PROFIL SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA: STUDI FILOSOFIS TENTANG VISI, MISI, DAN TUJUANNYA

Transkripsi

1 PROFIL SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA: STUDI FILOSOFIS TENTANG VISI, MISI, DAN TUJUANNYA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Oleh: IIS SETIANI G FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2010 i

2 PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Iis Setiani NIM : G Fakultas : Agama Islam Prodi. : Tarbiyah Judul Skripsi : Profil SMP Al-Islam 1 Surakarta: Studi Filosofis Visi, Misi, dan Tujuannya Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya buat dan saya serahkan ini merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya. Surakarta, 20 November 2010 Yang menyatakan, IIS SETIANI ii

3 Drs. M.A. Fattah Santoso, M. Ag. Drs. Suharjianto, M. Ag. Dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta NOTA DINAS PEMBIMBING Kepada Yth. Dekan Fakultas Agama Islam UMS Di Surakarta Assalamu alaikum Wr. Wb. Setelah melakukan proses bimbingan dan perbaikan, baik dari segi isi, bahasa, maupun teknik penulisan, maka skripsi saudara: Nama Mahasiswa : Iis Setiani NIM : G Program Studi Judul Skripsi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) : Profil SMP Al-Islam 1 Surakarta: Studi Filosofis Tentang Visi, Misi, dan Tujuannya Maka selaku pembimbing kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak diajukan untuk dimunaqasyahkan. Demikian, mohon dimaklumi adanya. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, Agustus 2010 Pembimbing I Pembimbing II Drs. Abdul Fattah Santoso, M.Ag Drs. Suharjianto,M.Ag iii

4 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) , Fax Surakarta PENGESAHAN Nama Mahasiswa : Iis Setiani NIM : G Program studi Judul Skripsi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) : Profil SMP Al-Islam 1 Surakarta: Studi Filosofis Tentang Visi, Misi, dan Tujuannya Telah dimunaqosahkan dalam sidang Ujian Munaqosah Skripsi Fakultas Agama Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) pada tanggal 20 November 2010 dan dapat diterima sebagai kelengkapan akhir dalam menyelesaikan Studi Strata Satu (S-1) guna memperoleh gelar Sarjana Pendidkan Islam (S.Pd.I). Surakarta, 23 November 2010 Dekan FAI Dewan Penguji, Drs. M. A. Fattah Santoso, M.Ag Penguji I Penguji II Drs. M. A. Fattah Santoso, M.Ag Drs. Suharjianto, M.Ag Penguji III Drs. Zainal Abidin, M.Pd iv

5 4 MOTTO ÏΒ È,s#ø Ï. öνä3ï? σムÏ&Î!θß t Î/ (#θãζïβ#u uρ!$# (#θà)?$# (#θãζtβ#u t Ï%!$# $pκš r' tƒ ª!$#uρ öνä3s9 ö Ï øótƒuρ ϵÎ/ tβθà±ôϑs? #Y θçρ öνà6 9 yèøgs uρ ϵÏGyϑôm Wahai orang-orang yang beriman! Bertakwalah pada Allah dan berimanlah kepada Rasul-Nya (Muhammad), niscaya Allah memberikan rahmat-nya kepadamu dua bagian, dan menjadikan cahaya untukmu yang dengan cahaya itu kamu dapat berjalan serta Dia mengampuni kamu. Dan Allah Maha Pengampun, Maha Penyayang (Q.s. Al-Hadid: 28). 4 n?tãuρ #YŠθã è%uρ $Vϑ ušï%!$# tβρã ä.õ tƒ t Ï%!$# É= t6ø9f{$# Í<'ρT[{ ;M tƒuψ #x yδ Mø)n=yz $tβ $uζ /u ÇÚö F{$#uρ ÏN uθ uκ 9$# È,ù=yz Îû tβρã 6x tgtƒuρ öνîγî/θãζã_ Í $ Ζ9$# z>#x tã $oψé)sù y7oψ ysö6ß WξÏÜ t/ Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal, (yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan kami, tiadalah Engkau menciptakan Ini dengan sia-sia, Maha Suci Engkau, Maka peliharalah kami dari siksa neraka (Q.s. Ali Imran: ). v

6 PERSEMBAHAN Bersama dengan rasa syukur, karya ini penulis persembahkan untuk: 1. Allah Azza wa Jalla yang memberi kehendak atas studi yang sangat berharga dan izin atas selesainya tugas skripsi penulis. 2. Rasulullah Muhammad s.a.w. atas perjuangan menyampaikan kebenaran wahyu Allah kepada seluruh umat ini dan memberi tauladan yang mulia. 3. Ayahku Ghufron dan Ibuku Sutinah yang selalu mengulurkan do a penuh makna kepada penulis serta mendukung secara fisik dan psikis atas studi dan tugas skripsi ini. 4. Pembimbing I bapak Fattah Santoso dan bapak Suharjianto selaku pembimbing II yang bersedia meluangkan waktu dan pengarahanpengarahan untuk skripsi ini. 5. Bapak kepala sekolah dan segenap pihak SMP Al-Islam 1 Surakarta yang bersedia meluangkan waktu dan kesediaannya memberi data-data sekolah untuk bahan skripsi. 6. Segenap dosen FAI UMS yang memberi materi-materi kuliah yang signifikan kepada penulis dan dukungan atas penyelesaian tugas skripsi. 7. Adik-adik penulis Azi dan Edi yang disayang dan selalu dinanti prestasiprestasi berikutnya. 8. Teman-teman sekolah dan teman-teman kuliah yang memberi pelajaran dan warna di hari-hari penulis. 9. Yaquties, kalian adalah saudara penulis di Menco Raya. 10. Segenap pihak yang membantu kelancaran studi dan tugas skripsi penulis. vi

7 ABSTRAK SMP Al-Islam 1 Surakarta terakreditasi A secara resmi berdiri pada tahun 1952 M setelah melalui masa rintisan sejak tahun 1928 M di bawah Yayasan Perguruan Al-Islam Surakarta. Tahun ajaran 2007 M telah dibuka kelas RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) di samping kelas regular. Proses pembelajaran yang berlangsung bergerak pada bidang keislaman, ilmu pengetahuan, dan bidang ilmu teknologi. Dicanangkan dan dilaksanakan program sekolah jangka pendek (4 tahun) dan jangka panjang (8 tahun), serta program kerja meliputi: program kurikulum, kesiswaan, hubungan masyarakat, dll untuk mengembangkan skill siswa dengan dimonitori lajunya oleh visi, misi dan tujuan sekolah. Oleh sebab di atas, penulis mengangkat masalah bagaimana visi, misi dan tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta dipandang dari sudut filosofis. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui visi, misi dan tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta dengan pendekatan filosofis. Sejalan dengan penelitian tersebut, maka penelitian ini adalah penelitian lapangan. Sumber data dalam penelitian ini adalah dokumen dan informan yaitu kepala sekolah dan karyawan. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data dan informasiinformasi maupun buku-buku kepustakaan dengan cara filosofis bercorak komparasi atau interpretasi yaitu menggunakan teori hakikat pendidikan, manusia, masyarakat, dan alam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa studi filosofis visi, misi, dan tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta mencakup: pertama, kesamaan hakikat pendidikan menurut SMP Al-Islam 1 Surakarta dengan pengertian menurut para tokoh filsafat pendidikan adalah keduanya menegaskan pemberdayaan atau aktualisasi potensipotensi manusia dalam membentuk ketakwaan kepada Allah dengan menjalankan amanah-amanah-nya. Kedua, hakikat pendidikannya merupakan inti dari proses mewujudkan visi sekolah; menjadikan siswa seperti yang dimaksud oleh visi, perlu melalui proses seperti pengertian hakikat pendidikan para tokoh; visi sekolah yang dibentuk dapat memberi sumbangsih pada siswa menjadi abdi Allah dan khalifah; visi sekolah mampu membekali siswa menghasilkan karya secara kolektif di masyarakat; sekolah membekali bahwa iman dan takwa adalah ruh manusia sebagai khalifah dalam mengelola alam dan ilmu pengetahuan serta teknologi sebagai sarana. Ketiga, misi dan hakikat pendidikannya terdapat kesamaan yaitu menegaskan tentang menjalani hidup yang bermakna dengan mengamalkan ajaran-ajaran Islam; misi sekolah ada kesamaan dengan hakikat penddidikan menurut teori para tokoh tentang mengaktualisasikan potensi yaitu dengan belajar dan menegakkan pengamalan Islam untuk membentuk ketakwaan; misinya sebagai tugas dari hakikat manusia; sekolah dapat membekali para siswa untuk taat pada ajaran agama dalam membentuk masyarakat kolektif yang agamis; secara lebih spesifik dari misinya, sekolah membekali siswa untuk menjaga dan mengelola alam sebagai obyek kekhalifahan hidup sebagai sarana hidup sejahtera. Keempat, sekolah membekali siswa berupa ilmu agama dan umum dengan memberdayakan potensi aql, jiwa sosial, dan qalb untuk mencari ridha Allah sehingga siap melanjutkan studi yang lebih tinggi; keterkaitan antara hakikat Pendidikan menurut para tokoh dengan tujuan sekolah berada pada pemberdayaan aql dan qalb untuk membentuk ketakwaan, kepribadian, dan kecerdasan pola pikir; tujuan sekolah membentuk potensi qalb, ruh, dan aql siswa lebih berkualitas dan terpuji benar-benar diusahakan oleh sekolah; sekolah memberikan teladan dan pengarahan kepada siswa untuk hidup sosial dan menjadikan masyarakat sebagai sarana dalam mengembangkan diri; Sekolah memberikan pelayanan dan membantuan siswa dalam mengembangkan potensi mereka dengan memanfaatkan dan menggunakan sarana alam. vii

8 KATA PENGANTAR Penulis panjatkan rasa syukur atas segala nikmat yang dianugerahkan untuk dapat menyelesaikan skripsi ini guna memenuhi sebagian dari tugas untuk mendapatkan gelas sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Program Studi PAI (Tarbiyah) FAI Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi ini mengambil judul Profil SMP Al-Islam I Surakarta: Studi Filosofis Tentang Visi, Misi, dan Tujuannya. Dalam skripsi ini, penulis menganalisis dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan SMP Al-Islam I Surakarta secara filosofis bercorak komparasi atau interpretasi dengan menggunakan teori tolok ukur hakikat pendidikan, hakikat manusia, hakikat masyarakat, dan hakikat alam. Banyak pihak memberikan motivasi, bantuan, dan bimbingan kepada penulis untuk menyelesaikannya. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang penulis homati: 1. Drs M. A. Fattah Santoso, M.Ag selaku dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta dan selaku pembimbing I yang telah memberikan izin melaksanakan penelitian, yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk memberikan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini. 2. Segenap jajaran pimpinan Dekanat, dosen, dan karyawan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta yang selalu mengarahkan dan viii

9 memotivasi penulis untuk menjalankan studi dan mengembangkan diri dengan ikhlas. 3. Drs. Suharjianto, M.Ag selaku pembimbing II, yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk memberikan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini. 4. Bpk Nur Rakhmat selaku kepala sekolah SMP Al-Islam I Surakarta, yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian dan membantu penulis dalam melaksanakan penelitian. 5. Segenap Guru dan karyawan SMP Al-Islam I Surakarta yang telah membantu penulis dalam melaksanakan penelitian. 6. Kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang secara langsung maupun tidak langsung membantu penyelasaian skripsi ini. Semoga amal sholih semua pihak yang disebut di atas mendapat balasan dari Allah s.w.t. dengan balasan yang lebih baik. Penulis menyadari bahwa skripsi ini belum sempurna, maka kritik dan saran yang konstruktif penulis harapkan dari para pembaca untuk sempurnanya skripsi ini dan sebagai pembelajaran ke depan bagi penulis. Penulis berharap, semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya. Surakarta, 17 November 2010 Penulis, Iis Setiani G ix

10 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... i HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN MOTO... iv HALAMAN PERSEMBAHAN... v HALAMAN ABSTRAK... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LatarBelakang Masalah... 1 B. Penegasan Istilah Istilah dan Pembatasan Masalah... 7 C. Perumusan Masalah D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian E. Kajian Pustaka F. Metode Penelitian x

11 G. Sistematika Laporan Penelitian BAB II HAKIKAT DAN TUJUAN PENDIDIKAN A. Pengertian Hakikat dan Tujuan Pendidikan B. Hakikat Pendidikan Hakikat Manusia Hakikat Masyarakat Hakikat Alam Hakikat Pengetahuan Hakikat Nilai C. Tujuan Pendidikan BAB III RUMUSAN MAKNA VISI, MISI, DAN TUJUAN SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA A. Gambaran Umum SMP Al-Islam 1 Surakarta Sejarah Berdirinya dan Perkembangan Sekolah Letak Geografis Motto, Visi, Misi, dan Tujuan Landasan Filosofis dan Sejarah pergerakan Al-Islam Profil Sekolah B. Rumusan Makna Visi, Misi, dan Tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta xi

12 1. Visi Misi Tujuan C. Hakikat Pendidikan SMP Al-Islam 1 Surakarta BAB IV ANALISIS DAN EVALUASI FILOSOFIS TENTANG VISI, MISI, DAN TUJUAN SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA A. Hakikat Pendidikan SMP Al-Islam 1 Surakarta B. Visi SMP Al-Islam 1 Surakarta Kajian Analisis Internal Visi SMP Al-Islam 1 Surakarta Kajian Analisis Eksternal Visi SMP Al-Islam 1 Surakarta 77 C. Misi SMP Al-Islam 1 Surakarta Kajian Analisis Internal Misi SMP Al-Islam 1 Surakarta Kajian Analisis Eksternal Misi SMP Al-Islam 1 Surakarta 84 D. Tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta Kajian Analisis Internal Tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta Kajian Analisis Eksternal Tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran C. Kata Penutup DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 DAFTAR LAMPIRAN 1. Pengajuan judul skripsi 2. Permohona izin risert 3. Surat keterangan telah melakukan risert 4. Berita acara konsultasi skripsi 5. Permohonan menjadi pembimbing 6. Visi, misi, dan tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta 7. Data guru dan karyawan ( ) SMP Al-Islam 1 Surakarta 8. Jadwal pelajaran semester gasal kelas VII tahun Keadaan guru, pegawai, kelas, dan siswa 10. Hasil EBTA/EBTANAS, UUB, penerimaan siswa baru, dan ketenagaan 11. Denah lokasi SMP Al-Islam 1 Surakarta 12. Denah ruangan SMP Al-Islam 1 Surakarta 13. Gambar penampang SMP Al-Islam 1 Surakarta 14. Struktur organisasi pengurus SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/ Struktur organisasi pengurus Yayasan Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/ Tujuan yayasan Al-Islam 17. Curriculum vitae penulis xiii