UBBIPS & Collaboration In EE COBLAS HRD & 2015 Entrepreneurial University Infrastructure 2 1

2 LEVEL OF SKILL 12/4/2013 Entrepreneurship Education System in UB SKILL LEVEL LEADING SECTOR INSTITUT IO N ACADEMIC (VR 1) STUDENT AFFAIR (VR 3) UBEEC (LPPM) RECTOR III. Function of Entrepreneurs hip II. Readiness of Entrepreneur I. Concept and Mindset Entrepreneurial TO KNOW success story TO DO Business Idea, Case study Field/Prof Internship TO BE Training, start-up, COBLAS STUDENT ENTREPRE NEUR DHE- Med/CSR Up to 2 yrs 03/12/2013 INTEGRATED INTO CURRICULUM LSB EEFP A=M Feed back information World of business 3 THE GOAL OF UB Entrepreneurial University II Research Teaching Service Research University I Teaching University Research Teaching Service Research Teaching Service Tingkat Inovasi Perguruan Tinggi Time 4 Modifikasi Zhou & Etzkowitz (2004) 2

3 $ juta tahun 2004 source uses 13% 18% 19% 2% 5% 3% 8% 4% 23% 12% 23% 4% 12% 5 34% 7% 13% LICENCING & ROYALTY REVENUE TOTAL RESEARCH VOLUME 6 3

4 Road Map to The Goal KONDISI SEKARANG PROSES ASUMSI PENDIDIKAN ENTREPRENEURSHIP KONDISI HARAPAN ENTREPRENEURIAL UNIVERSITY berstandar Internasional PERUBAHAN PADA ASPEK ENTREPRENEURIAL VALUES: Behavior & Skill... Attribute Organization Education 7 Term Entrepreneur: the owner of a business who attems to make money by risk and initiative (Collins, 1995). Mostly in business. Intrapreneur for non business Leader: a person who rules, guides or inspires others (Collins, 1995). Can operate in all area of life. Management: the art of conducting, directing Refers to Program 8 4

5 Comparison of the Conceptual Building Blocks of Entrepreneurship and Leadership ENTREPRENEURSHIP LEADERSHIP Belief in control of events Ambiquity tolerance Need for independence Identification of Market opportunities Innovation and Vision Personal Drive Risk Acceptance Communication & Social Skills Dependability Ability to motivate Honesty & Integrity Inspiring trust Intellegence & Cognitif ability Knowledge of business Genuine interest in others Team orientation 9 Leaders vs Managers LEADERS MANAGERS Create a new orders Devines Risks Opportunities focused Comfort in ambiguities Opportunity centric Big picture oriented Innovatives Maintains existing orders De-risk Resource focused Comfort in clarity Constraint centric Detail oriented Adaptive 10 5

6 Adaptors vs Innovators 11 INNOVATION WITHOUT INNOVATION: New products, New services, and New ways of doing things would never emerge and most organitations would be forever stuck doing the same old things the same old ways 12 6

7 Perbedaan antara Konvensional dengan Sosial Entrepreneur Conventional Entrepreneur Social Entrepreneur Individualis Vision Products Goods and Services for market Focus on the market His performance measure is the profit Aims to satisfy consumers needs and to improve the business Communitary Vision Products Goods and Services for Community Focus on the solution of social issues His performance measure is social change Aims to protect people against social risks and promote them 13 Killer of Entrepreneurship Societal non acceptance Security / safety concerns Job orientation Risk free life No responsibility Comfortable life This leads to corruption and crime as money and material is needed for comfortable life 14 7

8 Gains of entrepreneurship Wealth creation Wealth distribution Societal respect Appreciation Recognition Satisfaction 15 LEADERSHIP LEADERSHIP adalah a relationship, a process, the influencing process, is the behavior, the influential increment over and above mechanical compliance with the routine, the ability, articulating visions, embodying values, and creating, toward the effectiveness 16 and success of the organization 8

9 Leadership is a relationship between those who aspire to lead and those who choose to follow. (Kouzes & Posner, 2002). Leadership is a process whereby an individual influences a group of individuals to achieve a common goal. (Northouse, 2004) Leadership is the influencing process of leaders and followers to achieve organizational objectives through changes. (Lussier & Achua, 2004) 17 Leadership is the behavior of an individual directing the activities of a group toward a shared goal. (Hemphill & Coons, 1957) Leadership is the influential increment over and above mechanical compliance with the routine directives of the organization (D.Katz & Kahn, 1978) Leadership is the process of incluencing the activities of an organized group toward goal achievement (Rauch & Behling, 1984) 18 9

10 Leadership is a process of giving purpose (meaningful direction) to collective effort, and causing willing effort to be expended to achieve purpose (Jacobs & Jacques, 1990) Leadership is the ability to step outside the culture to start evolutionary change processes that are more adaptive (E.H. Schein, 1992) Leadership is the process of making sense of waht people are doing together so that people will understand and be committed 19 (Drath & Palus, 1994) Leadership is about articulating visions, embodying values, and creating the environment within which things can be accomplished (Richards & Engle, 1986) Leadership is the ability of an individual to influence, motivate, and enable others to contribute toward the effectiveness and success of the organization (House et al., 1999) Leadership is the ability of developing and communicating a vision to a group of people that will make that vision true (Kenneth Valenzuela, 2007) < This is mine

11 KEPEMIMPINAN Kepemimpinan adalah seni dan ilmu untuk mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan bersama. Dalam mencapai tujuan bersama seorang pemimpin harus menjalankan amanah sesuai yang diharapkan oleh para anggotanya. Begitupun para anggotanya harus dapat berkoordinasi dan mendukung segala jenis program yang ditetapkan oleh pemimpinnya dalam mencapai suatu tujuan untuk kepentingan bersama 21 Falsafah Kepemimpinan Jawa Aja Gumunan, Aja Kagetan Aja Dumeh. Falsafah ini mengajarkan pemimpin untuk bersifat tenang dan berwibawa, tidak terlalu terheran-heran dengan suatu hal. Tidak menunjukkan sikap kaget jika ada hal di luar dugaan, dan tidak boleh sombong. Falsafah ini mulai ditinggalkan kebanyakan pemimpin Jawa. Mereka terlalu responsif dalam menyikapi suatu permasalahan, mudah emosi dan gemar melakukan perang media hanya untuk merespon sesuatu yang sebenarnya jika didiamkan tidak membawa masalah apa-apa bagi dirinya 22 11

12 Kepemimpinan Hasta Brata: delapan laku, watak atau sifat utama Watak atau sifat utama yang harus dipegang teguh dan dilaksanakan oleh seorang pemimpin atau siapa saja yang terpilih menjadi pemimpin, seorang pemimpin utama. Merupakan manifestasi dari Gusti Kang Murbeng Dumadi, dan masing-masing mewakili sifat dari alam raya, yaitu: Bumi, Angin, Air, Bulan, Matahari, Angkasa, Api, dan Bintang BUMI Dewa/Batara Wisnu - Keabadian dan Kesejahteraan. Seorang pemimpin seharusnya bersifat sentosa, suci hati, pemurah serta selalu berusaha memperjuangkan kehidupan rakyat yang tergambar dalam tutur kata, tindakan serta tingkah laku sehari-hari. 2. ANGIN Dewa/Batara Bayu - Angin yang merupakan perlambang kekuatan. Sebagaimana Angin, seorang pemimpin seharusnya bersifat teguh dan bersahaja, selalu dapat mencermati setiap permasalahan dari bangsa yang terjadi, menyuarakan dengan lantang kepentingan rakyat sebagai bagian dari kekuatan berkebangsaan 24 12

13 3. AIR Batara Baruna adalah Dewa Laut atau Samudera. Sebagaimana Lautan, seorang pemimpin hendaknya luas hati dan kesabarannya. Tidak mudah tersinggung bila dikritik, tidak terlena oleh sanjungan dan mampu menampung segala aspirasi rakyat dari golongan maupun suku mana-pun serta bersifat pema af. 4. BULAN - Batari Ratih adalah Dewi Bulan. bertugas menerangi dunia ini bersama-sama dengan Batara Kartika, memberikan sinar kesejukan pada perasaan dan pandangan makhluk di bumi pada malam hari. Sebagaimana Bulan, seorang pemimpin hendaknya selalu rendah hati, berbudi luhur serta menebarkan suasana tentram kepada rakyat MATAHARI - Batara Surya adalah Dewa Matahari, mempunyai tugas menerangi dunia, memberi perkembangan hidup dan kesehatan kepada semua makhluk yang terjadi di siang hari; wataknya pelan, tidak tergesa-gesa, sabar, belas kasih dan bijaksana. Sebagaimana Matahari, seorang pemimpin harus bisa memberikan pencerahan kepada rakyat, berhati-hati dalam bertindak seperti jalannya matahari yang tidak tergesa-gesa namun pasti dalam memberikan sinar cahayanya kepada semua makhluk tanpa pilih kasih

14 6. LANGIT - Batara Indra adalah Dewa Langit, menguasaiangkasa, hujan dan petir. Ia menyediakan apa yang diperlukan di dunia, memberikan kesejahteraan dan memberi hujan di bumi. Perwatakannya luhur, pengasih dan cinta kepada seni serta keindahan. Sebagaimana Langit, seorang pemimpin harus berwibawa dan menakutkan bagi siapa saja yang berbuat salah dan melanggar peraturan. Namun di samping itu selalu berusaha juga untuk memberikan kesejahteraan BINTANG - Batara Kartika adalah Dewa Bintang, nama lainnya adalah Sanghyang Ismaya, yang artinya adalah kesucian yang bersinar. Bertugas menerangi dunia ini bersama-samadengan Batari Ratih, memberikan sinar harapan dan pencerahan kepada makhluk di bumi pada malam hari. Sebagaimana Bintang, seorang pemimpin harus bisa menjadi kiblat kesusilaan, budaya dan tingkah laku serta mempunyai konsep berpikir yang jelas. Bercita-cita tinggi mencapai kemajuan bangsa, teguh, tidak mudah terombang-ambing, bertanggung jawab dan dapat dipercaya 28 14

15 7. API - Batara Brama adalah Dewa Api, sering diutus untuk memberikan pahala kepada orang yang berjasa dalam kehidupannya. Seorang panglima perang yang ulung yang laksana api dapat membasmi musuh dan segala kejahatan sekaligus bisa menjadi pelita bagi manusia yang sedang dalam kegelapan. Sebagaimana Api, seorang pemimpin harus berani menindak siapapun yang bersalah tanpa pilih kasih dengan berpijak kepada kebenaran dan keadilan 29 Secara global, tuntunan laku dari Hasta Brata yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin adalah: Dapat memberikan kesejukan dan ketentraman kepada warganya; membasmi kejahatan dengan tegas tanpa pandang bulu; bersifat bijaksana, sabar, ramah dan lembut; melihat, mengerti dan menghayati seluruh warganya; memberikan kesejahteraan dan bantuan bagi warganya yang memerlukan; mampu menampung segala sesuatu yang datang kepadanya, baik yang menyenangkan maupun yang tidak menyenangkan; gigih dalam mengalahkan musuh dan dapat memberikan pelita 03/12/2013 bagi LSB warganya. EEFP A=M 30 15

16 3 Prinsip Dasar Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara 1. Ing ngarsa sung tulada. Artinya, di depan memberi teladan. Pemimpin harus menjadi contoh bagi anak buahnya. 2. Ing madya mangun karsa. Artinya di tengah membangun kehendak atau niat. Pemimpin harus berjuang bersama anak buah. 3. Tut wuri handayani. Artinya, dari belakang memberikan dorongan. Ada saatnya pemimpin membiarkan anak buah melakukan 03/12/2013 sendiri. LSB EEFP A=M 31 KEPEMIMPINAN PANCASILA 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradap 3. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Kebijaksanaan permusyawaratan/perwakilan 5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia 32 16

17 Tip Top Leadership

18

19

20 What is the most common mistake you see made by leaders? Wilson Ramirez: The most common mistake is the assumption that people have to follow the leader. This becomes the key differentiator between management and leadership: a leader is followed because people want to. Most leaders, unfortunately, forget this and act more often than not as managers. Carl Robinson: Not sufficiently attending to building relationships at work. Technical competence is overrated. 39 What is the most important tip you can give for developing leadership skills? The most important step in the leadership development journey is selfawareness Without knowing ourselves first, it is hard to know other people You must develop your interpersonal intelligence skills. You have to learn how to influence people to make change

21 41 21