MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PONJONG GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA

Transkripsi

1 MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PONJONG GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA SKRIPSI Oleh: YA SIN PURNOMO NPM: FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2012

2 MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PONJONG GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Strata Satu pada Fakultas Agama Islam Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Unersitas Muhammadiyah Yogyakarta Oleh: YA SIN PURNOMO NPM : FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2012

3 NOTA DINAS Lampiran : 4 eks. Skripsi Yogyakarta, 8 Mei 2012 Hal : Persetujuan Kepada yth. Dekan Fakultas Agama Islam UMY di Yogyakarta Assalamu alaikum wr. wb. Setelah menerima dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka saya berpendapat bahwa skripsi saudara: Nama : Ya sin Purnomo NPM : Judul : Minat Siswa terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madarasah Ibtidaiyah Negeri Ponjong Gunungkidul Yogyakarta Telah memenuhi syarat untuk diajukan pada ujian akhir tingkat Sarjana pada Fakultas Agama Islam Jurusan Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Unersitas Muhammadiyah Yogyakarta. Bersama ini saya sampaikan naskah skripsi tersebut kepada Fakultas, dengan harapan dapat diterima dan segera dimunaqasyahkan. Atas perhatiannya diucapkan terimakasih. Wassalamu alaikum wr. wb. Pembimbing Ghoffar Ismail, M.A

4 PENGESAHAN Skripsi berjudul MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PONJONG GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA yang dipersiapkan dan disusun oleh: Nama : Ya sin Purnomo NPM : telah dimunaqasyahkan di depan Sidang Munaqasyah Jurusan Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) pada tanggal 16 Agustus 2012 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima. Sidang Dewan Munaqasyah: Ketua Sidang : Nurwanto, S.Ag., M.A., M.Ed. (... ) Pembimbing : Ghoffar Ismail, M.A. (... ) Penguji : Drs. Dwi Santosa, AB, M.P.d (...) Yogyakarta, 16 Agustus 2012 Fakultas Agama Islam Unersitas Muhammadiyah Yogyakarta Dekan, Dr. H. Nawari Ismail, M. Ag.

5 PERSEMBAHAN Skripsi ini penulis persembahkan untuk: 1. Ayah Isrodji dan ibu Sumijem,yang telah memberikan do a dan seluruh perhatiannya 2. Kakak (Fajarudin,Amin Syahri,Nur Ida Laila dan Johanudin) dan adikku (Dewi Mahmudah) 3. Semua sahabat yang telah membantuku

6 MOTTO Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal, (yaitu) orangorang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan Kami, Tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia, Maha suci Engkau, Maka peliharalah Kami dari siksa neraka. (QS Ali Imron ) (Depag RI, 1989: )

7 ABSTRAK MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PONJONG GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minat belajar siswa terhadap mata pelajaran PAI dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat minat belajar siswa terhadap pelajaran PAI di MIN Ponjong Gunungkidul. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran, untuk mengetahui minat belajar siswa terhadap mata pelajaran, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat minat belajar siswa terhadap pelajaran PAI di MIN Ponjong. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) yang bersifat kualitatif. Setting penelitian ini adalah kelas IV, V, dan VI MIN Ponjong Gunungkidul. Pengambilan data dengan Obervasi, angket, interview, dan dokumentasi.proses penyajian data dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif-naturalistik, yakni memaparkan berbagai kondisi obyektif yang ditemukan dilapangan tentang berbagai hal yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam di MIN Ponjong Setelah dilakukan penelitian terhadap sampel yang diambil menunjukkan: 1) Pembelajaran PAI sudah memenuhi kriteria rencana pembelajaran yang baik, karena sudah memenuhi syarat-syarat sebagai rencana pembelajaran yang baik diantaranya terdiri dari standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, pengalaman belajar, indikator pencapaian, jenis soal, bentuk soal, soal, alokasi waktu, sumber bahan, dapat dilaksanakan dan mudah dimengerti atau dilaksanakan. 2) Minat siswa dalam pelajaran PAI di MIN Ponjong Gunungkidul adalah sangat baik yaitu 83,22%. 3). Faktor pendukung minat melajar siswa di MIN Ponjong Gunungkidul adalah adanya pendidik yang telah berpengalaman dala mendidik siswa, adanya sarana dan prasarana yang memadai, dan proses KBM yang interaktif antara siswa dan guru. Faktor penghambat minat belajar siswa di MIN Ponjong adalah kurangnya peran orang tua dalam pemantauan belajar anak di rumah dan kurangnya pemberian tugas yang berkaitan dengan kegiatan amaliah (social kemasyarakatan). Kata kunci : minat, belajar, PAI

8 KATA PENGANTAR بسم االله الر حمن الر حيم الحمد الله رب العالمين وبه نستعين على امورالدنيا والد ين أش هد أن لا ال ه الا االله وأش هد أ ن محم دا رسول االله. أللهم صل على سي دنا محم د وعلى أله وصحبه أجمعين, أما بعد. Assalamu alaikum Wr. Wb. Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan banyak kenikmatan serta rahmat-nya sehingga skripsi ini dapat penulis selesaikan. Sholawat serta salam selalu tercurah limpahkan kepada junjungan kita Rasulullah SAW beserta para sahabat dan pengikutnya hingga akhir zaman sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi sebagai tugas akhir selama menempuh pendidikan Sarjana Pendidikan Agama Islam di Unersitas Islam Muhammadiyah Yogyakarta. Alhamdulillahirobbil alamin skripsi yang berjudul MINAT SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADARASAH IBTIDAIYAH NEGERI PONJONG GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA dapat terselesaikan. Semua ini berkat, bimbingan, bantuan, dan kritikan yang memotasi penulis dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Dr. H. Nawari Ismail, M. Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam Unersitas Muhammadiyah Yogyakarta. 2. Nurwanto, S.Ag, M.A, M.Ed selaku ketua jurusan Pendidikan Agama Islam 3. Ghoffar Ismail, M.A. selaku dosen pembimbing

9 4. Panggeng, S.Ag Selaku kepala sekolah Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ponjong, Gunungkidul, Yogyakarta 5. Ayah dan Ibu tercinta yang senantiasa memberikan semangat, dukungan, serta bantuan 6. Sahabat-sahabatku yang selalu memberi semangat, dukungan serta bantuan 7. Semua pihak yang telah banyak membantu yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Penulis menyadari, bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pihak pembaca. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi dapat bermanfat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pembaca. Wassalamu alaikum Wr. Wb Yogyakarta, 7 Agustus 2012 Ya sin Purnomo

10 DAFTAR ISI Halaman Sampul Halaman Judul... Halaman Nota Dinas... Halaman Pengesahan... Halaman Persembahan... Halaman Motto... Abstrak... Halaman Kata Pengantar... Halaman Daftar Isi... Daftar Tabel... i ii iii v vi vii ix xi BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumuan Masalah... 4 C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian... 4 D. Tinjauan Pustaka... 5 E. Kerangka Teori... 8 F. Metode Penelitian G. Sistematika Pembahasan BAB II. GAMBARAN UMUM MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PONJONG GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA A. Letak Geografis B. Sejarah Sekolah... 28

11 C. Struktur Organisasi D. Kurikulum E. Keadaan Guru dan Karyawan F. Sarana dan Prasarana BAB III. MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM A. Proses Pembelajaran terhadap Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ponjong B. Minat Belajar Siswa terhadap Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ponjong C. Faktor Pendukung dan Penghambat Minat Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ponjong BAB IV. PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran C. Kata Penutup DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

12 DAFTAR TABEL Tabel 1. Tabel 1.1 Kriteria Minat Siswa Tabel 2.1 Kurikulum Madrasah Ibtidiyah Negeri Ponjong Tabel 2.2 Daftar Guru dan Karyawan Tahun 2009/ 2010 Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ponjong Tabel 2.3 Data Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ponjong Tahun 2009/ Tabel 3.1 Kisi-kisi Pembuatan Angket Tabel 3.2 Perhatian Siswa Tabel 3.3 Dorongan Siswa Tabel 3.4 Perasaan Senang Tabel 3.5 Minat siswa dalam pembelajaran PAI di MIN Ponjong Tabel 3.6 Perhatian Guru Terhadap KBM Tabel 3.7 Perhatian Orang Tua

13 BIODATA Nama Lengkap : Ya sin Purnomo Tempat/Tanggal Lahir : Gunungkidul/ 6 Juni 1977 Agama : Islam Ayah : Isrodji Ibu : Sumijem Saudara Kandung Kakak : Fajarudin Amin Syahri Nur Ida Laila Johanudin Adik Alamat Rumah : Dewi Mahmudah, S. Pd. I : Ponjong, RT 01/ RW 05, Ponjong, Ponjong, Gunungkidul Judul Skripsi : MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PONJONG GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA Pendidikan sebelumnya SD SMP SMA Perguruan Tinggi : SDN Ponjong IV : MTs Muhammadiyah Ponjong : SMIK Muhammadiyah Ponjong : Unersitas Muhammadiyah Yogyakarta Demikian daftar riwayat hidup ini saya buat. Yogyakarta, 7 Agustus 2012 Ya sin Purnomo