Bahasa Indonesia. Membaca untuk Menulis. Koko Rustamaji, SE, MM. Modul ke: Fakultas Psikologi. Program Studi Program Studi?

Transkripsi

1 Bahasa Indonesia Modul ke: Membaca untuk Menulis Fakultas Psikologi Koko Rustamaji, SE, MM. Program Studi Program Studi?

2 Pengertian Membaca adalah suatu proses yang dilakukan oleh pembaca untuk membangun makna dari suatu pesan yang disampaikan melalui tulisan. Dalam proses tersebut, pembaca mengitegrasikan antara informasi atau pesan dalam tulisan dengan pengetahuan atau pengalaman yang telah dimiliki.

3 Tujuan Membaca Mendapat alat atau cara praktis mengatasi masalah; Mendapat hasil yang berupa prestise yaitu agar mendapat rasa lebih; Bila dibandingkan dengan orang lain dalam lingkungan pergaulannya; Memperkuat nilai pribadi atau keyakinan; Mengganti pengalaman estetika yang sudah usang; Menghindarkan diri dari kesulitan, ketakutan, atau penyakit tertentu.

4 Jenis-jenis Membaca Membaca Keras Membaca dalam Hati Membaca Cepat Membaca Reaktif Membaca Analitik

5 Membaca Kritis Kemampuan mengingat dan mengenali ditandai dengan Mengenali ide pokok paragraph; Mengenali tokoh cerita dan sifatnya; Menyatakan kembali ide pokok paragraph; Menyatakan kembali fakta bacaan; Menyatakan kembali fakta perbandingan, hubungan sebab-akibat, karakter tokoh, dll.

6 Membaca Kritis Kemampuan menginterprestasi makna tersirat ditandai dengan : Menafsirkan ide pokok paragraph; Menafsirkan gagasan utama bacaan; Membedakan fakta/detail bacaan; Menafsirkan ide-ide penunjang; Memahami secara kritis hubungan sebab akibat; Memahami secara kritis unsur-unsur perbandingan.

7 Membaca Kritis Kemampuan mengaplikasikan konsep-konsep ditandai dengan : Mengikuti petunjuk-petunjuk dalam bacaan; Menerapkan konsep-konsep/gagasan utama bacaan ke dalam situasi baru yang problematis; Menunjukkan kesesuaian antara gagasan utama dengan situasi yang dihadapi.

8 Membaca Kritis Kemampuan menganalisa ditandai dengan : Memeriksa gagasan utama bacaan; Memeriksa detail/fakta penunjang; Mengklasifikasikan fakta-fakta; Membandingkan antara gagasan yang ada dalam bacaan; Membandingkan tokoh-tokoh yang ada dalam bacaan.

9 Membaca Kritis Kemampuan membuat sintesis ditandai dengan: Membuat simpulan bacaan; Mengorganisasikan gagasan utama bacaan; Menentukan tema bacaan; Menyusun kerangkan bacaan; Menghubungkan data sehingga diperoleh kesimpulan; Membuat ringkasan.

10 Membaca Kritis Kemampuan menilai isi bacaan ditandai dengan: Menilai kebenaran gagasan utama/ide pokok paragraph/bacaan secara keseluruhan; Menilai dan menentukan bahwa sebuah pernyataan adalah fakta atau opini; Menilai dan menentukan bahwa sebuah bacaan diangkat dari realitas atau fantasi pengarang; Menentukan relevansi antara tujuan dan pengembangan gagasan; Menentukan keselarasan antara data yang diungkapkan dengan kesimpulan yang dibuat;

11 Proses Membaca Mengamati symbol-simbol tulisan, Menginterprestasikan apa yang diamati, Mengikuti uurutan bersifat linier baris katakata yang tertulis, diamati, Menghubungkan kata-kata (dan maknanya) dengan pengalaman dan pengetahuan yang telah dipunyai, Membuat referensi dan evaluasi materi yang dibaca,

12 Proses Membaca Mengingat apa yang dipelajari sebelumnya dan memsukkan gagasan-gagasan dan fakta-fakta baru, Membangun asosiasi, Menyikapi secara personal kegiatan/tugas membaca sesuai dengan interesnya, Mengumpukan serta menata semua tanggapan indera untuk memahami materi yang dibaca.

13 Periode Membaca Prabaca Saat-baca Pasca-baca

14 Teknik-teknik Membaca Cepat Membaca Scanning Membaca Skimming

15 Tujuan dari membaca scanning Mencari informasi dalam buku secara cepat. Scanning merupakan teknik membaca cepat untuk menemukan informasi yang telah ditentukan pembaca. Pembaca telah menentukan kata yang dicari sebelum kegiatan scanning dilakukan, pembaca tidak membaca bagian lain dari teks kecuali informasi yang dicari. Mendapatkan informasi spesifik dari sebuah teks. Biasanya, ini dilakukan jika anda telah mengetahui dengan pasti apa yang anda cari sehingga berkonsentrasi mencari jawaban yang spesifik.

16 Langkah-langkah Skimming: Baca judul, sub judul dan subheading untuk mencari tahu apa yang dibicarakan teks tersebut. Perhatikan ilustrasi (gambar atau foto) agar anda mendapatkan informasi lebih jauh tentang topic tersebut. Baca awal dan akhir kalimat setiap paragraf. Jangan membaca kata per kata. Biarkan mata anda melakukan skimming kulit luar sebuah teks. Carilah kata kunci atau keyword-nya. Lanjutkan dengan berpikir mengenai arti teks tersebut.

17 Hambatan dalam Membaca Cepat Rendah Motivasi Sulit berkonsentrasi Regresi Subvokalisasi

18 Terima Kasih Koko Rustamaji, SE, MM.