DESKRIPSI LEARNING OUTCOME MATA KULIAH BAHASA INGGRIS TPB 108 PROGRAM MATA KULIAH DASAR UMUM ( MKDU ) INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2012

Transkripsi

1 DESKRIPSI LEARNING OUTCOME MATA KULIAH BAHASA INGGRIS TPB 108 PROGRAM MATA KULIAH DASAR UMUM ( MKDU ) INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2012

2 PERTEMUAN I OVERVIEW Sub bahasan mata kuliah ini mengingatkan mahasiswa untuk mampu mengaplikasikan semua tenses untuk berkomunikasi. Dan mengaplikasikan ketrampilan membaca teks bahasa Inggris. Mampu menafsirkan sebuah teks berbahasa Inggris dengan menerapkan semua tenses dalam bahasa Inggris. Dan mampu meminati jenis-jenis ketrampilan membaca. Mengetahui dan menguasai semua tenses dalam bahasa Inggris yang terdapat pada bacaan berbahasa Inggris. Serta mempelajari jenis-jenis ketrampilan membaca. Mampu mengidentifikasi semua tenses dalam bahasa Inggris yang terdapat pada bacaan berbahasa Inggris dan menggunakannya dalam berkomunikasi. Mampu mengklasifikasikan jenis-jenis ketrampilan membaca.

3 PERTEMUAN II SKIMMING dan NOUN PHRASE Sub bahasan mata kuliah ini menunjukkan mahasiswa untuk memahami informasi yang terdapat di dalam bacaan berbahasa Inggris dengan cara membaca cepat untuk memahami topik dan kalimat topik, ide pengontrol teks, ide pokok, ide pendukung serta frasa nomina. Untuk selanjutnya mengkomunikasikanya ke lawan bicaranya. Mampu memahami topik, kalimat topik, ide pengontrol teks, ide pokok, ide pendukung dan frasa nomina dalam bacaan berbahasa Inggris. Menguasai cara mengidentifikasikan topik, kalimat topik, ide pengontrol teks, ide pokok, ide pendukung dan frasa nomina dalam bacaan berbahasa Inggris Mampu mengklasifikasikan informasi untuk topik, kalimat topik, ide pengontrol teks, ide pokok, ide pendukung dan frasa nomina. Kemudian mampu mengkomunikasikan informasi tersebut kepada lawan bicaranya.

4 PERTEMUAN III SCANNING & UNDERSTANDING NOUN CLAUSE Sub bahasan mata kuliah ini menjelaskan kepada mahasiswa dalam menemukan informasi khusus, serta lokasi informasi tersebut di dalam bacaan, dan memperoleh makna dari informasi yang tersirat serta mengenali noun clause di dalam teks bahasa Inggris. Mampu melaksanakan ketrampilan membaca cepat untuk menemukan informasi khusus, lokasi informasi, dan mengemukakan informasi yang tersirat. Mampu menentukan noun clause di dalam teks serta fungsifungsinya di dalam kalimat. Menguasai penggunaan ketrampilan membaca cepat dalam menemukan informasi khusus, lokasi informasi dan penyampaian informasi yang tersirat. Menguasai pengidentifikasian noun clause. Mampu mengombinasikan informasi khusus, lokasi informasi, dan penyampaian informasi yang tersirat, serta mengklasifikasikan noun clause. Kemudian mengkomunikasikan nya kepada lawan bicaranya.

5 PERTEMUAN IV REFERENCE & EXPLETIVE Sub bahasan mata kuliah ini menerangkan kepada mahasiswa untuk mengidentifikasi kata ganti sebagai reference dan mengidentifikasi other dan others serta menyadari keberadaan expletive there dan it. Mampu menunjukkan kata ganti sebagai reference. Juga menyebutkan bahwa other dan others menggantikan kata-kata tertentu yang ada di dalam teks bahasa Inggris. Serta mampu mengidentifikasi expletive there dan it. Menguasai dan memahami kata ganti sebagai reference dan mengasosiasikan other dan others menggantikan kata-kata tertentu yang ada di dalam teks bahasa Inggris, serta menjabarkan expletive there dan it Mampu mengklasifikasi kata ganti sebagai reference dan mengubah other dan others dengan kata-kata tertentu yang ada di dalam teks bahasa Inggris. Serta mampu membentuk pendapat tentang expletive there dan it. Mampu mengkomunikasikan reference, other, others, there dan it kepada lawan bicaranya.

6 PERTEMUAN V GUESSING MEANINGS OF UNKNOWN WORDS Sub bahasan mata kuliah ini menjelaskan kepada mahasiswa tentang tehnik menebak makna kata yang tidak diketahui serta menunjukkan kepada mahasiswa untuk memperoleh makna kata yang tidak diketahui dengan menggunakan kamus Bahasa Inggris -Inggris Mampu menggunakan tehnik-tehnik menebak makna kata yang tidak diketahui. Serta mampu menggunakan kamus bahasa Inggris-Inggris untuk mengetahui makna kata yang tidak diketahui. Mengetahui dan menguasai tehnik-tehnk menebak makna kata yang tidak diketahui. Dan mengetahui serta menguasai penggunaan kamus bahasa Inggris- Inggris. Mampu mengkombinasi penggunaan tehnik-tehnik menebak makna kata yang tidak diketahui dan mampu memadukan penggunaan kamus bahasa Inggris-Inggris...

7 PERTEMUAN VI TEXT ORGANIZATION: LISTING AND PROCESS PASSIVE VOICE Sub bahasan mata kuliah ini menjelaskan kepada mahasiswa tentang organisasi teks listing dan process yang terdapat dalam bacaan bahasa Inggris serta menerangkan pengidentifikasian kalimat passive pada bacaan tersebut Mampu mengidentifikasikan organisasi teks listing dan process yang terdapat pada bacaan bahasa Inggris, serta mampu membedakan kalimat pasif dan aktif yang terdapat pada bacaan tersebut. Mengetahui dan menguasai organisasi teks listing dan process yang terdapat pada bacaan bahasa Inggris, serta menguasai penggunaan kalimat pasif tidak hanya di dalam bacaan tersebut tetapi juga di dalam komunikasi dengan lawan bicaranya. Mampu membedakan antara teks dengan organisasi teks listing dengan process serta mampu mengkomunikasikannya dengan lawan bicaranya dengan menggunakan kalimat pasif.

8 PERTEMUAN VII REVIEW Sub bahasan mata kuliah ini mengulangi materi dan ketrampilan yang sudah dikuasai mahasiswa dan mempertahankan penguasaan materi dan ketrampilan yang sudah dikuasai Mampu mengkombinasikan materi dan ketrampilan yang sudah dikuasai untuk membentuk pendapat. Menguasai dan memahami penggabungan materi dan ketrampilan yang sudah dikuasai untuk membentuk pendapat. Mampu membangun pertahanan penguasaan materi dan ketrampilan yang sudah dikuasai dan dipahami untuk tetap bertahan ada di dalam pengetahuannya.

9 PERTEMUAN VIII Sub bahasan ini menunjukkan siswa tentang jenis-jenis organisasi teks bacaan bahasa Inggris dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut diantaranya bacaan tentang sebab dan akibat, perbandingan dan kebalikan. Dan menunjukkan jenis klausa yaitu klausa keterangan adverb clauses Mampu memahami jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut. Mampu mengenali jenis klausa keterangan adverb clause. Menguasai dan memahami jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris yaitu teks tentang sebab dan akibat, perbandingan dan kebalikan serta jenis klausa keterangan adverb clause beserta petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai. Mampu membedakan jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris yaitu teks tentang sebab dan akibat, perbandingan dan kebalikan dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut. Dan mampu mengklasifikasikan jenis klausa keterangan adverb clause.

10 PERTEMUAN IX Sub bahasan ini menunjukkan siswa tentang jenis-jenis organisasi teks bacaan bahasa Inggris dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut diantaranya bacaan tentang definisi, pemberian contoh dan klasifikasi. Dan menunjukkan jenis klausa yaitu klausa sifat adjective clauses Mampu memahami jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut. Mampu mengenali jenis klausa sifat adjective clause. Memahami dan menguasai jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris yaitu teks definisi, pemberian contoh dan klasifikasi beserta petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai. Serta memahami dan menguasai serta jenis klausa sifat adjective clause. Mampu membedakan jenis-jenis teks bacaan bahasa Inggris yaitu teks tentang definisi, pemberian contoh dan klasifikasi dan petunjuk-petunjuk frasa atau kata yang dipakai dalam bacaan tersebut. Dan mampu mengklasifikasikan jenis klausa sifat adjective clause.

11 PERTEMUAN X Sub bahasan ini mengenalkan cara membaca grafik dan jenis-jenisnya, tabel dan diagram dalam teks bahasa Inggris. Dan mengenalkan komponen-komponen yang terdapat dalam grafik, tabel dan diagram. Mampu memahami jenis-jenis grafik, tabel dan diagram dalam teks bahasa Inggris, dan memahmi komponen-komponen yang terdapat dalam grafik, tabel dan diagram tersebut. Menguasai dan memahami (a) Jenis-jenis grafik, tabel dan diagram (b) Komponen-komponen dalam grafik, tabel dan diagram Mampu menyimpulkan informasi yang terdapat dalam grafik, tabel dan diagram.

12 PERTEMUAN XI Sub bahasan ini mengenalkan kepada siswa bagaimana memindahkan informasi dari suatu paragraf ke dalam tabel, outline atau sebaliknya dan mengenalkan tanda-tanda yang dipakai untuk memindahkan dari ide satu ke ide lainnya dalam teks bacaan bahasa Inggris. Mampu memahami cara memindahkan informasi dari suatu paragraf ke dalam tabel, outline atau sebaliknya dan memahami tanda-tanda yang dipakai untuk memindahkan dari ide satu ke ide lainnya dalam teks bacaan bahasa Inggris. Menguasai dan memahami cara memindahkan informasi dari suatu paragraf ke dalam tabel, outline atau sebaliknya, dan menguasai dan memahami tanda-tanda yang dipakai untuk memindahkan dari ide satu ke ide lainnya dalam teks bacaan bahasa Inggris. Mampu menjalankan memindah informasi dari suatu paragraf ke dalam tabel, outline atau sebaliknya, dan mengklasifikasikan tanda-tanda yang dipakai untuk memindahkan dari ide satu ke ide lainnya dalam teks bacaan bahasa Inggris.

13 PERTEMUAN XII Sub bahasan ini menunjukkan bagaimana membedakan kalimat fakta dan kalimat opini, dan kata atau frasa apa saja yang dipakai dalam kalimat fakta dan kalimat opini dalam teks bacaan bahasa Inggris. Mampu memahami perbedaan antara kalimat fakta dan kalimat opini. Serta memahami kata atau frasa yang dipakai dalam kalimat fakta dan kalimat opini dalam teks bacaan bahasa Inggris. Mengetahui dan menguasai perbedaan antara kalimat fakta dan kalimat opini. Serta memahami kata atau frasa yang dipakai dalam kalimat fakta dan kalimat opini dalam teks bacaan bahasa Inggris. Mengklasifikasikan kalimat fakta dan kalimat opini, serta kata atau frasa yang dipakai dalam kalimat fakta dan kalimat opini dalam teks bacaan bahasa Inggris.

14 PERTEMUAN XIII Sub bahasan ini menunjukkan bagaimana mengambil kesimpulan dari suatu teks bacaan dan memprediksi bacaan sebelum suatu paragraf dan sesudah suatu paragraf. Mampu mengambil kesimpulan dari suatu teks bacaan bahasa Inggris dan memprediksi tentang bacaan sebelum suatu paragraf atau sesudah suatu paragraf dengan mengambil kesimpulan dari kalimat pertama paragraf pertama atau kalimat akhir paragraf terakhir. (a) Menguasai dan memahami cara menyimpulkan suatu bacaan. (b) Menguasai dan memahami cara memprediksi tentang suatu paragraf dari suatu bacaan bahasa Inggris dari kalimat pertama paragraf pertama atau kalimat akhir paragraf akhir. Mampu menyimpulkan suatu teks bacaan bahasa Inggris. Dan mampu memprediksi tentang suatu paragraf dari suatu bacaan bahasa Inggris dari kalimat pertama paragraf pertama atau kalimat akhir paragraf akhir.

15 PERTEMUAN XIV REVIEW Sub bahasan ini merangkum semua ketrampilan yang dibutuhkan dalam membaca dan memahami bacaan secara utuh Mampu menangkap tujuan utama seperti yang diinginkan oleh penulis bacaan. (a) Menerapkan strategi membaca yang tepat sesuai dengan sifat bacaan dan tujuan membaca. (b) Memaknai bacaan sebagaimana yang diharapkan oleh penulis. Mampu menggunakan waktu seefisien mungkin dalam memahami bacaan secara utuh dengan menerapkan pendekatan yang sesuai.

16 Parameter Learning Outcome Mata Kuliah Bahasa Inggris untuk mahasiswa TPB (a).mampu memilih strategi membaca yang tepat dalam memahami bacaan. (b) Mampu menerapkan strategi yang sesuai untuk memahami bacaan dengan lebih efisien. (c) Mampu meningkatkan pengetahuan lebih luas dan menghubungkan dengan topik-topik yang relevan dengan materi bacaan. Menguasai berbagai jenis tehnik membaca, dan tehnik pemilihan makna yang tepat, serta menangkap pendekatan penjabaran ide yang diterapkan oleh penulis sehingga pemahaman terhadap bahan bacaan tersusun dengan runut dan utuh. era globalisasi seperti saat ini, mahasiswa harus mampu memahami bacaan dengan efisien dan efektif serta mampu mencari sumber bacaan sesuai dengan kebutuhan sehingga dapat memperluas ilmu yang sedang diperdalam.