Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Transkripsi

1 24 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Judul Mata Kuliah Nomer/Kode/SKS Deskripsi Singkat Tujuan Instruksional Umum Pengampu : Kritik Musik : / 3 SKS : Mata kuliah ini membahas tentang teori-teori kritik musik dalam yang meliputi:, contoh-contoh kritik musik, teori-teori kritik musik aplikasi teori kritik musik di. : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menuangkan ulasan kritiknya di (koran majalah) secara benar berdasar atas teori-teori kritik musik. : Aris Setiawan S.Sn., M.Sn. No. Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Kepustakaan Setelah mengikuti perkuliahan Identifikasi 1.1. Pengertian 0 Balai Pustaka. Kamus Besar Bahasa 1.1. Bentuk Indonesia. 2nd Edition. Jakarta. meng jenis tulisan yang baik berdasar atas EYD 1.2. Fungsi Author, Setelah mengikuti perkuliahan perbedaan antara Contoh-contoh 2.1. Pengertian 2.1. Jenis 2.2. Bentuk 2.3. Fungsi 0 Atmozaki, Ilmu Sastra Terapan. Pag: Angkasa Raya Laurence R Cambell & Roland E. Wolseley: How to Report and Write The News, 1961.

2 25 3 Setelah mengikuti perkuliahan jenis-jenis 4 Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa dapat di 5 Setelah mengikuti perkuliahan jenis-jenis teori musik penerapannya di Karakteristik Karakteristik, Definisi, fungsi Teori-teori musik 3.1. Pengertian 3.2. Jenis 3.3. Bentuk 3.4. Fungsi 4.1. Pengertian 4.2. Definisi kritik di 4.3. Fungsi kritik di 5.1. Semiotik 5.2. Holistik 5.3. Praxis 5.4. Pendagogik 5.5. Hermeneutik 300 William L Rivers Cleve Mathews, Etika Media Massa Kecenderungan untuk Melarangnya, Jakarta: Gra, Suka Hardjana. Antara Kritik Apresiasi, Jakarta: Penerbit Buku Kompas, Suka Hardjana. Estetika Musik, Direktorat Jendral Pendidikan Menengah Departemen Pendidikan Kebudayaan, Jakarta Suka Hardjana. Esai Kritik Musik., Yogyakarta: Galang Press, 04. Brinner, Benjamin. Knowing Music, Making Music: Javanese Gamelan and The Theory of Musical Competence and Interaction, Setelah mengikuti perkuliahan Praktik, Analisis, 6.1. Korelasi antara teori 0 Suka Hardjana. Corat-Coret Musik

3 26 mengaplikasikan teori-teori musik dalam secara benar subjek kajian 6.2. Kedalaman analisis 6.3. Indentifikasi pokok permasalahan Kontemporer Dulu Kini, Jakarta: Ford Foundation Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia, 03.

4 24 RANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (RKP) MATA KULIAH PROGRAM STUDI JUMLAH SKS SEMESTER KOMPETENSI : KRITIK MUSIK : ETNOMUSIKOLOGI : 3 SKS : VII : Mahasiswa mampu menuangkan ulasan kritiknya di (koran majalah) secara benar berdasar atas teori-teori kritik musik. MINGGU KE: KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN 1 Mampu meng tulisan menurut kaidah EYD yang baik benar 2-3 Mampu membedakan jenis populer ilmiah 4-6 Mampu jenis-jenis BAHAN KAJIAN Contohcontoh Karakteristik BENTUK PEMBELAJARAN Ceramah diskusi Ceramah Diskusi Diskusi, asistensi KRITERIA PENILAIAN Kelengkapan data sumber Kelengkapan data sumber serta BOBOT NILAI Mampu di Mampu jenis-jenis teori musik penerapannya di Karakteristik, Definisi, fungsi Teori-teori kritik: semiotik, hermeneutik, holistik, praxis, pendagogik, Diskusi, asistensi Diskusi, menerangkan alur pikir alur pikir Mampu mengaplikasikan teori-teori Praktik penerapan teori-teori Praktik, analisis aplikasi, ketajaman 25

5 25 musik dalam secara benar kritik musik di analisis.